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早“碘”與晚“碘”作文700字（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的早“碘”與晚“碘”作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早“碘”與晚“碘”作文700字1
“早點(diǎn)！”這是爸爸的聲音。
“還是晚點(diǎn)好！”媽媽的態(tài)度比較堅(jiān)決，“你這人怎么這樣死腦筋？”
爸爸似乎有些不耐煩了……
這是我放學(xué)回來還沒進(jìn)家門所聽到的，難道爸爸媽媽吵架了，他們可是從來不吵架的呀！我趕緊沖進(jìn)去，大叫一聲：“別吵了！”只見爸爸身系圍裙，右手握著一把炒菜鏟；媽媽手里緊緊拽著爸爸左手拽著的一袋鹽。倆人好象被我的舉動(dòng)嚇住了，都轉(zhuǎn)過身目不轉(zhuǎn)睛地盯我�？匆娛俏�，爸爸開心了，丟開鏟子和鹽，走上前來親切地說：“我的好女兒，你不是最喜歡吃爸爸給你做的菜嗎？”我沒把他們嚇著了，我卻被爸爸的奇怪舉動(dòng)弄糊涂了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸好象抓到了一根救命稻草，歡呼雀躍，得意地對(duì)媽媽說：“我以前都是早點(diǎn)放鹽的，女兒都說很喜歡，教我晚點(diǎn)放，不就改變了味口，我不干！”
我總算弄明白了是怎么回事。
我走到得意洋洋的爸爸跟前，拉他蹲下來，拍拍他的肩膀，搖搖頭，嘆口氣，說：“老爸，你的確是個(gè)好‘廚師’，我也很喜歡吃你做的菜，不過，我們老師今天說了，加碘鹽在炒菜時(shí)放的時(shí)間應(yīng)該晚點(diǎn)，因?yàn)榈庠诟邷叵碌臅r(shí)間過長(zhǎng)，它的作用會(huì)損耗。而且晚點(diǎn)放不會(huì)影響飯菜的味口！”“你們老師是這樣說的嗎？”媽媽被爸爸的樣子逗樂了，說：“我說了半天你不信，女兒的`話你倒信得快。”
“可我還不明白為什么要保證碘的作用能夠發(fā)揮呢？少吃碘，缺少碘有什么危害嗎？”
媽媽細(xì)心地給爸爸介紹：“碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘造成機(jī)體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)的癥候群，不僅表現(xiàn)為地方性甲狀腺腫、克汀病、單純性聾啞、流產(chǎn)、早產(chǎn)和先天性畸形等，最主要的危害是缺碘影響胎兒的腦發(fā)育，導(dǎo)致兒童智力和體格發(fā)育障礙，造成碘缺乏地區(qū)人口的智能損害……”爸爸聽得目瞪口呆，還不住地點(diǎn)頭。
媽媽還在給爸爸上上課時(shí)，我似乎聞到了一股濃濃的焦糊味，“什么味道？”
“��！我的菜！”
早“碘”與晚“碘”作文700字2
“嗨！同學(xué)們好！大家可能對(duì)我不大熟悉吧，人們都叫我——智力元素，但我真實(shí)的名字叫碘，是非金屬元素，我的外觀為黑紫色的晶體，在自然界中的含量非常稀少，只以溶于水的形式存在。我雖然其貌不揚(yáng)，但我的作用可大了！”學(xué)校碘缺乏病宣傳臺(tái)上一瓶貼著“碘”的瓶子，看見同學(xué)們都圍著自己，“碘”就熱情地作自我介紹。
“黑乎乎的，真的是其貌不揚(yáng)，有很大作用？吹牛吧？”我看它那個(gè)樣子，心里嘀咕著說�？粗瑢W(xué)們臉上露出不大相信的表情，“碘”又更加詳細(xì)地解釋著�！巴瑢W(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)你媽媽懷上你的時(shí)候，如果缺乏我，你就會(huì)發(fā)生腦部發(fā)育不良，聾啞，癱瘓，畸形，死亡等嚴(yán)重后果。當(dāng)你還是嬰兒的時(shí)候，如果缺乏我，你腦部的發(fā)育就會(huì)十分的遲緩，對(duì)所接觸的東西反映緩慢，自己的運(yùn)動(dòng)能力，智力，生長(zhǎng)都達(dá)不到同齡小朋友的水平。到了兒童期，如果還是缺乏我，那么，你的腦部重量就達(dá)不到平均水平，就會(huì)出現(xiàn)‘粗脖子病’，不僅智力低下，身材矮小，行動(dòng)遲緩，而且面容呆傻丑陋�！�
“哇，太可怕了，”同學(xué)們“嘩”的一下子炸開了，我馬上聯(lián)想到開智學(xué)校的殘障學(xué)生，就問“碘”說：“這么說，缺碘會(huì)引發(fā)智力障礙，智商低下，變成弱智兒，是嗎？”
“對(duì)了，你很聰明，這證明你在成長(zhǎng)過程中，對(duì)我的補(bǔ)充和吸收是足夠的�！薄暗狻辟澷p地對(duì)我說。
我吸了一口冷氣，心想：幸好媽媽有我的時(shí)候，增添各種營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也增加了“碘”，這歸功于家里一大疊嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)書籍。
正想著，“碘”又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在可幸福了，國(guó)家為了消除碘缺乏病，減少智力障礙的發(fā)生，提高智商，保護(hù)婦女兒童的健康，每年特設(shè)‘防治碘缺乏病日’，宣傳碘缺乏的危害，使人們提高對(duì)我的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，雖然你們現(xiàn)在健康聰明，但也不要忽視我，因?yàn)槲覍?duì)你們的'成長(zhǎng)是十分關(guān)鍵的。所以你們食用的食鹽一定要用添加了我的“碘”鹽，平常多吃一些海帶紫菜，那么你們生長(zhǎng)所需要的我就足夠了。”
聽了“碘”的一席話，同學(xué)們仿佛是上了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課，受益匪淺噢！而且，對(duì)“碘”的作用也有充分的認(rèn)識(shí)了！
早“碘”與晚“碘”作文700字3
碘,一個(gè)陌生的名字。“大脖子”，一個(gè)只出現(xiàn)在童話世界里的形象。一切都那么陌生，一切又那么遙遠(yuǎn)。然而有一天，一個(gè)人的出現(xiàn)，卻徹底打破了我沉睡的夢(mèng)，霎時(shí)間，我的視野變得清晰。
那是去年一個(gè)秋天的中午，我倚著門檻向外張望，希望找?guī)讉�(gè)要好的朋友痛痛快快地玩一下。驀地，一個(gè)人影闖進(jìn)了我的視野，他好奇怪呀——天還不冷，居然已穿了風(fēng)衣，高高的衣領(lǐng)遮到了耳際。一條大圍巾，圍住了整個(gè)脖子。這怎么啦？生病了，可他走路那么有勁。是小偷，也不像呀……沒容我多想，他已拐彎走進(jìn)了我家對(duì)門的醫(yī)院，好奇心驅(qū)使我奔了過去……
這個(gè)奇怪的人最后踏進(jìn)了張?jiān)洪L(zhǎng)的辦公室。這下可好了，平時(shí)院長(zhǎng)叔叔最愛逗我，我可得找個(gè)借口進(jìn)去瞧一瞧�！笆迨�，我打點(diǎn)水喝！”我推開了張?jiān)洪L(zhǎng)辦公室的大門�！把健毖矍暗娜藝樍宋乙惶@怎么可能呢——那怪人此時(shí)已除去了圍巾，露出了一個(gè)奇怪的脖子。那脖子比一般人粗壯，在靠近右耳的下方，斜斜地掛了一個(gè)像石榴的東西。這是什么呢？他疼嗎？一大堆問題縈繞在我的'腦際。
怪人走了，我迫不及待地把腦袋里的疑問向張?jiān)洪L(zhǎng)倒了出來。張?jiān)洪L(zhǎng)深深地嘆了一口氣，對(duì)我說：“這哪是什么石榴，他得的是‘大脖子’病，是由缺碘造成的。”“缺碘？”我疑惑地看著他。“對(duì)，缺碘。碘是人體不可缺少的重要元素。缺碘不但會(huì)影響人的智力發(fā)育，還會(huì)直接影響人的內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等�！蟛弊印〔贿^是缺碘引發(fā)疾病的一種�！薄暗�，對(duì)我們?nèi)硕嗝粗匾�！”我不由得驚嘆，“可怎么才能預(yù)防呢？”張?jiān)洪L(zhǎng)喝了口水，繼續(xù)往下說：“要預(yù)防碘缺乏病其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要多吃富含碘的食物就可以了，最好又實(shí)惠的辦法是吃碘鹽”。
“吃碘鹽，這個(gè)好辦！”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。“吃碘鹽，學(xué)問可大著呢？首先要區(qū)別哪些是含碘的食鹽，然后要加以密封保存，炒菜時(shí)一定要在起鍋時(shí)才放！回家多翻翻資料，才會(huì)學(xué)得更多……”唉!這個(gè)院長(zhǎng)叔叔又開始逗我了,我趕緊離開了現(xiàn)場(chǎng)。
食用碘鹽，珍愛身體。碘，我不再陌生。
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