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【實(shí)用】春天作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天作文 篇1
“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無(wú)所知，是您啟蒙我，教導(dǎo)我，我要想和您說(shuō)聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽(tīng)到了嗎？這是我為您唱的贊歌，希望您能喜歡。希望這優(yōu)美的哥兒能在您批改作業(yè)時(shí)為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時(shí)帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開(kāi)了那么多的科學(xué)奧秘。使我們從無(wú)知走到了德才兼?zhèn)�。而您呢？捧著一顆愛(ài)心來(lái)，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界�！肮ㄌ睾臀覀円黄鹱鲇螒�，周杰倫站在講臺(tái)”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們�！皷|方之珠，我的恩師，是您無(wú)私奉獻(xiàn)智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。我們要回�?bào)您的恩情，堅(jiān)持跑到東方，向您報(bào)恩。老師，我們的當(dāng)之無(wú)愧的.恩師！
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不送上一桶水；而當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您也絕不斟上一杯水，這是一個(gè)好園丁的技藝，也正是您的教育藝術(shù)。
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
老師，您是春天里的陽(yáng)光，那么明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天里扎實(shí)根，待秋天結(jié)出與陽(yáng)光一樣輝煌的金燦燦的碩果。
春天作文 篇2
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春節(jié)后的第一個(gè)休息日，一個(gè)人靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)春三月的暖陽(yáng)，手捧一本心儀已久的《花開(kāi)，只為傾城》，反復(fù)回味翻看其中精彩的章節(jié)，以陶冶自己的情操，好不愜意，仿佛是在與春天赴一場(chǎng)久別重逢后的約會(huì)。每當(dāng)讀到《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》這篇文章中提及“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“韋編三絕”等成語(yǔ)典故時(shí)，我的靈魂忽然收到了強(qiáng)烈震撼，思緒一下子回到了二十多年前寒窗苦讀的歲月。
面臨第一次高考落榜，我曾經(jīng)一度有過(guò)彷徨和沮傷，終日茶飯不思，無(wú)精打采。今后的人生之路究竟該怎么走？農(nóng)村孩子的出路又會(huì)在哪里？我也有過(guò)無(wú)奈的糾結(jié)，是繼續(xù)補(bǔ)習(xí)再考，還是放棄學(xué)業(yè)將就參加工作？繼續(xù)補(bǔ)習(xí)吧，家里的條件又不允許；先找份工作吧，心里又十分不甘心。更不能容忍的是，周圍鄰居那種期待和嘲笑夾雜在一起的眼神，令人頓感窒息，無(wú)地自容。盡管面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，但在當(dāng)時(shí)那種情況下，高考落榜生也算得上是個(gè)香餑餑，什么代課教師、銀行等就業(yè)崗位，都可以憑高考分?jǐn)?shù)前去應(yīng)聘，但那些終究不是我的人生目標(biāo)。迫于如此沉重的壓力，簡(jiǎn)直就像是背負(fù)著一座大山，壓得人終日喘不過(guò)氣來(lái)。最后我經(jīng)過(guò)再三考慮，還是選擇了暫時(shí)應(yīng)聘代課教師這個(gè)崗位，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)也算是一種明智而又無(wú)奈的選擇。
可就在代課一學(xué)年的時(shí)光里，我潛意識(shí)地一直有著一種不服輸?shù)男睦碓诖来烙麆?dòng)，再加之又聞，曾經(jīng)跟我一同有資格參加高考的其中一個(gè)同學(xué)，通過(guò)補(bǔ)習(xí)捷足先登考取了大學(xué)，那時(shí)的我心里就像貓爪子亂抓一樣的難受。依稀記得，當(dāng)時(shí)我捧著教科書(shū)，心情沉重得像墜著一塊大石頭，想看卻怎么也看不下去，一直在心里默默地責(zé)問(wèn)自己：我就這樣心甘情愿，輕言放棄嗎？別人能夠考得上，我為什么就不能發(fā)奮呢？……“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”南宋岳飛的名句一直在我腦海里回蕩著。仿佛古人穿越了時(shí)空，來(lái)到了我面前，欲與我對(duì)酒當(dāng)歌，責(zé)問(wèn)我人生能會(huì)有幾回搏？也就是打那時(shí)起，我心里忽然閃了一個(gè)念頭，一定要重返學(xué)校補(bǔ)習(xí)，不考上大學(xué)誓不罷休。“百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。”功夫不負(fù)有心人，同年的秋季，終于迎來(lái)了我人生的第二個(gè)春天，我有幸邁入了向往已久的大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)寐以求的夙愿……
“滴滴滴”，小區(qū)里汽車?yán)鹊钠崖暎鋈淮驍嗔宋业乃季w，放眼遠(yuǎn)眺，映入眼簾的是一片春意盎然的景象，廣場(chǎng)河邊上，一排排柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠黃嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，一個(gè)個(gè)正在向我招手；夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也綻開(kāi)了鮮艷欲滴的花蕊。春天是個(gè)適合談情說(shuō)愛(ài)的季節(jié)，同時(shí)也是播種希望的時(shí)節(jié)。面對(duì)此情此景，我很想立即飛奔過(guò)去，張開(kāi)雙臂熱情地?fù)肀Т禾�，與她來(lái)一個(gè)別樣的約會(huì)，獻(xiàn)上我一個(gè)足以列入吉尼斯世界記錄深情的吻。
也正是這個(gè)春天，我看到也已大學(xué)畢業(yè)的兒子有些心疼，他很聽(tīng)話，一直按照我的意思努力著……只是，我總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我希望他快樂(lè)，又希望他能像我當(dāng)年那樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇往直前，尋找自己人生的坐標(biāo)。每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，我又何嘗不是如此看待他？當(dāng)人生面臨選擇的時(shí)候，我一面給他施加壓力，一面又悄悄地心疼他。作為父親，我嚴(yán)厲的'外表下裹緊了一顆溫柔的心，只是他不會(huì)明白父親對(duì)兒子的一片良苦用心。兒子的乳名叫樹(shù)樹(shù)，取自成語(yǔ)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”中的兩個(gè)字，其寓意一目了然，愿他長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。不為光宗耀祖，不為出人頭地，只為實(shí)現(xiàn)自己人生的遠(yuǎn)大理想和價(jià)值。而我唯一可以做到的就是現(xiàn)身說(shuō)法，用我人生的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)一步步地開(kāi)導(dǎo)他，用古人惜春光的故事不厭其煩地啟發(fā)他，希望他早日走出人生的低谷，一步一步實(shí)現(xiàn)人生的規(guī)劃。
生活猶如落葉，在人們的凝望中飄落，劃過(guò)的弧線就像我們?nèi)松牡缆罚鄱侄虝�。春華秋實(shí)，如今，兒子的人生才剛剛起步，我希望他的春天開(kāi)滿鮮花，相信他經(jīng)過(guò)辛勤勞作，秋天一定會(huì)結(jié)出累累碩果。
當(dāng)和春天的約會(huì)越來(lái)越接近的時(shí)候，我仿佛看到了兒子人生路上的春天也不遠(yuǎn)了……
春天作文 篇3
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天，同樣，是我最愛(ài)的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
春天來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，瞧，冰雪都融化了！陽(yáng)光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔和的金光，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來(lái)了，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過(guò)去，和他們一起追逐嬉戲。咦！那萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)五彩的`東西是什么？走近一看，原來(lái)是幾朵含苞待放的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真，“小魚(yú)”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小馬”在天上“跑”，“小龜”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，被天上的“動(dòng)物們”吸引了，也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。哎呦！那“小魚(yú)”怎么落下來(lái)了，還掛在了樹(shù)上！我們跑過(guò)去，焦急地望著大樹(shù)上的風(fēng)箏。春姑娘似乎很善解人意，一陣春風(fēng)使樹(shù)葉抖擻起來(lái)，嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來(lái)了！我們高興極了，再次把風(fēng)箏放起來(lái)。
站在橋上，扶著欄桿往下看，只見(jiàn)河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著。河水格外清澈，魚(yú)兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活，我跑過(guò)去幫忙，他們好開(kāi)心，摸著我的頭笑著說(shuō)：“好啊！多美的春天，又到了播種的季節(jié)。孩子，你要好好讀書(shū)，知道嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……下雨了，密密的，地上很快就濕了。媽媽小心地牽著我，叮囑我別踩到水，可我卻哪兒水多就往哪兒走，水花濺起來(lái)，劈啪劈啪的響……
“春天開(kāi)什么花？春天下什么雨？春天刮什么風(fēng)？……”孩子們嘴里唱著童謠，讓家鄉(xiāng)的春天更加可愛(ài)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
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