嚴(yán)于律己，寬以待人作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的嚴(yán)于律己，寬以待人作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人作文600字 篇1

　　怎樣對(duì)自己，怎樣對(duì)他人，這是人生的兩大難題。有的人認(rèn)為人生苦短，為何不能對(duì)自己好一些？但還有的人認(rèn)為嚴(yán)于律己、寬以待人。如果讓我來(lái)選擇，我會(huì)選擇后者。

　　也許是出于自私的本性，人們總是會(huì)首先考慮自己，不論是對(duì)是錯(cuò)，都會(huì)為自己找各種找不完的理由，這一點(diǎn)是我們無(wú)法克制的。所以我就在想，如果再去說(shuō)服自己對(duì)自己好一些，那這種成全是否就成為了一種縱容，一種對(duì)于自己自私本性的縱容，這份縱容就如同父母對(duì)孩子的溺愛(ài)一般，也許會(huì)帶來(lái)輕松快樂(lè)，但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)盲目的自信與自大。要知道這是成長(zhǎng)的大計(jì)，因?yàn)樗�謂成長(zhǎng)其實(shí)就是在不斷從自身尋找毛病，再去克制它的一個(gè)過(guò)程，而過(guò)度的自信只會(huì)蒙蔽我們的雙眼，讓我們只能夠從他人的不足上來(lái)汲取自己那微不足道的自信，但過(guò)不了多久，自己身上的.優(yōu)點(diǎn)也就會(huì)被自大與愚昧消耗殆盡了。

　　所以真正明智的人從不縱容自己，君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人，嚴(yán)格要求自己，讓自己能夠做出正確而明智的選擇；但不用嚴(yán)苛的方式去要求別人，為自己設(shè)立一個(gè)大度善良而又有原則的形象。這樣既不會(huì)缺失了自己的成長(zhǎng)，讓自己能夠養(yǎng)成慎重做事的習(xí)慣，也可以廣交好友，成為一個(gè)負(fù)責(zé)靠譜的人。同樣真正明智的人也不會(huì)輕易去議論別人，工欲論人者，察己常疏，既然心思全都放在了他人的缺點(diǎn)之上了，那又怎么會(huì)愿意審查自己呢？

　　所以讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一些嚴(yán)格一些，對(duì)他人寬容一些，大度一些，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最好的與人為善和自我提升的方式。也許，有些時(shí)候我們是需要放松，但也千萬(wàn)別縱容了自己的自私，一定要嚴(yán)于律己、寬以待人。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人作文600字 篇2

　　大家都知道家風(fēng)家訓(xùn)是我們中華民族的光榮個(gè)傳統(tǒng)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)讓我們一生受益。

　　一天，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。我的好朋友小明突然跑進(jìn)來(lái)，一不小心碰了我的手，我的筆在本子上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我生氣地說(shuō)：“你這人怎么沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊。”她連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我默默地用橡皮輕輕地擦著痕跡，沒(méi)有理睬他了。心里想：“哼，還是好朋友呢！這不是故意害我嗎？這個(gè)仇，我一定要報(bào)！”

　　上晚自習(xí)時(shí)，我看見(jiàn)他在認(rèn)真地作業(yè)。我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，就故意拿著作業(yè)去問(wèn)班長(zhǎng)，走到他身邊，使勁碰了他一下。她的筆在書(shū)上劃了一道深深的印跡，我幸災(zāi)樂(lè)禍，然后不懷好意的說(shuō)：“對(duì)——不——起！”此時(shí)她也生氣了，對(duì)我喊了起來(lái)：“你這人真小氣，我只是不小心碰了你一下而已，你卻故意來(lái)碰了我�！庇谑牵�我和她爭(zhēng)吵起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我沒(méi)有和他一起回家去。

　　回到家里，媽媽看到我無(wú)精打采的樣子。媽媽關(guān)心地問(wèn)：“今天考試了嗎？”我搖了搖頭�！澳窃趯W(xué)校了與人吵架了吧�！眿寢層謫�(wèn)。我便把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了她。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“今天的事，就是你做得不對(duì)！”媽媽撫摸著我的臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果想要?jiǎng)e人搭理你，你就要去道歉，要學(xué)會(huì)去寬容別人，這樣別人才會(huì)接納你、寬容你的'�！�

　　這天晚上媽媽的話在我耳旁縈繞。第二天上學(xué)去，我便早早的在路上等他，見(jiàn)他來(lái)了，我變小聲得對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”我把�?zhǔn)備好的一個(gè)小禮物送給了她。他看著我我漲得通紅的臉，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)”，聽(tīng)了他的話，我喜出望外。

　　是呀！只有寬容別人，才會(huì)得到別人的寬容。這句話永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　祁門(mén)縣古溪學(xué)校五年級(jí)方智怡

　　嚴(yán)于律己，寬以待人作文600字 篇3

　　那是三年前的事了。

　　這天中午，我順手將喝剩的開(kāi)水倒下樓去。只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲“哎呀”，我朝下看，糟了，我把水倒在校長(zhǎng)的頭上了。只見(jiàn)校長(zhǎng)擦掉頭上的水，向上看了看，不聲不響地走了。

　　“哎呀，完了完了完了，你什么人不好倒，偏偏要倒在校長(zhǎng)的頭上。都怪你這‘臭手’……”我的心里緊張得要命。

　　下午第二節(jié)是校長(zhǎng)的思想品德課，我的心里像有十五只吊桶打水一樣，七上八下安定不下來(lái)，一直在想著校長(zhǎng)會(huì)怎么批評(píng)我。我偷偷看了校長(zhǎng)一眼，校長(zhǎng)正微笑著給我們講課呢——他還是那樣的和藹可親�？磥�(lái)，他不會(huì)罰我了。可一想起他那濕淋淋的狼狽相，我又怕起來(lái)。

　　終于盼到了放學(xué)，我背起書(shū)包下了樓，在校園里又碰到了校長(zhǎng)。就在我將要與他擦身而過(guò)時(shí)，校長(zhǎng)叫住了我�！巴炅送炅耍�今天這頓批評(píng)是肯定逃不了了�！蔽业椭�頭，跟著校長(zhǎng)走進(jìn)了校長(zhǎng)室。“看你上課魂不守舍的樣子，能告訴我發(fā)生了什么事嗎！”校長(zhǎng)笑著問(wèn)我�？粗�校長(zhǎng)那親切的臉，我把中午的事和我的擔(dān)心全都說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到，校長(zhǎng)還沒(méi)聽(tīng)完就笑了起來(lái)：“你這個(gè)傻瓜，你又不是故意的，我干嗎要罰你呀……記住，在我們的.生活中，一定要做到嚴(yán)于律己，寬以待人啊。不過(guò)，你可真得改掉那隨便亂倒東西的壞習(xí)慣呵！”說(shuō)著，我倆都笑了。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去三年了，可是校長(zhǎng)“定要嚴(yán)于律己寬以待人”的教導(dǎo)我一直牢牢地記在心里。是呀，如果我們?nèi)巳硕寄軐?duì)自己多一點(diǎn)嚴(yán)厲，對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，我們的世界將會(huì)變得多美好呀！

　　我要感謝校長(zhǎng)，是他，為我上了這么難忘的一課，是他，讓我學(xué)到了在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西——寬容。

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