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生活的感受作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生活的感受作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的感受作文1
朦朧中，人生之船已經(jīng)駛出擁抱自己很久的父母和家庭的港灣，在茫茫人海中開始獨自航行。不禁左顧右盼，可四周除了茫茫大海之外不再有父母的熱吻和家庭的溫暖。這時，才恍然大悟，打造自己人生羅盤，指引自己駛向彼岸的時刻到了。
的確，我已離開父母了。開始自己料理自己的生活。吃飯時開始沒有人為我夾菜，睡覺時也沒有那鋪好的溫暖的被窩，生活的瑣事開始全靠自己，不禁自問：我能行嗎？
看似簡單的生活其實并不簡單。
叮叮�！碜粤曢_始的鈴聲響了起來，我開始在校度過第一個晚上，感覺十分不適。這里不像家里想睡就睡，想玩就玩。四周除了沙沙的笑聲就沒有別的聲音了，十分無聊。但是，當我想起父母期盼的眼光時，不禁拿起筆來寫起了作業(yè)。我們互相討論，互相探討，幾節(jié)自習下來收獲不少。
下自習后，便要睡覺了。面對著冰涼的`床板，我默然了。情不自禁地竟想起家來。眼淚不由自主地涌出眼眶，滴落下來�？赊D(zhuǎn)念一想，不管怎樣，我也算是一個小男子漢了。要是在八十年代早就外出打工了，可我還在這學校里享清福，何不放下雜念，努力學習呢？漸漸地我進去了夢鄉(xiāng)。
住校，雖然使我們離開了父母家庭，可是，它讓我學會了獨立自主、自力更生，用自己的手去創(chuàng)造美好的未來。
我愿意住校。
生活的感受作文2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹
午后三時的陽光暖融融的落于人們的肩膀，散發(fā)著溫柔放松的氣息。我獨自一人，慢慢地走在輕柔流轉(zhuǎn)的清風之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭先恐后拿著手機拍照——開得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無瑕。
我也走上前去，輕輕地撫摸著那桃花。撫摸它樹干粗糙的紋路，像老人的手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過它的柔軟細膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽風與葉片摩挲作出的.陣陣樂曲，那是美好的大自然為我們譜寫的歌，只是可惜沒有多少聽眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥擦過黃昏，遠處空蕩蕩的原野有一棵樹在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動人。
云霞西逝，拖出綿長的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽如畫，風吻晚霞，卻少有人來欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個世界將對你溫柔以待。
生活的感受作文3
下午四，五點鐘的陽光，褪去了中午時分的灼熱，添了幾分夜的柔情。白的刺眼的天，此時也微微泛著藍，飄著絲絲縷縷的云，天空下，是一張張快樂的臉。
放假的前一天，是星期三。星期三的最后一節(jié)，是綜合實踐。在作業(yè)，分數(shù)后，終于有了一片小小的，屬于自己的45分鐘。籃球場上，揮灑的是我們青春的美。陰涼下的長椅上，我和朝夕相處的朋友滿嘴黑邊地啃著可愛多，欣賞這從來不被注意的美。
再過兩年，如果還能有幸坐在這里，也許那時的傷感會淹沒此時的惆悵。因為那時，物是，人非。
望著眼前，我不禁想象，也許兩年后，在不同的學校，不同的班級，是否會有不同的人，說著曾經(jīng)說過的話?曾經(jīng)的“好哥們”也許在踏入新的校門的那一刻，泯滅了。偶爾想起來傷感一下，也許就是能做到的全部了。是啊，我們還能做什么?我們每個人都是彼此之間的過客，留在彼此心中的痕跡，就像沙子中的一道。無論多深，叫做“時間”的風，都會將她抹開。
生活總是千變?nèi)f化，這樣的美時刻都存在�？芍挥薪裉欤攀俏ㄒ坏�。它不是電影，隨隨便便按個返回都可以重來。感受生活吧，它的'美是獨一無二的，珍惜它的美，因為沒有什么可以讓它再來一遍。
生活不會因為人們的喜怒哀樂而停下它的腳步，時間也是。我們改變不了生活，那就改變對生活的態(tài)度。身邊有太多不被注意的絲絲縷縷的美，感受生活，珍惜美!
生活的感受作文4
“放假了！放暑假了！”隨著下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開始了。同學們歡
呼雀躍著，心里樂開了花！
暑假生活來了，我的心里別提有多高興了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了。可這點只是我自己認為，因為媽媽幫我報了三個輔導班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會累垮的，你說這樣我能開心得起來嗎？不用說在暑假班的日子也是不好過的。
剛剛踏入暑假班的`門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績還不錯，可是在這個班上比你好的人多著呢。”我一聽到這句話，心里就會有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來，難受極了。幾堂課下來，我還真有點吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容一點也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應該向他們學習，立他們?yōu)榘駱樱涛易鲎鳂I(yè)。只要經(jīng)過我的努力，我一定會超越他們的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動起來。一個月后，我進步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他們的差距減少了許多，變成了一個優(yōu)等生。
時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。我的暑假生活是充實的，因為獲得了更多的知識。
生活的感受作文5
多么清新的空氣，又一個美麗的早晨，新的開始，我會時不時想起以前的同學，真的，我想你，我多么想回到我親愛的母校！
初中剛開始的時候，我先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我無法整理。還好我有了新的知心朋友，沒有！是一個團體，我們像兄弟一樣，鐵哥們！慢慢地，我的學習變得緊張起來，讓我喘不過氣來。我無法適應和小學完全不同的作息時間，環(huán)境和同學。老師的嚴格讓我不由自主的加快了學習速度，之前沒見過的問題都讓我絞盡腦汁。雖然學習緊張，但是有自己的追求和夢想，一切皆有可能！就像沒有手的人可以成為鋼琴大師一樣，也許我們沒有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ�，就會有一個理想的結(jié)果！
進入初中，我更加熱愛籃球，并像著迷一樣追求它。學校必須組織一支籃球隊。我毫不猶豫地報名，占了船的便宜。加入校隊很容易。但是，訓練教練總是放我們鴿子，沒有按照約定給我們訓練。直到一次難得的機會遇到老師，告訴他什么時候訓練，他都無法拒絕，最后還是如實的給了我們訓練。真正的`訓練可不是鬧著玩的。我被一次訓練搞得筋疲力盡，但我獲得的知識是無限的，我的籃球技術(shù)也在不斷進步。這個訓練也是撫平思念同學的創(chuàng)傷，把那些不愉快的事情拋在腦后！
我們都是在學習的風風雨雨中磨練出來的精英，只要我們結(jié)合實踐，那么我們就是最完美的，只要你心里經(jīng)常想著我！
生活的感受作文6
書給我們精神上的享受;糧滿足我們物質(zhì)上的需求。而大自然卻將此包羅。感悟自然將使我們受益無窮。 ------題記
我曾游覽過三峽，被那雄偉壯麗所感動。我也去過西湖，被其靜謐所打動。
那是一天晚上，微風習習涼爽至極，坐在岸邊，凝神遠眺。風陣陣很吹來，湖水泛起陣陣微波。皓月當空，投下那柔美的月光，將她的倩影留在水中，不清晰，唯見一片金黃……多靜啊，唯見草木的枝葉微微作響;惟有蟋蟀輕聲彈唱;多妙啊，靜謐的湖，皎潔的月，蟋蟀的唱，令忘情的我陶醉，交融著，感染著驚嘆著……
遠離城市的喧囂;遠離那繁弦急管、燈紅酒綠的腐朽生活，走進自然，反樸歸真，竟發(fā)現(xiàn)自然如此美妙神奇而又美麗多嬌。
自然之美，才是天然的美，才是真正的最美。高山無語，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細流無聲。另如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的.生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩!
帶著一顆感悟的心，放下一切雜念，懷著一份淳樸，帶著一份純真，去走進自然，感悟自然吧!你會發(fā)現(xiàn)，自然中的一切竟如此美好，如此美麗，如此神奇。
學會感悟自然，學會熱愛自然，我們的人生會更加美好!走進自然，融入自然，我們就會更加熱愛自然。
來吧，去體驗、感悟自然吧!
生活的感受作文7
是一個令人疲憊的季節(jié)，在這個入冬的北方小城空氣里夾著著嗆人的煙塵，刺骨的寒風，沒有絲毫生氣。細碎而僵硬的陽光，如此蒼白無力。
不喜歡那個容納上百人的教室，不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這里，每個人都在為自己的美好的夢想麻木的運作著自己的身體，我只是他們中間平平常常的一個。在這里，所有與學習無關(guān)的事都成為一種恥辱。
我一直在努力的奔跑，身后是蔓延的無盡的深淵，我只知道自己不能停下來。一直期待著可以有一個可以駐足的機會，可以讓自己靜下來想想自己目前究竟在干什么，前方的路又會是怎樣的。
與在太原的時候比，還是更喜歡現(xiàn)在的生活，雖然不免還是有些小情緒，帶我一直在努力的克制著自己。可以為自己努力，真是件無比幸福和幸運的事。
喜歡家鄉(xiāng)夜晚的`星空，每天11點放學一個人回家的時候，是最安靜的時候。看著自己逐漸被拉長的影子，聽著自己的腳步聲。一切都是如此安靜，一成不變的生活，心如止水的走。
想起高三的時候每天晚上和石頭他們騎車一起回家，說實話那路真的很遠
想起了某人說的：孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結(jié)無用，唯有前行。
至于學習之外的事，那是上帝的事。做好自己分內(nèi)的就行了。
生活的感受作文8
轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假就要結(jié)束了，同學們你們過得好嗎？
每個人在假期結(jié)束前有沒有問問自己。這個暑假自己過得有意義嗎？那怎樣才算有意義呢？不是吃好、喝好、玩好哦！而是自己有沒有增長才能，身體素質(zhì)是否提高。有沒有完成布置的作業(yè)，例如看了幾本書，寫了幾篇作文，安全意識是否常掛心中。這樣才能說明你假期過得有滋有味。
現(xiàn)在，我來聊聊我的暑假生活吧。我做了好多事。首先，我每天按時完成作業(yè)。兩個興趣班一個也沒落下，緊張而又合理地練完跆拳道的初級段考核，拿到了紅黑帶，街舞參加了很多的.比賽，讓我受益匪淺。我閱讀了很多書籍，時常走進圖書館，每次都看得津津有味。游泳也有了很大的進步。每天還會做家務活，洗洗碗，倒垃圾，掃地。我還悄悄地借了五年級的書做了預習工作，還出門見識了祖國的大好河山……還有許多事就不一一說了，寫完回來一看，真不敢相信這些事是我假期完成的。太不可思議了，真的驗證了媽媽的一句話：時間就像流水，要你自己掌握。
人活著要有意義，浪費時間就是浪費生命。生活中很多不幸的人都在努力而又堅強的生活著，為什么我們卻要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩吧。
生活的感受作文9
小學的生活在一片歡聲笑語中悄然溜走了，而我剛道別了小學生活，還沒來得及傷心，就迎來了全新的初中生活。
初中生活，是未知的，是神秘的，是誘人的。金秋九月，我終于揭開了這神秘的面紗。
新班主任
她是一位和善的班主任，有時戴著一副黑色加紅邊的.眼鏡，有時不戴，她不化妝，素顏也十分驚艷。軍訓時給我們送了好多次零食，讓疲憊的一天終于安詳。就是這樣一位和藹可親的班主任，我們班管理得井井有條。
新同學
XX君是一個假小子，像男生一般的頭發(fā)，像男生一樣的性格，當然她也會表現(xiàn)出女生的一面，就是這樣一個“漢子”，為我，為我們班帶來了許多樂趣。
她，是一個超級學霸XX君，在各類表揚，各類成績中，班級前10的其中一個位置，她坐定了，這是我們學習委員。
班長，她小小的“一只”，但你別看體積小，她權(quán)力可不小，班長，這個頭銜，她可以憑實力拿下，就像我們班一個同學說的班級女王，她可以轉(zhuǎn)換角色游刃有余，下課打成一片，上課那紀律管得，我已經(jīng)看明白了，一警告，二點名，三扣分，以靜致動，好策略呀！
初中的生活，雖然累，但也樂在其中。愿三年后，一個全新的自己將會完美呈現(xiàn)。
生活的感受作文10
生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對生活，我們有不同心態(tài)，對待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和.....
陶淵明因世態(tài)而隱居山林，固而有了“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，面對生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收獲喜悅......
歐陽修面對生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂......
是誰在《望岳》中抒發(fā)目標？是誰有一覽眾山小的心胸？是杜甫，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，是自己的雄心壯志，是自己的平靜祥和，在詩意萌發(fā)信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面對國土的淪陷，面對世態(tài)的.變遷，他長嘆一聲“人生自古誰無死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無奈，在生活中他為國而忙碌，在忙碌中他感受命運，在命運中他發(fā)出嘆息，在嘆息中他抒發(fā)人生意義......
面對考試，我平靜執(zhí)著，畢竟生活中有無數(shù)次考驗，我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般，面對困難，我迎頭而上，因為生活，我壯志滿懷，因為夢想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。
感受生活，我以平常心對待，面對生活，我有樂觀心態(tài)，對待生活，我有不懈努力，因為生活，讓我懂得生命的真諦，因為真諦，讓我更愛自己的生活......
生活的感受作文11
13歲的我，帶著一點稚氣，跨入了中學的大門。起初，我對這中學有著一種憧憬，是因為它蒙著一層神秘的“面紗”。但后來，我漸漸認清了它的真面目，發(fā)覺，我似乎不怎么適應這個新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時，不怎么會洗，于是，洗得全身都是水，還成了個“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學幫忙才過關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習慣
這幾個星期我一直肚子痛，可能是因為飯吃不慣吧！第一個星期，我的食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲�？赡苁且驗轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊桑÷�，我也快習慣了這種味道。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時最常說的`話。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來是一個堅強的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅強。
鏡頭四：多姿多彩的生活
每天我們宿舍中總會傳出許多笑聲。那是我們在無聊的時候玩游戲發(fā)出來的。那天中午，我們在聊天，大家聊到以前的生活時，都笑得十分開心，雖然大家都很想以前的同學，但珍惜眼前最重要。
鏡頭五：手機風波
那一次，同學找我借了手機，我借給了她們。正好有一個老師來把我的手機收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋，我的手機才回歸于我。
初中生活充滿了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！
生活的感受作文12
軍訓是人生難得的考驗和磨礪，它不僅能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，更能磨練人的意志。
我們每天的軍訓內(nèi)容很簡單，不過是些最基礎(chǔ)的動作，如原地站軍姿、正步、立定、齊步這些基本動作以及簡單的幾種格斗動作，這些動作看似簡單，而做起來卻不容易，一天下來，疼痛、勞累，感覺整個人都不好了，但大家沒有退縮，都堅持下來，深深體會到了堅持就是勝利，團結(jié)就是力量。
除了訓練，我們還有許多娛樂活動：在唱軍歌時，嘹亮的歌聲讓我懂得了，一切在訓練場上，并不需要優(yōu)美，重于聲音洪亮整齊以及團結(jié)所體現(xiàn)的軍風;在看電影《目標戰(zhàn)》時，紅一連的.種種經(jīng)歷讓我懂得了未經(jīng)磨煉怎能成才?不曾經(jīng)歷怎會成功?只有在困難中堅持不懈，失敗后反思改革才能取得最后的勝利。
蘇軾有曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！彪m然我覺得軍訓很苦，但教官們付出的汗水更多，更何況軍訓苦中有樂，還能培養(yǎng)同學間的團結(jié)友誼。
最后，我為我們自己的堅持鼓掌，我相信成功的大門會向意志堅強的人打開。
生活的感受作文13
性格色彩分析，我是藍色性格的人！
內(nèi)斂、循規(guī)蹈矩、不愿別人打破自己的原則。遇到自己不喜歡的人和事，往往是以“冷暴力”解決。這么久了，好像真的是這樣。熟悉我的朋友都知道，我最害怕的：就是別人不理我，不管自己有沒有做錯什么！同樣矛盾的是，自己不喜歡的人和事也以同樣的方式解決。既然是討厭的，就沒必要再多說什么。面對很多事，我真的不喜歡強迫別人。我只會做好自己該做的，不會牽強附會。現(xiàn)在，我明白的：很多人，不管你為他（她）付出多少，他（她）依舊不會為你感動。一個人的能力有限，不可能為對方做太多。
能發(fā)現(xiàn)你的好，為你付出的人，才是彼此能夠照顧、一起成長的！那些，即使我沒有言語表達，也能發(fā)現(xiàn)我的歡樂與悲傷的人，真的是我珍惜的.。也是我用真心換來的。很多時候，還是喜歡用文字表達自己的感受。在夜深人靜的時候，沒人陪伴的夜里�；蛟S文字的傾訴可以讓自己輕松很多。在某些時刻，我會莫名的傷感，莫名的想念很多人。那是一種沒人會理解的想念。曾經(jīng)的很多記憶會涌上心頭。但現(xiàn)在的一切，也給了我很多感動和溫暖。我沒有忘記過去，也很快樂的享受現(xiàn)在的生活。時間和距離，真的打破了很多念想。
也讓我學會了很多，其實，習慣就好。時間和距離，不可否認，改變了很多。面對那些無能為力的現(xiàn)實，我不想做過多的掙扎。
只有自己明白的：不管怎樣改變，那些本真的東西，還是完好無損的停留在我的心里。明白我的，終會理解我。
生活的感受作文14
往日，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的`方面，音樂包容了人的情感的各個方面。
音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
生活的感受作文15
初三是一首歌如果說，初一我們還是個小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進征程的`贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……
終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
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