深藏心底的感動作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的深藏心底的感動作文，希望能夠幫助到大家。

　　感動是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈；感動是風(fēng)，它拂去生活的紛紛擾擾。

　　因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！

　　時間老人扭轉(zhuǎn)時針，回到一個學(xué)期前。試卷發(fā)了下來，上面布滿了一個又一個的紅叉叉，仿佛一把利劍，刺穿了我的心。

　　“我上課的時候很認(rèn)真，作業(yè)及時完成，為什么考不出高分？”我呆呆地說。一語驚動了旁邊的你——我最好的朋友。平時快言快語的你，此時一言不發(fā)，你看到了我的試卷，好像明白了什么。于是，你耐心地開導(dǎo)我“就因為一次考試，就把你徹底打倒了嗎？你還是以前的那個你嗎？失敗乃成功之母嘛！”你鼓勵的語言在此時此刻卻像一把把刀子插在了我鮮血淋淋的傷口上，我竟然對你吼了起來：“不用你管！你是我最好的朋友嗎？”

　　窗外，一只只蟬在樹上叫個不停，“知了——知了——”我被這蟬鳴聲吵得心煩意亂，心想：“連你們也諷刺我！”我的內(nèi)心如同五味雜陳，是傷心？是憤怒？是失望？還是……

　　我沉浸在自己的淚水中。這時，久違的下課鈴聲終于打響了，你拉著我說：“和你去一個地方�！薄澳睦�？”我滿腹疑惑，你卻拉著我向操場走去。

　　“看，這些小草是不是特別渺��？”你用手指著地上一片綠色，一本正經(jīng)地對我說。我隨意瞟了一眼那貌不驚人的小草，漫不經(jīng)心地答道：“廢話！誰不知道它們渺��？”“但是，他們卻有著頑強的毅力，無論是風(fēng)吹雨打，還是經(jīng)人們踩踏，都能存活下來。沒有了它們，誰來繪染一片綠色？誰來裝點美麗的校園？”我的心不禁顫動了一下，為之一振：是呀，小草默默無聞地給大地帶來生機，狂風(fēng)暴雨也擋不了它那不屈不撓的性格，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。我頓時茅塞頓開，微笑著對你說：“讓我們做一棵堅韌不拔的小草吧！快去教室復(fù)習(xí)。”是呀，我愿自己是那棵渺小的草。無論在陽光明媚的曠野，還是陰冷潮濕的角落，都有它的身影，風(fēng)雨過后依然能挺直腰板，笑對人生，欣然接受暴風(fēng)雨的洗禮，更加粗壯，更加翠綠！

　　“知了——知了——”耳畔蟲鳴似乎也優(yōu)美了許多，因為它們堅持著，仍用嘶啞的喉嚨，唱著大自然的贊歌，如天籟之音。此時，一股暖流涌上心頭，一股催人奮進(jìn)的力量不禁油然而生。

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