為愛(ài)點(diǎn)贊作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的為愛(ài)點(diǎn)贊作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　用歡樂(lè)的笑聲作筆，用晴朗的天空作紙，是誰(shuí)寫(xiě)下了一個(gè)字，愛(ài)。

　　一個(gè)下午，秋風(fēng)陣陣，秋風(fēng)像一雙手撫摸著我，望著窗外的樹(shù)，我竟有些彷徨。這時(shí)，上課鈴響起，我連忙從恍惚中醒來(lái)，上課了。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了他愉快的講課，語(yǔ)文老師講課很幽默，把本該緊張的上課氣氛，弄成了搶答般的愉快氣氛，老師每一次提出一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)有大批的人一邊舉手，一邊說(shuō)：“我我我……”而我，似乎是這片熱血沸騰的土地上的一片寒冷地帶。我在那里坐著，面對(duì)這那簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我內(nèi)心是想回答，非常想回答，但我卻不是為何，就是不敢舉手，感覺(jué)有股力量一直在阻擋著我對(duì)手的控制。為什么呢？想想也就是因?yàn)槲以谛�學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡，回答問(wèn)題，但是自從快到期末的時(shí)候，我由于回答了一個(gè)問(wèn)題，受到老師的懲罰之后，我那愛(ài)發(fā)言的習(xí)慣轉(zhuǎn)變成了“沉默是金”。但這一次，我的理智有些堅(jiān)持不住了，我很想發(fā)言，多么好的一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)呀！但又不敢發(fā)言，在這選擇之中，我不知不覺(jué)的舉了手，組里的組員見(jiàn)了，都喊著說(shuō)：“他舉手了！老師�！�

　　老師聽(tīng)到了，立即點(diǎn)了我，我不知所措的站起來(lái)，但就在站起來(lái)的一剎那，我又沒(méi)有了又我不能不說(shuō)吧？但我的舌頭想打了結(jié)，任憑喉嚨怎么發(fā)力都喊不出來(lái)。我怯怯的抬起頭，無(wú)助地望著講臺(tái)，當(dāng)我看到老師的眼神，同學(xué)們的眼神，那些眼神里充滿了對(duì)我的期盼，充滿了對(duì)我的愛(ài)。看到了這些，我終于鼓起了勇氣，不緊不慢的說(shuō)了答案，老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，坐下。”我快速坐了下來(lái)，周圍的同學(xué)都投來(lái)了敬佩的目光，我當(dāng)時(shí)臉紅得想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。下課了，我被我的好朋友找到了，他拍了拍我的肩膀，樂(lè)呵呵的說(shuō)：“這一發(fā)言，估計(jì)是你第一次在上課時(shí)與人交流吧，呵呵！”看著他的笑容，我本不想，覺(jué)得會(huì)讓人覺(jué)得我很驕傲，但他那形象的語(yǔ)言還是是我笑了，笑的很燦爛。而老師當(dāng)在經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，也夸我這大有進(jìn)步。愛(ài)，是你使我走出黑暗。

　　愛(ài)，是你使我重新認(rèn)識(shí)到了自己。愛(ài)，我要為你點(diǎn)個(gè)贊

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