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我們班的女神作文（通用15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我們班的女神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的女神作文 1
默默地走在林陰路上，周圍是夢幻般的紫丁香。宜人，脫俗，幽香，淡雅……還有陽光，很純很純。徜徉在這如詩如畫的環(huán)境里，不由自主地想起我們班的女神們，嘴角不自覺的往上揚。
豪放“女神”——小夢
圓圓的大臉，高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭，全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的："��！哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺，情緒高昂。每次在門外，都是未見其人先聞其聲，我總是老遠就小聲的叫一聲：小夢。她便不顧形象地甩著著頭發(fā)狂笑，邊笑邊迎合著我。我呀，可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。
但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之后，一向成績優(yōu)異的她，出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她，被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數(shù)，滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅�？墒撬{整好情緒，回過頭苦笑著說：“沒事，成績什么的都是浮云！”我也沉默的點點頭。
晚上到寢室，她早早地睡下。我想著讓她靜靜，不再煩她，就在她身旁躺下。漆黑的夜空，星星閃動著它那靈動的眼睛，我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽，我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的'眼淚，陪伴在她身邊。
也許大多數(shù)人與她相處都會有一種難以言語的興奮感，或許是被她的熱情豪放感染了吧�？墒侵挥形抑�，這個表面豪放，內心卻脆弱的女神，也只是個女孩子。
溫婉女神小張
有人曾說，這世上溫柔的淑女都已經罕見，滅絕了，剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生，溫柔大方，沉魚落雁，閉月羞花，她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的，居然不敢到男生多的地方去，但是慢慢發(fā)現(xiàn)其實她膽子也挺大的。
記得那一次學校組織在我們班聽政治課，許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作，并要求學生代表發(fā)言，情緒原本激昂的我們聽到發(fā)言這兩個字，不禁打了個冷顫，不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發(fā)言的時候，她站起來發(fā)言吐字清晰，語言流利，大家給予她掌聲，但更多的是對她勇氣的肯定，從那時起，我開始欣賞她，注意她。
她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作（生物課代表）認識到了她。而之后，我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體，成了同班同學，我知道那是因為刻苦學習的緣故，我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她，溫柔大方，一直在班里的前幾名，讓我欽佩！這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎？
其實我班還有更多的女神，比如多才多藝的女神——劉聰，學霸級別的女神——張燕，宋佳，體育健將——龔亞麗，寫作天才——周鈺……因為有了她們，我們九一班也變的更加優(yōu)秀。
我們班的女神作文 2
要說我們班呀！最出名的可就是有著“三大女神”之稱的這三位同學，她們有著各自不同的“神力”，誰都得對她們刮目相看！
“畫畫女神”小徐
“畫畫女神”的稱號，理所當然得給小徐同學！她每天只要一有時間，就會不停地畫畫。她筆下畫的卡通人物，那可真是可愛到爆，獲得了許多同學的好感和贊譽。記得在一次美術課上，老師給每個人發(fā)了一個小球，讓同學們隨意涂畫。大伙兒看見是球狀，有的畫了足球，有的籃球，只有小徐別出心裁，畫了一只可愛的機靈兔。這只機靈兔畫得特別有趣，大大的耳朵豎得高高的'，臉上擺出一副很狡猾的表情。
所以，同學們下課時常會跑到小徐的書桌前欣賞她的作品，這使她得到了許多人的夸贊。但她從不驕傲，一直很謙虛地創(chuàng)作，期待著她在“畫畫”之路上，能有更棒的成績！
“樂器女神”小睿
要說我們班上哪位同學精通的樂器最多最棒，那就得數(shù)我們班的小睿同學了！小睿的父母都是“音樂達人”，所以她從小受到父母的影響，懂得很多樂器。什么吉他、鋼琴、架子鼓、尤克里里等樂器，她都能露上一手。她曾經參加過校內校外的各種樂器比賽，都獲得了優(yōu)異的成績。家中的獎杯，沒有幾十個，至少也得十幾個了，讓大家非常羨慕。這么富有音樂天賦的女孩，你說，她是不是我們班的“樂器女神”？
“體育女神”小祺
我們班的小祺同學是“體育女神”，這可不是亂吹的哦！因為在課間或者課后，你總能看到小祺在操場上一路奔跑、刻苦鍛煉的身影。從小到大，她一直在堅持自己的夢想。她常常掛在嘴邊的座右銘便是：從哪里跌倒，就得從哪里爬起來。所以，無論是田徑項目還是足球運動，她都一路領先、奮力拼搏，也為學校和我們班級爭得了許多的榮譽呢！這就是我們班賦予她“體育女神”美稱的關鍵點。
在我們班，其實還不只有“三大女神”，還有大名鼎鼎“四大才子”呢！正因為有了他們的存在，我們的班級才更有活力！
我們班的女神作文 3
我的朋友小萌，眉毛濃密細長，鼻梁高挺，鼻頭上有點調皮的黑痣。眼睛大而水靈，雙眼皮是貴氣的歐式大雙。張同學自小學習芭蕾舞，身材又高又瘦，有著一個作為舞者身上最大的優(yōu)勢：腿又長又直，背部挺拔，脖子較長，正是傳說中的天鵝頸了，氣質這方面那可是杠杠的，是大家心中的“小女神”。但其實吧，她可不盡是那種電視劇里的高冷至極的小女神，有時也展現(xiàn)著“小憨神”的一面，在女生里是不折不扣的開心果哩。
身懷絕技的她可是我們班眾多女生中的佼佼者呢，這“小女神”的封號可是實至名歸。
首先，她舞技神。依萌是校舞蹈隊的老隊員，眾所周知，她素以神乎其技的舞步名揚全班乃至全年級，人送外號“鬼步張”，有慕名來挑戰(zhàn)她的舞步者，莫不甘拜下風，輸?shù)眯姆诜?/p>
記得有次班里舉行元旦聯(lián)歡會。依萌為同學們表演了一段小天鵝舞，當時她演黑天鵝，她閨蜜小王同學演白天鵝。音樂響起，只見她倆輕摟在一起，腳尖輕輕點地，向前移動。伴隨著音樂進入高潮，依萌松開手，向左幾步，輕盈優(yōu)雅地以腳尖為軸原地旋轉起來。一時又向后伸直左腿，向前俯身舒展身姿，一手外展，另一只手在身前做擁抱狀，臉上輕輕泛起微笑。果然是“回眸一笑百媚生，霎時迷倒一眾人”。翩若驚鴻，婉若游龍，說的.就是依萌的舞技吧。
其次，她想法神。依萌有著有趣的靈魂，她常常有著異于常人的清奇想法和表現(xiàn)，時不時語出驚人。
最近某媒體上流行一首歌叫做“什么是快樂星球”，幾乎全班都在唱。與此同時，我們班還流行談論“狒狒”。一次課間，同學們正在各自閑聊休息，忽聽得有人唱道：“什么是狒狒星球”，瞬間全班都安靜下來，就好像吵鬧的班上突然疑似班主任走進來一樣。幾秒之后，大家又不約而同爆笑起來——原來是依萌同學清奇金句之魂突然燃燒，把兩件事巧妙地嫁接在一起，發(fā)出了她的靈魂之問：為什么班上要談狒狒呢？為什么要唱什么快樂星球��？真是想法清奇。
依萌的學習也很神。依萌不但活潑會玩，而且成績也非常出色，每次考試都是名列前茅。她的作業(yè)完成得又快又好，作為語文課代表，常常幫助老師把班上的事務安排得井井有條，事事都走在同學們的前面，展示了她令人驚奇的組織辦事能力。
我想依萌這么優(yōu)秀的背后，與她刻苦努力和辛勤付出息息相關。在高手如林的六三班，依萌可謂是班級眾神中的“小女神”吧。
我們班的女神作文 4
她，姓楊，是我們班的語文老師。楊老師有一頭金色的卷發(fā)，她那濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像寶石一樣鑲嵌在她那張清秀的臉上。楊老師教學有方，是我心目中的“女神”。
記得有一次，上課鈴聲響了，楊老師步履輕盈走進了教室，忽然偵查到了“敵情”，只見小鮑同學沒有做好課前準備，還在課桌洞里奮力地翻找呢！楊老師看了看她，微笑著用她那溫柔的聲音說道：“今天是雙十一，我們小鮑同學一大早就在課桌下敲著鍵盤，不停地“淘寶”呢！待會兒來教室門口派送的會是順豐？圓通？還是韻達的快遞員呢？助人為樂的`同學要幫忙去接應哦！”大家聽了哄堂大笑。小鮑同學一聽，臉紅得像烤熟的大龍蝦，恨不能找條地縫鉆進去，趕緊把書掏了出來，端端正正地坐好聽講。楊老師總能用她獨特的方式春風化雨，讓犯錯的同學及時認識到錯誤。
楊老師不僅上課時幽默風趣，她還十分盡職盡責。有一次，楊老師因為長時間的勞累病倒了，嗓子幾乎都發(fā)不出聲音了，可是她為了不耽誤我們的課程，晚上住院治療，白天仍然堅持來上課。記得那天的語文課，楊老師幾乎失聲了，但借助擴音器努力發(fā)出點聲音，可是她上的課還是那么吸引人。楊老師說：“今天真是委屈你們了，只能看我的口型聽課了�！边@時，書記也來探望楊老師的病情了，她對我們說：“楊老師是我們學校的優(yōu)秀教師，如今她病成這樣還來上課，為的是不落下你們的課呀！孩子們，我們是不是要為楊老師敬業(yè)的精神鼓掌？”頓時，課堂里響起了經久不息的掌聲，很多同學的眼眶也濕潤了，這節(jié)課大都聽得很認證，就連平時的調皮鬼小劉和愛在每堂課“思考人生”的小賀也都聚精會神地聽著呢！
又是一天放學時，揮手說“再見！”時，又望見那張白皙的臉，那金色的卷發(fā)，那裊裊婷婷的步履……啊，楊老師，我心中的女神！
我們班的女神作文 5
我們班上發(fā)生過很多精彩的故事，因為班上的同學都很可愛，不過，我今天要給你們介紹的是三個文藝女神，走，一起去看看吧！
舞蹈女神
今年暑假的時候，學校舞蹈團舉行了一個活動——跳踢踏舞。愛跳舞的小孫同學毫不猶豫地報名參加了。整個暑假，小孫都認真刻苦地學習訓練，要知道，這個舞是大有難度的，需要腳和腿的配合，又要注意速度快。我有空時就會去舞蹈室看小孫排練，我留意到小孫的腿經常都是青一塊紫一塊的，我看得心疼極了。小孫帶著傷還那么用心地跳著，把所有精力都放在了上面，我為她的精神所感動。每當小孫跳得激烈時，汗水就會一滴一滴在眉毛上、手臂上，還會滴到她水汪汪的眼睛里。
很快，小孫要去到完美大舞臺上表演踢踏舞了。那天，我也打扮得漂漂亮亮去看小孫表演，小孫站在舞臺上，開始跳起了激烈的踢踏舞。哇，她的舞姿是那么的激烈，又是那么優(yōu)美！毫無疑問，她受到了很多人的贊賞，而她，也成為我心目中的`舞蹈女神。
繪畫女神
一雙水汪汪的大眼睛、烏黑的頭發(fā)，可愛的小臉蛋，讓人一看就喜歡。她的審美力很強，所以她很會畫畫，她畫的人物特別漂亮，同學們經常收藏她的畫。她就是我的好朋友小驊。
有一次，小驊交到了另一位好朋友，這個朋友長得特別漂亮，被大家稱為美女。小驊觀察她了很久，最后決定把她畫下來。這不，小驊拿起筆細心地一筆一畫地畫起來了。畫好之后，她再慢慢地修改，整整畫了一個月后，小驊的作品出爐了！畫出來的畫簡直比本人還美。小驊開心極了，把這幅畫送給了那個朋友。
鋼琴女神
記得有一次，董董去參加了一次全國的鋼琴比賽。為了備賽，她很緊張地進行練習，每天都要堅持彈八個小時。董董說：“我的壓力好大，每天手都彈得發(fā)抖�！蔽医兴灰�，堅持就是勝利！最后，她拿到了全國大獎賽第二名，這個好消息很快傳到了學校，她成為大家心中名副其實的“鋼琴女神”！
這就是我們班的三位文藝女神，希望她們接著努力！我也為有這樣三位既努力又優(yōu)秀的“女神”好朋友感到驕傲！
我們班的女神作文 6
我們班是個普普通通的班，但我們班有一位人人皆知的“趙女神”。
“趙女神”可不是女生，他是男生�！摆w女神”的真名叫趙宇晨，是一個小胖墩。他有一雙小眼睛，大圓臉，蘑菇頭，個子不高，好穿白色上衣，牛仔褲，一只多啦Ａ夢的手表，總是拿著一本《雞皮疙瘩》，可愛極了！
他為什么叫“趙女神”？是因為一次上公開課，老師叫了一個在“他”旁邊的女生說：“那個女生，來回答問題�！薄八鄙先チ耍抡n了我們都叫他“趙女神”。還有一次在跳操的時候，５（２）班的一個女生穿的跟“他”一樣樣子也挺像的，我迎上去打招呼說：“女神干什么呢？”一看不是“趙女神”是一個女生，回了班我大肆宣傳了一下，現(xiàn)在我真的相信了他真的是“趙女神”還有人不信但聽了我說了以后大家都信了。
他愛看書，喜歡看《雞皮疙瘩》。他人不壞，品德高尚熱心腸，我見過他扶老奶奶過馬路，給老人讓座，是一個樂于助人的`小學生。
我們班的“趙女神”就是這樣樂于助人，積極向上，勤奮好學，是一位好學生，也是一個好朋友，這就是我們班的“趙女神”！
我們班的女神作文 7
她是我們班公認的“全民女神”，她的名字叫孫子雯。孫子雯是我們班的.衛(wèi)生委員，樂于助人，對待同學非常親切。所以，我們就給她取了一個外號叫“全民女神”。
她長著一對大門牙和一對可愛的虎牙，還長著一雙水汪汪的大眼睛，一笑還有兩個小酒窩，非�？蓯邸Ｓ幸淮�，我們班的幾個值日生都回家了，孫子雯不是今天的值日生，可是她卻一個人留下來了，默默打掃衛(wèi)生。我走過去問她：“今天不該你值日，你為什么要值日呢？”她說：“我是衛(wèi)生委員，值日生都回家了，我離家近留下來沒關系，我打掃完衛(wèi)生再走�！庇谑牵乙擦粝聛砀黄鸫驋咝l(wèi)生。
孫子雯學習也很好，有同學學不會她都會教別人，大家都很喜歡她，這樣的好人緣真是太難得了。大家都很喜歡她，于是贈送外號“全民女神”。
我們班的女神作文 8
我們班有個公認的“女神”，體育健將園園。
她是一年級下學期轉學到我們班的。起初，黑黑瘦瘦的她并沒有引起我們的注意。直到有一天，班級的'“大魔王”不知道又是什么原因欺負小雪，小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了，二話沒說，就把“大魔王”拽到了小雪座位前面，“道歉，欺負女生算什么本事！”只聽見園園大聲地吼道，“大魔王”平常囂張慣了，哪里見過這種架勢，被個子比自己矮半頭的小女生抓著，用力掙扎，可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開，急得他臉都紅了。圍觀的同學越來越多，園園也不急不惱，慢慢地把他的手往下壓，疼得“大魔王”眼淚都快流出來了，最后只得乖乖認錯。
園園不僅是女生的“保護神”，還是班級的小驕傲呢！
她跑步特別快，腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑，我都和她同一組。開跑在即，只聽老師一聲令下，我立即往前沖，可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快，不僅學校運動會能看見她的身影，還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會，結果技壓群雄，獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會，園園代表梅嶺街道參加了，雖然最后她只獲得了第九名，但她仍是我們心目中永遠的“女神”！
我們班的女神作文 9
在我們班里，真可謂女神如云，我們女生在各方面都不輸給男生，真是“巾幗不讓須眉！”
女神一：在我們女生有“危難”之時，總會出現(xiàn)一位替我們打抱不平的好心人。此人乃當今的暴力女神小琦。如果哪位“不要命”的男生去招惹暴力女神，輕則吹胡子瞪眼，重則被暴力女神禁錮在“五谷輪回所之避難屋”不敢出來�？墒悄菐湍猩鷤儗嵲谌淌懿蛔 氨茈y屋”里的“香氣”，每當出“所”之時，總免不了暴力女神一頓拳打腳踢，個個被打成“大熊貓”，只得舉起白旗乖乖投降。（嘿嘿，誰叫男生們恃強凌弱欺負女生，有如此下場也是他們自討苦吃�。﹩�，你們瞧，這不冤家路窄么？周志成和暴力女神又在“切磋武藝”了，不到一會兒，周志成招架不住了，便使出獨門絕招�！拔ばδ樞g”，連連求饒道：“好小琦，您宰相肚里能撐船，十分海量，就放過我這個無名小卒吧！”可周志成見暴力女神臉上仍是“陰天”，不見成效，見形勢不妙，便想到三十六計。走為上策，腳底下抹油。開溜了。眨眼間，周志成便跑得無影無蹤，可見練習了多久才有此般成就！本暴力女神人氣指數(shù)：100％。
女神二：智慧女神。此美名只有成績優(yōu)異學習勤奮踏實的丹丹才受之無愧。說起丹丹，我可真對她甘拜下風，每次考試成績她總是位居班級前列。她從不驕傲，每次老師布置的作業(yè)總是一絲不茍地完成，從未有一絲抱怨。所以，她的作業(yè)常在同學們手中傳閱。本女神人氣指數(shù)：100％。
女神三：體育女神，大家眾所周知，在我班，體育女神之稱非“小飛人”小欣莫屬。在每年舉行的田徑運動會中，只要有她參加比賽，總得抱個冠軍回來。今年田徑運動會，她一口氣奪得了3個桂冠，連破三個校紀錄，這可讓那些平時自以為是的男生們吹胡子瞪眼了。怎么樣，咱們的‘小飛人’不錯吧！不用說，她的人氣指數(shù)準是100％唄！
女神四：藝術女神。此人乃齊白石？徐悲鴻的`關門弟子曹國萍是也。小萍五年前就踏入了藝術的殿堂，如今也頗有成績。國畫是她的特長，她可連續(xù)獲得了校級，區(qū)縣級等多次大獎呢！
好了，如果你想了解更多的女神，你們就到宙斯神殿里去瞧瞧吧！
我們班的女神作文 10
她，有一頭棕色的卷發(fā)，臉龐白凈，再加上一副金邊眼鏡，不僅時尚漂亮，而且顯得很有學問。她的鼻子小巧，嘴唇像櫻桃一樣，可好看了！她，就是我心中的女神。
酸
女神很關心我們。每當下大雨時，她都要為沒帶傘的同學擔心，如果有同學淋濕了或是感冒生病了，她都會及時聯(lián)系同學們的爸爸媽媽送來衣服和藥品�？粗募比绶俚臉幼雍兔β档纳碛�，我的心里覺得酸酸的。有這樣的人在我們身邊，我覺得很幸運。
甜
女神很愛笑。她笑起來，眼睛瞇成一條線，會露出她那潔白的牙齒，像個充滿童真的孩子。上周運動會，她一直陪著我們，并為參賽的同學喊口號：“小宇，加油，加油！”到最后聲音都喊得嘶啞了，卻還是堅持到最后。盡管我們那次比賽沒得第一，但她依然笑盈盈地說：“沒事，這次總結了經驗，下次我們一定會取得更好的'成績！”聽著她甜甜的聲音，我們心里的不快頓時便煙消云散了。
苦
女神很辛苦。她每天很早起床，幫我們打飯，教我們幫助弱小的同學；我們回家了，她還要去照顧寄宿的同學，直到寄宿的同學們都睡了，她才能回家。就這樣長年累月，女神為了我們常常顧不上休息。我覺得她的眼睛近視度數(shù)似乎越來越高了，她頸椎疼痛的次數(shù)也越來越多了�？粗@樣的她，我們很是心疼。
辣
女神對我們的要求很嚴格。一次考試，平時很簡單的題，有很多人都做錯了，她非常生氣，認為我們的態(tài)度不夠端正。她要求我們必須把錯題改正后才能回家。我不由地感慨：原來溫柔的女神也有讓我們覺得“辣”的時候呢。
哈哈，你是不是已經猜到她是誰了？對，她就是我們的班主任——何老師。我一定要好好努力，爭取以后做個像她這樣的“女神”。
我們班的女神作文 11
我最喜歡的人是女神，我的女神有很多。例如：媽媽、姑姑、姐姐……她們都是家里的女神；我要給你介紹的卻是班里的女神。
女神和我是同桌，她的眼睛會說話，對我忽閃忽閃眨巴兩下啊，我就能明白她的意思；她走路的步伐總是那么的輕盈，令人著迷；上課時，她目不轉睛，全神貫注，表現(xiàn)非�；钴S，那動聽的笑聲，時常使沉悶的課堂氣氛一下子活躍了起來。她學習成績總是名列前茅，是我們班名副其實的“學霸”。
每當下課，我找她玩，她待我也非同一般親切，使我的心不由自主地和她拉近了距離。放假時，我們經常在一起學習、玩耍。有時自己遇到哪道題不會做，她也總是很有耐心的.教我，不厭其煩，一遍不行再教一遍，直到弄懂為止。我們之間的關系既像知己一般地親密，又像多年沒有見面的姐弟般親切。
一次，因為我做錯了事，傷害了她，還堅持不承認錯誤，于是，兩個人之間的矛盾產生了。每當看到她對我尤怨的眼神，我心里像翻倒了五味瓶一樣，不是個滋味。學習上沒有她的幫忙，我的成績明顯下降；玩耍中缺少了她這個玩伴，我的生活也變得無聊起來，她對我變得嚴肅了很多，我知道這是我傷她不淺。
一個星期后，我漸漸意識到自己的錯誤。經過再三思考，最終我鼓起勇氣真誠地向她承認了自己的錯誤，沒想到她非常大度地原諒了我。此時，她讓我一下子明白了：兩個人之間產生矛盾，要從自身找問題，發(fā)現(xiàn)自己錯誤是一個人走向成熟的開始，勇于道歉是尊重朋友、珍惜友情的體現(xiàn)。當然，寬容也是一種美德，因為她的寬容，使我從心里把她當做了自己永遠最親近的好朋友。
啊，我的女神，我的同桌，我的摯友！
我們班的女神作文 12
“晚上回去后默寫……”
“告訴你們一個好消息，今晚不用上夜課�！薄澳顣穆曇裟�？站起來念！”“喂，你怎么又打瞌睡了！”“今晚回去后再默一下。”……這些大概就是我們活潑的郁老師的經典語錄了。從初一開始，她就擔任起我們班的英語老師，卷卷的.齊肩短發(fā)，一副眼鏡架于鼻梁之上，個子高高的，一眼看去，霸氣十足。在她的課堂上，我是不可能出現(xiàn)“小雞啄米”的行為的，畢竟她總能讓我的注意力集中于課堂，或許是我對英語的喜愛，亦或許是郁老師對課外的拓展，如閱讀短文中出現(xiàn)的影視明星、自然景觀、小貓小狗間的趣事……我們感興趣的，她了解到的，都會分享著一兩句與我們聽，讓英語課堂更有生氣與活力。假如這一次我們班英語發(fā)揮失常，她定會將我們的試卷一個個的都看過去，我們犯過的錯她都替我們記著。她還是個愛運動的老師，每天堅持走滿一萬步，有時還參加乒乓球比賽，活力滿滿，仿佛看到她就有一種快樂涌上心頭。遇上這樣一位魅力十足的英語老師，怎好意思不好好學英語呢？
“晚上回去后默寫！”
“好嘞。
我們班的女神作文 13
我的女神不必那樣端莊，她沒有富可敵國的背景，她也不是可愛動人。她既不高貴清冽，也不是熾熱似火。但是她卻有個高貴的品質—尊重。她用自己的方式，慢慢打動了我們。所以她在我心中總是文雅，無論高興，無奈或是生氣，他依然在我心中女神般的存在。
她就是我的初中英語老師。
第一次見到她的時候，老師那溫柔的口氣，讓我漸漸的對她，我的女神產生好感。但是她最讓我心動的是，她對每一個人的尊重。在上課時，她給每一個人發(fā)了一張學案。學案的上面印了大大的八個字，尊重自己，尊重他人。她來到教室，她并沒有馬上上課，而是拿出一些時間來認真講著幾個字，當時我并沒有在意。但是很快這個念頭就被抹去，她做了一個讓人產生敬佩的動作。下課鈴充滿了整個校園，班長照例喊了一聲起立，同學們懶洋洋的說了一句“老師再見”，自然向鞠躬這種小朋友才會做的事情，對于已上初中的我們早已不屑一顧。但是，一上學的我們總有點羞澀，于是就低了低頭。忽然透過人群中看到了一瞬間美麗的景象，她正在向我們鞠躬，而且非常標準。我顫了一下，因為學生給老師們鞠躬是理所當然的'，但是老師向我們鞠躬卻真是極少的。之后的每一天她都這樣，一如既往規(guī)范。這樣我對她產生尊重與敬佩。也正如學案上說，尊重自己，尊重他人。
日子越來越久，我和她的感情也越來越深厚，他就像一碗心靈雞湯，當我悲傷的時候，她會鼓勵我重頭再來，這才到哪里，她的話語可以讓每個人重拾信心，鼓起勇氣。生活中的點點滴滴，讓我看清楚每個人的真善美，同時我看到了她單純尊重的心。我很感謝她，因為這段美好的人生經歷將是我們永遠都難以忘懷的寶貴財富。
我們班的女神作文 14
瞧，她那白玉般的臉蛋兒襯托著一頭烏黑而又柔軟的頭發(fā)，兩道細溜溜的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，常掛著恬靜的微笑。她就是我最好的朋友——小怡。她畫的畫就跟她的人一樣，漂亮極了！
我們在同一個地方學漫畫，她獲得過許多許多獎，有市青賽一等獎，有少兒漫畫比賽三等……她猁的獎狀簡直是數(shù)不勝數(shù)。
有一次，老師要我們畫一個正在跳舞的小女孩，我的腦子一下子蒙了，完全沒有頭緒。轉頭看小怡，只見她略微細想了一下，就開始提筆在紙上畫起來，一會兒這里勾勾，一會兒那里描描，一會兒又拿起水彩筆涂色。沒過多久，一個穿著舞裙，正在閉著眼睛跳著芭蕾的小女孩就躍然紙上。我靜靜地看著她畫的畫，哇！太漂亮啦！那個小女孩被她畫的`栩栩如生，仿佛真的在紙上優(yōu)雅的跳芭蕾舞。哎，看著她的畫，再看看我的，一個畫的像美麗的白天鵝，一個卻像只丑陋的丑小鴨。
小怡，你畫畫真是太漂亮啦！真的是實至名歸，我一定也會努力，我要通過我的努力將我這只不起眼的丑小鴨變成像你一樣的優(yōu)雅的白天鵝。
我們班的女神作文 15
您，像一盞路燈，照亮了我前進的路；您，像一口警鐘，時時刻刻提醒我好好學習；您，像一位園丁，培育著一代又一代的祖國花朵……您就是我心中的最美教師——方方。
在我的記憶中，您是一位追求時尚的老師。不論什么樣的風格，您都會穿出一般別致來，嘻哈、簡約、中性、田園……穿在您身上，都會有一種名牌的感覺。在我的眼里，您穿什么都好看，歸根結底，還是因為你長得美。
您還是一個十分嚴格的老師，正因為您的這種嚴格才改變了我。記得在三年級我的字千姿百態(tài)，再加上剛開始用鋼筆，我的字寫得更是潦草。您每次都會恨恨地批評并且耐心地教育我。換做別人可能只會恨你。而我，對你只有無盡的感激之情，要是沒有你，我現(xiàn)在會是什么樣的呢？字跡潦草？作業(yè)也像以前一樣臟亂？丟三落四？要不是因為您的'嚴格教育，現(xiàn)在我的字一定不會進步這么大。
您也是一個呆萌可愛的老師，每當我們惹您生氣時，你總會說：“是你說還是我說，你說我就不說了，你上來和我說！”這時的您，又不失一點呆萌和可愛，讓人有點想笑。
做操時，您和我們一起做，這時的您像一個“大”學生和我們融為一體，讓人覺得特別親切，所以您又有一種天真浪漫的孩子氣。
這就是我心中的女神，我心中最美的教師——方方。
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