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抹不掉的記憶作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的抹不掉的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抹不掉的記憶作文1
我們?nèi)耸篱g的好事還真多，有一件事印在我心里，想忘都忘不掉。
中午，陽光明媚。這時媽媽打來電話說：“后天我就到家了，因為你姥爺生病了�！蔽艺f：“好，等你回來了我去接你，拜拜�！蔽衣犃诉@個消息非常開心，但是，姥爺又生病了。
到了后天早上，媽媽回來了。剛到家我就和她收拾收拾東西去太和人民醫(yī)院。我們坐公交車，坐了大約一個多小時到北站。然后又坐了1路公交車到達目的地。
抬頭一望，這醫(yī)院是那么高。周圍的環(huán)境是那么優(yōu)美，比我們苗集衛(wèi)生醫(yī)院好多了。我們走到醫(yī)院里部，有很多病人坐在長椅上等待治療，家屬陪同在身邊。我們坐電梯到了住院部十二樓就看見了慈祥的姥爺住的'白色病房。
進了屋我就眼淚汪汪地說：“姥爺�！崩褷斦f：‘你們怎么來了？’我說：‘來看你，還沒動手術(shù)嗎？姥爺說：‘動手術(shù)前要400ml的o型血，血庫里沒有了。”我說：“我媽和我姨我舅都可以呀！”然后醫(yī)生來了。他們都去血房輸血，可他們都不行。一個眼紅，一個上火，又一個是感冒，所以都不能用。這時有一位青年說：“我是o型血，把我的血獻給你們吧�！蔽覀兌颊酒饋碚f：‘謝謝你，好心人�！俏簧倌暾f：“不客氣，你們急用，沒事的�！�
多虧了這位少年慷慨的獻血，姥爺這次手術(shù)很成功。手術(shù)以后我們又見到這位青年，想將他留下來吃飯，他推辭的說：‘不用了，助人是快樂之本嘛！’
天下的好心人真多啊！如果他人要幫助我也會全力以赴幫助他人的。
抹不掉的記憶作文2
1937年8月28日，山海火車南站發(fā)生了一場悲劇，日本鬼子空襲了這里。
這一天，日軍的飛機投放著雨點般的炸彈，上�；疖嚹险境闪说鬲z，鐵軌斷開，站臺倒塌。一時之間，上�；疖嚹险咀兂梢黄瑥U墟�？藓奥�、呼叫聲、呻吟聲瞬間籠罩了整個上�；疖嚹险�。
逃難的人群中，有一對夫婦抱著一個嬰兒。突然，一顆炸彈落到這對夫婦旁，他們倒了下來，無力地喊叫著，妻子看了看丈夫，轉(zhuǎn)過頭親了親孩子，然后微笑著用力把孩子推到月臺下的空隙處，悄悄地閉上了眼睛。
轟炸結(jié)束后，孩子慢慢地爬了出來，一臉的茫然，不知道這是哪兒？哇哇大哭，哭喊著：“爸爸、媽媽……你們在哪？阿毛……會聽話的……你們快回來呀！”
這一刻，天空的鳥兒也不愿看這人間悲劇，悄悄地飛走了。
日軍的飛機飛走了，留下一片狼藉的.火車站。人們死的死、傷的傷。希望同學們每當看到這張照片時都能想起：勿忘國恥，振興中華。這八個大字，并把它永遠記在心里，永遠、永遠！
抹不掉的記憶作文3
其實在我們的記憶中，總有一些人難以忘懷，總有一些事刻骨銘心，總有一些情戀戀不舍。它不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望，它們或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的人生。
成長就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進去了，叫挫折，爬出來了，叫成長。
記得小時候，我特別頑皮，有一次，竟然把墨水濺到了老師的白襯衫上，我低著頭等待老師的批評。老師卻和顏悅色的說：“早知道你今天要給我墨水用，為什么不通知老師穿黑色的衣服來呀？”老師笑了，我也笑了，咋又怎么幽默的老師啊！
雖然是抹不掉的記憶，但我覺得，這更是抹不掉的人，記得老師這樣評價我：剛開學因為你調(diào)皮，我對你進行了批評，開學那么久，你的毛病雖然沒有全部改掉，但是，令老師欣慰的是，你取得了很大的'進步，你是一位充滿了智力的孩子，老師希望你能再接再厲，爭取更上一層樓！不畏將來，不念過往，秉持心氣，何懼遠方。
不迷戀過去，不奢望未來，青春，就是現(xiàn)在。
抹不掉的記憶，抹不掉的人，回想起這些過往，淚水不自覺的流了下來......
抹不掉的記憶作文4
一節(jié)早讀課過后，你們跟在班主任后面進來，我還以為是高中部的學長和學姐來做調(diào)查的呢！經(jīng)班主任一介紹，才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。就這樣，你們?nèi)谌肓宋覀兊膶W校生活，注定會給我們留下一段美好的回憶。
當你們說會給我們組織豐富的活動，我還在心里小埋怨了一番：畢業(yè)班這么緊張，還要玩，真是奇怪。但是經(jīng)過一星期的相處，我覺得你們像天使，親切而活潑，給我們的.生活帶來歡樂；你們像一雙神奇的手，是那么溫暖，為我們帶走畢業(yè)班學生的壓力。
老師說過，大學就像象牙塔，我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天，到達塔頂，但我們可以像蝸牛一樣，一步一步踏踏實實地向上爬，也一樣會到達塔頂?shù)�。老師對我的影響很大，我決定：不再夢想長大后工作的職位，而是先確定小目標。不要想著距離有多遠，只想我是在走一小步。
也許吧，你們只是新來的老師，但在我眼里卻是一群好老師，雖然我知道我們也許不會再見面了，但是我會永遠記住你們，默默地祝福你們。在我心里有好多話想對你們說，卻又不知從何說起，但我相信你們會明白我的心意的。
如今“云”已隨風漸漸飄去，但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白，隨著時間的推移，你們終將淡出我的記憶。但如果我們在某年某月某日在世界的一方，心里突然有一份莫名的悸動，那一定是我在思念你們！
抹不掉的記憶作文5
人人都有抹不掉的記憶，我也一樣。我的那段記憶是以前去珠海的記憶。
那次，我們住的酒店力大海很近，所以，我可以透過那干凈的落地窗看到一望無際的大海。我們放好東西就離開了酒店�？匆娮o欄邊有不少老人在賣用貝殼做成的風鈴，貝殼手鏈，能吹出聲音的海螺以及一些漂亮的石頭等等。我們買了幾個能吹出聲音的海螺，又買了一串漂亮的貝殼風鈴。我拿起海螺吹了起來，嗚，嗚，嗚。這美妙的歌聲便在我耳邊響起。沙灘上，浪花朵朵，輕輕撫摸著柔軟的沙灘。大海風平浪靜時像一位文靜的姑娘，波濤洶涌時像一匹暴躁的'野馬；它既可以托載著千斤船只航行，又可以讓無數(shù)人葬身海底。
在這里天和海之間沒有界限，都是蔚藍色的。到了中午，太陽照在碧波盈盈的海面上，顯得坡光粼粼。海水真清澈呀，一眼就能望見腳下的沙子，真是明澈如鏡啊。
海像一位母親，散發(fā)著溫柔的氣息，柔和的海浪是她嘴邊的歌曲，海鷗就像是她的孩子，與著首曲子一起扇動翅，在大海上玩耍著。我又吹起海螺，嗚，嗚，嗚。優(yōu)美的歌聲和著海浪，如同一支動聽的曲子，在沙灘上回蕩，在大海里回蕩，再天空中回蕩著，傳近人們的耳朵里，傳近海鷗的耳朵里。
啊，珠海呀，你美得如詩如畫，像文靜的姑娘，像五彩的蝴蝶，像絢麗的花，讓人如醉如癡，我永遠無法忘記你。
抹不掉的記憶作文6
在我的小學生涯中，有許許多多令我深受教育的事。在老師的教育下，我從一名幼稚的小孩成了一個瀟灑的少年。我的腦子里不僅有
快樂，傷心的事，還有一些違背良心的事。
暖洋洋的太陽照著大地，小蝌蚪在水里自由自在的`游著�！岸＿蔬�，叮呤呤”電話響了，我連忙快步跑去接電話，原來是好朋友杜菲打來的，“下午一起去捉蝌蚪好嗎？”
“我不想捉蝌蚪！”我說。
“哎呀！你真是的，太守規(guī)矩了，老師說不捉你就不捉��！真不愧是老師的好學生�。 �
“蝌蚪是人類的好朋友，不能捉��！”我再三勸阻。
“那你就來玩一玩，不捉蝌蚪該行了吧！”杜菲“大度”的說。
“好吧！下午見。good-bey！”
我放下電話，心想：蝌蚪是我們?nèi)祟惖呐笥�，為什么有那么多的人想捉它們？難道現(xiàn)在的蝌蚪天生就是讓我們捉的？難道他們不知道蝌蚪長大后就是青蛙？青蛙是可以為我們捉害蟲的呀！不行，我今天一定要阻止杜菲。
吃過午飯后，我便早早的來到荷花池，沒想到，杜菲比我來得還早。我連忙跑過去對杜菲說：“菲，不要捉蝌蚪吧！蝌蚪是……”“哎呀！你天天就會講大道理，論起理來一套一套的，我不跟你爭，但我也不聽你的！”杜菲說完又轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)捉蝌蚪�？礃幼�，杜菲真的有些冒火了，怎么勸也勸不動，再勸，她還不跟我絕交？該怎么辦呢？“想什么呢？你那么愛護小蝌蚪，不過來看看？”我走過去一看，小蝌蚪是多么的可愛呀！真想捉一只。
抹不掉的記憶作文7
在我9歲那年，一場大火給我留下了永遠都抹不掉的記憶。
那是寒假的一天，我在舅舅家，一早起來就和表弟窩在電火箱里看電視。從早上七點開始，一直看，看完《喜羊羊》，又看《貓和老鼠》……。我們太入迷了。不知什么時候，“噼啪”一聲，電視沒了，一股焦味撲鼻而來，一縷濃煙升起，接著就著火了。我懵了，不知道怎么辦？連忙把表弟拉出了房門。這時火焰竄出了窗戶，滾滾濃煙沖向天空。表弟嚇得哇哇大哭。我也渾身發(fā)抖，呆呆地望著舅舅家的房子被大火吞噬。
大火引來了鄰居們，他們有的拿桶提水，有的'拿盆舀水朝大火潑去；有的竟然用自家的棉被打濕水，朝大火蓋去……急壞了鄰居們，好不容易把火撲滅了�？粗窟罂薜木藡�，淚流滿面的舅舅，我心里像刀割一樣難受。表弟因為怕罵，躲在鄰居家床底下，不肯出來。
“慶幸的是沒有人受傷�！币晃淮蟛f，“大火無情，人有情。我們大家獻點愛心吧�！�
于是大家你一包，我一包，給舅舅家送來了很多東西。我媽媽接到消息，立即買了一些日用品和兩床被褥急匆匆地送到了舅舅家。
這次火災(zāi)，像一個紅色的幽靈，總在警示我：看電視時間不能太久，否則它會冒火�；鸩涣羟�，注意防火，創(chuàng)建平安家園。
抹不掉的記憶作文8
在我的的印象中，有一件糗事是永遠也不會從我的腦海里抹去，它將永遠塵封在我的記憶里，使我終身難忘。
有一次數(shù)學老師發(fā)了一張卷子讓我們做，其中夾了一張答案，老師讓把答案交給家長。到了家媽媽將答案藏到了一個地方，沒想到的是我知道答案在哪里，于是等媽媽上班后，我偷偷的將答案拿出來開始抄了起來。第二天到了學校把卷子交了。又一節(jié)上課老師怒氣沖沖地走進來說到：“看你們做成什么樣子了，這么簡單的.題都做不好，但是這次有一個同學不但進步很大并且還獲得了滿分，他連最后一道奧數(shù)題都解開了現(xiàn)在我們請他來給我們講解一下。”這時候同學們都把眼光投向了我，這時候我緩緩站了起來心想：我全都是照著抄的連最后一道題都不知道是什么，頓時我的臉紅了起來真希望現(xiàn)在地上有一個洞讓我鉆進去過了一會老師見我還沒有動靜說到：“怎么了？怎么不說呢，算了先坐下吧可能是因為太緊張了說不出來。”下課后我主動去向老師說明情況，老師知道一切后并沒有說我而是用嚴厲的目光看著我說到你先回去吧回去的途中我覺得今天比任何一天都要過得慢。
這件事令我終身難忘。
抹不掉的記憶作文9
我一直都以為對于曾經(jīng)的一些人一些物，我都能很從容的面對，我都能很自覺的放下不該有的思念�？蓵r間久了，沉浸在生活與工作之間的忙碌，真的就以為自己就這么撇清了所有不該有的回憶。一場雨卻讓我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為全都忘了的東西其實心里記得比誰都牢固。
小屋里堆滿了我舊時的記憶，那年我寫的.日記，那年我在某某地買的某某物，那年某某盆友送我的某某禮物，那年我在某某地和某某人一起拍的照片，那年我一直都不愿扔掉的舊物，原來它們一直都擺在最顯眼的地方，是我，永遠都不知道該如何去面對這些東西，其實我的生活里一直都伴隨著這些東西。
有一天，仔細的端詳著每一樣東西，認真的讀著舊日記里的每一個字眼，貪婪的想要重溫那逝去事物的美好。我才發(fā)現(xiàn)人總是要在失去某些東西的時候才知道那東西的可貴，然后再玩命似的想要挽回。最后眼淚再揮發(fā)得一踏糊涂。
總以為自己是一小坦克，固若金湯，可心是自己的，有多難受，有多疼也都只有自己知道。
記得某天某人說讓我別逞強，呵，當時我就蒙了，逞強嗎？我不覺得，我就覺得我一直都很堅強的，怎么會是逞強呢？當時我就是這么想的�？芍髤s有一種莫名其妙的憂傷。
而今，身邊的那些自以為很重要的人都慢慢的在從我的生命里離去，只有我，還是像大尾巴狼一樣，在這座冷漠的城市里耀武楊威的帶著那顆早已傷痕累累的心穿梭各個街道之間，沒有了任何期待也漸漸冰冷。
抹不掉的記憶作文10
現(xiàn)在再想起這件事，我覺得很可笑。
那是四年前的一個下午，媽媽帶我去商場買衣服。當時我還小，喜歡衣服上的商標。媽媽在前邊走，我就在后面撿。
突然，我看見一個很漂亮的商標，便彎下腰撿了。撿完這個我又看見了那一個，一時竟忘了媽媽。最后，我干脆蹲下來一堆堆的拿。
當我抬起頭來的時候，就找不到媽媽了。我在商場繞了好幾圈，手里的'商標都掉到了地上。我突然很想哭但我卻想哭有什么用呢？哭也不能把媽媽哭出來呀！于是，我向大門走去，我覺得媽媽從那里進來就應(yīng)該從那里出去，我便坐在了大門前的臺階上等媽媽。
我感覺坐在臺階的每一秒鐘都像一年一樣漫長，這時我看見了媽媽焦急地在人群中找我呢！
“媽媽！”我飛快地向媽媽跑去，還沒等跑到媽媽面前眼淚已經(jīng)奪眶而出，我撲在媽媽的懷里又是高興又是害怕。
我說：“媽媽！你去哪了？”媽媽笑著說：“我走著走著一回頭發(fā)現(xiàn)你竟沒了，沒想到你在這里�！�
媽媽告訴我這么大的商場，人又多，千萬別亂跑。真的出什么意外可怎么辦呀！我明白了，我望著媽媽難過地說：“媽媽我錯了！”
這件事雖然過去好久，我現(xiàn)在想起來還很后怕。這個教訓真的很深刻呀！
抹不掉的記憶作文11
每一個人都會有使自己一生難忘的事。這就是我抹不去的記憶。
20xx年的某一天，我和朋友一起去廣州玩。途中，我們看見了一件令我感動的事：我和朋友去買東西的時候，經(jīng)過一條小巷，走進去沒多久，聽到：“你吃吧!”“不!你吃�！蔽覀兙屯低档囟愕揭贿呄肓私獍l(fā)生了什么事。一看，是一個男的和一個女的在爭論。那男女大概是一對母子，兩個都瘦瘦黑黑的，頭發(fā)亂的`無法形容。他們手里拿著一個凹凸不平的盤子，里面裝著一些飯菜，還有一小塊肉，他們拿著它推來推去，母親說：“你還小，要吃飽點，快吃!“兒子又說：“我還年輕，少吃一頓兩頓沒關(guān)系，你年紀大了，少吃就沒力氣了。”
母親端著那盤飯，過了一分鐘，母親還是把飯給了兒子，說：“我有事出去一下�！苯Y(jié)果還是沒吃就走了。此時我們都走了。走著走著，我們又看見了那位母親，她站在一間面館門前，手里拿著一個盤子，此時面館有個客人走了，她連忙走過去，把那碗吃剩的面倒進自己的盤子里。她走到一邊，她捧著那碗暖暖的剩面，嘴角露出一絲微笑。
母親的偉大!母親的愛使我五體投地。
每一個人都會有使自己一生難忘的事。這就是我抹不去的記憶。
抹不掉的記憶作文12
我的生活中發(fā)生了很多事。大部分都被時間的流水沖淡了，但是，還有一小部分跳躍在記憶的閘門口，令我永生難忘。
在我三歲的時候，我們?nèi)液痛笠谭蚣乙黄鹑ネ�。當時大雪紛飛，寒風凜冽。大姨夫童心未泯滾了一個大雪球，試圖做一個雪人。正當大雪球成形時，我困意連連，無意地倒了下來，碰到了雪球。
“轟”！雪球在我的推動下飛速向河里沖去，咔的一聲，雪球砸破了河面的浮冰，沖進了冰涼的河水里。所有人都愣了，大姨夫的杰作就這樣被毀了。大姨夫首先反應(yīng)過來，猛追著我，氣喘吁吁，大家都像狗熊一樣笑成一團。
四年級的時候，因為我的.動手能力比較強，所以老師提出了讓我可以參加航模興趣小組，我便報名了。后來，我參加了第一屆航模比賽，榮獲淮北市一等獎。第二屆比賽我又參加了，這次是為了去省里比賽，我想這次要是能得第一該多好！但我卻聽到一個消息，學校把去省里比賽取消了。
我瘋了。我百思不得其解，郁悶了很長時間，唉！我也有不走運的時候。
還有一次，我去一個飯店吃飯。我突然內(nèi)急，匆忙去了廁所，回來時看到一大片廚具，不禁一陣手癢。我悄悄地往鍋里加醬油色的東西，就回到了房間。
服務(wù)員把菜端了上來，我們一嘗——呀！怎么這么酸？我回想起來“我好像在我們的菜里……”沒等我說完，爸爸二話不說，抓住我就是一頓棒揍。
這些事令我十分難忘，我一定不會忘記！
抹不掉的記憶作文13
在我的生活中發(fā)生過很多事，但有一件事讓我永遠也忘不了。
那時在星期三下午第二節(jié)課的時候，語文老師正在講臺津津有味地講著，同學們也在下面認真地聽著，突然我鼻子里感到非常癢，然后我感覺有一股東西從我鼻子里流了出來，我當時嚇呆了，腦子一片空白。這時，我的同位突然看到了，他毫不猶豫的把手舉了起來，王老師看到王杰把手舉起來，便問：“王杰，你舉手有什么事？”王杰說：“我的同位屈廣利鼻子流血了！”老師連忙走了過來，快速說道：“誰愿意屈廣利到衛(wèi)生間去洗一下鼻子？”同學們都不約而同地舉起手來，大聲喊道：“選我！選我！”那一刻，我非常感動，最終老師選了我的同桌王杰和我的好朋友李佳績，他們把我扶到洗手間，王杰幫我一起清理，李佳績便在我的右邊用手拍著我的后背說：“沒關(guān)系的，一會就好了，不用害怕！”
我清洗好鼻子以后，我想用衛(wèi)生紙擦一下的時候，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)剛才來的'時候忘了帶了，這時候，我的好朋友李佳績把自己衛(wèi)生紙全給了我，我對他說：“不用那么多�！彼フf：“沒關(guān)系�！焙门笥丫褪且谒钚枰臅r候伸出援助之手，這樣才算是好朋友的標準。那一刻我的內(nèi)心非常溫暖，眼淚也奪眶而出。這時李佳績又說：“哭什么呀？一點小事，沒關(guān)系的。”我擦掉眼淚，給他一個擁抱，到了班里，老師對我說：“一切都還好吧？”我們回答：“還好�！�
這就是我抹不掉的記憶，一個永遠也抹不掉的記憶。
抹不掉的記憶作文14
摸著頭上的一塊疤，我就想起了那件事。
記得那是五歲的時候，我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩，大家玩“老鷹抓小雞”的游戲，玩累了坐在一塊大石頭上休息，邊休息邊討論接下來玩什么，“玩丟沙包吧？”樂樂大聲地說。
寧寧冷冷的插了一句：“你這個賴皮鬼，愛哭鬼不能玩這個。”“那玩跳繩吧！”一向安靜的雅雅開口了。“要不就玩扔手絹把！”“不！扔手絹最后有人哭的�！薄斑�是玩吧，沒什么好玩的�！薄巴鏅C器人大戰(zhàn)吧�！贝蠹覡巶�不停，只有我們的“老大”不說話�！巴＃∥覀兺嫒邮^，看誰扔的最遠！”“老大”輕輕喊話，一聽老大喊話大家都付和。
于是我們撿了幾塊石子放在手里，大家都扔了，就差我一個了，我跑到遠遠的.地方再跑回來用力一扔，沒想到這一扔由于用力過度，我竟然撞到墻壁尖尖的一角，頓時感到疼痛不已，臉色蒼白的我捂住額頭，青青立馬叫來了我的爸媽，他們看到我這個樣子急忙用電動車帶我去了醫(yī)院，我的頭上被縫了4針。
那一塊疤雖然被留海擋住了，但是在我心中卻成了一塊永遠抹不掉的記憶。
抹不掉的記憶作文15
是不是會忘記我們總是三天兩頭吵一回；回憶像斷了一頭的毛線，輕輕一扯，然后稀里嘩啦的零落開來，我倒在寧安的懷里嚎啕大哭，特委屈的內(nèi)種，我說寧安：我真的只有你了。你和她說了幾句讓她先走了。看似簡單，但在我們低薪層又有幾個人能真正享受這樣的生活擁有這樣的心境呢？
到了今天我還依然清新的記得我們初次見面的.場景。那天也是我到高一4班去報到的第一天，還在家中的時候我就聽初中的老同學說，這個班有什么樣人物。而我也很期待走進這個教室的到來。當應(yīng)該要去到老師那里報到時，我卻在教室的窗外停住了腳步。在這個教室里有人在有感情的朗讀著；還有人在嘩嘩的寫著那飛舞般的字；而你是在這個教室里最獨特的一個。用書本擋住你那害羞的臉，嘴巴還不停的在搖動。原來你是在攪口香糖，怪不得你嘴巴在動，也怪不得你會用書擋住臉。過了幾分鐘你發(fā)現(xiàn)窗外有人，于是做起了假動作，當時的你是如此的可愛。當你發(fā)現(xiàn)那個人不是老師是我的時候，你的臉顯示出了那種無奈和失望的神情。
當我走進教室，許多人的目光都引到了我的身上。而只有你還是自己看著自己的書，在忙著你自己的事。好像這一切都與你無關(guān)，原來我以為你是一個獨立不容易接觸的人。可是到下課時你的精神不知道從哪里冒了出來。你也不再是在上課時的你，你是如此的開朗。我聽見許多的女同學都叫你“同桌”，半信半懷疑的把它當成了你的名字。
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