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摩擦起電小實驗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的摩擦起電小實驗作文,希望對大家有所幫助。
摩擦起電小實驗作文1
俗話說“耳聽為虛,眼見為實”。今天,就讓我們一起用雙眼見證奇跡——讓紙片人跳舞。
一大清早,當(dāng)我推開教室門時,發(fā)現(xiàn)老師的桌子上放著一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著:難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機嗎?難道今天老師要教我們學(xué)洗碗嗎?還是老師要請我們吃板刀面呢?……
正當(dāng)我天馬行空的無限遐想中,老師突然說話了:“今天我們要做的實驗是讓紙片人在空中跳舞。”什么?讓紙片人飛起來?不可能!老師今天的`牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾,然后放在小紙片人上,可小紙片人并沒有飛起來,我們用失望的眼神看著老師,老師十分尷尬的說:“沒關(guān)系,我會再讓他飛起來的!庇谑,老師把尺放在頭上摩擦摩擦,然后快速地放在紙片人上!巴郏 奔埰苏娴碾S著尺子跳起了舞,就像空中華爾茲。這時場下的同學(xué)紛紛假裝念咒語,接著老師給制片人充電,紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家,又像是一位體操運動員……
其實這并不是什么魔術(shù),而是一種靜電原理。俗話說“實踐出真知”,只有通過自己動手操作后,得出的結(jié)論才更加的真實。不僅如此,只有動手實驗了,才能鞏固我們平時所學(xué)的知識。你們說對嗎?
摩擦起電小實驗作文2
摩擦?xí)痣妴?今天我們就要來一起探索這個問題。
我用我的小手擦了好一會兒,不但沒有起電,反而弄了我一手的汗,我心里更疑惑了:“摩擦真的會起電嗎?”
老師讓我們把發(fā)下來的紙撕成碎片,有的在用手撕,有的用尺子撕,有的在用尺子切。我一開始把紙撕成兩半,然后再把剩下的部分撕成兩半,就這樣反反復(fù)復(fù),我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最后,我把紙堆在一起,碎紙屑像雪山一樣,撕完紙后,我感覺我的手好酸好酸,從中我知道撕紙雖然是一件小事,但卻是一個很大的工程。
我們用尺子摩擦衣服,我們摩擦了很久,結(jié)果并沒有起電,結(jié)束后我們才知道,這只是一次熱身。
一開始我用尺子飛快地在身上摩擦,然后把尺子靠近紙屑,最后小紙屑像跳高運動員一樣一下子蹦到了尺子上,沒有幾秒鐘的'功夫,小紙屑又像跳傘運動員一樣,一下子蹦到了地上。
原來摩擦起電中的電就是靜電,它可以吸附比它小的物體,所以它可以把小紙片吸起來,這真是一次有趣的實驗。
摩擦起電小實驗作文3
今天,我正在讀書的時候,忽然看到了一個小實驗。說是直尺在頭發(fā)上,上下摩擦。放在紙上,紙就會被吸上來了。這是真的嗎?直尺怎么可能把紙吸上來呢?我?guī)е闷嫘臏?zhǔn)備做這個實驗。
我準(zhǔn)備好材料,先拿一個格尺放在頭發(fā)上,上下摩擦,一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒,就著急地把它放在紙片上,咦,怎么吸不上來呢?我并沒有氣餒,我反復(fù)做了三四遍才找到了原因,是我摩擦的時間太短了。我又重新做了一遍實驗,加長了摩擦的時間,最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的實驗。媽媽表揚我是一個愛思考的孩子,我心里甜滋滋的。
但是,我還是不明白為什么紙片會吸上來?我上網(wǎng)找了相關(guān)的`資料。我明白了,人的頭發(fā)上最容易起靜電,直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕,比較小的物體。
我也漸漸地喜歡上了科學(xué)小實驗。
摩擦起電小實驗作文4
在天氣干燥的時候,梳頭發(fā)或脫毛衣的時候會產(chǎn)生靜電,會聽到“噼啪”的聲響,媽媽告訴我,這是一種摩擦起電的現(xiàn)象,于是我在網(wǎng)上查詢了摩擦起電的資料,準(zhǔn)備親自做個實驗體驗一下。
首先,我找來一張紙,把紙任意撕成碎片,接著又找來一把塑料尺子,緊貼著衣服摩擦到發(fā)熱,最后把摩擦發(fā)熱的尺子靠近碎紙片,結(jié)果碎紙片紋絲不動,我很失望,心想,為什么會這樣呢?難道是網(wǎng)上寫錯了嗎?
我決定去請教媽媽,媽媽聽后,溫和地建議我說:“你把紙片撕得再碎一點試試看!”這簡單,我迅速下手,很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦,一直摩擦到發(fā)熱,把摩擦發(fā)熱的.尺子漸漸靠近,只見這些碎紙屑像小精靈似的,紛紛跳到了尺子上,移動塑料尺,紙屑還會在尺子上翩翩起舞。看到這個現(xiàn)象,我既驚訝又興奮,真是太神奇啦!
紙屑為什么會吸到尺子上呢?媽媽告訴我:“這種想象叫做摩擦起電,尺子摩擦衣服產(chǎn)生了靜電,可以吸起細小的紙屑!甭犃藡寢尩脑挘也呕腥淮笪。
摩擦起電小實驗作文5
今天我給大家說摩擦起電,我以前不知道什么是摩擦起電,我只知道冬天的時候脫衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的老師講,我終于知道什么是摩擦起電了。
一天,我做了一個實驗實驗室,先準(zhǔn)備一把尺子,一把兒童剪刀和一張紙接著,將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘,然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的.事情發(fā)生了,有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來,還有的沒有動,拿著尺子慢慢移動表達,紙片也跟著動起來,這時我高興極了。實驗成功了,過了一會兒,我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心,我就去媽媽說,媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒,再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動,為什么呀?媽媽說因為沒有摩擦力了,所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我說明白了。
我的實驗成功了,我非常高興,科學(xué)真的非常有趣,以后我還要做更多小實驗。
摩擦起電小實驗作文6
你們聽說過嗎?我用家里的餐巾紙就可以做出會跳來跳去的小紙片哦!
前年寒假的一天,我找來一個圓形的軟質(zhì)塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片,然后把塑料盒子蓋在紙片上,最后用手輕輕地拍幾下盒蓋,這時我驚奇地發(fā)現(xiàn),這些小紙片竟然“活了”起來,還歡快地跳起了舞蹈,就像是一個個興高彩烈的小孩子。這些調(diào)皮的小紙片,一會兒扭著秧歌,一會兒跳起了拉丁舞,一會兒又變幻成了圓舞曲,真是有趣極了!可是我又摸了摸腦門想了想,這些小紙片為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?
哦!最后我終于明白了其中的道理:因為塑料盒面受到了摩擦后產(chǎn)生了靜電,它所帶的.電荷與小紙片相反,由于靜電引力的作用,所以小紙片才會一個個地動了起來。
你們覺得我這次的實驗是不是很有趣?
摩擦起電小實驗作文7
一天,不知道老師是心情好還是怎么了,老師讓我們做了一個實驗,同學(xué)們都很興奮起來了。
實驗開始了,由胡淦華左手拿著一把尺子,右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片,老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦,他的手上下上下地移動,好了,他把尺子放在紙片上面,連一點反應(yīng)都沒有。同學(xué)們看見了都不甘心,有一個同學(xué)站起來說:“加油!胡淦華不要放棄!绷硪粋又說:“加油!加油!胡淦華你是最棒的!”就在大家的.鼓勵下他再次開始了實驗。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開始摩擦,并且放在一個地方摩擦,就像一個在賽跑的車子在頭上飛跑,他摸了一尺子很熱,他還沒把尺子放到紙片上時,突然紙片被吸了上去,同學(xué)們都驚訝了起來。還有幾個同學(xué)忍不住跑到前面看了一通,遠處傳來了掌聲,這掌聲是給他的鼓勵。
這個實驗讓我愛上了科學(xué)?茖W(xué)真有趣,后來我知道了,這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會產(chǎn)生靜電,紙片會“吸”了上去。
通過這一次實驗,我更加喜歡上了科學(xué)了,我一定會在科學(xué)的道路上越走越遠。
摩擦起電小實驗作文8
在大自然中,藏著無數(shù)的奧秘。只要認真觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn)它的秘密。
今天,語文課竟然變成了科學(xué)課盧老師笑容滿面地說:“同學(xué)們,這節(jié)課給大家做一個小實驗”。只見老師拿來一把尺子和一些小碎片,接著老師在衣服上用力地摩擦,然后把尺子放在紙碎上,可是一點反應(yīng)也沒有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦,再放在紙上,奇跡出現(xiàn)了,紙碎竟然吸在紙上,同學(xué)們都目瞪口呆。老師說:“好了,大家來試一試吧!”同學(xué)們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的同學(xué)成功了,把紙吸在圓珠筆上,有的同學(xué)在別人的幫助下成功了。老師問:你們知道紙為什么會吸上來呢?“教室里大家都異口同聲地說:”不知道!爸挥衳xx說:”原因是我們不斷摩擦衣服和筆,它們不斷產(chǎn)生靜電,就可以把紙碎吸上來了。“
在這節(jié)科學(xué)課中,我懂得了只要認真觀察身邊的'事物,就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
摩擦起電小實驗作文9
科學(xué)離我們并不遙遠,而且它是長在自己身上發(fā)生的事情。
一次我的頭發(fā)貼在了衣服上,還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”,我有點兒不信。我就做一下實驗。
實驗的`準(zhǔn)備就是一些學(xué)習(xí)用品:一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片,在用尺子在身上擦一擦,放在紙片的正上方,可是沒有貼上,也許是我剪的紙片太大了,我又剪了剪紙片讓它變得更碎小,試了第二次,可還是沒有貼上,可能是我擦的時間不夠久吧!我又試了一次,終于看見不少小紙片都貼在了上面。我成功了。
我想應(yīng)該是尺子的功勞吧,可我最后發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力,才能使沒有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。
我發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無處不在的,只要認真觀察、善于思考,就會把很多科學(xué)知識用到生活之中。
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