竹籃打水作文600字-六年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的竹籃打水作文600字-六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　竹籃打水一場(chǎng)空。是人們常說的諺語，常用來比喻做一件事，卻得不到回報(bào)。我以前也是這樣想的，但自從經(jīng)歷過一件事后，卻不這么認(rèn)為了。

　　記得是四年級(jí)暑假的一天，我在奶奶家做暑假作業(yè)，正寫到一篇練筆題，草草地看了一眼題目，便拿起筆刷刷刷狂寫起來。寫了摸約半個(gè)小時(shí)吧，終于將那一篇短文給逼出來了�？僧�(dāng)我向后翻了一頁，卻目瞪口器械：原來剛剛寫的作文全部是要查閱資料的，但我卻沒有，完了，完了，我在心底小聲嘀咕，我真是太笨了！看題時(shí)把題目看全，不就沒這么多事了！既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)了精力，而且辛辛苦苦寫的作文將從零開始，我真是又悔又無奈。

　　這時(shí)，奶奶碰巧路過，聽到了我的抱怨聲，聞聲過來詢問，等姐姐了解情況后，卻對(duì)我說了句無厘頭的話：你知道用竹籃打水的后果是什么嗎？那當(dāng)然，肯定是無用的嘛！竹籃是有孔的，水會(huì)通過網(wǎng)孔滲走啊！這個(gè)道理誰都明白��！我自豪地說，真的沒有別的作用了嗎？奶奶望著我，笑著說，我用手搔搔后腦勺，難不成還有用嗎？不等我說完，奶奶便轉(zhuǎn)身拿了個(gè)臟兮兮的竹籃說：試試！我將信將疑地將竹籃放入水中，又提起，可每次都沒有奇跡出現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)地試了幾次，我就有些不耐煩了：奶奶，您騙人的吧！這，這什么也沒有��！奶奶卻提起籃子，看看，有沒有什么變化？沒，沒有��！它難道沒變干凈嗎？哦！我恍然大悟，臟兮兮的竹籃已經(jīng)煥然一新。奶奶說：記住，世界上沒有失敗，你只不過比別多花了點(diǎn)時(shí)間卻學(xué)習(xí)他們不會(huì)的東西罷了。你這次表面上雖白寫了，但其實(shí)你在無形中比別人多了寫作的經(jīng)驗(yàn)，這難道不是好事嗎？我聽了奶奶的話，開心地笑了。

　　每一個(gè)事物都有兩面性，這要看你怎么去對(duì)待他們了，竹籃打水一場(chǎng)空？

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