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擁有陽(yáng)光作文600字

時(shí)間:2023-02-20 18:37:02 作文寫作 我要投稿
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擁有陽(yáng)光作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的擁有陽(yáng)光作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

擁有陽(yáng)光作文600字

擁有陽(yáng)光作文600字1

  你擁有陽(yáng)光、快樂(lè)的生活么?一個(gè)人想擁有快樂(lè)的生活,之前一定會(huì)有過(guò)苦惱,還要學(xué)會(huì)承受它,只有這樣,才可以獲得真正的幸福與快樂(lè)!}記人的生活需要快樂(lè),快樂(lè)是幸福的源泉,這些誰(shuí)都知道,但是,這會(huì)是一些人從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的稀世珍寶。

  快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。但是,它不是固定的,當(dāng)你感到十分快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)一直伴隨著你,當(dāng)你苦惱的時(shí)候,它會(huì)暫時(shí)離開(kāi)你,就多在你身旁,所以說(shuō)快樂(lè)在你的身旁,它的主權(quán)是你。有人曾經(jīng)這樣的來(lái)形容“快樂(lè)”:快樂(lè)好比風(fēng),樂(lè)觀的人說(shuō)它是船帆的伙伴,能把人送到勝利的彼岸。悲觀的人說(shuō)它是大浪的幫兇,打翻船只,將人葬送在大海的深處?鄲劳纯嗟倪^(guò)了一生,快快樂(lè)樂(lè)的也是過(guò)了一生,我們?yōu)楹尾贿x后者過(guò)好我們的這一生呢?當(dāng)然,付出也是一種快樂(lè),有付出必定要有收獲,每一個(gè)人都是一個(gè)勤勞善良的農(nóng)夫,在土地里播種,收獲快樂(lè)。

  快樂(lè)的人可以把自已的心比作一顆散發(fā)光芒的星星,無(wú)論四周有多么黑暗,都能將大地照亮,因?yàn)樗幸活w快樂(lè)的.心,黑暗是阻止不了它前進(jìn)的步伐。每一個(gè)人都有著同樣的生命,卻有著不一樣的靈魂,用自己的生命給別人帶來(lái)快樂(lè),快樂(lè)也會(huì)充滿自己的心靈,大安市,一味的抱怨只會(huì)給人們帶來(lái)痛苦和無(wú)奈;快樂(lè)與痛苦其實(shí)取決于自己的選擇,只要你的心靈充滿陽(yáng)光,你就可以獲得快樂(lè)與幸福,只要你掃出心中的烏云,充滿陽(yáng)光快樂(lè)的日子就會(huì)與你時(shí)刻相伴。如果你是一條魚(yú)兒,那么你會(huì)認(rèn)為快樂(lè)就是一汪清涼涼的水;如果你是一棵小草,那么你認(rèn)為的快樂(lè)就是一束暖暖的陽(yáng)光;快樂(lè)掌握在自己的手里,而且它就在我們的身旁,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,快樂(lè)可以說(shuō)是無(wú)處不在。

擁有陽(yáng)光作文600字2

  時(shí)給我鼓勵(lì)的陽(yáng)光。

  在陰天下,賽道前的我,準(zhǔn)備開(kāi)始跑400米。我的手掌上滿滿的都是汗,看著跑道上仿佛都是濃濃的黑色,沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光!凹佑停阋欢ǹ梢缘!”幾名同學(xué)在跑道旁大聲地對(duì)我喊著,還對(duì)我比出了幾個(gè)大拇指。在他們豎起的大拇指間,我仿佛看到了一縷陽(yáng)光穿透天空的陰暗,照亮了跑道。

  哨聲吹響了,我飛快地沖了出去,在充滿陽(yáng)光的'跑道上大步地向終點(diǎn)“奔馳而去”,帶起一股強(qiáng)風(fēng)讓我的速度快得停不下來(lái),從我旁邊的對(duì)手旁直接超過(guò)了一大截,像是騎上了筋斗云的孫悟空一般把其他人丟出十萬(wàn)八千里。

  可是陽(yáng)光卻十分短暫。我前半段的沖刺速度太快,導(dǎo)致我體力迅速下降,像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來(lái),身體變得沉重起來(lái),就像陷入了沼澤,寸步難移。我感覺(jué)我像是走進(jìn)了黑暗的深淵,眼睜睜看著一名對(duì)手從我旁邊反超而上。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這時(shí)候,我看見(jiàn)我們班的“營(yíng)地”上揮舞著幾塊大大的加油牌,還傳出大到震耳欲聾的加油聲,仿佛破開(kāi)了那黑暗的深淵,讓我的心里重新?lián)碛辛艘还申?yáng)光,推動(dòng)著我繼續(xù)向前。我的信心又一次回滿,發(fā)掘出體內(nèi)剩下的體力,用我的洪荒之力,朝著終點(diǎn)線:那灑滿了神圣的陽(yáng)光之地,不顧一切地沖了過(guò)去。

  二十米,我距離終點(diǎn)線越來(lái)越近了。十五米、十、五、三、二、一,我終于跨過(guò)了終點(diǎn)線,所有給我加油打氣的同學(xué)都不約而同地歡呼了起來(lái),讓我整個(gè)人都在陽(yáng)光的照耀下。那一刻,九班就是我心中的“太陽(yáng)”。

  九班,是我心中的陽(yáng)光,是他們的鼓勵(lì)讓我重新?lián)碛辛肆α浚苿?dòng)著我跨過(guò)終點(diǎn)線。

擁有陽(yáng)光作文600字3

  天空滴落了幾滴冰涼的雨珠,打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房,我的心頓時(shí)僵硬起來(lái),空氣壓抑得很,路上只留下一串悲傷的腳印。

  兩旁的樹(shù)紋絲不動(dòng)地佇立著,不時(shí)打著寒戰(zhàn),抖落下幾片被拋棄的葉,橙紅的太陽(yáng)也縮起了頭,望著沒(méi)有絲毫生機(jī)的一切,我慢慢地走,任憑雨水墜落到我的.臉上,哀傷的淚不覺(jué)間從眼角跑出。

  期末考試的前幾日,低頭扎進(jìn)書(shū)里的我,面對(duì)著考分這張無(wú)情無(wú)形的網(wǎng),無(wú)可奈何地讓它將我罩起,暗無(wú)天日。那幾天,家長(zhǎng)的歡笑、老師上課的打趣已在不覺(jué)間消失得無(wú)影無(wú)蹤,不可尋覓。學(xué)生的包袱壓在身上,肩頭不時(shí)地疼痛,為了能達(dá)到目標(biāo),我?guī)缀跸褚晃粵](méi)有盔甲的戰(zhàn)士,為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奮不顧身地?fù)湎驑尰,往日臉上?yáng)光般的笑失蹤了,自己已然不覺(jué)?荚嚨哪翘欤鎸(duì)著一張張?jiān)嚲恚矍八坪醭霈F(xiàn)了一個(gè)巨大的輪盤,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一張張陰翳邪惡的臉浮現(xiàn)在試卷上,眩暈、眩暈——考試的結(jié)果,我心里早已明白。

  來(lái)到教室,看著發(fā)下來(lái)的、不可見(jiàn)人的分?jǐn)?shù),我的心又結(jié)上了一層更厚更冷的冰,將我的失落凍起緊貼在心上,我閉上眼,淚又一次不是時(shí)候地落下,耳邊同學(xué)們小聲的議論,讓我的頭埋得更低更低,心墜得更深更深——

  不知多久,幾絲涼風(fēng)將我激醒,環(huán)顧四周,靜下來(lái)了,心里也平靜了許多,我抬起頭望向天空,感到出奇地灼刺,輕輕瞇起雙眼,那是陽(yáng)光嗎?陰暗的天幕,不知被誰(shuí)撕開(kāi)了道口子,幾縷金黃的陽(yáng)光射出來(lái),射在潮濕的空氣中,射在路旁僵硬的樹(shù)木上,也射進(jìn)了我的心里。漸漸地,那道口子越來(lái)越寬,滿滿的陽(yáng)光瀉了下來(lái),傾倒進(jìn)我的心里,我仿佛感覺(jué)到了陽(yáng)光正在將我心中被冰凍起來(lái)的失落慢慢融化,陽(yáng)光充斥著我的心房,暖暖的,我仿佛回到了那充滿自信的時(shí)光。

  收好試卷,告別過(guò)去,我要讓自信重回,開(kāi)始我新一輪的生活,面對(duì)著陽(yáng)光,我高高地抬起頭,笑了,朋友說(shuō),我終于笑了,有陽(yáng)光、有自信的笑真的很燦爛。

擁有陽(yáng)光作文600字4

  你擁有陽(yáng)光、快樂(lè)的生活么?一個(gè)人想擁有快樂(lè)的生活,之前一定會(huì)有過(guò)苦惱,還要學(xué)會(huì)承受它,只有這樣,才可以獲得真正的幸福與快樂(lè)。——題記人的生活需要快樂(lè),快樂(lè)是幸福的源泉,這些誰(shuí)都知道,但,這會(huì)是一些人從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的稀世珍寶。

  快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,但,它不是固定的,當(dāng)你感到十分快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)一直伴隨著你,當(dāng)你苦惱的時(shí)候,它會(huì)暫時(shí)離開(kāi)你,就多在你身旁,所以說(shuō)快樂(lè)在你的身旁,它的主權(quán)是你。有人曾經(jīng)這樣的來(lái)形容“快樂(lè)”:快樂(lè)好比風(fēng),樂(lè)觀的人說(shuō)它是船帆的伙伴,能把人送到勝利的彼岸;悲觀的人說(shuō)它是大浪的幫兇,打翻船只,將人葬送在大海的深處?鄲劳纯嗟倪^(guò)了一生,快快樂(lè)樂(lè)的也是過(guò)了一生,我們?yōu)楹尾贿x后者過(guò)好我們的這一生呢?當(dāng)然,付出也是一種快樂(lè),有付出必定要有收獲,每一個(gè)人都是一個(gè)勤勞善良的農(nóng)夫,在土地里播種,收獲快樂(lè)。

  快樂(lè)的人可以把自已的心比作一顆散發(fā)光芒的星星,無(wú)論四周有多么黑暗,都能將大地照亮,因?yàn)樗幸活w快樂(lè)的心,黑暗是阻止不了它前進(jìn)的步伐。每一個(gè)人都有著同樣的.生命,卻有著不一樣的靈魂,用自己的生命給別人帶來(lái)快樂(lè),快樂(lè)也會(huì)充滿自己的心靈,大安市,一味的抱怨只會(huì)給人們帶來(lái)痛苦與無(wú)奈?鞓(lè)與痛苦其實(shí)取決于自己的選擇,只要你的心靈充滿陽(yáng)光,你就可以獲得快樂(lè)與幸福,只要你掃出心中的烏云,充滿陽(yáng)光快樂(lè)的日子就會(huì)與你時(shí)刻相伴。如果你是一條魚(yú)兒,那么你會(huì)認(rèn)為快樂(lè)就是一汪清涼涼的水;如果你是一棵小草,那么你認(rèn)為的快樂(lè)就是一束暖暖的陽(yáng)光?鞓(lè)掌握在自己的手里,而且它就在我們的身旁,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,快樂(lè)可以說(shuō)是無(wú)處不在。

擁有陽(yáng)光作文600字5

  大自然中的陽(yáng)光驅(qū)趕走世界的黑暗與寒冷,給人間帶來(lái)光明和溫暖。無(wú)論是希臘人對(duì)阿波羅的景仰還是中國(guó)神話夸父追日的美傳,都體現(xiàn)出人們對(duì)于陽(yáng)光的`感激與崇敬,自然界不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則萬(wàn)物無(wú)法生長(zhǎng);人類社會(huì)同樣不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則,心靈只能在晦暗中消亡,每個(gè)人都要擁有陽(yáng)光。

  擁有陽(yáng)光,是要擁有"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的自信與激昂。

  法國(guó)總統(tǒng)薩科奇小時(shí)家境十分貧寒,經(jīng)常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷,有一天,他騎自行車穿梭于樹(shù)林間,被鄰家的富裕子弟們攔住,一把拽過(guò)自行車摔在了地上,說(shuō):"像你這種窮鬼,哪配騎自行車?"說(shuō)罷,狂笑著離開(kāi)。薩科奇并沒(méi)有反抗,而是回到家里在日記本中寫道:"我不是想當(dāng)總統(tǒng),而是一定要當(dāng)上總統(tǒng)。"

  正是他的這種自信給他帶來(lái)了無(wú)窮的斗志、動(dòng)力和激情,使他在挫折面前不低頭、不畏懼,勇往直前并最終取得成功。

  擁有陽(yáng)光,是擁有"復(fù)值接輿膝狂歌王柳前"的害達(dá)與超然。

  這種豁達(dá)與超然不是陶潛"不為五斗米折腰"而隱居南山的歸隱之情,而是一種積極用世、樂(lè)觀向上的心態(tài),桑蘭正值青春飛揚(yáng)時(shí)期,卻不甚摔落,將后半生交付輪椅。然而,她不僅沒(méi)有悲痛、沮喪,反而更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),積極生活,F(xiàn)在她上了大學(xué)并且是中央電視臺(tái)特約奧運(yùn)記者。她的人生更加富有意義,她的陽(yáng)光更加燦爛。陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世,逃離現(xiàn)實(shí),較之于桑蘭,又差矣!

  擁有陽(yáng)光,是要擁有一種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定的自尊與自愛(ài)。作文

擁有陽(yáng)光作文600字6

  陽(yáng)光,固然是美麗的,它帶來(lái)光熱,使我們感到溫暖,得到呵護(hù);帶來(lái)曙光,讓我們看到希望,放飛夢(mèng)想;更來(lái)了力量,讓我們努力地耕耘明天,創(chuàng)造奇跡!稳瞬豢释麚碛嘘(yáng)光,擁有它一般的赤熱,擁有它一般的光亮,擁有它一般的力量。

  ——然而,擁有陽(yáng)光,不只是擁有太陽(yáng)之光,更是擁有了自然之光。大自然是那么的美麗,那么的神秘,那么的讓人向往。它每時(shí)每刻都在譜寫著生命的曲子,唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊,感受水之清涼,之溫柔,之淡雅:尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在;游歷于竹林中,傾聽(tīng)簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長(zhǎng),看林間群鳥(niǎo)嬉戲之游戲趣味,偶爾間,也許還曾享見(jiàn)蝶戀花之美趣罷……自然間,美物無(wú)法計(jì)數(shù),而它們之間,又是那么的和諧生趣。更可貴的是,自然又在默默中,奉獻(xiàn)著,為我們斂塵埃散物,釋清新點(diǎn)點(diǎn),為我們的生活增添美趣,使我們享健康。而自然,又是我們的靈感創(chuàng)造之泉,試想,如果沒(méi)有自然之光,自然之美,哪來(lái)古人之豪情壯麗詩(shī)篇流芳百世,哪來(lái)手工巨匠之傳奇畫卷萬(wàn)古永流傳……

  ——擁有陽(yáng)光,不只是擁有太陽(yáng)之光,更是擁有生命之光。擁有的`是親情,友情,是大愛(ài)無(wú)言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生,它們伴隨著,鼓勵(lì)支持著,我們大膽向前,開(kāi)拓創(chuàng)新。漫漫人生路,所歷尤其多,我們?cè)谏钪,學(xué)習(xí)中,何曾沒(méi)有遇到挫折。這時(shí),我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù),溫暖我們的心靈,我們也需要友情的支持與鼓勵(lì),激起我們的勇氣,使我們揚(yáng)起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感,真是我們我們奮進(jìn)的動(dòng)力與勇氣所在啊。擁有生命之光,可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵,人生也亦是如此。

  擁有太陽(yáng)之光,人生充滿希望。

  擁有自然之光,人生灑滿芳香。

  擁有生命之光,人生如花溫暖。

  讓我們擁有陽(yáng)光,人生必當(dāng)溢彩流光。

擁有陽(yáng)光作文600字7

  透過(guò)窗戶,窗外的一抹陽(yáng)光緩緩地灑在我的書(shū)桌上。

  新型冠狀肺炎來(lái)勢(shì)洶洶,讓所有人都精神緊繃。原本期待擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的寒假,如今卻變得寸步難行,而我就像一只被剪斷雙翅的小鳥(niǎo),無(wú)法去我喜愛(ài)的天空里飛翔;我就像一匹被捆起雙腿的駿馬,無(wú)法去那無(wú)垠的草地里奔馳;我就像一枝向日葵,卻被烏云遮擋了陽(yáng)光。

  這位不速之客,在華夏之地猖狂肆虐。病毒,奪走了多少人性命,毀掉了多少家庭?又讓多少人銘記一生?疫情的發(fā)展變化時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,感觸最深的畫面是女孩聲嘶力竭的哭喊:“媽媽!媽媽!……”

  這是一個(gè)寂靜的黑夜,昏黃的路燈下,一位女孩無(wú)助地跟在殯儀館車輛后面,一步一步沉重地走著,她的哭聲撕心裂肺,聲音沙啞地一遍一遍喊:“媽媽……媽媽……”救護(hù)車內(nèi)載著女孩的母親,母親感染新型冠狀肺炎,搶救無(wú)效過(guò)世,因疫情緣故,將直接火化。期間除醫(yī)護(hù)人員外,其他人不得與死者接觸。車內(nèi)車外,天人永隔。我看著這個(gè)視頻不禁淚下,在這一晚,她失去了自己的媽媽,再也沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)著“媽媽”而應(yīng)答。悲痛之時(shí),蹲下抱一抱自己,而后擦干淚,愿女孩繼續(xù)昂首前行。

  黑夜不會(huì)永遠(yuǎn)存在,黎明終將會(huì)到來(lái)。隔著銀屏,我看到無(wú)數(shù)手捧陽(yáng)光的`人一路奔跑。醫(yī)護(hù)人員不惜付出自己的生命,前赴后繼,奔馳一線,只為托起生命的明天;志愿者們不懼危險(xiǎn),毅然站在第一線,用自己的力量去感染身邊的人;工人們喊著“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”的號(hào)子,用中國(guó)速度締造奇跡……在這個(gè)時(shí)候,他們就是陽(yáng)光,他們給予病人希望,給予城市溫暖。

  這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),讓我見(jiàn)識(shí)到了華夏的脊梁。我也相信,沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,待到春暖花開(kāi)之時(shí),一起迎接窗外明媚的陽(yáng)光!

擁有陽(yáng)光作文600字8

  擁有陽(yáng)光,就擁有力量;擁有力量,就擁有信心;擁有信心,就擁有藍(lán)天。

  ——題記

  陽(yáng)光是隨處移動(dòng)的,但陽(yáng)光卻總是在不經(jīng)意間悄悄爬進(jìn)你的心靈,也許你并未察覺(jué)它的到來(lái),但它卻一點(diǎn)點(diǎn)地溫暖著你,感化著你,甚至改變著你。

  溫暖人心(眼神)

  一個(gè)關(guān)心的眼神,無(wú)需太多的言語(yǔ),太多的動(dòng)作,但卻讓人的心里充滿陽(yáng)光與幸福。一個(gè)嚴(yán)肅的眼神,,無(wú)需太多的責(zé)罵,太多的嚴(yán)厲,但卻讓人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,感到慚愧。一個(gè)個(gè)不同的眼神,雖不能說(shuō),不能做,但卻給人傳達(dá)了無(wú)盡的陽(yáng)光。

  感化身心(動(dòng)作)

  為你撿起一支筆,為你讓一個(gè)路,給你擦擦汗,給你送上一杯牛奶,這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在我們眼里看來(lái),都是一些微不足道的動(dòng)作,但它簡(jiǎn)單、單純、樸素,給予了我們?cè)S多的幫助。我們也許會(huì)無(wú)視它,忽略它,但它卻正在一點(diǎn)點(diǎn)地感化著我們的身心,給我們帶來(lái)無(wú)盡的陽(yáng)光與溫暖,讓人與人之間更加有愛(ài)。

  改變生活(語(yǔ)言)

  一聲“晚安”,一聲“謝謝”,一聲“沒(méi)關(guān)系”,一聲“你好,”一聲“很高興認(rèn)識(shí)你”,一聲“再見(jiàn)”……這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中無(wú)不透露出陽(yáng)光,它溫暖,自然,讓人們的.生活更加的溫暖,當(dāng)這些語(yǔ)言的陽(yáng)光走進(jìn)我們時(shí),就會(huì)讓生活變得更加的舒適。

  陽(yáng)光是暖和的,幸福的,悄然的。但我們的生活卻擁有著陽(yáng)光。是陽(yáng)光洗滌了我們?nèi)跣〉男撵`,暢寬了我們狹窄的心胸。我們擁有陽(yáng)光,但更重要的是捉住陽(yáng)光,不要讓它從我們的生活中流失。

  擁有陽(yáng)光,幸福的,而流失陽(yáng)光,則是不幸的,所以,請(qǐng)珍惜,現(xiàn)在擁有陽(yáng)光。

  ——后記

擁有陽(yáng)光作文600字9

  踏著青石板路,漫步在絲綢般的霧靄中,鞋底發(fā)出輕微的聲響。記憶如氤氳的霧氣鋪天蓋地而來(lái),每一絲都浸漬了幸福的味道。隨之而來(lái)的還有些許懊悔,些許愧意,只怪那時(shí)的我不懂你的愛(ài)。

  凹凸的青石板路透過(guò)布鞋親吻著我的雙腳,仿佛姥姥那雙粗糙的手飽含愛(ài)意的撫摸,心靈的角落驀地被一絲暖暖的陽(yáng)光照亮,霎時(shí)間溫暖我心。

  陷入記憶的暖流中,耳邊又想起了腳踏板“咯噔咯噔”的聲音?p紉機(jī)的曲軸在姥姥手指的撥動(dòng)下飛速旋轉(zhuǎn),針頭在鞋襯間靈活地穿梭著。在姥姥嫻熟的技術(shù)下,一雙布鞋很快誕生,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這雙布鞋竟是送給我的.。

  不忍拒絕姥姥期待的目光,禮貌地收下了,拿回家便隨意丟在了角落里。比起我鞋柜里琳瑯滿布的各式鞋子,這雙實(shí)在遜色的太多。

  偶然整理,無(wú)意間翻出了這雙鞋子。它仍舊是最初的模樣,簡(jiǎn)樸的外表呈現(xiàn)著低調(diào)的姿態(tài)。我猶豫著把腳伸進(jìn)鞋中,輕輕走了幾步,霎時(shí),舒適的感覺(jué)蔓延全身。柔軟,輕松的愜意將我包圍。心靈最深處也被射進(jìn)的陽(yáng)光所溫暖。只是一瞬,我愛(ài)上了它。

  虛榮,浮華,一雙雙看似華美的鞋子蒙蔽了自己心中最真的那份觸動(dòng),結(jié)成厚繭。而姥姥的愛(ài),親手剝落了我心上的繭殼,浮華灑落在風(fēng)里,讓我嗅到花香滿徑。原來(lái),自以為成熟只是作繭自縛;自以為美麗,只是年少輕狂。

  時(shí)光帶走了曾經(jīng)的美好,姥姥的雙眼已不再清晰,手腳也不似從前靈便,做鞋這種細(xì)致入微的活,也變得可望而不可及。

  漫步在青石板路上,感受陣陣清涼與舒爽。姥姥的愛(ài)也如同這雙鞋,只有限量版。閉上雙眼,幸福如這氤氳的霧靄,將我包圍......

  懷念那時(shí)穿梭在縫紉機(jī)之間的手,懷念那些擁有陽(yáng)光的日子。

擁有陽(yáng)光作文600字10

  生活中的壓力無(wú)處不在,如果能將壓力化為動(dòng)力,你會(huì)發(fā)會(huì)發(fā)現(xiàn)人生就是無(wú)盡的享受,這有賴于——擁有好心情。

  心理健康是所有精力充沛、事業(yè)有成者的標(biāo)志。人生活在社會(huì)上難免有這樣那樣的痛苦與煩惱,要想應(yīng)付各種挑戰(zhàn),重要的是能通過(guò)心理調(diào)節(jié)維持心理平衡。

  首先要正視現(xiàn)實(shí)。消極的心理防御,只能加重心理障礙。必要時(shí)要自我暗示。要有發(fā)憤圖強(qiáng)的意愿,告訴自己要堅(jiān)持、要重新開(kāi)始。自我暗示療法本身就是對(duì)意志的鍛煉。

  置身于舒適的環(huán)境。優(yōu)美的旋律與幽雅的香味有助于調(diào)理心境,減少情緒的波動(dòng),提高大腦的覺(jué)醒程度,帶來(lái)愉悅的感覺(jué)。

  經(jīng)常沐浴陽(yáng)光。俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,人也不例外。陽(yáng)光照射可以改變大腦中某些信號(hào)物質(zhì)的含量,使人情緒高漲。在上午照半小時(shí)陽(yáng)光對(duì)經(jīng)常萎靡不振、有抑郁傾向者效果尤為明顯。

  了解自己的生理周期。每個(gè)人的.心理狀態(tài)與精力充沛程度在一天中不斷變化,有高峰,也有低谷。大多數(shù)人在午后達(dá)到精力的高峰,但是也不乏個(gè)人差異。可連續(xù)紀(jì)錄自己一天的心理狀態(tài)、覺(jué)醒程度、反應(yīng)速度與所進(jìn)行的活動(dòng),找出自己的精力變化曲線,然后合理安排每日的活動(dòng)。

  傾訴。自己不能抒解煩悶,可以找一個(gè)可以信賴的人,向他們傾訴自己的種種煩惱、失望、悔恨。也許你并不需要他們說(shuō)些什么,需要的只是在可親可信的人面前將內(nèi)心的苦悶與煩惱全盤托出。這樣做可以使郁悶的心情得到渲泄,有助于使不安的心境平和下來(lái),重獲心理上的平衡。

  求助于心理醫(yī)生。由心理醫(yī)生進(jìn)行正規(guī)的心理學(xué)干預(yù)不僅是一種直接的治療而且能增加心理承受能力與心理調(diào)節(jié)能力,盡快恢復(fù)心理平衡與健康。

擁有陽(yáng)光作文600字11

  八月,陽(yáng)光普照,紫外線無(wú)孔不入地照射著。而此時(shí),我們這群小小少年正踏上一次特殊的旅途。

  巴士緩緩地進(jìn)入了基地,眼前就是一大片一大片的空地。噢,我們即將在這里度過(guò)五天四夜的軍訓(xùn)生活。下車后,我們便馬不停蹄地?fù)Q上了軍裝。天曉得軍訓(xùn)的艱苦,軍訓(xùn)才剛剛開(kāi)始,便賜予我們一場(chǎng)清涼的雨。教官把我們帶進(jìn)樓里躲雨,讓我們先聽(tīng)他講,怎么站軍姿。偷笑的時(shí)間很短,小雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了!褒R步走!”教官立即下令了。堅(jiān)持!堅(jiān)持!我雙手緊貼褲邊,腰板挺直直的,正視前方,絲毫不動(dòng)地站著軍姿。教官就像審視一排排“樹(shù)”一樣,穿梭在“林間”,隨時(shí)打算用他銳利的眼光殺死其中的“病樹(shù)”。我的衣服被汗水濕透,而有些人的是被淚水濕透了。

  這日子仿佛讓我們覺(jué)得可以穿越到清朝那般悠久。終于,驗(yàn)收咱們成果的時(shí)候到了。今天的陽(yáng)光顯得格外溫柔,我手心里的汗卻特別多。準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)了,我們邁著整齊劃一的步伐,獅子吼般地喊著響亮的口號(hào):“拼出風(fēng)采,我最閃亮!”經(jīng)過(guò)那高高的司令臺(tái),上面的教官呀,老師呀,長(zhǎng)官呀,我看不清他們是什么表情,我只知道,我現(xiàn)在仿佛就是一名令人自豪的軍人。

  “第一名。初一九班!”長(zhǎng)官話音剛落,我們便像炸開(kāi)的花一樣,激動(dòng)地?cái)[動(dòng)雙臂,教官則在后面樂(lè)得合不攏嘴。忽然感覺(jué)有一束陽(yáng)光是專門為我們而照射。膠面的獎(jiǎng)狀在這束陽(yáng)光下顯得格外耀眼,我們的`臉上都泛著金光,那是快樂(lè)的,自豪的。

  當(dāng)你經(jīng)過(guò)烈日的燒灼,經(jīng)過(guò)汗水的洗滌,經(jīng)過(guò)意志的磨練,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有一束陽(yáng)光,將你照耀。抓住它,你便擁有了一段美麗又燦爛的經(jīng)歷。

擁有陽(yáng)光作文600字12

  太陽(yáng)每天都從東方升起西方落下,每個(gè)人都能感受到陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖,但是,平心而論真的是每個(gè)人能都感受到溫暖了嗎?我想,大家所說(shuō)感受到的溫暖不過(guò)是外在的溫暖罷了,除了外在,有發(fā)自內(nèi)心地感受到溫暖了嗎?

  每個(gè)人對(duì)溫暖的體驗(yàn)都是不同的,比如說(shuō),有的人因?yàn)樵诼飞蠋椭艘粋(gè)人,為他人做了一件好事,他都會(huì)覺(jué)得心里溫暖的,因?yàn)樗睦飺碛辛岁?yáng)光;而有的人則認(rèn)為,今天占了點(diǎn)小便宜或者在路上拾到了錢財(cái),也會(huì)感到心里暖洋洋的,跟擁有了陽(yáng)光似的。所以由于這兩種人的心境不同,他們的收獲也會(huì)不同。如果是我,我則會(huì)因?yàn)槲医裉煸诼飞蠋椭艘粋(gè)人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽(yáng)光般的溫暖,而不會(huì)因?yàn)檎剂它c(diǎn)小便宜或拾到錢財(cái)而偷樂(lè),這樣的人他們得到或擁有的`并非真正意義的溫暖的陽(yáng)光。

  上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的情況,作為一個(gè)高中生,況且還是一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,在有的人看來(lái),我們高三學(xué)生每天都會(huì)沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中,是沒(méi)有時(shí)間去曬曬太陽(yáng)、聊聊天的,每天還要為學(xué)習(xí)煩惱著,所以,也不會(huì)感受到陽(yáng)光有多么溫暖。但是對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們是溫暖的,不是外在的,而是內(nèi)心深處深深體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖,他們每天都刻苦學(xué)習(xí),不會(huì)貪玩,每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲,到了晚上,躺在床上,回想自己一天的收獲,今天自己又學(xué)會(huì)了什么,今天又比昨天多懂了些什么,以前不會(huì)的,現(xiàn)在都會(huì)了,這時(shí)候,你的心里一定是在偷偷地樂(lè)吧!而心里也會(huì)跟擁抱著陽(yáng)光一樣溫暖。而有些同學(xué)呢,整天無(wú)所事事,上課不愛(ài)動(dòng)腦筋,下課自制能力又差,晚上躺在床上也不會(huì)想到什么,因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么值得他們想的,而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖,也永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有陽(yáng)光的那種感覺(jué),在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無(wú)天日的世界。

  那些勤奮刻苦的同學(xué),他們不僅現(xiàn)在擁有陽(yáng)光,而且會(huì)永遠(yuǎn)擁有它,因?yàn)樗麄冎廊プ非笏,他們是快?lè)的、幸福的,他們用自己的努力擁有了陽(yáng)光,擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽(yáng)光。未來(lái)的道路是由自己決定的,該怎么走,自己要把握好,一旦走錯(cuò)了,再想回頭已是不可能的了。

  擁有陽(yáng)光,楊光可以!擁有陽(yáng)光,我們更可以!

擁有陽(yáng)光作文600字13

  陽(yáng)光是寒冷中一捧熱茶,陽(yáng)光是迷路時(shí)的指南針,陽(yáng)光是寂寞中你的陪伴。陽(yáng)光無(wú)處不在,我對(duì)陽(yáng)光是一種熱愛(ài),是一種欣賞。欣賞它的溫暖,欣賞它的大公無(wú)私,欣賞它的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  早晨它迫不及待的鉆進(jìn)窗戶,給我一個(gè)大大的擁抱,抱走了我的困倦。陽(yáng)臺(tái)那盆向日葵,慢慢抬起它的頭,對(duì)陽(yáng)光溫暖一笑。陽(yáng)光照射大地的那一瞬間,仿佛整個(gè)世界都熱鬧了起來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著,花花草草從睡夢(mèng)中醒來(lái)伸伸懶腰,享受著陽(yáng)光的照耀,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每個(gè)生命都貪婪的吸允著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),陽(yáng)光也不吝嗇于那些光輝,默默地釋放出所有的力量。它賦予世間萬(wàn)物以生命,卻不求任何回報(bào),不惜耗盡自己的光彩,換取世界的光彩。這恰恰也是我所欣賞的,這種精神正對(duì)應(yīng)一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  陽(yáng)光不僅默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),而且還給予了人希望。我的朋友因受了挫折,人生陷入了低谷,我不知道該怎樣安慰她,便陪她出來(lái)散心,公園里的人很少,安靜的.出奇,我們走到長(zhǎng)椅邊坐下,欣賞周圍的風(fēng)景,花兒在陽(yáng)光的照耀下更加艷麗。但那些在影子中照不到陽(yáng)光的花兒卻顯得瘦小,低沉。她望著那些花兒出了神。我對(duì)她說(shuō);“雖然那些花兒現(xiàn)在照不到陽(yáng)光,但過(guò)一段時(shí)間陽(yáng)光會(huì)照到它”。她聽(tīng)完之后,仰望天空,伸開(kāi)雙臂,閉眼享受著陽(yáng)光的照耀,晚上回到家,她打電話過(guò)來(lái)說(shuō);“謝謝你,我想開(kāi)了,挫折什么的都是一時(shí)的”。我說(shuō):“那得感謝陽(yáng)光的溫暖啊”!陽(yáng)光在一個(gè)人心灰意冷的時(shí)候,會(huì)賜予她往前走的勇氣和希望,如同在黑暗中看到前方一抹陽(yáng)光。

  我欣賞陽(yáng)光溫暖人心,欣賞陽(yáng)光無(wú)私奉獻(xiàn),欣賞陽(yáng)光向世界撒下愛(ài)的光輝。有時(shí)候我甚至希望自己能擁有一片屬于自己的陽(yáng)光,向世界傳送愛(ài)的光輝。

擁有陽(yáng)光作文600字14

  這是一個(gè)允許觸摸的春天,我仿佛能感覺(jué)到她心臟的跳動(dòng),是那樣的富有活力!微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,像您的手那樣溫柔,輕輕閉上雙眼,腦海中又浮現(xiàn)出您的笑臉和依舊清晰的身影。您知道嗎?在那之后的每個(gè)季節(jié)都是春季,每一個(gè)日子都是紀(jì)念日。

  那時(shí)的我因成績(jī)的平凡而顯得更加的平凡。優(yōu)美的嗓音我沒(méi)有,強(qiáng)健的體魄我沒(méi)有,輕盈的舞姿我沒(méi)有。屬于我的,只有那一雙羨慕別人的眼睛。

  我開(kāi)始抱怨上天的不公,為什么你是如此地吝嗇,唯獨(dú)不讓我有值得自己驕傲的地方,哪怕只有一處?于是,我把內(nèi)心想說(shuō)的一切塞進(jìn)了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)密密的信封,悄悄地放到了您的桌上。

  兩天后,我的抽屜里竟然多了一個(gè)同樣的信封,我懷著忐忑不安但又驚喜的心情打開(kāi)了它……

  “孩子,‘天生我材必有用’,每個(gè)人生來(lái)都是有價(jià)值的。會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,不是天生就有的才可,是要靠后天的努力慢慢培養(yǎng)的,不付出,怎么會(huì)有收獲?每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn),你也一樣。只要你把握好自己的實(shí)力,努力挖掘,你也同樣會(huì)迎別人羨慕的目光!”老師啊,這些話,也許在您的印象中已經(jīng)模糊了,可在我的腦海中,是永遠(yuǎn)也抹不掉的.記憶。

  在以后的日子里,努力學(xué)習(xí)成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績(jī),羨慕的目光,學(xué)習(xí)上的一切一切,都來(lái)自于您的教誨。是您讓我明白,并不是所有的鳥(niǎo)兒都會(huì)唱歌,并不是所有的花兒都會(huì)結(jié)出碩果,并不是所有的幼苗都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),并不是所有的角色都適合自己去扮演!只要找到適合自己的舞臺(tái),每個(gè)人都能綻放自己的精彩!

  老師,感謝您,讓我找到了自己的位置,明確了自己的目標(biāo)。每當(dāng)遇到困難,想起您的話,就感覺(jué)好溫暖。親愛(ài)的老師,您,就是我心中那一道永不熄滅的光!

擁有陽(yáng)光作文600字15

  擁有陽(yáng)光我特別偏愛(ài)在冬日里享受那難得的一抹陽(yáng)光,雖然沒(méi)有春的明麗,夏的熱烈,秋的炎熱,但那柔柔的一縷,就已經(jīng)深入我心。

  我愛(ài)擁有陽(yáng)光,在冬日里,躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上,看著我愛(ài)看的書(shū)籍,享受陽(yáng)光的撫摸,陽(yáng)光的溫暖漸漸地透過(guò)衣服,暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽(yáng)光的溫暖下閱讀,這是一種美的享受,享受著陽(yáng)光無(wú)限的給予。我愛(ài)陽(yáng)光的味道,我認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的。在冬天陽(yáng)光下曬過(guò)的被子是我的`溫床。

  陽(yáng)光在被子上留下了她經(jīng)過(guò)的足跡,留下它特有的味道——溫暖,我愛(ài)睡在曬一白天的被子里。陽(yáng)光的味道包圍著我,就像在母親的懷抱中,感覺(jué)嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心,陽(yáng)光給人以溫暖,擁有陽(yáng)光的人是幸福的……有一個(gè)冬天,下了雪,到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí),我和媽媽上街,午后的陽(yáng)光輕輕地照在我們的身上,讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆,她穿著破舊的棉衣,倚靠在墻角,我看見(jiàn)在她臉上,無(wú)情的歲月留下了深深的痕跡,陽(yáng)光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,這午后的陽(yáng)光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。

  我向媽媽要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前,輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里,只見(jiàn)小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下,同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見(jiàn)老人家驚喜地笑了,雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪,但我看到她眉宇間有舒展的陽(yáng)光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽(yáng)光,暫時(shí)照在她的眉宇間。

  陽(yáng)光,只有擁有你,我才能抵御嚴(yán)寒,只有擁有你,我才能快樂(lè)成長(zhǎng);如果沒(méi)有你,我將無(wú)比嚴(yán)寒,如果沒(méi)有你,世界將無(wú)比陰冷。

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