我常常想起她作文600字-四年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我常常想起她作文600字-四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　打開我記憶的長河，我便會(huì)想起她，她如同母親一樣，我哭了會(huì)把我抱起來哄我，我受傷了會(huì)心疼的親吻我的小臉，她就是我的幼兒園老師柳楊老師，她讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　記得有一次，柳楊老師讓我們每個(gè)人回家準(zhǔn)備一個(gè)小故事，誰準(zhǔn)備的最好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰十朵小紅花。哇！十個(gè)小紅花呢！這對(duì)于我來說是個(gè)非常大的誘惑，回到家我精心準(zhǔn)備了一個(gè)自己喜歡的小故事，背了又背，直到自己滿意為止。第二天，吃過午飯后，老師在小院子里組織小朋友們聽故事，先是東東，之后是然然……到我了，我信心滿滿地上臺(tái)了，并在心里鼓勵(lì)自己：加油，你背得那么好，十個(gè)小紅花一定是你的，但是這個(gè)想法很快消失得無影無蹤，因?yàn)楫?dāng)我上了臺(tái)，看著那么多小朋友期待的目光，我緊張得都快哭了，從……從前，有……有一……一只……咦？怎么回事？我的眼睛能裝得下萬水千山，但現(xiàn)在怎么連一顆眼淚都裝不下了？我那不爭(zhēng)氣的金豆子噼里啪啦地往下掉。加油，果果，相信自己，你能行！柳楊老師在小聲鼓勵(lì)我。嗯，我能行，終于在柳楊老師的鼓勵(lì)下，我流利地把小故事背下來了，大家都在為我鼓掌呢！我擦了擦眼淚，破涕為笑，再看看柳楊老師，她也在高興地為我鼓掌呢！當(dāng)然那十個(gè)小紅花也是我的啦！

　　這樣的事情還有很多很多，有時(shí)候我真覺得柳楊老師既像個(gè)姐姐又像個(gè)媽媽，后來，我們畢業(yè)了，各自去了不同的小學(xué)。畢業(yè)那天我們哭的稀里嘩啦，都不想離開親愛的老師，我們都舍不得柳楊老師。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我路過幼兒園的時(shí)候，都會(huì)想起柳楊老師可愛的笑臉……

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