- 相關推薦
標點符號的爭吵小學作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的標點符號的爭吵小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
標點符號的爭吵小學作文1
有一天晚上,小主人在床上睡的正香,一個個標點符號卻擠在一個書桌旁吵吵鬧鬧,各自說著自己的本領有多大。
拖著辮子的逗號背著手大搖大擺地走來走去,神氣十足地說:“實話告訴你們,在任何一篇文章中,只要沒有我,讀者一定受不了了。”
沒等逗號說完,逗號就被一個圓滾滾的.東西撞“飛”了,逗號一看,是“小皮球”句號,句號居高臨下,傲氣十足地對大家說:“我在作文里的作用可大了,沒有我句子就沒完沒了!
字典公公發(fā)話了:“孩子們你們都很重要,各有各的作用,失去你們每一個人,文章都不會美妙了!甭犕赀@番話,標點們都停止了爭吵。
標點符號的爭吵小學作文2
夜深了,星星困得眨眼,但是,標點們卻在在吵吵鬧鬧,各自說著自己的本領大。
拖著辮子的逗號大搖大擺走上臺說:“我實話告訴你們,在任何一篇文章中,只要沒有我,讀者讀文章時,根本喘不過氣來!本涮栆宦牐狭伺_就一腳把逗號踢下了臺,傲慢地說:“你這個小不點能有多大本事,文章里要是沒有我,句子就說的.沒完沒了!备袊@號跳上臺,一棒就把句號打下臺。大聲喊道:“我筆直地像棵松樹,既帥氣又堅強,還是位打棒球的好手,另外我還代表喜怒哀樂…..”
這時字典公公說:“你們都有自己的作用,一個也不能少!甭犃诉@番話,標點們都不好意思地低下了頭。
標點符號的爭吵小學作文3
標點王國發(fā)生了一次激烈的爭吵。近眼一看,原來是句號、問號、感嘆號在比誰的用處大。吵了半天,也沒有得出一個好的結(jié)論,還弄得大家氣呼呼的。
句號傲慢的`對問號和感嘆號說:“行了,行了,你們就別爭了,沒有了我,句子就像拉面一樣不能終止。”“得了吧你,竟瞎吹,要我說呀,還數(shù)我用處大。要是沒有我,句子就沒感情,干巴巴的。⒏袊@號昂著頭說:“行了吧,你們再怎么爭也沒有我的用處大”問號斜著眼看著它們說:“如果沒有我,同學們就寫不了疑問句,設問?你們再爭又有什么用呢?怎么樣,你們都應該甘拜下風了吧?”“停,別吵了”逗號大聲說,“你們這么吵根本?]有什么意義,大家都一樣,沒有誰比誰用處大,誰比誰用處小!
這時,字典爺爺語重心長的說:“其實你們用處都很大,但都不夠謙虛,你們瞧瞧逗號,同樣是人類常用的標點,它卻沒有驕傲,而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感嘆號都慚愧的低下了頭。
【標點符號的爭吵小學作文】相關文章:
標點符號爭吵作文07-24
標點符號的爭吵作文07-23
標點符號的爭吵作文03-06
標點符號在爭吵作文07-07
標點符號的爭吵小學生作文10-06
【優(yōu)秀】標點符號的爭吵作文08-02
標點符號的爭吵作文五篇02-27
標點符號的爭吵作文450字11-21