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語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 1
今天下午，我們先從宿舍到教室，來(lái)到教室第一件事就是，喝一杯水，然后我們站好隊(duì)，去五樓報(bào)告廳。
我們來(lái)到五樓報(bào)告廳，就進(jìn)去了，首先我們按照老師的要求做那個(gè)位置，就做哪個(gè)位置。第一排，坐的是我們敬愛(ài)的.唐校長(zhǎng)，第二排到最后一排也就是三年級(jí)的學(xué)生和老師。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始啦！第一個(gè)環(huán)節(jié)是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個(gè)數(shù)字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個(gè)字寫得清清楚楚。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)出關(guān)于題目上的10個(gè)四字詞語(yǔ)，輪到我們班了，第一個(gè)先說(shuō)的是周彥佳，周彥佳直接說(shuō)出了四個(gè)四字語(yǔ)，我真是佩服他，第二個(gè)是苑凱軒，苑凱軒直接也說(shuō)出四個(gè)四字詞語(yǔ)，霍雨涵卻說(shuō)出了兩個(gè)四字詞語(yǔ)。他們正好說(shuō)出十個(gè)四字詞語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，也就是提一個(gè)為題按搶答鍵，回答對(duì)了，就加一分，回答錯(cuò)了就扣一分。又到我們班了，他們團(tuán)心協(xié)力又給我們加了一分。第四環(huán)節(jié)是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因?yàn)橼w老師一那么關(guān)心我們，還讓我們下課的時(shí)候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書來(lái)。
該輪到第幾名，最終我們以經(jīng)知道我們是第四名，就低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定要努力�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，笑了起來(lái)。
這場(chǎng)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽真是太有趣了！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 2
“快說(shuō)快說(shuō)！”聽(tīng)到這，你一定有疑問(wèn)：說(shuō)？說(shuō)什么呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，讓我攝取幾個(gè)鏡頭來(lái)看看吧。
鏡頭一：知識(shí)競(jìng)賽第一關(guān)——詩(shī)詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說(shuō)出所出示詩(shī)句的下半句，還得說(shuō)出詩(shī)名和作者。我們組圍成一圈，展開(kāi)了激烈地討論。答題環(huán)節(jié)，我們因?yàn)橐皇自?shī)的作者沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，少了一分。
鏡頭二：過(guò)完超難的“詩(shī)詞知多少”后，下面的“詞語(yǔ)接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風(fēng)順。前一個(gè)同學(xué)答完，后一個(gè)同學(xué)也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤答出來(lái)。
鏡頭三：到了”博覽群書”這關(guān)了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說(shuō)出來(lái)�？纯磳�(duì)手，卻是信心滿滿。正當(dāng)我們有些灰心時(shí)，對(duì)方脫口而出的`答案卻是錯(cuò)的。比賽被追平。
鏡頭四：到最后的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。這是決定勝負(fù)的一關(guān)，我們都使出了看家本領(lǐng)。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來(lái)什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來(lái)了。原本以為會(huì)一波三折，結(jié)果幾輪下來(lái)，兩個(gè)組的分?jǐn)?shù)基本持平。
鏡頭五：快算分?jǐn)?shù)了，大家都在念叨著：我們分?jǐn)?shù)高，我們分?jǐn)?shù)高！結(jié)果算出來(lái)：兩組分?jǐn)?shù)持平。
有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了快樂(lè)，真是收獲多多呀！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 3
今天下午，我們進(jìn)行了三年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，這個(gè)競(jìng)賽非常精彩！
我們進(jìn)了五樓報(bào)告廳，坐在自己的位置上，準(zhǔn)備看精彩的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。我們班有三名同學(xué)代替我們班回答問(wèn)題，我的心非常緊張，因?yàn)槲遗挛覀儼啻疱e(cuò)問(wèn)題。
突然，五樓報(bào)告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學(xué)幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開(kāi)始了，臺(tái)上走來(lái)兩位主持人，他們穿得衣服實(shí)在是太漂亮了。她們說(shuō)完，整個(gè)屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級(jí)的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的'又有感情，有非常通順。往后讀的一個(gè)比一個(gè)好。
第二關(guān)是三名同學(xué)說(shuō)成語(yǔ)，一個(gè)班要說(shuō)十個(gè)成語(yǔ)。輪到我們班了，我們班一個(gè)字不差的說(shuō)了十個(gè)，加了十分。
最后一關(guān)是，搶答題。我們都爭(zhēng)著答題，終于我們答對(duì)了一個(gè)，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯(cuò)了。
精彩的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束了，唉！我們不但沒(méi)有扣分，也沒(méi)有加分。我們要在下次努力。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 4
下午的時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)舉行了語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，趙老師選了聰明的小軒、小涵、小佳參加。
到了五樓報(bào)告廳，第一個(gè)比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時(shí)候，小軒拿起了話筒，然后有感情的郎讀了下來(lái)。
第二個(gè)比賽是積累比賽，我們班選的是數(shù)字八，這是讓我們說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的.四字詞語(yǔ)。小軒想完后，說(shuō)：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽(yáng)春、冰雪嚴(yán)霜、蟬不知雪、流風(fēng)回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風(fēng)花雪月、鵝毛大雪�！�
第三個(gè)比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過(guò)去三秒以后我們會(huì)的就搶答，但是在三秒沒(méi)有過(guò)去之前搶答的話算作弊，因?yàn)槲覀兎浅Ｂ斆�，所以每次我們搶答都說(shuō)對(duì)了。
第四個(gè)比賽是給我們一個(gè)句子或者問(wèn)題，然后給我們?nèi)昼姡僮屛覀冏x下來(lái)。因?yàn)檫@是小涵的優(yōu)點(diǎn)，所以該我們說(shuō)的時(shí)候，小涵說(shuō)的非常詳細(xì)。
雖然我們班沒(méi)有得第一名，但是，我想：只要我們?cè)诙嗫袋c(diǎn)課外書，下一次知識(shí)競(jìng)賽我們班就能拿第一名。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 5
今天下午，我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳，去參加語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽了。
我們到了報(bào)告廳，進(jìn)去一看，有十二個(gè)班，每個(gè)班有三個(gè)人，一半坐的是領(lǐng)導(dǎo)和主任，另一半坐的是親友團(tuán)，十二個(gè)班到齊后，我們開(kāi)始了第一個(gè)環(huán)節(jié)是我愛(ài)朗讀，我們班的苑凱軒朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，我心想：以后我也要讀的比苑凱軒好。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我在積累，他們說(shuō)的是描寫冬天的`詞語(yǔ)，說(shuō)了十個(gè)，全對(duì)了，所以我們加了十分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是選題，我們班的人說(shuō)的很好。第四個(gè)環(huán)節(jié)是搶答，我們班前幾個(gè)題沒(méi)搶到，后來(lái)?yè)尩搅艘粋�(gè)，對(duì)了，我們加了一分。
今天的語(yǔ)文競(jìng)賽，我們很開(kāi)心，以后我也要學(xué)習(xí)他們。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 6
今天下午，我們要舉行一次語(yǔ)文的知識(shí)競(jìng)賽。我們見(jiàn)天下午一起床，來(lái)到班里先喝水，再戴上紅領(lǐng)巾。我們?nèi)ニ蓸?shù)底下站對(duì)了，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)女生。
一進(jìn)屋樓報(bào)告廳我們看到了美麗的場(chǎng)面。我們先坐下。突然就放出了《青春訓(xùn)練手冊(cè)》我們一邊聽(tīng)著，一邊看著圖片。臺(tái)下有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師，還有我們最喜歡的唐校長(zhǎng)。我們班里有三名參加。第一排還有親友團(tuán)。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了。我們?cè)谙旅婀恼�。第一關(guān)是讀課文。是苑凱軒讀課文他讀得津津有味。
我們加分了。
我的'心情非常高興。終于到了第四關(guān)。是搶答的。開(kāi)始了。屏幕上出了一道題。我們班的同學(xué)按下按鈕。答對(duì)了！我們?nèi)?）班的同學(xué)高興的笑了起來(lái)。有一道題，很難，連親友團(tuán)都不會(huì)。有一個(gè)班的同學(xué)按下了按鈕。他既然打?qū)α�。我們�(cè)谂_(tái)下驚呆了。
這就是語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)激烈精彩的知識(shí)競(jìng)賽。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 7
今天下午，我們起床后，就去五樓報(bào)告廳了。
我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳是因?yàn)�，我們要看語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我們班有三個(gè)人去了，他們是我們班最優(yōu)秀的，還有兩個(gè)親傲友團(tuán)，是他們回答不上來(lái)的時(shí)候說(shuō)的。
比賽開(kāi)始了，我們很激動(dòng)，第二個(gè)就輪到我們了，我感覺(jué)，他們讀的非常好，讀完了，我們熱烈的鼓起掌來(lái)，然后再認(rèn)真聽(tīng)別的同學(xué)讀。第二關(guān)開(kāi)始了，我們又認(rèn)真聽(tīng)著同學(xué)們，回答問(wèn)題。
又輪到我們班了，我們班的'同學(xué)，為我們加了十分，然后我們就也聽(tīng)的同學(xué)們答題。然后我們得了第四名。
今天真好呀！我們得了第四名，我們要繼續(xù)努力。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 8
下午的時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)舉行了語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。
到了五樓報(bào)告廳，第一個(gè)比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時(shí)候，苑凱軒拿起了話筒，然后有感情的郎讀了下來(lái)。
第二個(gè)比賽是積累比賽，我們班選的是數(shù)字八，這是讓我們說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)。苑凱軒想完后，說(shuō)：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽(yáng)春、冰雪嚴(yán)霜、蟬不知雪、流風(fēng)回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風(fēng)花雪月、鵝毛大雪�！�
第三個(gè)比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過(guò)去三秒以后我們會(huì)的就搶答，但是在三秒沒(méi)有過(guò)去之前搶答的話算作弊，因?yàn)槲覀兎浅Ｂ斆�，所以每次我們搶答都說(shuō)對(duì)了。
第四個(gè)比賽是給我們一個(gè)句子或者問(wèn)題，然后給我們?nèi)昼�，再讓我們讀下來(lái)。因?yàn)檫@是霍雨涵的'優(yōu)點(diǎn)，所以該我們說(shuō)的時(shí)候，霍雨涵說(shuō)的非常詳細(xì)。
雖然我們班沒(méi)有得第一名，但是，我想：只要我們?cè)诙嗫袋c(diǎn)課外書，下一次知識(shí)競(jìng)賽我們班就能拿第一名。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 9
今天下午、我們要選三位人參加競(jìng)賽，很榮幸我被選上了。
我們來(lái)到五樓報(bào)告廳，就被臺(tái)上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學(xué)來(lái)到指定位置，準(zhǔn)備比賽。
比賽的第一關(guān)是我愛(ài)朗讀。我們班派出一個(gè)代表選題——苑凱軒。他選的是３號(hào)，3號(hào)的朗讀題目是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。
比賽的第二關(guān)是我愛(ài)積累。這次選的代表是我，我選的'是9號(hào)，因?yàn)橹皇Ｏ聝蓚�(gè)號(hào)了。九號(hào)的題目是：說(shuō)出冬天的四字詞語(yǔ)10個(gè)。我們?nèi)齻�(gè)很快就說(shuō)完10個(gè)了。
第三關(guān)是我愛(ài)交集。這次我們選的代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號(hào)。題目是：說(shuō)出你最喜歡的老師。霍雨涵說(shuō)的是趙老師。
第三關(guān)完了以后，練跳繩操的人給我們演跳繩操。
緊張時(shí)刻的第四關(guān)即將來(lái)臨，第四關(guān)是搶答題，我們充滿信心，闖過(guò)了第四關(guān)。
今天，我們們不僅學(xué)會(huì)了要合作，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 10
今天下午第一節(jié)課我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳在那里進(jìn)行了我們年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。
一進(jìn)五樓報(bào)告廳我的心里是很激動(dòng)地因?yàn)槲乙獊?lái)看我們比賽不知道是第幾名所以我很激動(dòng)，臺(tái)上下面就是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們班上臺(tái)的有苑凱軒、霍雨涵和周彥佳我感覺(jué)到他們一個(gè)個(gè)自信滿滿，我們坐好位置。
正式開(kāi)始了第一個(gè)環(huán)節(jié)是我愛(ài)朗讀比賽，這次比賽是我們班最聰明的人苑凱軒朗讀，朗讀的時(shí)候非常動(dòng)聽(tīng)一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有。
第二個(gè)環(huán)節(jié)就是四字詞語(yǔ)闖關(guān)，我們選了一個(gè)居然選到了一個(gè)冬天的`四字詞語(yǔ)我們答對(duì)了所以加了十分。
第三個(gè)環(huán)就是現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)一篇作文有一個(gè)題目是然后用這個(gè)題目編一個(gè)作文這次是霍雨涵編一篇作文。
最精彩的就是我們的第四環(huán)節(jié)那就是搶答，開(kāi)始搶答了我們班的人有些題會(huì)但是槍答地時(shí)候慢，還有些題我們不會(huì)但是其他班也有些不會(huì)的我們回答了一次錯(cuò)了兩次都對(duì)了。
這個(gè)語(yǔ)文競(jìng)賽太精彩了。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 11
今天我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳，每個(gè)班派出三名同學(xué)，兩個(gè)人是親友團(tuán)。
當(dāng)我走近五樓報(bào)告廳的時(shí)候，看見(jiàn)了一片激烈的場(chǎng)面第一排坐了我們親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，更精彩的是臺(tái)上坐滿了學(xué)生當(dāng)然都是這次參加“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”的'選手們，我們坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)很快樂(lè)，我們坐好以后主任說(shuō)：“每個(gè)班派出兩名親友團(tuán)坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長(zhǎng)坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開(kāi)到我們班的選手，并且我還想它們打招呼呢！
開(kāi)始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最后一關(guān)搶答題，第一題的第一輪還沒(méi)有人答上來(lái)第二輪還是沒(méi)人答上來(lái)，主任問(wèn)了問(wèn)：親友團(tuán)，有沒(méi)有人會(huì)，可是親友團(tuán)也沒(méi)有人會(huì)。
最后，三（8）班得了這次“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”的第一名。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 12
今天上午第一節(jié)課，我們進(jìn)行了趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，在走廊玩耍的我趕忙跑回教室，端坐在座位上。潘老師捧著一大堆試卷，面帶微笑地走進(jìn)班里，并說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行一次趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就大聲喊著：“耶！太好了！……”看到老師明顯有點(diǎn)生氣了，同學(xué)們又安靜了下來(lái)�！霸嚲戆l(fā)下去，你們就不耶了�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
試卷發(fā)到手里，我急急忙忙看了看，我驚呆了。1——5題都是讓寫成語(yǔ)的，并且多數(shù)都是課本以外的，我會(huì)寫的不多，可沒(méi)辦法，我只能會(huì)多少就寫多少吧。
時(shí)間就像調(diào)皮的小孩，悄然無(wú)息地從我身邊溜過(guò)，眼看著時(shí)間馬上就要到了，我還有幾個(gè)空沒(méi)有填上，真急人！現(xiàn)在，我后悔了，為什么平時(shí)不多去讀讀書？我真是“書到用時(shí)方恨少”呀！
“現(xiàn)在收卷�！痹诶蠋煱l(fā)出的一聲令下，我只好合上筆，遺憾地交了卷子。
下課了，許多同學(xué)都到操場(chǎng)去玩，而我卻無(wú)心玩耍，傻坐在座位上，不知干些什么好。
下午，老師讓我們同桌交換改卷子。我拿著同桌的試卷認(rèn)真的批改。同桌考得不好，四十五分，慘啦！交換試卷時(shí)，我心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳�！疤祆`靈，地靈靈，希望我考好吧�！睆耐朗掷锬眠^(guò)試卷一看，六十二分！也夠慘的！
從這次考試中，第一，我感覺(jué)到自己的課外知識(shí)積累的太少，平時(shí)讀書太粗，懶于摘抄一些好的詞語(yǔ)。
第二，太粗心，如眉飛色舞的眉，目字少寫一橫。對(duì)于音同的`字辨別的不認(rèn)真，考試時(shí)慌亂，寫錯(cuò)不少，如甜言蜜語(yǔ)的蜜寫成“密”。我以后一定要細(xì)心辨別，留心記憶。
第三，我要多記成語(yǔ)，特別是成語(yǔ)的由來(lái)故事，這次考試就出了不少。如紙上談兵，毛遂自薦等。
這次競(jìng)賽讓我看到自己的不足，我以后要堅(jiān)持做的以上幾點(diǎn)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 13
今天下午我們整個(gè)三年級(jí)去五樓報(bào)告廳。
一進(jìn)報(bào)告廳就看見(jiàn)了坐在臺(tái)上的同學(xué)。主任讓我們坐下，前面還坐著親愛(ài)的唐校長(zhǎng)，還有齊主任……每個(gè)老師都選了親友團(tuán)。
開(kāi)始比賽了，第一關(guān)是我愛(ài)朗讀，規(guī)則是：讀五年級(jí)或五年及以上的課文，一班讀的很好，一班讀完以后報(bào)告廳里驟然響起掌聲，到了我們班，我們班的選手比一班讀的好，也響起了熱烈的掌聲，往后越來(lái)越好。
第二關(guān)是規(guī)則是：要三位選手聯(lián)手合作說(shuō)出是十個(gè)四字詞語(yǔ)。我們一直等，終于等到我們班了，我們抽的是描寫冬天的，我們班順利地說(shuō)出了描寫冬天的成語(yǔ)，我們很高興。
下一個(gè)是作文口說(shuō)，同學(xué)們都順利的說(shuō)了出來(lái)。第四關(guān)才是激動(dòng)人心呢！搶答，我們大部分同學(xué)都回答了，有的是回答正確的，有的.是錯(cuò)的。
這就精彩的知識(shí)的語(yǔ)文競(jìng)賽。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 14
在六年的小學(xué)生活中，在于同學(xué)、老師、親人一起生活、學(xué)習(xí)的美好生活，又許多寶貴的記憶值得珍藏，一堂生動(dòng)的課，一次有趣的活動(dòng)，一份特殊的禮物，一次小小的爭(zhēng)吵……每一份記憶都是一份寶貴的財(cái)富。其中，令我現(xiàn)在仍然記憶猶新的一件事，那就是在語(yǔ)文課上開(kāi)展的.“古詩(shī)大比拼”比賽。
錢老師在比賽開(kāi)始前，宣布了規(guī)則：“‘古詩(shī)大比拼’比賽，考驗(yàn)?zāi)銈儗?duì)古詩(shī)了解多少。按照提示，說(shuō)出相應(yīng)的古詩(shī)。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，分?jǐn)?shù)最高那組獲勝。現(xiàn)在我宣布，比賽開(kāi)始！”隨著錢老師一聲令下，緊張激烈的比賽開(kāi)始了。我們隨風(fēng)小組立馬翻開(kāi)第一塊小黑板：“花”。本隊(duì)的張凡同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)：“‘一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。”“答對(duì)了，加10分�！薄癥es!”全隊(duì)歡呼雀躍，張凡還擺出了“V”型手勢(shì)。輪到揚(yáng)帆小組了，“樹(shù)”。潘佳櫟也不甘示弱：“’大雪壓青松，青松挺且直‘。松也是樹(shù)嘛！”“對(duì)了，加10分�！苯�(jīng)過(guò)幾個(gè)回合下來(lái)，兩個(gè)小隊(duì)旗鼓相當(dāng)，以50:50戰(zhàn)平。
又一次輪到揚(yáng)帆小組了，他們抽到了“湖”。錢老師說(shuō)：“湖，不包括江、海，只要描寫湖的詩(shī)句�！边@次，揚(yáng)帆小組可為難了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，“湖？到底湖什么�。 痹S曉欣一個(gè)人自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴，冥思苦想，有的聚精會(huì)神，望著窗外，企望尋求一點(diǎn)靈感。“10、9、8、7、6、5、4�！蔽覀冮_(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，“1、0，時(shí)間到！”由于沒(méi)答出來(lái)，揚(yáng)帆被扣了10分。“湖”，揚(yáng)帆沒(méi)有想出來(lái)，這個(gè)難題就留給了我們。剛才，我們還幸災(zāi)樂(lè)禍地笑他們，現(xiàn)在，大家都緊鎖著眉頭，思考著。突然，我想起了去年學(xué)的古詩(shī)《望洞庭》不是由一句描寫湖嗎？于是，我舉起手來(lái)，不假思索地回答了出來(lái)，“’湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！薄盎卮饘�(duì)了，加10分�！卞X老師宣布了最后成績(jī)，“隨風(fēng)以60:40戰(zhàn)勝了揚(yáng)帆�！蔽覀冃〗M一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，而揚(yáng)帆呢，一個(gè)個(gè)捶胸頓足，后悔自己為什么沒(méi)有想到。
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)美酒，愈久愈醇……這一次的語(yǔ)文競(jìng)賽，是我六年的記憶浪花中，最美好的一朵浪花。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 15
學(xué)校里要舉行“天地杯”作文競(jìng)賽，我入選了，感到非常榮幸。
競(jìng)賽的那一天，喇叭里通知道：請(qǐng)參加天地杯競(jìng)賽的選手早自習(xí)過(guò)后趕快到綜合樓三樓比賽。
早自習(xí)后，我做好準(zhǔn)備，興致勃勃地來(lái)到三樓，在三樓競(jìng)賽的.人有十幾個(gè)，老師先給我們發(fā)了一張紙，對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)我膺x一個(gè)題目寫，時(shí)間兩個(gè)小時(shí)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就開(kāi)始選作文題材，構(gòu)思作文內(nèi)容，最后，我決定寫森林里的比賽這篇作文，沒(méi)過(guò)多久，我就把起因、經(jīng)過(guò)……寫得一應(yīng)俱全，但心里總是沒(méi)寫完整，只有3、4百字。
下課后，我去找向老師幫我修改一下，老師可真是身手不凡啊！一下子就給我修改出許多病句，增加了許多好詞好句，這下，我的作文由原來(lái)的3、4百字變成了6、7百字，這下我可開(kāi)心呢！可以得獎(jiǎng)了。
這次競(jìng)賽讓我得到了鍛煉，提高了寫作水平。
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 16
陳老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備在年級(jí)500個(gè)學(xué)生中挑選三十名同學(xué)參加學(xué)期末全區(qū)語(yǔ)文競(jìng)賽。不過(guò)現(xiàn)在每個(gè)班先選十個(gè)同學(xué)參加集訓(xùn)，再通過(guò)選拔來(lái)定奪最后代表學(xué)校參加區(qū)競(jìng)賽的人選。
我被選中為集訓(xùn)班的一員，心里特別高興，下定決心好好學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)參加了三個(gè)星期的集訓(xùn)了，老師要求我們?nèi)齻�(gè)星期內(nèi)背完75首古詩(shī)詞，包括詩(shī)句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩(shī)不是問(wèn)題，我用了一個(gè)星期就基本背完，但是語(yǔ)文閱讀，我感覺(jué)到了壓力，好多次都覺(jué)得老師布置的閱讀題有難度。
這個(gè)星期二，老師組織我們集訓(xùn)班100個(gè)同學(xué)，舉行了一場(chǎng)淘汰賽，通過(guò)考試決定挑出30名。那天，我認(rèn)真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒(méi)底，感覺(jué)閱讀題還是太難了�？纪暝�，心里總是忐忑不安。
今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對(duì)我們說(shuō)，我們班十個(gè)參加集訓(xùn)的.同學(xué)有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我心里壓著的石頭終于放了下來(lái)。老師說(shuō)，班長(zhǎng)考了全校第一名。我們鼓起掌來(lái)，都向班長(zhǎng)投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，共同為學(xué)校爭(zhēng)光！
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽作文 17
一年一度的語(yǔ)文競(jìng)賽又開(kāi)始了！五年級(jí)語(yǔ)文科目部分的課業(yè)更沉重，所以競(jìng)賽項(xiàng)目也變多了。語(yǔ)文競(jìng)賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語(yǔ)文能力，了解自己的程度，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己漸入佳境。
在五年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽中，最特別的就非“查百科全書”莫屬。那是一個(gè)需要大家一起合力完成的比賽。比賽時(shí)，我與朋友們拿出合作無(wú)間的默契，發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力的努力完成。我覺(jué)得這是一個(gè)既新鮮又有趣的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，它不但讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)，還啟發(fā)了我們，彷彿一把鑰匙，在我的頭腦中，開(kāi)出了一條道路，更燃起了我對(duì)百科全書的.好奇心，希望以后還有機(jī)會(huì)接觸它，增加更多知識(shí)與常識(shí)。
升上五年級(jí)，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現(xiàn)，在朗讀的第一次班級(jí)初選上，我用大聲的音量和大方的態(tài)度表現(xiàn)，沒(méi)想到我獲得老師的好評(píng)，代表班上參加比賽，但是別班也都是強(qiáng)勁的對(duì)手，所以我決定要努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。在這段時(shí)間，我利用一個(gè)禮拜的午休練習(xí)。不幸的是，我竟然生病了，而且得了說(shuō)話很痛的“咽喉炎”，但這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我決定把生病擺在一旁，專心的準(zhǔn)備比賽，并誠(chéng)心誠(chéng)意的祈禱，希望病趕快好起來(lái)。比賽當(dāng)天，我終于打敗病魔，表現(xiàn)的更好，希望得到評(píng)審的青睞。當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布我榮獲朗讀第二名，我難掩內(nèi)心的激動(dòng)，我知道自己突破難關(guān)，我“成功”了！
有一句話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睘榱诉@次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導(dǎo)與同學(xué)、父母的鼓勵(lì)，我也要鼓勵(lì)一向沒(méi)有信心的自己，在這些困難中，我沒(méi)有當(dāng)縮頭烏龜，反而勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。我覺(jué)得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前邁進(jìn)！
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