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春游-作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼拇河�-作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早晨，同學(xué)們帶著各式各樣、美味可口的食物滿懷喜悅地來到了學(xué)校。8點30分左右，我們懷著興奮不已的心情，興致勃勃地出發(fā)了。我們春游的隊伍猶如一條在陸地上匍匐的巨龍，向前望不見頭，向后望不見尾。
我們不停地走街穿巷。過了好一會兒，我們終于到了“行軍”目的地——新番山的山腳下。那時的我們早已筋疲力盡了。但是我們堅信：有苦就有甜。用盡全身力氣，邁著沉重的步伐，艱難地向山頂攀登。
經(jīng)過不懈的努力，我們終于登上了新番山頂峰。我們向下望去，不禁有些望而生畏：人們像一個個小圓點，慢慢地移動。向前望去，峰巒疊嶂，在絲絲薄霧的籠罩之下，更加顯得蒙朦朧朧；近山上綠樹成蔭，絢麗燦爛，十分迷人。
開始野餐了，我們小組的成員連蹦帶跳地選了個既陰涼又平坦的空地上，拿出一塊花花綠綠的野餐布，并攤開來，平整地放在地上，高興地從袋子里拿出帶來的各種食品，整齊地擺放在野餐布上。開用餐了，有些同學(xué)似乎餓得不行了，搶先一步拿起食物，狼吞虎咽地吃起來不一會兒就被吃個精光；有些同學(xué)則饒有興趣地邊觀賞野外美麗的風景邊細嚼慢咽。
吃了一會兒，老師說：“現(xiàn)在，我們開始做一個游戲！”一聽到“游戲”兩個字，同學(xué)們馬上歡騰起來。老師又說：“我們請一位同學(xué)上來做一個動作，讓同學(xué)們來猜是什么詞語�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來，個個都把手舉得高高的，生怕老師看不見似的。老師請了一個胖嘟嘟的同學(xué)上來，只見那位同學(xué)猛地跳起來。剛開始同學(xué)們都猜錯了，只聽最后一位同學(xué)猜了個“雀躍似的”，總算猜對了。
老師還讓我們玩了一個游戲——詞語接龍。老師出了個詞語：“上衣�！苯又�，同學(xué)們又對出了“衣服—服飾—飾品—品嘗……”輪到我了，我的心提到了喉嚨眼兒，萬一對不出來，可失了我一班之長的面子��！幸虧是個好對的詞語——味道，我連忙對到：“道士�！边�算我武俠片看得挺多，這下它可幫了我的大忙！
不知不覺中過了一個鐘頭，該下山了，我們來到半山腰，老師首先讓我們合影留念，最后，老師和我們做個簡單的游戲——找紙團。老師先在紙條上寫上“一、二、三”三個數(shù)字，它們分別代表著“一等獎、二等獎、三等獎”，再把這些小紙條揉成一個個小紙團，藏進綠油油的草叢里。我們?nèi)绻业搅耍涂梢垣@得一件小禮品。隨著老師的一聲口哨，同學(xué)們就立刻仔細地尋找起來了，樹葉上、任何被小草遮住的地方……時間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)找到了小紙團，同時，也獲得了一個個小禮品。可憐的是我，連一個小紙團也沒找到。雖然如此，但我仍然很高興。
……
這次的野餐真是快樂無比。
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