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介紹小制作的作文

時間:2024-09-30 09:14:49 晶敏 作文寫作 我要投稿

介紹小制作的作文(精選29篇)

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的介紹小制作的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹小制作的作文(精選29篇)

  介紹小制作的作文 1

  看,這一神氣十足、炮管舉起的小坦克便是我的小制作。

  說說我的`制作過程吧!最先,我就用翠綠色橡皮泥做成一大一小2個正方形,用水果刀把兩邊削平,再把二塊疊在一起。那樣,小坦克的人體就做好。

  隨后,我找了張綠紙卷成管形,用脫干粘好。炮管就做好了。

  然后,該做車胎了,我還在一張紙上畫了好多個車胎,剪開預留。

  最終,該拼裝了。我還在重型坦克頂層斜坡挖了個小圓孔,把炮管插到小圓孔里,再把做好的車輪子粘在重型坦克正下方的兩邊。小坦克做好了。

  看見自己制作的小坦克,內心極其開心,也使我懂得了:在勞動者中,也可以尋找快樂。

  介紹小制作的作文 2

  今天我的工作是小制作。準備的材料有:紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。

  我的第一個制作是“水入杯”。我先拿了兩個杯子,在杯底鉆了六個小洞,之后又把兩個杯子的杯底用膠帶粘起來,這樣就做好了。我實驗了一下,把其中一個杯子灌滿水,水自然從六個小洞中流了下去,就成為一個水漏。這個實驗成功了!

  我的第二個制作是“多功能杯”,意思就是:多功能紙杯,什么都能干。我先拿了兩根吸管,把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長毛線綁在吸管上,給一個紙 杯鉆一個小洞,把長毛線插進小洞里。最后,把長毛線打個結,用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴嚴實實的`。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去,感覺沒有問題的時 候,就在杯子里放了點兒水。哎呀!水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈!終于弄好了,實驗了一下,再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛吃的糖:小酸酸。

  俗話說:熟能生巧。只有不斷動手做,才能從中獲得知識和樂趣。

  介紹小制作的作文 3

  我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現在就讓我來告訴你吧!

  制作小猴爬樹看起來很簡單,其實不然。制作小猴爬樹的材料有:礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有:膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒后,就可以制作了。

  首先,把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個小孔,孔一定要比吸管小,才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔,還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著,再在吸管的兩側各鉆一排小孔,注意一定要每小孔之間距離約5毫米,還有最重要的是要讓小孔的.方向斜著向上,千萬不要與吸管垂直方向鉆孔,這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著,用既輕又薄的紙片做一個比吸管稍大的套管,長約三厘米,套在吸管上。緊接著,我又開始畫樹葉,剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端,就形成了一顆完好的椰子樹!巴郏 边h看就像一棵真的椰子樹!

  接下來,我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫了一個小猴,然后一次就剪下了兩個小猴。再把兩個小猴涂上顏色,并且把它們合攏粘在一起,注意腿不能粘在一起。看著可愛的小猴,我眉開眼笑。

  最后,我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成!激動人心的時刻到了,我要看機靈的小猴爬樹了!我捏住礦泉水瓶的下端,用力捏了好幾下,小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小,氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點,再試試看,果然,小猴爬樹了!我的心里樂開了花,高興地一蹦三尺高!

  通過這次做手工,我體會到了制作的樂趣,遇到困難要勤于思考,即使失敗也不要泄氣,堅持不懈,就會成功。

  介紹小制作的作文 4

  我做過許多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。

  制作的方法十分簡單,先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞,再用根小樹枝從小洞插入,來回抽動,不一會,蛋清和蛋黃就出來了,流進碗里。我又把蛋殼灌滿水,使勁甩動,殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙,有撒進一些土,滴入水,它們就凝固在一起。為了使它更加牢固,我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神氣了!

  我輕輕地按了它一下,一松手,它又立了起來,笑嘻嘻地看著我,好像在說:大笨瓜,你按不倒我!哈哈。我十分生氣,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞斷了的鉛芯,直到裝滿為止。松開手它就倒下了,那股神奇勁也消失得無影無蹤,好像在向我求饒我又好氣又好笑,便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的`樣子,早把我這個小主人忘得一干二凈。

  我喜歡我的小制作——不倒翁。

  介紹小制作的作文 5

  這禮拜教師在布置作業(yè)的情況下,布局了一樣獨特的工作,無需寫只是要動手能力進行的工作。

  為了更好地進行這一工作,我打算做一個筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂,再把玻璃瓶上邊的一部分剪去,隨后用強力膠把玻璃瓶外邊涂上,再拿紙平的給它包一圈,把紙分離的一部分用強力膠沾到。

  筆桶的模樣早已出來,我剛開始用簽字筆在粘上去的紙上畫動物、綠色植物、藍天白云草地和太陽光,我再用水粉給小花披著綠衣,給蒼穹穿上藍袍,給彩蝶灑上漂亮的紅粉……一個漂亮的.筆桶就制成了。

  我盡管把無需的玻璃瓶變?yōu)橐粋漂亮的筆桶,可是也有許多 缺陷。之后我想多多的動手能力,廢物利用,做一些好看的小制作。

  介紹小制作的作文 6

  我輕輕地碰了碰它,它微微搖晃。猜猜是誰?這是一個不倒翁,我自己做的。

  周四中午放學后,我一到家就迫不及待地拿出雞蛋,把它們敲在桌子上。沒想到,我用力太大,所有的雞蛋都碎了,所以我不得不重新開始。這次,我吸取了上次的教訓。我把一端指向桌子,輕輕地敲了幾下。突然,雞蛋的另一端破了。我在破損的部分挖了一個硬幣大小的洞,然后把雞蛋傾斜。蛋黃和蛋白質很快就流出來了。然后,我把蛋殼洗干凈,然后吹干。

  現在,生產的關鍵步驟已經到來。我找到橡皮泥,把它撕成小塊。我一只手輕輕地拿著蛋殼,另一只手小心地把橡皮泥壓進蛋殼里,生怕弄破蛋殼。當橡皮泥快到一半的`時候,我又慢慢地把它壓平了。我把雞蛋放在桌子上。雖然我站了起來,但我還是蹣跚而行。我把筷子放進去,小心地填補空隙,使它更均勻。把雞蛋再放在桌子上。哇,雞蛋靜止不動了。

  之后,我在蛋殼外面畫了一雙圓圓的大眼睛和一張彎曲的紅嘴。但當我左顧右盼時,我總是感覺很糟糕。哦,我有個好主意,為它做一頂帽子。

  于是我拿出一張綠色的紙,剪了一個半圓,做了一頂尖帽子。我把它放在雞蛋的開口上,恰到好處。想了想,我在帽子上畫了一些圖案,看起來漂亮多了。

  最后,一個可愛的不倒翁娃娃出現在我面前。我一碰它,它就搖晃起來,如此有趣,如此可愛!

  介紹小制作的作文 7

  在我們的生活中,除了上課,課余時間就是玩捉迷藏,跳跳繩子,騎一騎車,蕩蕩秋千,多沒意思。∫悄芴咛唠ψ釉摱嗪。于是,我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子,我能夠向她請教請教。明白嗎,在生活中,我也做過許多小制作,可就是玩玩就不要了,可是,我做的這個小毽子,卻讓我異常喜愛。從此,我就對毽子著了魔。

  記得我剛要做毽子的時候,隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過:“做毽子要用毛線,銅線,細鐵絲和剪刀!蔽冶隳脕砹艘恍┟,到外面買了個銅線,給奶奶拿了一根細鐵絲,再拿了把剪刀。這樣,東西就其全了,我高興極了,我興奮地說:“哈哈,‘八’字有一撇了!皨寢屨涍^,問我要干什么,我顯得已經把毽子做成功的.樣貌,得意地說:“我要做毽子。”媽媽說:“那你要努力!

  我先拿起毛線,可不明白怎樣做,我就去問媽媽,問完,我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的,就這樣,一向對折,一向對折,等到折到必須的程度后,用一根細鐵絲綁在毛線的中間,得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上,還是要綁緊。最終,我就用剪刀把毛線剪開,就成了一個毽子了。我做完了,就迫不及待地踢了起來,可就是不會踢。

  雖然我不會踢毽子,可是,我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看,可是我很開心。

  介紹小制作的作文 8

  今天蔣老師給我們布置了一個手工創(chuàng)意作業(yè),創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自己的想象來創(chuàng)造出優(yōu)美的作品,這個手工作業(yè)就是小桔燈。

  小桔燈的原材料當然是桔子了,可挑桔子也有講究呢!桔子一定要“厚臉皮”的,因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉,不小心還會劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”,千千萬萬不能挑“苗條美少女”,因為苗條型的在做手工時不能在臺上站穩(wěn)。

  首先我是用水果刀將大桔子一切兩半,拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來?墒乾F在我遇到一個大麻煩,勺子只能把中間的果肉挖出來,皮邊上的`果肉怎么挖也挖不出來,再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了,只見媽媽左手拿著桔子,右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著,不一會兒,桔子里面就空空如也了。

  “嗯,姜還是老的辣呀!”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾,刻上彎彎的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會兒,一個漂亮的美媚就呈現在眼前了。接著,在桔子上扎了兩個對齊的小洞,把繩子穿過去打個結,再將小棒插到已繞好的圈中,緊接著在桔子底部系上一個中國結,最后點上蠟燭。

  !大功告成!一個小巧玲瓏的小桔燈就做好了,看著我的手工作品心里高興極了。

  介紹小制作的作文 9

  我喜歡山間小屋,喜歡大自然,那我就做一幅樹葉畫吧,先去大自然里尋找各種形狀的葉子,有圓圓的、桃心形的、長長的,細細的……各種顏色的葉子,有綠的,紅的、棕色的……去撿那掉落下來的山茶花花瓣,還要準備剪刀、雙面膠,萬事俱備,我就開動了。

  首先,我用大大的綠色葉子做高高的屋頂,接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體,用剪刀小心地刻出窗戶,修剪了旁邊不平的外輪廓,另外用淺綠色葉子剪出門的形狀,綠色的門和綠色的屋頂相呼應,還有那大大的窗戶,突然感覺房子里透進亮光,照亮了整個房間,一幅山間小屋出現在我面前;我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來當籬笆,院子里種滿小花、小草,美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣,讓小鳥在花叢中飛,嘰嘰喳喳……就感覺是花香引來了小鳥,小鳥在快樂的.唱著歌,突然我想到:鳥的家在哪里?哦,鳥的家在樹上,樹上鳥媽媽在等著孩子回家,那我就做一棵大樹,好讓小鳥也能回家,我先用馬克筆畫出大樹桿,然后用小葉子做了樹葉,一棵參天大樹就做好了,小鳥就可以在上面壘窩,可以玩!嗝春椭C,美麗的大自然才會有如此鳥語花香。

  樹葉畫做好了,在我前面有我喜歡的小屋,還有小鳥的家,溫馨又舒適。

  介紹小制作的作文 10

  今天老師讓我們各自買了橘子。我想:老師今天是要來一場吃橘子比賽嗎?原來,是用橘子皮做一副畫。想知道我最后的作品?用心讀讀我的文章吧!

  活動前,我看了看桌面的橘子,橘子皮上有許多小洞洞,像月球的背面又像海綿。近距離聞一聞,一股清香跳進了我的鼻子里,我迫不及待剝開了桔子,吃上一口,酸酸甜甜的',讓我感覺自己在童話里,那里有一地的橘子。隨后,我又剝開了一個,剝開時,橘子皮發(fā)出了滋滋的聲音,好像在說:“太痛了,主人輕一點!”,又好像在說:“別把我的外衣脫了!”

  我拿起手中的剪刀,那剪刀好像老虎一樣將橘子皮快速吃掉,我仿佛聽到橘子皮說:“救命呀,救命呀,主人救救我!”我摸了摸它并對它說:“沒事,就好像打針一樣,一會兒就好了!睅紫,我就剪了一個花蕊和5片花瓣,還剪兩片葉子和一條巷。接著,把花蕊和花瓣合起來就變成了小花,再用綠色涂一下,變成了一座小島,最后用藍筆添加了一片大海,多么有趣的一幅畫呀!

  這時,我就像一朵小花,在小島上,我可以和小草說話,和小魚一起玩,吹著海風,曬著太陽,真舒服,我可以下水游到海岸與小朋友一起玩。小朋友把我埋在土里,我吸收著水,長得越來越好。

  我想把這幅畫送給媽媽,因為這世上只有媽媽好,祝她身體棒棒的,像花兒一樣永遠美麗。

  介紹小制作的作文 11

  今天在作文課上,劉老師要帶著我們做一個快樂的小制作。我們迫不及待地想動手試試。但劉老師說:“這個小制作很不容易!”聽了這句話,有的同學不以為然,但有的同學面露愁容。這時,劉老師發(fā)給每個同學一張彩紙,我們豎起耳朵,目不轉睛地看著劉老師做第一步的示范。

  首先,將正方形的紙平行對折,用指甲刮一下折痕,打開再將另外兩條邊對折,這樣就出現了一個十字形的折痕。接下來還是對折,不過現在是對折兩個對角,然后另外兩個對角重復以上步驟。隨后,劉老師讓我們把紙翻過來,把四個角象中心點對折。這樣底就做好了。同學們都覺得很簡單,可我想:接下來會不會也這么簡單呢?

  第二部可沒我想得那么簡單了!這一步我們該做收納盒的“圍墻”了。首先,相對的兩條邊向中間折,并用手指按實。其次,我們把剛折好的“圍墻”立起來,呈90度角。接著,先用大拇指“圍墻”的兩側,然后用食指向內壓開口的兩邊,同是,中指把紙的`尖部壓到收納盒的內壁,最后剩余的部分折進盒子的底部。就這簡單的一步,我們卻費了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤,劉老師走到我面前,看到我著急的樣子,幫了我一把。我恍然大悟,照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了!然后,我高興地給媽媽又做了一個。

  真是看起來容易,做起來難啊,雖然有的同學沒有做出來,但劉老師說:“失敗乃成功之母,回家多練幾次就會做了!蔽一丶疫要多做幾個。

  介紹小制作的作文 12

  今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。

  我們拿來了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的`邊緣不光滑,放到水里會和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面,這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”,這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個塞子,我和爺爺想了兩種塞子類型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因為它更保險,在實驗中途不會漏氣,否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭,就大功告成了!

  我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里,把蠟燭點燃,等了半天,我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。

  這次小實驗,我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來,作用力是兩個物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產生的力。

  介紹小制作的作文 13

  我自我精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝,綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊,真漂亮!

  讓我來介紹一下我的杰作誕生吧!說起來,那還是一個巧合。有一次,媽媽在商店買回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文,硬幣不好保管,很容易漏,讓我?guī)退9。我家也沒有存錢罐,放那兒呢?我正發(fā)著愁,噢?美術教師要我們回家制作一個手工,并且第二天就要交,不如就做一個存錢罐吧?诳柿,先喝一瓶冰紅茶再說!等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候,突發(fā)奇想,就用它來做,不是挺好嗎?好是好,可是頸兒太小,放錢拿錢不方便。有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎樣向教師交差?再貼點花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的花,破襪子上的`花邊剪下來。

  怎樣樣設計才更美呢?我先用紫色的卡紙剪成一個梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來變成一個臺燈蓋,再剪一個圓形,蓋住封口,做成活動的門,這樣放錢拿錢就方便了。

  之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花,最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫?

  可惜的是,到此刻為止,里面還是很寬敞,因為我的零用錢是入不付出!全部財產僅有十三元。

  可是,里面有一張最珍貴錢,百分之百你沒見過,它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。

  介紹小制作的作文 14

  一大早,老媽把我從睡眠中拉了出來,原來就是為了制作綠豆棒冰,我們開始分工了,爸爸負責把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好,特別是把蓮子的心給挑出來,我負責把鍋子擦好,把冰格拿出來擦洗,姐姐負責看牢時間不要把它煮過了頭,媽媽負責看牢我們,怕我們心急,一會兒打開鍋蓋看,到時候煮得不熟透。

  媽媽下令后,我們開始了比賽,就開始拿起抹布對著水籠頭沖洗,就賣力地擦起鍋來,等擦完后,又把冰格拿出來一個一個地擦,一個一個地洗,生怕還有臟東西沒有洗掉,到時候吃壞了肚子。一會兒我就擦干凈了,看見爸爸正在細心地用小刀把蓮子的心給挑出來,我也迫不急待幫忙。然后,再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈,一起放進電飯煲里,設定好程序,要等2小時才能煮好。大約過了40分鐘左右,聞到了綠豆的清香,我忍不住進去打開看了一下,只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾,媽媽來了,我又趕緊合上電飯煲。

  終于,過了2個小時,爸爸把鍋端出來,又把白砂糖撒進去,攪拌了幾下,然后放到空調吹了好一陣子,等到涼下來后,我們每個人先盛了一小碗嘗了,味道真不錯。接著,就一勺一勺地把綠豆湯舀進冰格里,把八個格子的'都盛滿了,放進速凍箱里冰了5個小時,就可以吃了。

  怎么樣,想不想嘗一嘗?

  介紹小制作的作文 15

  快樂的時光總是那么短暫,已經到夏令營的尾聲了。今天的手工課上,每人都需要制作一頂畢業(yè)帽,在夏令營的畢業(yè)典禮上使用。

  老師先給我們每人一條黑紙,上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈,把多余的剪下,然后按照老師的樣板,也把它剪成鋸齒型。接著,沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間,等它粘牢,畢業(yè)帽就做好了。

  我躍躍欲試,先用黑色紙條圍了一圈,再把多余的剪下。然后咦?剪刀怎么不見了?我四處尋找,怎么也找不著,只好向老師求助!癝orry, I have no more sissors。”老師遺憾的說。我趕緊向其他同學借了把剪刀繼續(xù)我的`手工作業(yè)。

  我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起,并用書包壓著。五分鐘后,我興奮的拿起帽子準備試戴!芭距币宦暎弊記]有粘牢,整個“分家”了。我感到很沮喪,心想,好不容易完成的帽子,怎么能沒有粘牢?哪兒出問題了?是膠水不好嗎?一個個問號從腦子里閃過。想來想去,我決定換一種膠試試。于是,我找老師要了有點玻璃膠,然后左一條,右一條的總算是把它粘牢了。

  “yeh!我的畢業(yè)帽完成了!”我情不自禁地喊出來。

  我戴上畢業(yè)帽,心里滿是驕傲和歡喜。因為這頂畢業(yè)帽是我完成的。

  介紹小制作的作文 16

  昨天老師叫我們自己做手工,下周評比。我做了一個筆筒,叫“酷酷筆筒”,是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。

  我先找到一張廢棄的充值卡,然后拿出兩張卡紙,一張紅色的,一張黃色的,再在黃色卡紙上剪下比充值卡大一點的長方形兩張,貼到充值卡的正反面上,最后在紅色卡紙上畫一個桃心,剪下來,貼到充值卡的正面,在桃心下面寫上“小書簽”三個字。一個美麗的小書簽做好了!

  小書簽不僅很美麗,而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了,還可以放在書中做裝飾品,還可以做為禮物送給別人。

  怎么樣?聽了我上面的介紹,相信你們也想擁有這個小書簽吧!

  一個陽光明媚的下午,我在家里高快樂興地做一個叫爆丸小子的手工。

  這手工有七大塑料零件組成:頭,左右手,左右胳膊,身體,肚子,腳,外殼。首先我把腳,肚子和外殼搭起來,變成半個圓形,接著把兩個胳膊和兩只手相互連接起來,然后把已經完成的'手和頭連起來,看著玩具在手中慢慢的成型,心里喜滋滋的。最后把它們全部連接起來,組成了一個叫加侖炎龍的爆丸玩具。

  看著自己經過反復思考,親手做出來的手工,真是太開心了。我不由自主的說:“加侖炎龍你真是太帥了”。

  通過這次手工,讓我明白,不管做什么事情,只要動腦動手,就能獲得成功。

  介紹小制作的作文 17

  我最喜歡的事情就是做科學小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當然是準備材料,于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。

  我們買了一把鋸刀,然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修,于是帶我去那里找來一些木條。哈哈,就這樣,我們小制作的材料湊全了。

  回到家,我自告奮勇拿起鋸刀,爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的`長度,這可是我平生第一次用鋸刀,兩只手把著鋸直哆嗦,費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著,我們還要鋸兩條較短的木條,有了剛才的經驗,短木條鋸起來就得心應手了。準備工作做完后,爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型,最后拿了一個較大的玻璃球放在上面,就這樣一個科學小制作完成了,奇怪的現象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了,玻璃球奇跡般地向上滾,爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。

  后來,我在查閱電腦時知道了怪坡的科學原理:由于重力的作用,物體的重心都有向下運動(落下或滾下)的趨勢,使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角,因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高,所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動,形成“怪坡”現象。

  看到這,大家知道我的科學小制作是什么了吧,那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學小制作。

  介紹小制作的作文 18

  今天,我準備做一張登陸卡,因為我們英語老師需要登記,所以,需要制作一張登陸卡。

  首先,我先準備一張A4的大白紙,然后,再折成一張卡片的大小,第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學生姓名、卡號和PassWord(密碼),再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質卡,但是,我得找一張芯片貼在上面,這可怎么辦呢?忽然,我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的,于是,到了第二天,沒等我開口,她就送我了一張芯片,看來芯片是自動送上門兒來了,于是,我就把芯片貼到旁邊,最終就大功告成了。

  第三天,老師又布置了一個作業(yè),說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下,這該怎么辦呢?我靈機一動,想出了一個好辦法。

  我再拿了一張紙,把上面對折成小“V”字,把V字貼在上面,再把底端給粘起來,這樣,卡的背后就有一個“肚皮”了,然后,我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙,這樣,我的一個小制作就完成了。

  這么好的東西,是給老師,還是自己留著?當然我很想自己留著這張可愛的`登陸卡?蛇@張卡是老師布置的作業(yè)!于是我還是把卡送給了老師。

  整個過程讓我體驗到動手的樂趣,更感受到了“贈人玫瑰,手有余香”的喜悅。

  介紹小制作的作文 19

  星期天我一個人在家,作完作業(yè)后,就打開了電視機,正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想,自我動手做一個小電動船。

  說干就干。我先找來材料:一塊長方形的'泡沫塑料,一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后,就開工了。

  我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來,為了讓船更漂亮一點,又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙,粘在船上,還做了幾個大炮,又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗,粘在牙簽上,插在了船上,這樣船身就做好了。

  下一步,該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好,然后用導線把馬達和電池連接起來,最終把驅動裝置按在船上。

  安裝完畢,開始試航了。我打開電源控制開關,把船放在水里,哈哈!我的軍艦就要起航了!還沒等我高興起來,問題出現了,船在水里只打轉,就是不向前走。唉!怎樣回事呢?

  為了弄明白這一點,我查了很多書都一無所獲,我想到了電腦,最終在網上找到了答案:原先船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟,急忙給船裝上了舵,呵呵!結果大家都可想而知了。

  經過這次小制作,讓我明白了很多道理,也嘗到了動手帶來得成功和歡樂!

  介紹小制作的作文 20

  今天,我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學分了六個小組,每個同學都有不同的分工。

  我們小組經過構思,最終決定制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙,我作為我們組的組長,先畫了一只粉色的小兔子,小兔子的耳朵有一只是豎起來的',一只是耷拉著的,它的眼睛瞇成了一條縫,小嘴巴笑開了花。最后,我們小組同學輪流給小兔子穿上了五彩的衣服,這只小兔子可愛極了!

  畫完圖紙之后,我就拿著圖紙站在講臺上給同學們介紹,全班同學都給我們組打分,我們組居然得了最高分,大家開心地跳了起來。突然,有個同學說根據我們的圖紙做不出小掛鉤,我們組的同學都很不服氣,非要做出來讓他看看。

  終于可以開始動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球,在圓球上對稱插兩根牙簽,再用白色粘土制作出兩個長條,插在牙簽上,一個模糊的兔子形狀就出來啦,為了讓我們的小兔子更漂亮,我又用工具小心打磨了很長時間,接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣,一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了,看上去就像是誘人的面點,真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時,我們組其他成員也已經把小鐵絲彎成了小鉤子,我們把掛鉤的兩個部分組合起來,一個小兔子掛鉤就做成了,哈哈!那個說我們做不成的同學該沒話可說了吧。

  這可是我第一次自己做小掛鉤呢,我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。

  介紹小制作的作文 21

  葉落知秋,樹葉是秋天最美的使者。一陣秋風吹來,樹葉就像翩翩起舞的蝴蝶,給我們小朋友帶來無限的樂趣。

  撿一片樹葉,繪一副童年的美好藍圖,我們便開始了“與秋葉共舞”:同學們采集的樹葉有的是尖尖的,像寶塔的塔尖兒;有的是長長的,像條金色的玉帶;有的是圓圓的.,像個寶葫蘆;有的是彎彎的,像姑娘好看的眉毛——形態(tài)各異、五顏六色,漂亮極了!同學們都興致盎然地加入到這場活動中來,有的躍躍欲試,有的已經迫不及待動手做了起來,有的還在靜靜地思考,有的仍然在匆忙地尋找搭配的樹葉——

  做樹葉貼畫,是我的拿手好戲。我早早就準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。這就叫先下手為強,不過這可是個慢工出細活的事兒,來不得半點驕傲。首先把卡紙壓得平平整整,把花瓣和樹葉按自己奇妙的構思擺好;接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形狀的翅膀;然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,再用彩筆小心地勾勒出蝴蝶的觸角,貼好后,一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。

  看著漂亮的蝴蝶,我有點兒沾沾自喜。但是還不是十分滿意,突然之間我的“靈感”來了,再把碎花瓣點綴在蝴蝶的周圍,這樣看起來就像幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。錦上添花,美妙之極!

  這個小制作不但提高了我的動手能力,還提高了我的創(chuàng)造力和想象力,真是太有趣了!

  介紹小制作的作文 22

  我自己精心設計的存錢罐很可愛。

  存錢罐身著綠色的盛裝,綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊,真漂亮!讓我來介紹一下我的杰作誕生吧!說起來,那還是一個巧合。有一次,媽媽在商店買回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說,硬幣不好保管,很容易漏,讓我?guī)退9堋N壹乙矝]有存錢罐,放那兒呢?我正發(fā)著愁,噢?美術老師要我們回家制作一個手工,而且第二天就要交,不如就做一個存錢罐吧?诳柿耍群纫黄勘t茶再說!等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候,突發(fā)奇想,就用它來做,不是挺好嗎?好是好,不過頸兒太小,放錢拿錢不方便。有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎么向老師交差?再貼點花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的花,破襪子上的'花邊剪下來。怎么樣設計才更美呢?

  我先用紫色的卡紙剪成一個梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來變成一個臺燈蓋,再剪一個圓形,蓋住封口,做成活動的門,這樣放錢拿錢就方便了。接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花,最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫?可惜的是,到現在為止,里面還是很寬敞,因為我的零用錢是入不付出!全部財產只有十三元。不過,里面有一張最珍貴錢,百分之百你沒見過,它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。

  介紹小制作的作文 23

  星期天的上午,我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。

  我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

  我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門,然后我用紙板做了一到能活動的門,還在上面做了一朵精致的小花。

  我發(fā)現這倉庫沒有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個點,順著點剪下。我們幾個齊心協力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

  一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧,覺得有點單調,就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的.紙板,做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺,讓他招財進寶。一個監(jiān)視器,可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇,調節(jié)好室內溫度,防止倉庫內的物資變質。

  我拿起我們精心制做的小制品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗,我一定會研究出更科學、更漂亮的小制做。

  介紹小制作的作文 24

  今天,我早早寫完了作業(yè),覺得無所事事,于是,我隨手拿起一本書翻閱起來。正翻著翻著,我忽然看到一個小制作——旋轉愛心。嘿!做做看一看吧!

  我按照書中準備了材料:一個電池,兩塊磁鐵,一根銅線。材料準備好了,準備開工!

  我先把兩塊磁鐵疊在一起,然后把電池小心地放上去;接著把銅線彎成一個愛心形,注意,愛心中間要留一點大約五毫米的小頭;最后,將銅線放在電池的凸出來的地方,(放小頭在那)。當當當當!一個旋轉愛心就完成了!

  我做好了以后,迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去,開始轉了,真的轉了起來!“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了,這是為什么呢?我百思不得其解。

  我去問了媽媽,媽媽說:“你應該自己找答案呀!”于是,我又仔仔細細地看了一遍書。哦,原來是我把五毫米看成五厘米了,留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下,果然轉起來了!我高興得一蹦三尺高!

  每次我做作業(yè)的'時候,我寫累了,只要一看見我做的那個旋轉愛心,我就渾身充滿力量。當我做完作業(yè),它還在旋轉,似乎比之前轉得更快了。好像在那說:“小主人,你真棒!”

  就是這一次平凡的小制作,讓我明白了,只有敢于嘗試,不怕失敗,才會成功!

  介紹小制作的作文 25

  我輕輕地碰碰它,它就微微地搖了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,并且是我親手制作的。

  星期四午時放學,我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓,把尖的一頭對準桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的'孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。

  此刻,制作的關鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

  之后,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴?墒俏易罂纯从铱纯,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。

  于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好適宜。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。

  最終大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么趣味,那么可愛!

  介紹小制作的作文 26

  今天,我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

  我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

  接著,我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個圓形下來,這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

  然后,我們找來一些細線,把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后,把細線貼在圓環(huán)的'正下方。

  這樣,芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。

  媽媽感言:

  雖然,女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺,但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個風鈴時,我是叫好準備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動作,我就問她:“你看,我們是在做什么?”她就說出來,我覺得只要是說通順了,就夸獎她說得好,然后叫她再寫在紙上,就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。

  女兒的小制作風鈴我也發(fā)了上來,她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名,她也自己上臺說出了做這個小作品的用處,作文也被老師當范文在班上讀了出來。

  其實很早就進入了這個群,只是有段時間沒有堅持,在這個群里不僅僅學到了很多寫作文的方法,更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時間我會往最開始的新浪博客看起,看論語,學做人,只想在孩子面前做一個好媽媽。

  介紹小制作的作文 27

  隨著科技的發(fā)展,人們已經離不開科學了,科學在生活中無處不有。前不久媽媽在網絡上給我買了科技小制作小發(fā)明科學物理實驗甩干機。

  制作簡易甩干機的實驗材料是:白色扎帶、小電機馬達、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節(jié)5號電池。

  準備就緒后,我準備開工了。首先用扎帶把黃色的固定架,T型塑料條和馬達固定在一起來,在馬達的`上面貼身海綿貼,然后一次性杯子底部鉆個洞把一次性杯子固定在馬達上,把塑料桶安裝在馬達的軸上,再用扎帶把緊直架固定在面板上,海綿貼把電池固定在面板上,又把甩干桶安裝在小電機的突出口。接著把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時,再把電機上的兩根導線的另一端與電池盒上的兩根導線連接在一起,這樣就大功告成了。

  為了驗證試驗成功,我找來一塊小布,把它完全浸濕后,小心翼翼地放在了甩干桶內,打開電池盒上的開關,結果令我打開眼界,只見甩干桶飛快地旋轉起來,布塊里的水被甩到了塑料杯上,耶!試驗成功了,我高興得一蹦三尺高,心里得意洋洋。

  媽媽告訴我,這個原理實際很簡單,它就是利用了離心力,向心力,電能轉換?焖傩D時所產生的離心力,把衣服的水給甩了出來。

  我以后要多做這種試驗,來豐富我的課外知識。

  介紹小制作的作文 28

  今天美術課我很開心,因為這個課的內容就是做個徽章。

  午飯后,上課鈴響了,美術老師在我們的期待中走進了教室。美術老師和藹地告訴我們,今天的課內容是制作徽章。老師讓我們準備好膠棒和剪刀,把美術資料里的紙拿出來。講解完所需材料后,老師讓我們先在薄紙上畫出圖案,然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來,老師讓我們根據圖案加一層厚紙,這樣就不會輕易掉下來。最后,我們還在紙上寫下我們每個同學的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導下,我和朋友們精心制作了徽章。

  不知不覺,時間過得很快。鈴聲響了,有孩子沒把徽章做完,老師讓我們帶回家繼續(xù)做完,然后讓我媽幫我們穿針。最后,回家后,在媽媽的幫助下,我成功完成了徽章的制作。

  學做紙板風力發(fā)電機

  今天老師說學校要辦一個科技節(jié)。希望大家參加,給你們兩天時間準備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志,里面有一些小的科技作品,其中一個小紙板的風力發(fā)電機比較簡單,我就跟我爸學著做了。

  我和父親首先找到了所有必要的.材料,包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子,以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來,然后剪出一個星形的螺旋槳,再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來,然后在大盒子上剪一個孔,插進吸管,再把上面的小盒子插進吸管的另一端,這樣就做成了一個簡單的風力發(fā)電機。

  雖然干了一晚上累了,但是很開心,因為這是我和爸爸辛苦做的,也是我們勞動的結果。

  介紹小制作的作文 29

  說起我的小制作——瓜子盒,是在一次不經意的事情中,產生了靈感而想到的,并且進行了動手制作。

  過年時,我們一家在一起吃糖果、磕瓜子,可瓜子皮總是不聽話,經常從桌子上掉下來,害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說:“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃,美得你們!”說完,就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

  我突發(fā)奇想:如果用紙疊一個瓜子盒,讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

  于是,我找來一張廢彩紙,首先把它撕成正方形,然后把正方形對折再對折成雙正方形,再一層一層得往上卷(粗細自定),卷到中間為止,反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然后,從外面的那個角往中間的線上折,反過來也是,再從下面的角往上折,最后撐開就行了。

  裝的'時候,由于支撐得不太牢,瓜子皮就往外掉,爸爸拿起觀察一陣,意味深長地說:“紙?zhí)。尾蛔,瓜子皮才往外掉的,你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴,很不情愿。

  爸爸看見了,就對我說:“別灰心,你再動動腦筋,一定會行的!蔽一謴土诵判模织B了一個,爸爸說:“這一個比上一個好用!蔽以嚵嗽,真的挺好用。

  我終于成功了,那一刻我十分激動,用了之后,爸爸夸獎了我,我心里比吃了蜜還甜呢!

  其實在我們生活中有許多事,只要我們多留心觀察,多動腦筋,多動動手,一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!

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