同學(xué)之間作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)之間作文1

　　我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。

　　他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù)，成績(jī)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。

　　一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說(shuō)：“你的東西為什么沒丟？難道我們的.東西都在你這里？”

　　譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。

　　第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說(shuō)：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩啊！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。

　　同學(xué)們，你們有沒有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！

同學(xué)之間作文2

　　飄飄灑灑的春雨從天而降，雨中有一群孩子在快活地玩耍。突然，“撲通”一聲，一個(gè)男孩摔跤了。瞧，一位女孩趕緊上去扶起摔在地上的男孩，正用紙巾幫男孩擦衣服。多么熟悉的情景啊！我的思緒又回到了那一次……

　　那是一個(gè)下雨的早上，路面滑滑的，水坑里積滿了雨水。下課鈴一響，我們就一窩蜂似地涌出了自然教室。剛一踩到濕漉漉的路上，我就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤。我忍著痛慢慢爬起來(lái)，一瘸一拐地走會(huì)回教室。

　　一進(jìn)教室，宋燕玲就發(fā)現(xiàn)了狼狽的我，她立刻走上前關(guān)心地詢問(wèn)：“你怎么啦？身上臟兮兮的'。”我傷心地說(shuō)：“不小心滑了一跤。”“ 我?guī)湍悴敛涟�。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身跑回座位，從書包里掏出雪白的餐巾紙，又迅速跑到我的身邊，低下頭，彎下腰，輕輕地給我擦衣服上的污水，袖口上、衣襟上、褲子上……一會(huì)兒，她的小手變得黑乎乎的�？粗�她紅撲撲的臉蛋，不由讓我想起，她以前每天總要問(wèn)我借N次橡皮，到最后，我就不耐煩地喊道：“你真的好煩人！”她從不生氣，總是笑嘻嘻的……“好了，衣服擦干凈了�！� 宋燕玲撩撩頭發(fā)，笑瞇瞇地說(shuō)�！芭叮�真謝謝你。”看到桌子上一大堆黑黑的紙巾，我又羞愧又感激地說(shuō)。“不客氣，誰(shuí)讓我們是同班同學(xué)呢？”頓時(shí)，一陣暖流涌上心頭。

　　啊，被同學(xué)關(guān)心的滋味多妙！

同學(xué)之間作文3

　　跌倒時(shí)，是同學(xué)伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，是同學(xué)送上一縷安慰，浮平了我的創(chuàng)傷;孤獨(dú)時(shí)，是同學(xué)捎去一瓣心香，掃去了我的寂寞……同學(xué)之間的友情令人懷念。

　　望著窗外的一股股寒風(fēng)，它勾起了我的回憶。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，我在削鉛筆，是下節(jié)課備用的`�！鞍パ�，好痛！”我叫道。我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)不小心把手劃破了，流了好多血。小陸聽到了我的叫聲，三步并作兩步走過(guò)來(lái)，她見我的血還在不停地流著，二話不說(shuō)，攙我到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)消毒后，我的傷口還有點(diǎn)微微的疼痛，小陸關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“有你的關(guān)心，好多了�！彼龑�(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣冷，你要戴上手套，別凍著了！”

　　早上，我們下樓做操，我忘了戴手套，手凍得通紅。小陸看見了我這雙通紅的手，問(wèn)我：“你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，她趕緊把手上的手套脫下，塞給我。我連忙把手放進(jìn)口袋里說(shuō)：“我不冷，我不冷，還是你戴著吧！”小陸說(shuō)：“你的手破了，萬(wàn)一發(fā)炎了怎么辦？”她向我淡淡一笑，硬把手套給我戴上。

　　做完操，我看著她那發(fā)紫的手，心里一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。她看到了我在看她，對(duì)我微微一笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒事，我結(jié)實(shí)著呢！”

　　學(xué)習(xí)的道路上，少不了同學(xué)的陪伴，有這份默默地陪伴，才會(huì)使我們感到溫暖無(wú)比，同學(xué)之間的友情是再多金錢也買不到的。

同學(xué)之間作文4

　　今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)激烈的比賽。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新，下面就讓我來(lái)講一講這場(chǎng)比賽吧。

　　你瞧，我們班的兩頭牛魔王小楊和小強(qiáng)正在打得火熱呢，這戰(zhàn)況可真是激烈啊！他們總是因?yàn)橐恍┬∶�盾而�?zhēng)論不休，因此就總是打架。

　　比賽開始了，小楊靈機(jī)一動(dòng)，爭(zhēng)先趁對(duì)方一個(gè)不注意就把小強(qiáng)打到了地上，看小強(qiáng)那狼狽的樣子，小楊自以為是、嘲笑小強(qiáng)：就你這點(diǎn)功夫還想和我打，再過(guò)一百年吧！哈哈哈哈這激怒了小強(qiáng)，只見他拿起一把尺子就向小楊的.身上揮去，頓時(shí)小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣，不敢接小明這一擊，只好趕忙閃身躲開。這時(shí)，小楊的力氣一下子施展不開了，反而對(duì)小強(qiáng)更加有利啦。小強(qiáng)現(xiàn)在好像變了個(gè)人似的，他要?jiǎng)诱娓竦牧�，見此小楊也發(fā)怒了。他倆的理智已經(jīng)被他們的怒火全部打敗了，他們那樣子，真像是一個(gè)兇惡而又可怕的生物。他們奮力地一拳直接打到了對(duì)方的臉上，頓時(shí)他們倆的臉上就都掛了彩，青一塊紫一塊的，真是太慘了，簡(jiǎn)直不忍直視就在這時(shí)，老師來(lái)了，惡狠狠地對(duì)他們說(shuō)：今天一定要讓你們的家長(zhǎng)來(lái)。

　　最終這場(chǎng)激烈的比賽在老師的制止下才結(jié)束了。不過(guò)這次的大打出手，到底誰(shuí)才是勝利者呢？也許是小強(qiáng)，也許是小楊，也許都不是

同學(xué)之間作文5

　　今天我和朋友曉明到圖書店去買書，期間我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系?一名話“愛因斯坦乖狐貍說(shuō)：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

　　我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。

　　當(dāng)我看完一小部分決定買下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺(tái)走去，曉明沖上來(lái)，迫不急待地問(wèn)我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時(shí)，曉明氣喘吁吁地說(shuō)：“沒有呀？”“我問(wèn)一下�！薄鞍⒁蹋�請(qǐng)問(wèn)還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧�！薄安恍�，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買。最后還是阿姨說(shuō)：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。

　　是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛的人。

同學(xué)之間作文6

　　每當(dāng)聽到同學(xué)們說(shuō)自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。

　　那天放學(xué)了，她火急火燎地來(lái)找我，急切地說(shuō)：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說(shuō)就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來(lái)接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧�！蔽矣貌患偎妓鞯恼Z(yǔ)氣把她趕走了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，輪到我值日了。那天，是我表哥結(jié)婚的日子，媽媽一早就交代，讓我放學(xué)了就在校門口等。那么，為了準(zhǔn)時(shí)赴宴，我必須找個(gè)同學(xué)調(diào)換下值日。糟糕的是，那天老師留的.作業(yè)特別多，所以個(gè)個(gè)都趕著回家寫作業(yè)。他們像躲瘟疫似的，躲著我詢問(wèn)的目光�？磥�(lái)，沒人愿意接我的“單子”。我咬著嘴唇，用可憐巴巴的目光掃視教室一圈，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。是她！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子，裝作整理書包的樣子。天哪，這下她要

　　來(lái)嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說(shuō)：“琳靜，你今天是不是有事要提前走�。课液湍銚Q值日吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她�！安粨Q？別后悔哦�！薄安皇�，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　走在回家的路上，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了同學(xué)之間一定要相互幫忙，不能只顧自己。

同學(xué)之間作文7

　　一滴雨表達(dá)了我們對(duì)彼此的愛，一句話代表了我們彼此的友好交流。有時(shí)候只需要一句話，有時(shí)候只需要一個(gè)動(dòng)作，就能體現(xiàn)出我們同學(xué)之間的友誼。

　　那是20xx年12月的一天，同學(xué)a的一顆牙被另一個(gè)班扔過(guò)來(lái)的雪球打掉了。當(dāng)老師要調(diào)查，問(wèn)有沒有目擊的學(xué)生協(xié)助調(diào)查時(shí)，學(xué)生的`表現(xiàn)并沒有老師預(yù)想的那么moo，但知情的學(xué)生紛紛舉手。雖然事情最終沒有完全解決，但這些學(xué)生的行為還是感動(dòng)了全班。

　　學(xué)生不僅在別人有困難的時(shí)候幫助別人，而且在學(xué)習(xí)上互相幫助。

　　我三年級(jí)的時(shí)候，大三b的英語(yǔ)很差。我們的英語(yǔ)老師讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間幫助他補(bǔ)習(xí)。本來(lái)英語(yǔ)老師覺得幫他補(bǔ)習(xí)的人很少。但是老師沒想到，很多同學(xué)犧牲了很多業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)的，小b的學(xué)生期末考試成績(jī)從70多提高到了90多。看到自己的成績(jī)后，小b淚流滿面。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，我在同一個(gè)屋檐下生活了五年。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，在生活上，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼很珍貴，五年匆匆過(guò)去了。我們應(yīng)該珍惜它的每一點(diǎn)，這將成為我們未來(lái)美好的回憶…

同學(xué)之間作文8

　　我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐庖姴煌�而引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)。

　　有一天，我和小萌、小雨一起玩游戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。一開始我們都玩得很開心，可是過(guò)了一會(huì)，小萌就不高興了。我問(wèn)她為什么不高興？她小聲地跟我說(shuō)：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說(shuō)了。如果她能改掉這個(gè)習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”

　　她說(shuō)完以后我想了一下，認(rèn)為小萌說(shuō)的有道理。可是，小雨編的游戲情節(jié)也很有創(chuàng)意��！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來(lái)遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。

　　我悄悄地去找小雨跟她講：“你在游戲里演的`是寵物，你總該像個(gè)寵物的樣子吧！反對(duì)意見太多的話就不像個(gè)寵物了�！毙∮旰芟牒臀覀兺嬗螒�，因?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥�。為了和我們一起玩，她不僅同意了，還答應(yīng)我一定會(huì)演得像個(gè)寵物。于是，我去跟小萌說(shuō)：“小雨這次肯定會(huì)表現(xiàn)得不一樣，我們拭目以待吧！”

　　游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音，小萌看小雨當(dāng)貓當(dāng)?shù)煤芎�，主人也�?yīng)該當(dāng)好，所以她們就像主人和一只真的寵物貓一樣，她們玩得很融洽。

　　從此以后，我們每天休息時(shí)都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，這就是我和同學(xué)之間的小故事。

同學(xué)之間作文9

　　“言必行，行必果”，我的好朋友小梁就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　她有著白皙的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，好像在說(shuō)悄悄話。一天下課，小梁笑瞇瞇地來(lái)到我的座位前，對(duì)我眨了眨眼，神秘地?cái)]起袖子給我看。我定睛一看，只見她那雪白的手臂上印著一個(gè)又紅又大的.蘋果，我驚奇地問(wèn)：“哪來(lái)的？”她湊到我耳旁悄悄說(shuō)：“這是我的紋身，你要不要啊？明天給你一個(gè)公主紋身�！蔽腋吲d地合不攏嘴。

　　第二天一大早，我興奮地來(lái)到了學(xué)校，靜靜地等待小梁的到來(lái)。小梁兩腳剛踏進(jìn)門口，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，看著她放下書包，整理課桌，拿起書本……可是她好像沒有東西要給我的樣子。我想：可能她沒有時(shí)間吧。第一節(jié)課下課了，我依舊在座位上等待，她卻一直埋頭做著自己的事情，沒有要向我走過(guò)來(lái)的意思。我有點(diǎn)失落了，第三節(jié)課，我終于忍不住了，搖晃著我胖乎乎的身體在小梁課桌前來(lái)回走動(dòng)，想引起她的注意�？伤�居然看也不看我一眼，我生氣極了，心想：騙子，我不和你做朋友了。這一天，我再也沒有和她說(shuō)一句話。

　　第三天早上，小梁來(lái)到我的課桌前，把一個(gè)公主紋身送給了我，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天忘記帶了，今天還給你�！币粍x那，我也紅了臉，“我昨天也冤枉了你，對(duì)不起！”那天我們一起玩得很開心。

　　我的好朋友就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我們同學(xué)之間更應(yīng)該彼此信任。

同學(xué)之間作文10

　　我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。想想再過(guò)一學(xué)期就要離開了教育我長(zhǎng)大、成長(zhǎng)的母校，我真有點(diǎn)舍不得。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)……

　　“§∧#￥”……，教室里一片喧嘩，知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀兛纪戤厴I(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級(jí)聚會(huì)”，這次的聚會(huì)，是我們同學(xué)之間最后一次在一起玩耍了。

　　同學(xué)們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學(xué)們表演了幾個(gè)節(jié)目后，開始“畢業(yè)講話”，也就是想說(shuō)什么。先由葉都來(lái)說(shuō)，她本來(lái)說(shuō)的`好好的，一下哭出來(lái)了，她說(shuō)：“我……我真的舍不得我的好同學(xué)，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級(jí)一起上過(guò)來(lái)的，我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼了，聽她說(shuō)著，這幾個(gè)同學(xué)，包括我也用手捂著嘴巴哭。接下來(lái)是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學(xué)演講，他(她)們雖然講的不是那么長(zhǎng)，但是句句能讓人哭出來(lái)。

　　要知道，我們可是相處了六年的同班同學(xué)啊!友誼也持續(xù)了六年，我不知道以后不在一起時(shí)，會(huì)不會(huì)把它漸漸淡忘掉。

同學(xué)之間作文11

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我背著書包走出教室，抬頭向天空望去，只見天上烏云密布，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從天空傾盆而下。

　　糟了，我沒帶傘，這下我可怎么回家呀！我無(wú)可奈何地被困在教學(xué)大樓門口，呆呆地望著校門口，多么希望媽媽能夠帶傘來(lái)接我呀！但她遲遲沒有出現(xiàn)。我很失望，正當(dāng)我望著前方的柱子出神時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的身影從我眼前閃過(guò)，好熟悉啊！我定神一看，原來(lái)是小豪，他正打著傘，見了我甜甜一笑，那笑容給了我一股勇氣，我便問(wèn)：“我能不能與你合撐一把傘？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！過(guò)來(lái)吧！”他的`話使我感到一陣溫暖，先前焦急而又無(wú)奈的壞心情一掃而光。

　　傘很小，兩個(gè)人合撐一把，只能顧前不顧后， 顧左不顧右。我們小心地并肩走著，一會(huì)兒才猜猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒講講笑話，不知不覺地走到了我家門口，望著被雨淋濕的他，不知道該怎樣感謝他才好。我正想對(duì)他聲謝謝，但又把話咽了下去，因?yàn)樗�又甜甜地笑了一下，那笑容是多么燦爛，多么令人難忘。

　　我從他那甜甜的一笑中，感受到了團(tuán)結(jié)友愛的精神，只覺得眼前一亮，雨中的一切景物都變得那么清新宜人，那么賞心悅目……

同學(xué)之間作文12

　　軍訓(xùn)后，我們懂得堅(jiān)持，懂得努力，我們獲得了友誼和團(tuán)結(jié)汗水浸濕了我們的衣服，溫暖的陽(yáng)光曬黑了我們的皮膚。不過(guò)沒關(guān)系。

　　軍訓(xùn)過(guò)程中，有同學(xué)因?yàn)轶w力不支暈倒。因此，學(xué)生和老師會(huì)幫助他休息。在這個(gè)微小的動(dòng)作里，表現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，同學(xué)之間的友誼。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，我們不斷練習(xí)。不斷訓(xùn)練。堅(jiān)持，努力。這是我們的意志，堅(jiān)持的意志。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我們懷著無(wú)比的感激向教練們告別，向他們致敬你努力了。

　　描寫同學(xué)之間250字左右

　　我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭。學(xué)生之間互相關(guān)心，互相幫助，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。

　　周一，老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來(lái)。我們潑水的時(shí)候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩說(shuō):“請(qǐng)你陪我！”你陪！然后他去告訴體育老師，這件事很快就出現(xiàn)在學(xué)校的`榮辱名單上，抹黑了我們班的集體榮譽(yù)。

　　我對(duì)今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家，這時(shí)遲浩走過(guò)來(lái)說(shuō)，魏嘉成還在擔(dān)心剛才發(fā)生的事情嗎？然后拍拍我的肩膀說(shuō):別沮喪，我們還是好朋友。我聽著，跳了三英尺高。啊，我們又是好伙伴了。

　　我們肩并肩回家，有說(shuō)有笑，幸福在我們中間回蕩。

同學(xué)之間作文13

　　同學(xué)之間，常常發(fā)生一些小矛盾，小誤會(huì)，會(huì)鬧得絕交，碰到這些事情，我們應(yīng)該怎么處理呢？

　　記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫著作業(yè)。突然，前面的那個(gè)同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來(lái)，一滴又一滴，降落在了我的'褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了�！蹦莻�(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，甩到你又不是我的是�！甭犓�這話，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對(duì)前面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“抱歉啊，我們講話太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過(guò)來(lái)好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)不起�！�

　　我正想說(shuō)什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣�！�

　　我頓時(shí)明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會(huì)，自然而然就會(huì)解除了。

　　同學(xué)之間，應(yīng)該友好相處，退一步海闊天空，不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。

同學(xué)之間作文14

　　自從升了五年級(jí)，我一直很努力，好好學(xué)習(xí)，不惹事兒�？墒牵�上周二的中午，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突。

　　當(dāng)時(shí)是老師讓我們先盛飯，平時(shí)都是這樣的，我們盛完了，老師最后盛。那天同學(xué)們剛盛完，老師還沒盛呢，正在后面給同學(xué)們分發(fā)酸奶呢，“小胖子”就拿著飯盒飛快地跑到餐車前，想要加飯。我馬上沖小胖子喊：“老師還沒盛呢，你先回來(lái)吧�！�

　　小胖子白了我一眼：“我加不加飯，關(guān)你什么事?多管閑事!”

　　“你等老師盛完不行啊?飯還多著呢，又沒人跟你搶�！蔽艺f(shuō)。

　　“我用你管?你過(guò)來(lái)呀!”他沖我豎起了中指，明顯是在挑釁我。

　　我一下子就火了，剛要沖過(guò)去，我同桌把我拉住了。我剛?cè)套×�，他又把兩個(gè)中指交叉起來(lái)，這是在罵人!我一看“騰”地站了起來(lái)，同桌又拉我，我一把就把他推開了，沖到講臺(tái)上的`餐車，劈手奪過(guò)他的飯盒，用力地扔了出去。他抓起桌子上一把尺子就朝我劃了過(guò)來(lái)!我猛地抓住他的胳膊，一彎腰將他帶倒，然后一個(gè)“過(guò)肩摔”就把他放倒在地上，他“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)候同學(xué)們都圍了上來(lái)，老師也從教室后面跑了過(guò)來(lái)：“怎么回事?誰(shuí)先動(dòng)的手?”

　　我跟老師承認(rèn)是我先動(dòng)的手，不過(guò)是他先罵我了。老師把來(lái)龍去脈問(wèn)清楚后，把我倆都訓(xùn)了一頓，教我們不能動(dòng)手，要好好說(shuō)話。

同學(xué)之間作文15

　　每天發(fā)生在同學(xué)之間的事情很多，有時(shí)候爭(zhēng)吵得面紅耳赤互不相讓，有時(shí)候打打鬧鬧你爭(zhēng)我搶，但是這并不影響我們熱忱地互幫互助互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兪桥笥�，我們同在一個(gè)大家庭中。

　　記得有一天下課時(shí)間，我正專心致志地拆玩著手里的活動(dòng)鉛筆，上課鈴聲就響了，我一著急手忙腳亂地想收起來(lái)，筆袋里的東西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊穎趁我一愣的工夫，迅速收起了我散落的東西并一把把筆袋搶了過(guò)去，然后傳給了勞圣力，勞圣力又傳給了陸思博……我正想著去搶回來(lái)，看到數(shù)學(xué)老師向我瞪了一眼，只好忍了下來(lái)，心里卻氣極了：幾個(gè)討厭鬼！居然聯(lián)合起來(lái)不由分說(shuō)地把我的筆袋給沒收了，憑什么啊！

　　下課了，我氣呼呼地要回了筆袋，心里卻咽不下那口氣，真想去老師那兒告狀，讓老師幫我評(píng)評(píng)理！可是又想到別的同學(xué)向老師告我狀害我罰抄的'時(shí)候，我是多么的氣憤委屈，

　　于是我忍住了告狀的沖動(dòng)。我想：同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該自己想辦法解決，不應(yīng)該總是去老師那兒告狀，告狀不是個(gè)好習(xí)慣，更不是個(gè)好方法！可能佘俊穎是為了不讓我上課開小差做小動(dòng)作呢？

　　想到這里，我頓時(shí)不那么生氣了，同學(xué)之間要相互信任相互諒解，大家都是想幫助同學(xué)的吧，我可不能誤會(huì)了同學(xué)的好意！童年的友誼是最難能可貴的，我們都應(yīng)該珍惜它！

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