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老師，只有您站著作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師，只有您站著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，只有您站著作文1
親愛的老師：
您好！
上課時(shí)，我們都坐著，只有您站著。
在我們心里，您仿佛是一棵參天大樹，揮動(dòng)著手臂搖落滿樹的果子，知識果子紛紛撒落下來。
您一直都這樣站著，也許您已經(jīng)累了，也許您想坐下，但是您卻沒有這樣做。因?yàn)槟钋宄�，一旦您坐下，世界上就�?huì)少很多站起來的人。
風(fēng)吹來，雨打來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，沒有人能改變您。
有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動(dòng)過。是啊，您腳下這塊土地是您深深扎根的地方，這里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的世界。
有人說您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)這么大的教室里，整整齊齊排列著的都是學(xué)生的座位；雖然您站在只尺講臺，但您把教書育人的勤勉、豁達(dá)形象留在我們心中。
站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔�。飽滿紅潤的臉上，也增添了幾道深深的皺紋，您還是這樣站著。
在我們坐著的時(shí)候，您站著；在我們站著的時(shí)候，您站著。只有您，老師，您不僅站在講臺上，也站在我們心里，站成一座永不枯朽的豐碑。
敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。日復(fù)一日。年復(fù)一年，您為我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾�，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿深情的畫面……..
我喜歡春暖花開的春日，更喜歡您那勝似春日的溫情，我喜歡快樂的`夏日，更喜歡您勝似夏日的工作熱情，我喜歡秋天林蔭道口的涼爽，更喜歡您那良
師諍友的真誠；我喜歡冬天勃勃生機(jī)的集體生活，更喜歡您對學(xué)生的滿腔熱忱……
也許有一天，當(dāng)您退休時(shí)，我們已長成祖國的棟梁……
“萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培養(yǎng)之下，才成長起一批又一批的人才。
老師，請您接受我最真誠的問候：“老師，您辛苦了祝您節(jié)日快樂！
老師，只有您站著作文2
同學(xué)們都坐著，老師，只有您站著。在您站著的時(shí)候，在您站著的那個(gè)地方，您就像一棵聳立著的大樹，揮武著您的手臂，細(xì)心呵護(hù)著每一棵幼苗。您一生都這樣站著，你的前面是講桌，后面是黑板。
也許你已經(jīng)累了，畢竟我們坐著要比你站著好得多。你也許想坐下，但是你卻沒有這樣做，因?yàn)槟阕钋宄�，一但你坐下，世界就�?huì)少許多站起來的人。風(fēng)刮來、雨打來、雪飛來，你總是站著，就像一座大山，是那樣巍峨，那樣的雄健，那樣的挺拔。你就這樣站著，沒有什么能改變你的意志！
有在說你站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動(dòng)搖過。是呀，你腳下這塊土便是你深深扎根的地方。有人說你找到了自己的位置，其實(shí)，我們知道，在你的心里裝著的全都是學(xué)生，我們就是你心中的位置，誰能比你的心胸更寬廣，誰能比你的眼光更遠(yuǎn)大，誰能比你的付出更艱辛？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、頭暈?zāi)垦�，但你依然不坐下，滿頭的青絲變成了一頭白發(fā)，曾經(jīng)飽滿紅潤的臉上，皺紋已然橫七豎八，仿佛就是黃土高原上那歷經(jīng)滄桑的溝壑，但你并沒有埋怨，仍然還是那樣傲然的挺立著。在我們坐著的時(shí)候，你站著；在我們站著的時(shí)候，你還是站著，老師，你的一生就這樣陪伴著這三尺講臺，陪伴著這一對對渴求知識的眼睛。當(dāng)學(xué)生看到老師仍站在自己的面前，就有了希望，就有了前進(jìn)的方向。老師，我們的心中也站據(jù)了你的'位置，你就像一座不朽的豐碑立于我們心中。
敬愛的老師，冬去春來，年復(fù)一年，你為我們?nèi)鱿铝硕嗌傩量嗟暮顾�，耗費(fèi)多少寶貴的心血，留下多少動(dòng)人的畫面。老師，你默默的工作，卻圓了多少個(gè)學(xué)生的夢想，你的講臺，把你的愛灑向了祖國的四面八方。老師，在我們心里，你站著，永遠(yuǎn)是那么挺拔。也許，有一天，當(dāng)老師你再也站不起來的時(shí)候，我們又像你一樣站起來了，我們站成一排排參天大樹。
老師，只有您站著作文3
我們同學(xué)都坐著，老師，只有您站著。在您站著的時(shí)候，在您站的那個(gè)地方，我們看見聳立著一棵好高的樹.您揮動(dòng)著手臂搖落滿樹果子,果子紛紛地落了下來。
您一生都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現(xiàn)在您已經(jīng)很累了，您也許想坐下，但是您卻沒有這樣做。因?yàn)槟宄坏┠�，世界就�?huì)很少很多站起來的人。
風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山。
有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動(dòng)搖過。是啊，您腳下著塊土便是您深深扎根的地方。這里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的世界。
有人說您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的`一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。
誰能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？
站得久了，腰酸，背痛，四肢麻木，頭昏目眩，您仍然不坐下。滿頭的青絲變成了一頭蒼老的白發(fā)，飽滿紅潤的臉膛，隨著歲月增加了深深的皺紋，但是您還是站著。
在我們坐著的時(shí)候，您站著；在我們站著的時(shí)候您也許還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師那勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校樹陰小路的清爽，但更依戀老師那種良師益友的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生
機(jī)，更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱枕……
也許，有一天，當(dāng)您再也不能站起來的時(shí)候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排的綠樹。
老師，只有您站著作文4
老師，只有您站著……
每天清晨，從第一縷陽光擁進(jìn)教室，到太陽從柔和到強(qiáng)烈，最后拉出狹長的影子。我們聽著老師講課，同學(xué)們總是坐著，只有您，老師！只有您，站著！在我眼里，您仿佛就是一棵碩果累累的果樹，揮動(dòng)著您的手臂搖下滿樹的果子，然后一顆不剩地分給學(xué)生。
您永遠(yuǎn)都是這樣站著，前面是三尺高的講臺，后面是黑板，從未改變。我看見您拿著課本，譜出動(dòng)人的詩篇；我看見您精辟犀利的板書，文采飛揚(yáng)；我看見您每次朗讀課文的時(shí)候，飽含深情，抑揚(yáng)頓挫……
當(dāng)年幼的我，牽著媽媽的手，剛步入這個(gè)將伴隨我度過六年的校園，一切都是陌生的。是您，用熱情的雙手接納了我，一直教我們語文到現(xiàn)在。每一堂課，同學(xué)們安然地坐40分鐘，而您勞累地站40分鐘，您卻從來沒有抱怨過，依然嘔心瀝血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�記得您懷著小寶寶的時(shí)候嗎？天天挺著大肚子，走路都很艱難。就是那時(shí)，您也依然站著，依然繪聲繪色的講課。一直堅(jiān)持到將要生的最后一刻，才被送進(jìn)醫(yī)院……那些您不在的日子里，班干部們依然盡身盡責(zé)，我們依然認(rèn)真聽課，只是同學(xué)們的眼里似乎都包含了什么，哦，那是同學(xué)們對您的思念，希望您能快點(diǎn)回來，給我們上課……
冬去春來，夏至秋還，老師為我們付出了多少的心血�。∥覀兿矚g春暖花開的春天，更喜歡您那勝似春天的溫暖；我們喜歡激情四射的夏天，更喜歡您那勝似夏天的熱情；我們喜歡秋天的.涼爽、冬日的白雪，但更喜歡您的樸實(shí)無華……
敬愛的老師，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。也許有一天您再也站不起來了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您對我們的諄諄教導(dǎo)。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰�！耙蝗諡閹煟K生為父。”您的辛勤勞動(dòng)，您的默默無聞，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，我們會(huì)用最好的成績來回報(bào)您，老師！
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