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記一次游戲習(xí)作作文最新
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲習(xí)作作文最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。
大家紛紛猜測這節(jié)課會(huì)講什么，有的同學(xué)說練習(xí)場面描寫，有的同學(xué)說講第四單元習(xí)作，還有的同學(xué)說講評上周的作文……正當(dāng)我們爭論不休時(shí)，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進(jìn)來。
“今天我們不講課，大家來玩?zhèn)�游戲，怎么樣?”
“游戲!”
聽到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來。
老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。
先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼�？墒�，侯文捷防守嚴(yán)密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過了，時(shí)間也到了。這場比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場比賽以楊心怡的.失敗而告終。
最后一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當(dāng)，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計(jì)就計(jì)，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場失敗的教訓(xùn)，所以我贏了。
這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動(dòng)腦子，這樣就會(huì)想出許多辦法來解決難題!
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紅彤彤的太陽把陽光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。
老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。
老師又提了一個(gè)小建議：“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級的皮筋放在小腿上，通過之后，進(jìn)行二級。二級的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了，就該按順序讓下一個(gè)人跳。”很快，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)闖過這一關(guān)。我的'小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點(diǎn)，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過了第二關(guān)。
我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實(shí)在跳不過去，怎么辦?這時(shí)，馮彥瑜對我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。
雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵(lì)，讓我重新嘗試一下。
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最近我們班女生都迷上了跳皮筋，我也不例外。
一下課，我們女生就像一群快樂的小鳥，飛出了教室。到操場上去跳皮筋。為了玩得痛快，我們一般每四個(gè)人一組，兩個(gè)人撐皮筋，另外兩個(gè)人跳。規(guī)則是：我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一伙，再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。
我總是很幸運(yùn)，幾乎每次我都能贏。今天也不例外，我和胡瑜煒一伙先跳。第一關(guān)跳得是“八仙過�！�，這個(gè)簡單。我已經(jīng)學(xué)的很熟練了，感覺自己的身體變得很輕很輕，好像是一根羽毛一樣，輕飄飄地就過去了。胡瑜煒跳得很慢，但動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。我們很順利的通過了第一關(guān)。
第二關(guān)是“繡花針”。這個(gè)有點(diǎn)兒難度，因?yàn)樾枰炱そ�，必須身體協(xié)調(diào)。最開始學(xué)的時(shí)候，我總是錯(cuò)在這兒。也不知是腿長，還是不夠熟練，總是到最后的`時(shí)候被皮筋纏住。后來，我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了�，F(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了，輕輕松松就能跳完。
當(dāng)我們跳到第三關(guān)“春天喜羊羊”的時(shí)候，由于大意，一不小心跳錯(cuò)了，這下兒該輪到我們撐皮筋了。
課間十分鐘總是很短，感覺還沒玩過癮就要上課了。后來，我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)男生總是閑著沒事干，愛看我們跳皮筋。我們一商量，決定找?guī)讉�(gè)男生給我們撐皮筋，這樣，我們跳的時(shí)間就更長了。沒想到他們一下子就答應(yīng)了。
現(xiàn)在，只要一下課，我們女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生總是很聽話，乖乖地?fù)螐膩砭筒惶Ｎ覀兺娴镁透^癮了，操場上總是充滿了我們的歡聲笑語。
我喜歡跳皮筋，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
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昨天的體育課上，我和幾個(gè)朋友突然間有了跳皮筋的念頭。于是我們借了一根皮筋。跳皮筋前要分組PK一切準(zhǔn)備就緒，我們開始跳了起來。
一級、二級、三級對我們來說實(shí)在太簡單了，很快就到了四級。給我們撐繩子的那組人有兩個(gè)都是個(gè)子很高的，所以說我們跳的時(shí)候不是很容易。
我們組的三個(gè)人開始活動(dòng)起來，做好跳的準(zhǔn)備，第一個(gè)跳的是我們組跳得的燕燕，她跳第一根繩時(shí)的動(dòng)作讓我們驚呆了，她站在離繩子很近的地方線跳了一下，試一試，一會(huì)兒才開始真的跳了起來，他站在那就像平常那樣隨便一條而她的鞋子就像有彈性的.一樣，一下子讓她跳得異常的高，而速度也是驚人的快，如同一只在天空中翱翔的小燕子，有著輕巧靈活的四肢。她不一會(huì)兒就成功的跳過了所有的繩子。隨后露露開始往上跳，好像老天并不想讓他跳過去，只讓他的一條腿進(jìn)去了，另一條留在了繩子的外面�？吹剿膽K敗后，我頓時(shí)緊張起來，燕燕是順利的跳過去了，可她跳皮筋的技術(shù)好啊!露露算是慘敗了。那我會(huì)不會(huì)像她那樣呢!我閉起眼睛毫不猶豫的跳了上去，我睜開眼想看一看自己是怎樣慘敗時(shí)，我自己卻毫不知情的站在繩子的里面。我驚訝地問：“我跳過去了嗎?”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我開心極了，磕磕碰碰跳過了所有的繩子，啊!真實(shí)天助我也。
我和燕燕雖然都順利通過，但是還要救露露。燕燕和我緊張起來，也正是這樣，我們救露露的行動(dòng)也就徹底的失敗了。
唉，真是掃興!
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游戲千千萬，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語接龍”的游戲。
那天午飯后，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動(dòng)物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看，爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機(jī)一動(dòng)，對爸爸媽媽說：“我們來玩成語接龍游戲吧！”“好�。 卑职竹R上同意了并說：“接不上的人就表演一個(gè)節(jié)目吧！”
游戲開始了，我首先出題，說出了第一個(gè)成語：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張�！皬垺眿寢屜肓税胩欤矝]有想到合適的成語，著急地說：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸堅(jiān)決反對，媽媽只好認(rèn)輸了，唱了一首歌。
接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個(gè)成語說的是：若無其事。我立馬回答：事半功倍�！氨丁边@下輪到爸爸接不上來了，看著媽媽那一臉看好戲的`表情。我想下一回合，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)一起來對付我呀？不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對爸爸說：“倍道而行！”沒想到，我的小動(dòng)作立刻被媽媽戳穿了�！安豢梢蕴嵝�，這是犯規(guī)，罰你表演一個(gè)節(jié)目。”我只好老老實(shí)實(shí)地背誦了一首古詩，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時(shí)，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的權(quán)利，就得先跳一支舞蹈�！卑职譀]辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定會(huì)捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因?yàn)檫@是充滿了歡樂的笑聲。
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