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反對(duì)敷衍作文（精選7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的反對(duì)敷衍作文，希望對(duì)大家有所幫助。
反對(duì)敷衍作文 篇1
敷衍，即做事不負(fù)責(zé)、待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。“惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。”
從古至今，像敷衍這樣的事數(shù)不勝數(shù)。古人云：“人而無信，不知其可也�！比欢�，我們很多時(shí)候都會(huì)看到：學(xué)生敷衍老師，老師敷衍學(xué)生；群眾敷衍官員，官員敷衍群眾；明星敷衍粉絲，粉絲敷衍明星；上級(jí)敷衍下級(jí)，下級(jí)敷衍上級(jí)；甚至在一些朋友間亦是如此。盡管很多人都呼吁要保持一份真實(shí)，可惜，這樣的環(huán)境里，人很難做到坦誠相待！
敷衍，讓人與人之間的`信任感降低�？鬃釉唬骸熬雍投煌�，小人同而不和�！毙∪酥圆缓停褪且�?yàn)樘^敷衍，彼此間連點(diǎn)信任都沒有。俞伯牙與鐘子期高山流水遇知言，李白杜甫以詩會(huì)友互表敬意，他們之間的交往，如水般清澈、溫潤，君子如水之交，不可用銅臭來污染它。所以，他們之間有著信任，為后世仰慕。
敷衍，會(huì)讓人喪失氣質(zhì)。很多人為了自己的利益而去取悅他人，虛與委蛇。何必去諂媚？連自我都會(huì)喪失。李白傲骨錚錚，放蕩不羈。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是他要保持高潔情操的宣言。他有自己的氣質(zhì)，活得很灑脫。
敷衍，是有危害的，那么，這敷衍又從何而來呢？
莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗�！比欢�，很多人卻不是這樣想的，他們?yōu)榱双@利，可以用各種辦法去敷衍他人。古人云：“言者無罪，聞?wù)咦憬洹！钡芏嗳藚s不敢指出他人錯(cuò)誤，他們害怕別人惱怒，怨恨，所以只能一味諂諛。更重要的是，很多人喜歡“從眾”，導(dǎo)致“敷衍”愈演愈烈。他們認(rèn)為，在敷衍他人時(shí)，能為自己帶來些小利，于是很多人都學(xué)會(huì)了虛情假意，導(dǎo)致人與人之間沒有了信任，人與人之間的責(zé)任感也會(huì)缺失。
其實(shí)，雖然有時(shí)敷衍他人能為自己帶來些小恩小惠，但那是短暫的，是不明智的，最終會(huì)害了自己。面對(duì)敷衍，比爾·撒丁拾起自己的尊嚴(yán)，后來成為挪威小有名氣的音樂家。畢達(dá)哥拉斯善于傾聽，他上課認(rèn)真聽講，不敷衍老師，是古希臘哲學(xué)家阿納克西曼德最得意的學(xué)生，后來也成為著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。
以真實(shí)來面對(duì)事物，不要被利欲熏心。無數(shù)名人的事跡表明，他們之所以為世人所景仰，就是因?yàn)樗麄儾环笱�。我們作為�?dāng)代學(xué)生，要想學(xué)業(yè)有成，那就不要敷衍老師；作為老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不要去敷衍學(xué)生；作為領(lǐng)導(dǎo)，要得民心，就不要敷衍群眾。我們只有不敷衍他人，才能得到他人認(rèn)可！
反對(duì)敷衍作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｖ杏泻芏嗍虑椋渲性S多是難以用量化標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，怎么做，做到什么程度，大多需要自己把握。這時(shí)，每人的表現(xiàn)會(huì)各部相同。很多人會(huì)用自己認(rèn)為聰明的方法去做，而有些“傻人”則是“傻乎乎”地做。
那是我自認(rèn)為聰明的方法去做的一件事：
一個(gè)初秋的夜晚，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)功課時(shí)，媽媽在一旁翻看我書包，檢查我的作業(yè)有沒有錯(cuò)誤。忽然，媽媽收斂了笑容，變成了鐵青的臉。她把握拉到身邊，讓我拿著語文優(yōu)質(zhì)課堂自己翻翻看。我的心緊張的要命，我知道自己種下了敷衍的種子，今天一定會(huì)收獲媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)�？芍缷寢屖且晃焕蠋�，平時(shí)對(duì)學(xué)生和我一樣的嚴(yán)格，看來今天少不了她的一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你自己看看，一題中有那么多格子，你才寫幾個(gè)字呀？并且字跡潦草，錯(cuò)誤百出，前面老師講過的，錯(cuò)誤的`地方，你改正了嗎？再說，平時(shí)要求你要認(rèn)真，你口頭答應(yīng)，做到了嗎？”
聽著媽媽一連串的問句，我非常后悔當(dāng)初那樣做。平時(shí)因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)老師要改，便認(rèn)真仔細(xì)地做，而優(yōu)質(zhì)課堂老師只講不改，所以亂做一通。以前我也是認(rèn)認(rèn)真真地去做，有同學(xué)對(duì)我說，晚上作業(yè)亂做也沒關(guān)系，反正老師又不檢查。那時(shí)，我便聽從了同學(xué)的“建議”，破規(guī)矩地亂做，每次媽媽問我做的怎么樣，我都隨口答應(yīng)，我都會(huì)做，都認(rèn)真做了。想到媽媽平時(shí)很忙，不會(huì)知道的，但今天，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉，早知今天，何必當(dāng)初……
那晚，媽媽讓我讀了《讀者》上的一個(gè)故事：李莉是公司里最不起眼的員工。每年公司員工都要寫年終總結(jié)。大多數(shù)員工都是敷衍了事，只有李莉認(rèn)真做。當(dāng)別人都笑她傻時(shí)，她每天還是晚上吃完飯第一件事就是打開電腦設(shè)計(jì)圖畫，寫報(bào)告。經(jīng)過一番艱辛的努力，李莉終于做出了一份與眾不同的年終總結(jié)。李莉的認(rèn)真執(zhí)著打動(dòng)了老總，得到老總的賞識(shí)。從此，李莉走上了職業(yè)的快車道。
看完了故事，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，記住這句話：別人敷衍，你當(dāng)用心。”是呀，正是李莉的“傻”，才走上了職業(yè)的快車道，是別人不好好做時(shí)，她卻不受別人的影響，認(rèn)真地完成。那些“傻人”的心中，只有一個(gè)原則：要么不做，要做就最好。不但把事情做對(duì)，還要用心去做。只有今天的勤奮與辛苦，才可能換來明天的美好前程與未來。
每當(dāng)我做事有些“小聰明”時(shí)，耳邊便響起媽媽的話：別人敷衍，你當(dāng)用心。也許這句話將影響我一生，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)“傻子”。
反對(duì)敷衍作文 篇3
自己一開始點(diǎn)開他的微信頭像的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的頭像怎么這么丑，因?yàn)橐婚_始是還沒有緩沖過來，是比較模糊的，自己以為他又在敷衍著換頭像呢，后來發(fā)現(xiàn)緩沖過來之后那個(gè)頭像是清晰的，不是像一開始用的那一個(gè)白色頭像一樣是模糊的，所以整個(gè)人的視野都比較舒服，清晰了很多。
我也不知道他究竟是因?yàn)槭裁磽Q頭像的，可能是朋友看不慣他用的那一個(gè)黑色頭像吧，可能是他的媽媽覺得應(yīng)該用一點(diǎn)開朗的頭像吧，要不然找到他的時(shí)候總會(huì)覺得，他在自閉中畢竟自己看著那一個(gè)頭像，確實(shí)也挺像自閉孩子所用的頭像，雖然說不可以通過頭上去這樣子判斷一個(gè)人，可是那樣子的黑色頭像對(duì)我來說看起來就是一些新型的代表，而黑色的頭像往往是壓抑的。
自己前幾天也有跟自己的媳婦兒說，要不然我們就換頭像吧，因?yàn)橄眿D她喜歡的一個(gè)男孩子，他用的頭像就是蠟筆小新，然后就想著我們之前用的'也是那里小新的頭像啊，而且自己一直很喜歡蠟筆小新，可不可以自己來用蠟筆小新的頭像，然后和媳婦一起用那一種情侶類似的，或者是姐妹類似的，然后姐妹她說她不要她不要一看到那個(gè)頭像就想起自己心動(dòng)的那一個(gè)男孩子，她不想要總是去想起她，所以他要避免自己想起他，我去晃那里小心的頭像吧，他就不要了。
當(dāng)然后來確實(shí)也是有想過要去換那一個(gè)頭像的，其實(shí)也只是想要引起他的注意，想要引起他對(duì)自己的生活的一些猜測(cè)罷了，可是最后還是懶得去換，就是沒有時(shí)間去找那一些蠟筆小新的頭像，自己心儀的蠟筆小新頭像還是有很多的，可是自己現(xiàn)在選的那一個(gè)頭像自己看起來也是覺得不錯(cuò)的，雖然當(dāng)時(shí)只是隨便亂選的，雖然當(dāng)時(shí)也是很敷衍的，隨便找了一個(gè)頭像貼在我們之前的情侶頭像，可是最后發(fā)現(xiàn)自己還是挺喜歡那一個(gè)頭像的。
反對(duì)敷衍作文 篇4
你每一次的走心努力都是在敷衍自己，都是在欺騙自己，努力就是努力，不是讓你假裝努力不是讓你為了感動(dòng)自己，浪費(fèi)自己的時(shí)間。假裝努力，你感動(dòng)了誰？你感動(dòng)了自己那弱小的心靈，感動(dòng)了不知情的旁觀者，感動(dòng)了辛苦的父母，感動(dòng)了為你日夜操勞的老師……不要這樣敷衍自己，不要這樣讓許多對(duì)你有期望的人傷透了心！
努力就是努力，奮斗就是奮斗不要拿了一本書看都沒有看，就覺得自己努力和奮斗了覺得自己很偉大，很了不起。但是我想要告訴你，努力就是努力，奮斗就是奮斗他們兩個(gè)都是樸實(shí)無華的`，埋頭苦干沒有任何人知道他們努力了，他們奮斗了。所以最后他們才能如此的讓別人感到驚奇，原來你早已在不經(jīng)意之間變得那么優(yōu)秀了，變得只能讓我仰望你，變成了我的目標(biāo)，變成了我想成為的夢(mèng)想……
努力和奮斗固然是好的，但是在這個(gè)前提之下請(qǐng)你不要敷衍自己。我們努力和奮斗要采取一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，要采取有效的方法，所以一定要好好努力，好好奮斗不要敷衍自己。相信在未來不久的將來，你一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為別人仰望的目標(biāo)，站在山山頂上看別人，好好努力！
反對(duì)敷衍作文 篇5
新開班，我們班有兩個(gè)女生特別花癡，總是拿著個(gè)相片說：哇，我家好帥啊，你看帥死了，你覺得哪個(gè)帥一點(diǎn)啊……
我當(dāng)時(shí)好無語，看著她們身上的同款和那激動(dòng)的表情，我說：“我還是比較喜歡那個(gè)主唱奶源，易烊千璽名字不錯(cuò)……”剎那間，我想起了小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我，也是這個(gè)樣子追著十月……似乎來到這個(gè)學(xué)校，我的性格變得淑女范兒了，也不再那么“二”了，可是這樣真的不是真正的我，可是我又能怎樣呢？我的心里全部都是滿滿的憂愁，好多同學(xué)都說我就像一塊冰塊一樣，整天板著一張臉，就好像最近熱播的“古劍奇譚”的——百里屠蘇一樣。似乎我的心情就寫在了臉上，就連我最愛的一切所有愛好，我都不喜歡了，每次寫的作文都是什么大道理哲理，再也不是曾經(jīng)快樂的筆調(diào)了，我想我真的變了……我以前別人吐槽我，我都好像很開心一樣，總是用自己獨(dú)特的'語言去還擊別人�，F(xiàn)在有人罵我，我就憋在心里，好像每時(shí)每刻都要哭出來了一樣，也不知道自己的淚水怎么會(huì)有那么多。就比如，在那個(gè)學(xué)校，我的弱點(diǎn)就是英語，我連續(xù)得了三個(gè)最差，那時(shí)候我的同桌，她在笑我，我背一首古詩背了兩天才背出來，她又笑我，我明明也告訴過她，我討厭英語，那是我的弱點(diǎn)，我記性不好，是先天性的……
也許，這只是一個(gè)敷衍的借口——失敗者總是為自己尋找借口。
可是，我已經(jīng)竭盡全力努力過，為什么還要笑我，懦弱者你又哭了……
反對(duì)敷衍作文 篇6
人一旦停下來，就會(huì)產(chǎn)生慵懶的情緒，但是有時(shí)候就想偷懶一會(huì)，因?yàn)橛谐扇说淖杂X，所以不會(huì)擔(dān)心，歇一會(huì)產(chǎn)生太大的后果。
關(guān)于這個(gè)記單詞這個(gè)事，每天30個(gè)單詞，堅(jiān)持了半個(gè)月了。但是最近狀態(tài)越來越敷衍，效率根本就不高，我不知道是該安慰自己，記了總比沒記好，還是該警醒自己，應(yīng)該要用一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待這件事情。就像一個(gè)工作一樣，所有人在一個(gè)工作崗位上待久了，一定會(huì)產(chǎn)生職業(yè)疲憊的，那么這個(gè)時(shí)候該如何解決這個(gè)問題呢？在教師資格考試參考書中，有一些理論，都是一些努力克服啊之類的官方話語。道理都懂，誰都能滔滔不絕的來說一段，但是做到真的是有難度的。我在想當(dāng)初是抱著怎樣的熱情和信心來做這個(gè)決定，怎么一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去了呢�？赡苁且�?yàn)闊崆檫^了，剩下的只有枯燥和乏味。再者，就是誘惑太多，手機(jī)多好玩，電腦多好玩，新出的綜藝與電影多好看。網(wǎng)上對(duì)于學(xué)習(xí)不是有一個(gè)調(diào)侃的表情包嘛，就是“無聊到死都不學(xué)習(xí)”。像我這種手機(jī)在人在的人，當(dāng)初也是把這句話當(dāng)做了座右銘。
但是，一天下來，除了吃飯睡覺，天天看手機(jī)也不知道看了些什么，時(shí)間倒是真的流失了。又逢暑假，每天過的都是一樣的日子，感覺就是在復(fù)制黏貼。真沒意思，其實(shí)我細(xì)想過，手機(jī)真的沒有那么好玩，離開手機(jī)的那一點(diǎn)時(shí)間，整個(gè)人都是很放松的，這種感覺其實(shí)很好。但是有時(shí)候，睡意來了，都舍不得撒手啊，強(qiáng)忍著睡意玩手機(jī)，有時(shí)候真是佩服自己。
雖然現(xiàn)在是大夏天，外面很熱，但是一旦出門，心情是很好的，沒有局限在家里，看到外面的車輛和行人，享受放松肩頸的時(shí)光。
那么玩心來了，怕是收不住了。會(huì)在偷懶的時(shí)候忘記自己想要的是什么，當(dāng)時(shí)那個(gè)發(fā)奮的勁兒不見了，會(huì)有一種無所謂的態(tài)度，這應(yīng)該不是最開始的自己想看見的狀態(tài)。我的教師編制內(nèi)容�？戳撕脦滋炝�，我不知道明天會(huì)不會(huì)把書拿起來，但是有一點(diǎn)可以確定，不管我花多少時(shí)間，這本書是一定會(huì)看完的`，因?yàn)檫@是我以后必須要從事的工作基礎(chǔ)，這可不是像小孩子過家家的游戲，現(xiàn)實(shí)和理想，我拎的清。
回到記單詞這個(gè)問題，我有在看英文作文，可能有一點(diǎn)難度，所以會(huì)產(chǎn)生一種畏難的情緒吧，但是還是會(huì)耐著性子看。
有專家說過，做一件事堅(jiān)持一個(gè)月，就會(huì)把它做成一種習(xí)慣。個(gè)人不太認(rèn)同，雖然我會(huì)覺得堅(jiān)持了很久的事情突然放棄很可惜，但是在我身上，發(fā)生過太多這樣的例子了，放棄一次和放棄兩次，不過是五十步笑百步罷了。如果完成一件事，不遵循本心，而只是靠自己所謂的成人的意識(shí)里的自覺，那這件事即便完成了，質(zhì)量也不高，意義何在呢？都說勞逸結(jié)合是最好的，累了可以停下來休息，但是不要休息太久，因?yàn)楣亲永锏亩栊噪S時(shí)都能爆發(fā)。
人不停的在活動(dòng)，那就證明自己還存在，百年之后順應(yīng)自然規(guī)律沒得選，所以現(xiàn)在讓自己處于一種忙碌的狀態(tài)，其實(shí)是一件蠻幸福的事情不是嗎？
反對(duì)敷衍作文 篇7
寫作文，是我學(xué)習(xí)中最困難的時(shí)候了。一旦遇到寫作文，我就渾身上下不舒服。這不，今天老師又讓我們寫作文了。
我們班從來沒有寫過讀后感，就算是寫了，也只是三四行，五六行的；可是這一次，老師卻讓我們像寫平常作文一樣寫——450個(gè)字，而且，當(dāng)天就得上交！這讓我遍身直冒冷汗。
作文紙發(fā)下來，我剛寫了一個(gè)開頭，下文就沒了著落。這時(shí)的我，就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。后來，我寫了一會(huì)兒，又頓了一會(huì)兒，再看看自己那零零散散的作文，又翻翻書包里厚厚的作文書，仿照著別人的樣子，終于，寫到了作文紙的一半多點(diǎn)的地方；但是，我的思緒又被困在里面了，無話可說。
我上竄下跳，左顧右盼了一會(huì)兒，看著大家一面都快完成了，我別無他法，只有拿出看家本領(lǐng)——充充字?jǐn)?shù)，寫到一面就打算交了。
下午課上，老師走進(jìn)教室，把厚厚的一疊作文紙甩在講臺(tái)上，教室里頓時(shí)安靜下來，緊張地等待著老師嚴(yán)厲的批評(píng)。我的手心里已經(jīng)開始出汗了，但還只能認(rèn)真地聽老師講，當(dāng)報(bào)到重寫名單時(shí)，剎那間，我心跳加速，期盼著：不要報(bào)到我，不要報(bào)到我``````突然，“``````卜靜語``````”我驚呆了，我居然會(huì)重寫。
作文紙發(fā)下來后，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地審閱了一遍，但愿老師看錯(cuò)了，批錯(cuò)了。看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤的地方，可我不甘心，又和坐在我后面的.同學(xué)對(duì)了一下。我點(diǎn)出了讀后感的中心，還結(jié)合了主要內(nèi)容，結(jié)合了了自己，老師怎么會(huì)批我錯(cuò)呢？我百思不得其解。有人建議我去問一下老師，。先前我不敢去，但是我的不甘心使我鼓起了勇氣，來到辦公室問老師。原來，我是做到了“基本功”，但是，后來的一段，把中心寫偏了，所以批錯(cuò)了。
事后，我非常后悔。本來，我不用重寫的，都是我要應(yīng)付字?jǐn)?shù)、敷衍了事惹的禍。
我再也不會(huì)這樣了。
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