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六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】1
今天下午四點(diǎn)，不知是什么原因，一陣?yán)б饨佣B三地向我襲來，我腦袋一暈，便昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)境里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮鈴鈴”地響了起來，原來是上學(xué)的時(shí)間到了。于是，我便背上了書包，踏上通往學(xué)校的道路。
走在道路上，我發(fā)現(xiàn)馬路兩旁種著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還安置著許多新穎別致的鳥窩。連正在行駛的汽車也發(fā)生了改變，車身兩側(cè)多了一副翅膀，使得汽車可以在天空遨翔。望著這些翻天覆地的大變化，我的心頭情不自禁地涌上一股喜悅。
到了校門口，昔日身穿黑制服的兩位門衛(wèi)叔叔不見了，取而代之的是兩位智能機(jī)器人。“你好，歡迎來到南菜園小學(xué)�！眱晌粰C(jī)器人沖我笑瞇瞇地說道，我也向他們點(diǎn)頭示意。
進(jìn)入學(xué)校后，我快速走進(jìn)了班級(jí)。以往那些耳熟能詳?shù)耐瑢W(xué)又出現(xiàn)在了我的眼睛里。這時(shí)，上課鈴響了，不料老師卻沒有來。百無聊賴的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地傳起了紙條。忽然，課桌上下?lián)u晃了起來，原來是在提醒我不要搞小動(dòng)作呢！我恍然大悟，便趕忙丟掉了紙條，安安靜靜地等待老師的到來。
又過了大約兩分鐘，老師進(jìn)入了班級(jí)�！敖裉�，我們學(xué)習(xí)第一課《北京的春節(jié)》……”隨著老師話音的'響起，課桌眨眼間就變成了一個(gè)智能電腦，為我們放映著北京人過春節(jié)的圖片。聽著老師抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，看著屏幕上五顏六色的插圖，我仿佛身臨其境，深深地陶醉在了其中……
“快起床，都六點(diǎn)了！”老媽的一聲“獅吼”把我從睡夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。望著周圍的一切，我如夢(mèng)初醒：原來剛才所經(jīng)歷的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過，現(xiàn)實(shí)要是真有那么完美，豈不是一件很好的事嗎？
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】2
從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對(duì)話。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就能夠簡(jiǎn)便地和動(dòng)物對(duì)話，和它們交朋友了。此刻，我60歲了，最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計(jì)成了胸針的樣貌，這樣既小巧又美觀，hai方便攜帶。
這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動(dòng)物園玩。來到動(dòng)物園后，我給雯雯戴上了動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓�！边@時(shí)，猴子?jì)寢尮婚_始給小猴子撓起背來。我慈祥地對(duì)雯雯說：“雯雯呀，你還能夠和小猴子講話喲�！�
“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自我的腮幫子，發(fā)出了聲音：“多謝你，可是你怎樣能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發(fā)明的動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話的�！薄斑@可真是一個(gè)好東西�！毙『镒优牧伺氖�。雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著。當(dāng)我們來到長(zhǎng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長(zhǎng)頸鹿：“長(zhǎng)頸鹿，你怎樣了？”“我的脖子痛了一天，可是沒有人明白我的痛苦�！眲�(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來長(zhǎng)頸鹿的話。雯雯趕緊把長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來了動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病，長(zhǎng)頸鹿舒服多了。
一位飼養(yǎng)員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎樣明白長(zhǎng)頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發(fā)明的`動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動(dòng)物聽懂彼此的語言，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物和人的交流。”
在離開動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我期望他們能更好地照顧那里的動(dòng)物們。
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】3
有一天晚上，我躺在床上做夢(mèng)。睜開眼，我才知道我自己正處于20xx年的早上。
那里，我看見了以前的母校。在學(xué)校門口，不再是那些校警值日了，而是一些機(jī)器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進(jìn)去一看，沒有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見許多寬敞的教室，我進(jìn)了一間教室里看一看，原來的書本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽老師津津有味地講課。可我一直都沒有看見老師的身影。便好奇地走去另一個(gè)小房間，原來老師都有一間空調(diào)房，里面有講課的電腦。此時(shí)，老師正在電腦上給學(xué)生講課。
我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的操場(chǎng)。只見，右邊的操場(chǎng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。沒有了以前的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道……只有花草樹木，那些玫瑰、牡丹、百合……長(zhǎng)得特別燦爛，可謂百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中�；剡^神來，我疑惑不解地問旁邊的機(jī)器人：“為什么操場(chǎng)里只有花草樹木呢？難道學(xué)生都不用跑步了嗎？”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個(gè)按鈕，按了之后，花草樹木會(huì)消失，自動(dòng)變成跑道之類的。”于是，我半信不疑地按了下去，還真和機(jī)器人說的'一模一樣。我不禁感慨：“未來的學(xué)校太神奇了�！�
突然，我的腦袋被敲了一下，原來是媽媽正在敲我的腦袋，只聽她怒氣沖沖地跟我說：“快要遲到了，都快7點(diǎn)了，給我趕快起床上學(xué)�！痹瓉磉@一切都是在做夢(mèng)呀！
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】4
“叮叮、叮�！保@是什么聲音？這原來是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟愐龅煤芏嗍峦耆伎梢越唤o他，實(shí)在是太方便了！
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸州p松，因?yàn)閹退麄冮_車的也是機(jī)器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿�，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了！"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來的'可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才！
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀作文【優(yōu)選5篇】5
現(xiàn)在，因?yàn)樵∑綘敔敯l(fā)明出了雜交水稻，水稻的產(chǎn)量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時(shí)就被活活餓死，這個(gè)問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長(zhǎng)得又快又好呢？
這一天，我在家思索著這個(gè)問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個(gè)小區(qū)的孫博土發(fā)明了一種可以讓植物迅速生長(zhǎng)的儀器！我聽后頓時(shí)感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進(jìn)門問好后便開門見山，說了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長(zhǎng)的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長(zhǎng)速度的作用？孫博士看我不解的樣子便說：“你別看它這么小，它還就真的能起到這種作用！”說著，便領(lǐng)著我們來到他用來實(shí)驗(yàn)的苗圃，挖了一個(gè)小坑，將幾粒稻種263放進(jìn)坑里，又將儀器放到離種子的不遠(yuǎn)處，然后將土坑填實(shí)，拿出一個(gè)遙控器，輕輕一摁上面的開關(guān)鍵，不一會(huì)兒種子變成小芽從地里鉆了出來，隨后變成綠油油的.小苗，最后變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什么。孫博士笑著說：“其實(shí)這是一種超聲波，這種超聲波對(duì)植物產(chǎn)生強(qiáng)大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內(nèi)的植物快速生長(zhǎng)，并且也不會(huì)影響到食用時(shí)的安全性，可以安心食用。”我聽了后心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發(fā)明造福了人類。他摸著我的頭說：“只要你們愛觀察，勤于思考，并且勇于作出實(shí)踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學(xué)，就是要多觀察，多思考，多動(dòng)手，這樣你也能學(xué)好科學(xué)，造福人類。
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