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我戰(zhàn)勝了緊張作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我戰(zhàn)勝了緊張作文，希望能夠幫助到大家。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 1
從小，每當(dāng)我上臺(tái)參加演出時(shí)，都會(huì)非常緊張，經(jīng)常出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，因此，經(jīng)常被能說會(huì)道的表弟恥笑。
有一次，我們社團(tuán)活動(dòng)選拔主持人，我想起過去因?yàn)榫o張而在臺(tái)上的種種失誤，便沒有舉手。表弟湊到了我的身旁，說：“怎么？不敢舉手了？”又不懷好意地沖我笑了笑。我火冒三丈，下定決心要戰(zhàn)勝緊張，便勇敢地舉起了手。
過了幾天，老師給我們分配主持詞。我拿到詞后頓時(shí)驚呆了：我的`詞居然是最多的！表弟看到了，再次挑釁我：“哼！你詞這么多，可別在臺(tái)上忘詞哦！”我氣得惱羞成怒，大聲地反駁他：“這次我一定不會(huì)忘詞的，我會(huì)證明給你看！走著瞧！”在接下來的十幾天里，我十分努力地背稿子，把稿子背得滾瓜爛熟。
終于到了上臺(tái)的這一天，在上臺(tái)之前我依然十分緊張，表弟看了我的樣子，又不懷好意地挑釁我：“馬上就要上臺(tái)了，如果不敢上去就趕緊找老師換人吧�！蔽覛獾弥倍迥_，恨不得當(dāng)時(shí)就把他暴揍一頓。輪到我上臺(tái)了，我超級(jí)想讓老師換個(gè)人，可是一看到表弟那囂張的樣子，我便堅(jiān)定了決心，硬著頭皮走上了臺(tái)。輪到我說詞了，我擺出了一副微笑的樣子，不停地對(duì)自己說：“這是在家里練習(xí)，這是在家里練習(xí)……加油！加油！”我開口說話了，回憶在家里練習(xí)的場(chǎng)景，盡量展現(xiàn)我最好的狀態(tài)。當(dāng)我說完那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)詞后，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我回過頭看向表弟，發(fā)現(xiàn)他已被我的表現(xiàn)驚得目瞪口呆，張口結(jié)舌……
這次的主持經(jīng)歷令我十分難忘，它鍛煉了我的膽量，幫助我戰(zhàn)勝了我人生的一大難關(guān)——緊張。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 2
上課鈴一響，我趕緊沖入教室。
沒想到語文老師一進(jìn)門，就讓我們開始活動(dòng)——自我介紹。老師話語剛一落，我就開始心驚肉跳。因?yàn)槲以缫褜⑦@事拋出了九霄云外，除此之外，最要命的是我的先天不足，我一遇見人多的地方，就會(huì)非常緊張。
活動(dòng)剛一開始，班里兩個(gè)重量級(jí)人物——班長(zhǎng)和叔寶，他們兩個(gè)準(zhǔn)備非常充分，結(jié)果他們壓倒全場(chǎng)的介紹使我更加緊張。
看著一個(gè)一個(gè)輪過的同學(xué)，可我自己的大腦還是毫無進(jìn)展。我的腦海中仿佛有一個(gè)巨型風(fēng)暴，每當(dāng)一個(gè)人講完，激發(fā)我的不是靈感，而是幾乎將我的`思緒一掃而空。不僅如此，它還慢慢地侵蝕我的自信。到最后，索性連最后一份自信也成為了害怕。
終于，輪到我上臺(tái)了。站在臺(tái)上的那一剎那，一大片同學(xué)們的目光齊刷刷對(duì)準(zhǔn)了我。害怕頓時(shí)涌上心頭。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里肆無忌憚地上下亂蹦。大腦空白像一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的洪水浩浩蕩蕩涌進(jìn)心頭。盡管我枯索搜腸，但口中的詞還是一個(gè)，一個(gè)，斷斷，續(xù)續(xù)，不知自己講了些什么，只覺得自己站在臺(tái)上有好一陣子，于是趕緊謝謝，縮著頭快速回到座位，大氣才敢出一口。
可是一下臺(tái)，我的思路就好像全打開了，于是想起剛剛未能精彩展示自己而后悔不已。
唉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
緊張是我目前碰到的最大“敵人”，它時(shí)刻阻礙著我的成長(zhǎng)。還有一次，校對(duì)作業(yè)，老師讓我譯讀文言文，坐著還知道，一站起來就又不知所云，加上老師站在一旁因?yàn)橄牍膭?lì)我，而善意的提醒時(shí)，卻徹底擊垮了我的信心，思路完全短路。
唉，看來我得先想想法子，戰(zhàn)勝緊張，我的成長(zhǎng)才能不再受阻！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 3
每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)或不足，比如粗心、懶惰、嬌氣而我則是一個(gè)容易緊張的人。
為什么課上不敢舉手發(fā)言？因?yàn)榫o張，害怕出錯(cuò)。為什么不經(jīng)常上臺(tái)表演？因?yàn)榫o張，生怕出丑。為什么不敢去問老師問題？因?yàn)榫o張，怕被人說，可是有一次，我盡然戰(zhàn)勝了緊張
那是一次鋼琴表演，要求每個(gè)人都必須上臺(tái)表演。從小孩到大人，再由大人到小學(xué)生，馬上就輪到我了。我演奏的是鋼琴曲《雨的印記》，是一首對(duì)我來說較為簡(jiǎn)單的一首曲子，一首練了許多遍的曲子。
俗話說“躲的了一時(shí)，躲不了一世”，最終還是輪到我了。我深吸一口氣，心里默默地為自己打氣加油，若琪，你可以的'！想著想著我不知不覺就走到鋼琴旁了。我慢慢地拉出椅子，坐了下去�！班狻保S著第一個(gè)音符，我斷斷續(xù)續(xù)地彈了起來，心里還想著：不要彈錯(cuò)，一定不要彈錯(cuò)，千萬不要彈錯(cuò)呀可手卻不聽使喚，一連彈錯(cuò)了好多個(gè)音。可是我只好硬著頭皮繼續(xù)，漸漸地，我適應(yīng)了。我發(fā)現(xiàn)上臺(tái)表演其實(shí)并沒有想象中的那么難，那么可怕。反而像是一種享受一種被人傾聽的享受。我在臺(tái)上彈著，觀眾在臺(tái)下聽著，全場(chǎng)只有我的鋼琴聲。很快，一曲臨終，彈完之后我把椅子推回去，匆匆說了一句“謝謝大家”便跑下了臺(tái)。
回到觀眾席時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我戰(zhàn)勝了緊張，我成功了！
粗心、嬌氣、緊張它們都是我們成長(zhǎng)路上的“絆腳石”，但只要我們努努力，便能夠讓“絆腳石”成“墊腳石”，使我們離成功更近一步！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 4
從小到大，我戰(zhàn)勝了許多東西，例如：困難、挫折、驕傲等。最讓我難以忘懷的是我戰(zhàn)勝了緊張。
一天， 媽媽的同學(xué)來我們家做客。吃完晚飯后，幾個(gè)大人便聊了起來······聊著聊著，媽媽便讓我拉小提琴給叔叔阿姨們聽，我是又生氣又害怕，生氣是因?yàn)榇笕藗兞奶礻P(guān)我什么事？害怕是因?yàn)槿f一失誤沒拉好，給媽媽丟臉怎么辦？可是我再怎么找借口。推辭也沒用，無奈的我只好乖乖的去拿小提琴。雖然從客廳到房間只有幾步之遙，而我走的卻像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月。走的時(shí)候我特別緊張，手心里還在不停地冒汗，心想：這時(shí)候要是小提琴壞了就好了，這樣就不用拉了，或者音不準(zhǔn)了那該多好啊！
我慢慢悠悠地拿出了小提琴，試了一下，發(fā)現(xiàn)音真不準(zhǔn)了，于是我就歡天喜地跑出房間，對(duì)媽媽激動(dòng)地說：“媽媽，音不準(zhǔn)了！”叔叔阿姨卻說：“沒關(guān)系，我們又聽不出來！”于是我只好勉強(qiáng)地拿起琴。右手握弓，肩膀架著琴，剛要拉的時(shí)候，一個(gè)叔叔突然大吼道：“來，給丹丹一點(diǎn)掌聲！”“嘩嘩”掌聲響完后，我就開始拉了，一首旋律舒緩優(yōu)美的《小城故事》在房間里回蕩起來，那悠揚(yáng)的'琴聲也深深觸動(dòng)了叔叔阿姨們的心弦，她們聽得是如如癡如醉……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了，優(yōu)美的旋律流暢地從我的指間流瀉出來……哈，我終于戰(zhàn)勝了緊張，同時(shí)我也戰(zhàn)勝了自己呢！
那天真是我難以忘懷的一天啊！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 5
今天是我去參加演講比賽的日子。
抽號(hào)的時(shí)候我很不幸地抽到了一號(hào)，剛跨進(jìn)賽場(chǎng)的那一刻，評(píng)委老師的眼睛像聚光燈一樣“刷”地集中在我身上。我好像看見那些鋒利的眼神組成了一張巨大的網(wǎng)向我撲來，把我卷住，使我不能動(dòng)彈。緊張，像洪水一般吞噬著我的心。
我緩慢地移動(dòng)到場(chǎng)地的正中間，癡呆呆望著評(píng)委。我的雙腿不開始聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。緊張的感覺瞬間膨脹起來，直升到喉嚨口。我緩緩張開了嘴，剛想說出來的.話又躲進(jìn)嘴巴里。我的腦海就像被牛奶沖刷過般一片空白。奇怪了！我明明在家里背得那么熟，為什么突然想不起來了！我的十根手指頭交錯(cuò)地磨來磨去，很快就被汗水弄得濕漉漉的。
這時(shí)，一位評(píng)委老師似乎看出了我的不安，輕聲安撫我：“沒事，慢慢來。像你平時(shí)準(zhǔn)備的那樣說出來就行，不要緊張�！痹u(píng)委老師的話，像夏日的清風(fēng)，拂去了我的慌亂。我的腦子回放著這一個(gè)星期以來，自己每天辛苦練習(xí)的場(chǎng)景，我那么努力練習(xí)，不就是為了今天嗎？我要自信一些！
我勇敢地抬起了頭，直視著評(píng)委老師們的眼睛。我感覺到窗外的風(fēng)在吹拂著我的臉，我聽見了樹枝上鳥兒的鳴唱聲，是那么動(dòng)聽。
我再次張開了嘴，早已滾瓜爛熟的臺(tái)詞一下子從我嘴里冒出。我越講越流利，越說越自信。結(jié)束了，我從容地向評(píng)委老師們鞠躬。我的心像從籠子里放出來的小鳥一般自在，原來，緊張只是困住我的心魔罷了。
走出賽場(chǎng)，陽光明媚，我看著悠遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，微微一笑……
我戰(zhàn)勝了緊張作文 6
俗話說的好：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。多年以來，我一直有一個(gè)“朋友”讓我很困擾，那就是緊張。就在這個(gè)星期四，我成功地戰(zhàn)勝了它……
前幾天我被大隊(duì)輔導(dǎo)員選上了紅領(lǐng)巾廣播員，只需要照著稿讀就行。終于，到了讀的那一天，老師把我和另一個(gè)同學(xué)帶到廣播室，我在心里不斷地問自己：“這可是全校都能聽到的��！我會(huì)不會(huì)說不出話呀？會(huì)不會(huì)最后合的時(shí)候不齊呀”
沒等我想完就開始了“敬愛的'老師們……”我顫顫微微地說。我很害怕，心里像有一只小兔子在亂跳一樣。甚至連拿著稿子的手都在抖，綠豆大的汗珠從臉龐劃過，臉紅的像蘋果。我看著太陽掛在天上，好似在微笑著看我，不由地聯(lián)想到媽媽，頓時(shí)放下了緊張。到我說了，我流利地說了出來，不再顫微微的了，頓時(shí)我感覺全世界都在給我鼓掌。
我戰(zhàn)勝了緊張，也戰(zhàn)勝了自己！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 7
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要熱愛生活，愛觀察和思考，那么，我們每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)花開也是有聲的，發(fā)現(xiàn)父母從沒向你透露一個(gè)小秘密，發(fā)現(xiàn)只要真誠(chéng)溝通，人人都可以做朋友，發(fā)現(xiàn)爸爸的沉默里藏著深深的愛……而我今天發(fā)現(xiàn)原來緊張是可以戰(zhàn)勝的!那你們有沒有發(fā)現(xiàn)呢?
去年暑假，爸爸帶我去學(xué)游泳，我學(xué)的是蛙泳。
充滿好奇的我顯得有些膽戰(zhàn)心驚。開始上課了，教練讓我們站到游泳池旁，我站過去，眼前就是游泳池，我有點(diǎn)害怕，雙腿不禁瑟瑟發(fā)抖，好像游泳不是那么簡(jiǎn)單，是深不可測(cè)的'。教練先和我們講理論，讓我們克服心里害怕，給我們足夠的信心。聽著教練的話語我慢慢放松了下來，慢慢走到泳池邊緣，慢慢下水，扶著救生圈，但還是很怕，真怕老師放開我的手。老師耐心的指導(dǎo)，一步一步的教我，我深呼吸，緩解緊張的情緒，但還是很害怕，我緊抓著教練的手不放，教練讓我把身體放平，試著向前，讓身子浮在水面上。我緊張的不知所措，教練沒有放開我的手，他說只要你能克服心里的恐懼就很棒了。在教練的指導(dǎo)下，我慢慢放下心里的恐懼，終于我在成功了，在水面上漂浮了兩秒。雖然只有僅有的兩秒，但對(duì)我來說已經(jīng)很好了，我慢慢的克服了心里的恐懼，再看看其他的學(xué)員，那真是“丑態(tài)百出”。我哈哈大笑，呀，有的還趴在岸上哭鼻子，有的還不敢下水……相比之下我還是很厲害的我要繼續(xù)加油。
當(dāng)教練看完所有學(xué)員之后，表揚(yáng)了我，說我很勇敢。我高興極了，開心的不亦熱乎，我戰(zhàn)勝了心里的恐懼。
緊張真是個(gè)可怕的魔鬼，我們每個(gè)人都要戰(zhàn)勝它，緊張不可怕，可怕的是我們害怕面對(duì)它。每個(gè)人都能成功，會(huì)越來越好，我現(xiàn)在越來越不害怕了。我們一起戰(zhàn)勝緊張吧!
我戰(zhàn)勝了緊張作文 8
我們班升旗就要到了，我與韓夢(mèng)雨向老師遞上了自己的演講稿。無意間我中了“頭彩”被選中了在國(guó)旗下演講的那個(gè)人。我既興奮又快樂，在快樂和興奮之余，緊張也“隨風(fēng)潛入夜�！蔽覟榇顺槌鰰r(shí)間，專心致志的讀改寫。
周一，在不知不覺中到來了。我與主持人陳子怡早早的來到了國(guó)旗下。我們所有人練了一遍很成功，但愿正式開始時(shí)也如此現(xiàn)在。
升旗儀式開始了，一項(xiàng)接一項(xiàng)的.很順利。我希望我讀稿子時(shí)不要緊張，我在臺(tái)下不斷的給自己打氣。為此，我曾幻想過許多：幻想著我讀得很順利，很成功，沒有一絲的緊張。當(dāng)我讀完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)主持人陳子怡讀到，下面請(qǐng)初一。一班韓甜甜同學(xué)上臺(tái)演講。我的腳似乎如灌滿了鉛，怎么也抬不動(dòng)。我想著展示自我。超越自我的時(shí)候到了，我在不知不覺中來到了臺(tái)上，先與下面的老師和同學(xué)們問好。在讀的時(shí)候，我并沒有感受到我所畏懼的緊張。
我讀到：“我的演講結(jié)束，謝謝大家”時(shí)下面響起了一片掌聲。我下臺(tái)后，把稿子交給了一位老師，我回到了隊(duì)伍里。
我以為老師會(huì)批評(píng)我，因?yàn)槲易x得語速太快了。老師并沒有批評(píng)我，反而在一次錄播課上，老師說：我與主持人——陳子怡得到了校長(zhǎng)的好評(píng)。
我戰(zhàn)勝了緊張，并沒有被我做畏懼的緊張而打敗。只要這件事你去做了，不論成不成功，你都會(huì)有收獲。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 9
每次，只要老師把０號(hào)本發(fā)下來時(shí)，我就會(huì)不由得緊張起來。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到０號(hào)本發(fā)下來時(shí)，就會(huì)不由得發(fā)起抖來，生怕自己默的不好，回家會(huì)被罵。
有一次，０號(hào)本發(fā)下來了，我又緊張起來了。開始默詞語了，我的心緊張得怦怦直跳，像有頭小鹿在我心中亂撞。
等所有的詞語默好后，老師批改好發(fā)下來時(shí)，看到自己是１００分時(shí)，那緊張的.神情一下子松馳了下來。等放學(xué)回到家后，我暗下決心，一定要想辦法去克服這個(gè)困難。在家里做家默的時(shí)候仔細(xì)、認(rèn)真地默寫，默錯(cuò)了再訂正。到學(xué)校里在默０號(hào)本前，好好地把一些容易寫錯(cuò)的、筆畫又多又復(fù)雜的看清楚。從此以后，我就每天堅(jiān)持這樣做。
果然，功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后，再默寫就不會(huì)像以前那樣緊張，反而覺得很簡(jiǎn)單、自己輕而易舉就能做到。
就這樣，我戰(zhàn)勝了緊張。從那以后，默寫時(shí)再也沒有緊張過了。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 10
這個(gè)學(xué)期的快樂大作文開班了，媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取上臺(tái)讀作文。可是我從小到大最害怕在那么多同學(xué)面前發(fā)言了。聽了媽媽的話，我不禁心里直打鼓。
我來到了教室，只見一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等我們了。媽媽走了進(jìn)去，對(duì)那位老師說了幾句話。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請(qǐng)我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。
那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰寫的數(shù)字成語最多。我絞盡腦汁，卻只寫了兩個(gè)。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬不要走到我旁邊��！可是老師還是走過來看見了。我頓時(shí)臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評(píng)我了。沒想到老師親切地說：“沒關(guān)系，等會(huì)的作文要寫得多一點(diǎn)！”我一下放松了，接下來的作文真的寫得很長(zhǎng)。老師意味深長(zhǎng)地看著我，請(qǐng)我到講臺(tái)上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn)，一邊走腿一邊抖，開始讀了，我的牙齒都不受控制了，上下直打顫。
老師摟著我，我讀一句，老師點(diǎn)評(píng)一句。還說我雖然成語寫得少，但是作文寫得很好。臺(tái)下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌，我的'心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過這一次的經(jīng)歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒有試過怎么知道自己不行呢？
我戰(zhàn)勝了緊張作文 11
我是一個(gè)快樂的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，業(yè)余愛好廣泛，我還經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，可我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是每次上臺(tái)表演或者演講都會(huì)特別緊張，因?yàn)榫o張，而導(dǎo)致失敗。
我面對(duì)陌生人說話時(shí)，總會(huì)不由自主的'緊張，一句話都沒說出來，就已經(jīng)面紅耳赤。在班中我上臺(tái)演講時(shí)也不例外，一上臺(tái)就說不出話，心中怦怦直跳，好不容易擠牙膏一樣，擠出一句話，腳都軟了。就是因?yàn)榫o張，我失去了許多次，能上任班干部、扶助員、大隊(duì)部的機(jī)會(huì)，也就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
這次，又是一次班干部競(jìng)選，我下定決心一定要克服緊張，當(dāng)選上班長(zhǎng)。我在家中充分準(zhǔn)備資料，一次一次練習(xí)給爸爸媽媽聽。說來也怪，我在家中一點(diǎn)也不緊張，一到學(xué)校就緊張了。
終于，到了競(jìng)選班干部的時(shí)間，輪到了我，我走上講臺(tái)，心中還是那么緊張，這時(shí)，我想：如果不把他們當(dāng)人看會(huì)怎么樣呢?我嘗試了一下，竟不那么緊張了，但我還是不敢讀，在老師的催促下我開始演講。剛開始我講得特別好，沒有任何停頓，但我講到1/3的時(shí)候，突然卡住了，我想：我難道就這樣前功盡棄了嗎?我難道又一次因緊張而失去資格嗎?我會(huì)又一次失敗嗎?我難道……突然，我似乎找到了思路，我順著思路順藤摸瓜，成功想出了下文，我演講了出來，我成功了。我克服了緊張，但是我將“秘密”告訴同學(xué)們時(shí)，我遭到了“群毆”，因?yàn)槲以谕低悼囱葜v稿。
我終于成功了，成功克服了緊張。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 12
今天是星期五，你們可能會(huì)覺得這是一個(gè)星期學(xué)習(xí)工作的最后一天，是一個(gè)輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)�，我覺得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點(diǎn)半就起床。那是因?yàn)榘职謰寢屨J(rèn)為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點(diǎn)。還有一個(gè)原因是我一定要六點(diǎn)半從家里出發(fā)，否則，會(huì)引起一些不必要的麻煩。你們猜一猜，會(huì)有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會(huì)被章老師批評(píng)，因?yàn)槲沂俏拿魇痉秵T。文明示范員遲到了可不行，同學(xué)們會(huì)看樣的.，那大家都會(huì)遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時(shí)候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂，而是緊張擔(dān)憂。我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經(jīng)覺得非常滿意了。因?yàn)槲覐淖x五年級(jí)的第一天起就感到了緊張與忙碌。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 13
星期四的陽光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！
叮鈴鈴，我來到校門口，聽到廣播響起：請(qǐng)各班做好寫字比賽的.準(zhǔn)備。聽完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經(jīng)開始發(fā)卷了。我馬上拿出筆，做好準(zhǔn)備。我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來，可剛寫不到半分鐘，我就發(fā)現(xiàn)，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會(huì)好一點(diǎn)，但時(shí)間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時(shí)寫得還難看，我居然沒發(fā)現(xiàn)。最后，我決定采用慢工出細(xì)活之法，但是心里
想還剩多少時(shí)間。時(shí)間一分一秒過去，我抬頭望了望，就連平時(shí)寫字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的�？粗蠹易孕艥M滿的表情，我不禁有些害怕，平時(shí)我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著。呀，我的腰開始跟我“抗議”了，都是因?yàn)槠匠]養(yǎng)成習(xí)慣��！甘老師發(fā)話了：“還有5分鐘！”老天啊！我才剛剛開始抄片段��！不里他了，快點(diǎn)寫吧！不然到時(shí)候就有得我哭的了！“�！币宦暳钕�，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著頭皮交吧！不一會(huì)，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經(jīng)歷，便有些同病相憐的感覺！
這件事讓我感慨萬千，平時(shí)不養(yǎng)成好習(xí)慣，到時(shí)候要強(qiáng)裝出來，真難�。�
我戰(zhàn)勝了緊張作文 14
現(xiàn)在的中考一點(diǎn)都不亞于高考的緊張程度，以前只有高考才受老師家長(zhǎng)們的重視。但是現(xiàn)在就連中考也變成了一個(gè)大關(guān)，每到中考的時(shí)候，考點(diǎn)的門前也是人山人海的家長(zhǎng)。
我中考的時(shí)候就有過親身的.經(jīng)歷。中考前一個(gè)月老師就在為我們的中考打預(yù)防針，給我們講中考的注意事項(xiàng)，然后我們合理安排作息時(shí)間，合理飲食，一切都為中考這場(chǎng)硬仗做最后的準(zhǔn)備。在家里面也是一樣，爸爸媽媽把我當(dāng)成全家第一件重要的事情。媽媽每天變著花樣的給我做飯，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，到了晚上就催促著我休息。以前都是熬夜奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)，做作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。臨近考試的時(shí)候，休息成了重要的事情，每天都按時(shí)休息的感覺真好。要學(xué)習(xí)的東西早早的就都學(xué)完了。每天就是做練習(xí)，讓學(xué)過的知識(shí)變得更加熟悉。終于到了中考那天，一大早媽媽就叫我起床，吃早餐，媽媽說不知早餐容易低血糖，再加上考試肯定緊張，不吃飯對(duì)胃也不好�？粗鴷r(shí)間差不多我就拿起昨晚準(zhǔn)備好的考試工具袋，自己去考場(chǎng)了。爸爸媽媽工作繁忙也不會(huì)守在校門口等我考試，還是自己去考場(chǎng)心里比較輕松。來到考場(chǎng)比我早的人有的是啊，還有很多已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)等待了。我坐在考場(chǎng)里面也是很緊張的，腦子里面一片空白。我一邊深呼吸，一邊告訴自己不要緊張，不要緊張，當(dāng)做普通考試就好。時(shí)間到了試卷發(fā)了下來，看到試卷的時(shí)候，腦子瞬間就靈活了起來，學(xué)過的知識(shí)都在腦子里面，提筆就來。我感覺這就是模擬考訓(xùn)練出來的本領(lǐng)吧。不知不覺一場(chǎng)考試就這樣過去了，考完之后自己感覺還是挺好的，就愉快的回家了，媽媽應(yīng)準(zhǔn)備好了美味的午餐。
考試雖然重要，但是我們的身體更重要，千萬不要為了學(xué)習(xí)廢寢忘食，有個(gè)好身體才能考出好成績(jī)，你說對(duì)吧。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 15
當(dāng)我們面臨從低年級(jí)到高年級(jí)的上升時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們第二天到達(dá)初中時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們參加高中入學(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們參加高考時(shí)，我們的父母和老師說:“這很重要！”但是最重要的事情應(yīng)該是在初中的第二天。
在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無法用語言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們?cè)谶@學(xué)期認(rèn)真、努力、永不放棄，我們會(huì)感謝自己十年前的努力、努力和努力。
在一年級(jí)的早期，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，在二年級(jí)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差。相反，那些以前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現(xiàn)象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。
可以說，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的.那么美好。也可以說這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？
它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書幾篇文章。每次老師向我們提到二年級(jí)的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對(duì)我們說，"不要整天學(xué)習(xí)，有時(shí)你必須玩。"太美了。
在初中的第二天，我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來，不要整天學(xué)習(xí)，然后不要成為一個(gè)書呆子。我們除了學(xué)習(xí)什么也做不了。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你不能為你的國(guó)家服務(wù)！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 16
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽。賽場(chǎng)上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚(yáng)，體育老師用繩子圈出一個(gè)指定賽場(chǎng)區(qū)，飄在頂風(fēng)的國(guó)旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。
“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊(duì)，到場(chǎng)地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動(dòng)。隨著老師的口令，比賽開始了。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)，啊，終于到我們了，我都快睡著了。
體育老師過來，領(lǐng)著我們到了場(chǎng)區(qū)，第一個(gè)開棒的是郭雅琦，對(duì)他我心中是非常放心的。想著想著。一聲槍響，比賽開始了，郭雅琦領(lǐng)先在前，經(jīng)過幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準(zhǔn)備接棒——接到了，我趕緊轉(zhuǎn)過桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時(shí)，對(duì)面卻掉了棒，同學(xué)們異口同聲“哎呀”，但正在跑的`她并沒有讓我們失望，她又追上了，但緊接著，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著有的人開始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說：“完了，第三名要死粘住我們了�！倍械娜苏f：“加油，沒事的，我們會(huì)的第一的，加油！”但最后，還是沒有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學(xué)傷心地落下了眼淚。
但是，我不會(huì)傷心，因?yàn)槔蠋熣f，只要我們團(tuán)結(jié)了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯(cuò)的！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 17
你們知道嗎？我們現(xiàn)在的日子可苦了！
是��！不苦怎么能行呢？馬上就要考初中了，我們得加把勁兒。爭(zhēng)取考入我們心中所想去得學(xué)校，像“六中”，“宣中”，就是我的心中夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我想：“六中可是一個(gè)好的重點(diǎn)中學(xué)，是無數(shù)個(gè)學(xué)生心中所想考入的學(xué)校。因?yàn)榱械慕逃椒ê茫蠋熞捕际巧系鹊�，六中的學(xué)生，肯定都是成績(jī)比較好的學(xué)生。這樣，同學(xué)和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，而成績(jī)差的同學(xué)只能相互比吃的，比穿的，成績(jī)當(dāng)然就不好了！再說了，我的爸爸也是六中教師，如果我考到六中去了，我的爸爸就可以親手教我，這樣，我的成績(jī)就會(huì)提高不少……”我在心里默默地想著。我要為我的夢(mèng)想而努力地奮斗。
我算了一下：我們是在六月二十九日的上午考試，離現(xiàn)在還有兩個(gè)星期！時(shí)間真是緊，所以，現(xiàn)在的每一分，每一秒都是緊張的！我們的王老師不錯(cuò)，給我們買了不少的復(fù)習(xí)資料，什么《尖子生題庫(kù)》、《新題型題庫(kù)》、《素質(zhì)教學(xué)卷子》……我們也很努力地做著這些資料，我感覺這些資料非常的好！有課外知識(shí)，有課內(nèi)知識(shí)，還有其它方面的東西。我們做得很來勁。鄭老師也很好！每天都幫助我們做題目，也買了一分試卷，有的`給我們考試，有的給我們做作業(yè)。前幾次考試，我考得都還好，我感覺，我現(xiàn)在越考越來勁了！老師把我歸為每次考試都要考到九十幾分以上這個(gè)行列，老師對(duì)我賦予和很大的希望，我可不能辜負(fù)王老師和鄭老師對(duì)我的期望！但是，我惟一有一些不滿的是：兩個(gè)老師把我們所有的課程全部都霸占的，讓我們整天只能上語文、數(shù)學(xué)這兩門課，有一些枯燥！
我真的很緊張，如果我考不進(jìn)六中的尖子班，怎么辦？我一定要珍惜這短暫的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，努力地學(xué)習(xí)，吸收到更多的知識(shí)，爭(zhēng)取考進(jìn)我理想的中學(xué)——六中！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 18
運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，最緊張的時(shí)刻也來了，這次我要講講最后女子男子接力賽時(shí)的過程。
傍晚快放學(xué)時(shí)，我與幾位同學(xué)去看了五年級(jí)男子女子接力賽。我們等啊等終于等到了男子接力賽，“預(yù)備……”“砰！”我們班的平燁沖了出去，我們也開始了助跑，大家高喊著：“加油！”平燁順利把接力棒傳給了李煜祺，他作為體育課代表也毫不認(rèn)輸?shù)臎_了出去，接著是胡鑫澤，最后是楊亦晨的沖刺環(huán)節(jié)，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)，“耶！”一位同學(xué)高喊道，我們得了第二名，我心里頓時(shí)有股說不出的喜悅。
再然后就是女子接力賽了。張棲桐飛快的跑了出去，把接力棒傳給張楚涵，張楚涵再把接力棒傳給了洪子涵，最后洪子涵再把接力棒傳給何佳旋，讓她來最后的沖刺部分。同樣誰都很緊張，我也緊張地喊了一句：“加油！”。第三名，沒錯(cuò)，她跑了第三名，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
經(jīng)過這一次助跑我很累，但我更加理解運(yùn)動(dòng)員們比我更加累，我體會(huì)到了他們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的'精神，以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，我很佩服。同時(shí)，我也要感謝他們的努力！
希望你們更強(qiáng)！
我戰(zhàn)勝了緊張作文 19
那天，我們游泳進(jìn)行了測(cè)試，分別是蛙泳和自由泳，我在第5組。前面幾組都很快，片刻就輪到了我們組。
我站上了跳臺(tái)，做好姿勢(shì)，老師叫道“各就各位!”
我的全身肌肉都處于1級(jí)緊張的狀態(tài)，只待老師一聲令下，我就跳出去�？衫蠋熯t遲就不吹，有些同學(xué)支持不住，竟然直接掉了下去，失去資格。
我差一點(diǎn)就因支持不住而摔下去，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，老師一吹哨，我跳下去了!
我使出渾身力氣，越游越快——雖然游泳眼鏡已經(jīng)垮了，套住了脖子。這不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，我覺得像過了一年。我不顧一切地沖，似乎已經(jīng)聽不到外界嘈雜的聲音，聽不見老師提醒的'聲音。手像車輪一樣轉(zhuǎn)了起來，腿像機(jī)器一樣不知疲勞地打了起來，最后，居然頭“砰”的一聲撞在了板壁上，痛了起來。我也不顧了，側(cè)耳趕快聽成績(jī)。
“41秒23!”哇，歷史最高!
我的心安靜了許多，平靜地游到對(duì)面，身子才覺得疲憊起來。等坐在車上就不想動(dòng)了。
窗外，明媚的陽光照在大地上，游泳測(cè)試的緊張到現(xiàn)在都還記得。
我戰(zhàn)勝了緊張作文 20
暑假的一天早晨，我剛醒來就感覺渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了。我不由得緊張起來，要知道今天還要去聲樂考級(jí)呢。
過了好一會(huì)兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心里憂心忡忡，擔(dān)心著這樣的狀況自己會(huì)不會(huì)考級(jí)不過呢？我心神不定地看著窗外的車水馬龍，想著自己在唱歌時(shí)會(huì)怎么樣，還有平時(shí)唱歌時(shí)各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。
很快就到考級(jí)點(diǎn)了，我慢慢地走進(jìn)考級(jí)地點(diǎn)。上了樓，看見許多同學(xué)都已來了，他們有的臉上充滿了自信的笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學(xué)在考級(jí)教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會(huì)考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺到我了，我渾身無力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進(jìn)了教室，將準(zhǔn)考證遞給了考官后就開始唱了起來。剛開始我唱的.還行，可到最后一個(gè)高音時(shí)，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過極了，真不知道能不能考過呢。見到媽媽后我忍不住又大哭了一場(chǎng)。直到后來，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。
這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績(jī)，不斷超越自我。
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