�。∧巧钌畹那開1000字

　　��！那深深的情，讓人難忘，讓人難舍難分。情讓你流淚、讓你笑，像一條粗粗的繩索，讓人們的心牽絆在一起，我們六（6）班的同學之間，就有著這種讓人難以忘記的情。

　　“大家請看大屏幕�！敝v臺下，我們71位學生與個別家長坐在一起，我把注意力轉移到了大屏幕上，猛然間的抬頭，讓我感慨萬分，大屏幕上顯現(xiàn)出一張張?zhí)煺嬗字傻哪�，那雙憧憬世界的眼睛中流出了我們的可愛，一張張微笑的臉頰深深地印在我的腦海中，那段時光去的是那樣的匆匆，轉眼間對世界似懂非懂的我們已經變成了大哥哥、大姐姐了，在這六年。“同學們你們看著這些照片是不是回憶起了許許多多的趣事？以前匆匆流去的時光是否讓你覺得惋惜？還有一個多月的時間，我們就要各奔東西了，看著這一段的回憶，是不是有很大的感觸？”隨著老師一句句話語，心就像被什么提起來似的，六年的時光��！一眨眼只剩下四十七天了，在這六年里我們變了，我們變了很多�？粗�老師紅紅的雙眼，我的嗓子像是被什么給堵住了一樣，讓我喘不過氣來，隨后鼻子酸酸的，只覺眼淚從眼眶中奮勇而出，像一串串斷了線的珠子，滴滴答答地落在了手指上，像不停馬蹄的野馬被解放出來，似“叮咚叮咚”的泉水，快速地流淌著是那深深的情牽絆住了我們，讓我們淚流不止，是那深深的情刺痛了我們，讓我們的心上留下了一個個熟悉的身影，是那深深的情點綴了我們六年的星空，不讓它再無味，不讓它再枯燥。著六年來，我們曾一起笑、一起哭、一起奔跑、一起歌唱，但是，那一滴滴淚、一次次笑、一句句話都將變成美好的回憶永遠銘刻在我們的心中�！拔蚁氍F(xiàn)在同學們的感慨一定很多，那么；我們要將此時的想法記在筆下，我們可以給同學、朋友、老師寫一封畢業(yè)贈言送給她”。我提起筆把自己的淚水化成了字跡寫了下來。筆尖一次一次地揮動著，似乎在發(fā)泄，好像在流露，但是有誰會知道，此時我們的心十分的酸、莫名其妙的酸它好像也在為我們即將的離別流淚，眼眶中含的不是淚，臉頰上留的不是痕而是同學之間的情，是一條條深深的情；把我們連成了一個集體，是一絲絲深深的情；讓我們感到離別是的心痛，是那一個個深深情；讓我們的小學生涯變得美好、變得難忘，只有情才能使我們71位同學的心連成一條線。就像郭老師給我們寫的贈言那樣，郭老師這一個稱號要為我們之間深深的情而脫胎換骨，成為媽媽......

　　下課了，我擦拭淚水走到走廊上，看著老師與同學合影我不禁擁上前去，與老師相擁在一起，老師的擁抱像是一張床；讓我感到放松，老師的擁抱像是一個太陽；讓我感到無比的溫暖，老師的擁抱像是一股清涼的甘泉；滋潤著我的心田。我不禁在老師的耳邊說了句：“媽媽”。老師的擁抱就像一個牢固的墻，使我們之間難舍難分的情感更加深刻！

　　啊！那深深的情！打動著我，打動著我的心。��！是那深深的情，我更加堅定地認為郭老師——就是我的母親！

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