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有關(guān)禮物作文600字錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的禮物作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
六月，陽(yáng)光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過(guò)，又是美好的一天，恰到好的溫度，讓我心安。閉上眼，思緒在風(fēng)中游弋，關(guān)于那個(gè)六月，關(guān)于那份禮物———山地車。
三年前的６月１日是我最后的一個(gè)兒童節(jié)。那天是如此難忘，因?yàn)槟翘煳耀@得了迄今為止最貴重的禮物。
故事要從５月３１日下午說(shuō)起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游，出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個(gè)人騎的是山地車，省力且速度快，而我騎的只是普通的自行車。才開始，體力充沛，還能跟得上，隨著體力的'流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此讓他們輕視自己，就沒(méi)有吭聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過(guò)了一會(huì)兒，前面兩人似是發(fā)覺(jué)少了什么，往后扭頭一看，我艱難地在后面騎行，兩人皺了皺眉，看看我的車子，最終也沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)我到跟前，其中一人開口：“為了不耽誤時(shí)間，我們換著騎�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，騎上那車子，感覺(jué)就是不一樣，真爽！我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的地，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了余下快樂(lè)的時(shí)光。
當(dāng)晚上回到家，媽媽問(wèn)我：“去哪了？”我如實(shí)回答，當(dāng)我說(shuō)到我們決定去那座山時(shí)，媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說(shuō)到去時(shí)的經(jīng)過(guò)時(shí)，我毫不掩蓋地表達(dá)了我對(duì)山地車的羨慕。因?yàn)樘哿耍?dāng)晚我早早地便睡了，睡得很香，媽媽卻在暗自考慮著什么……
第二天，媽媽說(shuō)今天是我最后一個(gè)兒童節(jié)，要送我一份禮物，出門時(shí)她用布蒙住我的眼，過(guò)一會(huì)兒到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店讓我激動(dòng)———“山地車專賣”。媽媽笑著說(shuō)“禮物滿意嗎？”我激動(dòng)得說(shuō)不了話，一直點(diǎn)著頭……
那輛自行車是我兒童與青年的分界線，是媽媽的愛(ài)，更是一份特殊的禮物。
禮物作文600字 篇2
母親節(jié)到了，同學(xué)們都摩拳擦掌，紛紛為媽媽送上一份精美的小禮物。明明也在尋思，平常都是媽媽給自己買玩具，買學(xué)習(xí)用品，在這個(gè)母親節(jié)，明明也想送媽媽一份禮物，可是送什么呢？對(duì)了，就送康乃馨吧。但是他摸著空空如也的口袋，發(fā)愁了：“我又沒(méi)有錢，我該怎么辦呢？”
明明在自己的房間左思右想，不知所措時(shí)忽然被書桌下面一箱子舊玩具吸引住了。那些都是一些已經(jīng)被他“拋棄”了的舊玩具，什么奧特曼、變型金剛、電動(dòng)小狗、電動(dòng)槍……這些玩具陪他度過(guò)了美好的幼兒時(shí)代，但現(xiàn)在他可是正兒八經(jīng)的小學(xué)生了，那些有點(diǎn)過(guò)于幼稚的小玩意兒，就被他打入“冷宮”啦�！昂尾话堰@些舊玩具拿去賣了呢？”哦，原來(lái)明明的'想法是賣掉已經(jīng)不玩了的舊玩具，換取送媽媽禮物的錢哪。
說(shuō)干就干，明明重新拿了個(gè)箱子，撿了一些確定已經(jīng)不會(huì)再玩了的玩具，來(lái)到小區(qū)門口，像模像樣的擺起了“攤”。很多小小朋友都奔走相告，拖著爺爺奶奶爸爸媽媽參觀起明明的小玩具攤，這個(gè)摸摸，那個(gè)玩玩，明明興奮的“接待”著這些小顧客。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，玩具也賣得差不多了，明明看了看自己賣玩具賺來(lái)的錢，哈哈，應(yīng)該可以給媽媽買一份好的禮物了，收攤！收拾好東西，他興沖沖地往花店跑去，呀，什么情況？“康乃馨已售罄”。賣完啦！明明一下子像個(gè)泄了氣的皮球，低著頭，步履艱難地離開了花店�！懊髅鳎阍谶@里干什么呀？”明明抬頭一看，原來(lái)是媽媽下班了�！皨寢尅泵髅髁⒖逃松先ィ难蹨I一下掉了下來(lái)，媽媽不明所以，問(wèn)清了原委，“原來(lái)是這樣啊！”媽媽一下抱住了明明。“好孩子，媽媽不需要什么禮物，你就是媽媽最好的禮物呀”然后摸了摸明明的頭，明明一下子破涕為笑了…
禮物作文600字 篇3
從小到大，我都生活在愛(ài)的海洋中，親朋好友送給我的禮物不計(jì)其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的，但我最喜歡的還是在這個(gè)元旦郭老師送給我的兩份禮物：一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》，另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的，舊舊的，看起來(lái)其貌不揚(yáng)，價(jià)格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動(dòng)魄又無(wú)比精彩的旅程，看著它，我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國(guó)家，認(rèn)識(shí)了不同的'人，經(jīng)歷了不同的事，了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是，每每捧起它，我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我，仿佛她一邊摸著我的頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“恒毅啊，郭老師希望你能讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。無(wú)論何時(shí)，這本口袋書都能夠隨時(shí)隨地陪著你，讓你和書籍成為好朋友。這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)�！毕氲竭@里，我的眼眶都有些濕潤(rùn)了。
而這本生字本更是非常普通了：它又小又薄，文具店里隨處可見(jiàn)。但翻開它的封皮，郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾：上方是郭老師手抄的一首古詩(shī)，下方是她給我的贈(zèng)言——好好學(xué)習(xí)，天天向上；練好書法，陶冶性情�？吹竭@些，我明白了郭老師的良苦用心 ，她想讓我們重視書寫，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣；字要寫得端端正正、整整齊齊，這樣才會(huì)讓我們的作業(yè)賞心悅目，才會(huì)使我們?cè)谌諒?fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫，使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道，但飽含了郭老師對(duì)我的期望。我非常喜歡它們，我暗下決心：一定要勤奮努力，不辜負(fù)郭老師對(duì)我的期望！
禮物作文600字 篇4
一提到禮物，大家一定會(huì)想到貴重的珠寶、精致的手表、令人喜愛(ài)的八音盒……但是，我送出的那份禮物卻有點(diǎn)特殊。
在今年下學(xué)期，我在課外班中的模擬小升初的考試中，我的英語(yǔ)只考了十分，在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽得知此事�？赡苁且�?yàn)閻?ài)吧，媽媽沒(méi)有打我；可能是因?yàn)閻?ài)吧，媽媽沒(méi)有批評(píng)我；可能是因?yàn)閻?ài)吧；媽媽在私下默默的鼓勵(lì)我……在放學(xué)后，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，努力吧，不用學(xué)得特別好，只要學(xué)習(xí)達(dá)到中上等就行了�！�
回到家中，我就開始復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的全部英語(yǔ)知識(shí)，預(yù)習(xí)課外和課內(nèi)的全部未學(xué)知識(shí)。在考試的那一天，我早上五點(diǎn)就起來(lái)了，看著英語(yǔ)書上的單詞，大聲地朗讀著，我心里想著：一定要把期末考試考好，當(dāng)做禮物送給媽媽。爸爸媽媽為我付出那么多，我不能讓爸爸媽媽失望。
在考試中，我認(rèn)真地讀者每一道題，先做會(huì)做的`，全部做完后，再做不會(huì)的。我還吹毛求疵，只要有一點(diǎn)不對(duì)，我就劃掉重新再寫一遍。做完全部以后，再在演草紙上，把卷子再做一遍，直到收卷為止。
功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，學(xué)校開散學(xué)典禮，我得知我的成績(jī)比我想超過(guò)的人的成績(jī)都要好。
回到家以后，我將這份“特殊的而有用金錢買不到的禮物”送給了媽媽，媽媽的臉就像雨過(guò)天晴一樣，開心的說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！币�?yàn)樯洗蔚哪莻�(gè)考試，媽媽以為我的英語(yǔ)以后會(huì)越來(lái)越差，但我用我的努力來(lái)證明了媽媽的想法是錯(cuò)誤的。
禮物，不在于他有多貴重，而是你在這份禮物上，用了多少精力。
禮物作文600字 篇5
今天，我剛剛起床就看見(jiàn)媽媽在拖地，汗水從媽媽的額頭滲透出來(lái)。看見(jiàn)媽媽這么累，我突然想到做一樣?xùn)|西送給媽媽。說(shuō)干就干，可我做什么好呢？這時(shí)我想到做賀卡送給媽媽。我立刻跑進(jìn)自己的屋子里找做賀卡的材料�？烧伊税胩煸趺匆舱也恢�，所以我只好改做相框了。我先找好材料，材料是：信封、紙剪的各種圖形（如：卡通人物圖形、形狀圖形）、紅色膠布、剪刀、刀片、水彩筆、鉛筆。
開始做了，我先拿出了一張相片，我把相片放在信封上按照相片的大小刻了一個(gè)長(zhǎng)方形，刻好了，我就把相片放進(jìn)了信封，可我剛把相片放如信封中，相片就從我刻的那個(gè)長(zhǎng)方形里露可出來(lái)。沒(méi)辦法，好好的一個(gè)信封就這樣給報(bào)廢了。我只好又拿出來(lái)一個(gè)信封，我吸取了上次的教訓(xùn)，用刀子刻了一個(gè)圓形，這樣不僅相片露不出來(lái)，另外把相片放在里面也很好看。然后，我又把相片放在了里面，可信封比相片要大，相片在里面東搖西擺的�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我邊想出了一個(gè)辦法不讓相片東搖西擺的。我剪了一個(gè)大約寬二厘米長(zhǎng)四厘米的長(zhǎng)方形紙條并將它對(duì)折貼在信封的里面，緊挨著相片，這樣就可以固定相片不會(huì)再讓相片東搖西擺了。
然后我就用兩個(gè)紙剪的'卡通圖象分別貼在了信封表面的左下角和右上角，用來(lái)裝飾信封。接著，我就用剪刀剪了一個(gè)蹭架來(lái)?yè)巫∠嗫�。最后，我用水彩筆在信封的寫郵政編碼的地方寫了“媽媽您辛苦了”六個(gè)字。
做好了信封后，我便拿給媽媽看。媽媽看見(jiàn)我做的信封特別高興，連聲夸我手真巧，我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)不好意思的笑了。心里比吃了密還甜。
禮物作文600字 篇6
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說(shuō)盡好話才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好��！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說(shuō)：“打籃球太酷了，你幫我買一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說(shuō)：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先后不知跟爸爸說(shuō)了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！
一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰(shuí)送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說(shuō)不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰(shuí)將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我緊張得連吸氣都變成了原來(lái)的兩倍！我連忙問(wèn)：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的'！”爸爸微笑著說(shuō)。我跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說(shuō)“不用帶球！”他們來(lái)到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬(wàn)分，有的問(wèn)：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業(yè)籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！
禮物作文600字 篇7
今天是三八婦女節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日，我打算要給媽媽一份特別的禮物。
平時(shí)，媽媽為我操了不少心，給我做飯，給我洗衣，給我一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定做一道菜來(lái)慰勞慰勞她。
來(lái)到廚房，我東張張，西瞧瞧，看了半天，最后覺(jué)得還是炒青菜比較實(shí)際一點(diǎn)。我拿了兩棵青菜，將枯萎的、發(fā)黃的菜葉揀掉，然后放到菜板上，準(zhǔn)備用洗凈的菜刀將它們切成3厘米左右的段，為了能夠更好地穩(wěn)住青菜，不讓它滾落，我的手指伸平在青菜上，爸爸見(jiàn)狀，立即叫我停下，說(shuō)：“你這樣，手很容易被切到，應(yīng)該手指彎曲，這樣即使碰到，手也不會(huì)有什么大礙！”我很快領(lǐng)會(huì)，既確保安全，又提高了速度，很快切好了。接著，我把切好的'青菜轉(zhuǎn)移到了水池中的盆里，打開水龍頭，將青菜上的雜物清洗完畢。
最后，也是最難闖的一關(guān)，那是炒了。先將火閥打開，在鍋內(nèi)倒上一點(diǎn)油，等到油熱了，再將菜倒進(jìn)去炒。爸爸將所有的過(guò)程都敘述了一遍，并囑咐我不要過(guò)于緊張。很快油熱了，我慌里慌張地拿出盆子，往鍋里一倒，頓時(shí)，鍋里一片沸騰，“噼里啪啦”的聲音可把我嚇壞了，我的手禁不住抖了一下，好多菜葉都撒到了地上，面對(duì)爸爸責(zé)怪的眼神，我慚愧地低下了頭，“還不趕快炒！”爸爸下令道。我哆哆嗦嗦地拿起鍋鏟，將鍋里的青菜翻炒著，炒來(lái)炒去，覺(jué)著鍋鏟不聽使喚，看來(lái)炒菜還真不是件容易的活兒呀！到了大約六成熟的時(shí)候，爸爸叫我放了一小勺鹽，到八成熟時(shí)，撒上半勺味精，再炒幾下，我把火閥關(guān)掉，將青菜盛到碗里，大功告成！
坐在飯桌旁的媽媽看見(jiàn)青菜炒好了，說(shuō)“你們都快來(lái)吃啊，我都快餓暈了！”我們圍坐在桌前，品嘗著我炒的青菜，我覺(jué)得味道還真不錯(cuò)哎！爸爸媽媽也不住地贊賞著我的手藝，在這一刻，我們?nèi)叶汲两谛腋：涂鞓?lè)當(dāng)中。
禮物作文600字 篇8
母親節(jié)不知不覺(jué)就到了，我想：我應(yīng)該送給媽媽一份禮物了。送什么好呢？
就在母親節(jié)的前一天早上，我急匆匆地洗漱完后，就去上小豆豆作文班。一路上，我滿腦子都在想：明天母親節(jié)該送什么禮物給媽媽呢？
到了教室，還沒(méi)到上課時(shí)間，我又在想該送什么禮物給媽媽。最好是我親手制作的手工品�？墒�，做什么好呢？上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了課堂說(shuō)了聲：上課。我趕快調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備上課。
漫長(zhǎng)的第一節(jié)課終于上完了。當(dāng)我正要離開座位時(shí)，老師突然叫住我們，眼神中充滿了喜悅的光芒，說(shuō)：同學(xué)們，下節(jié)課老師要給你們一個(gè)驚喜！我想，是什么驚喜呢？我迷惑不解，費(fèi)了滿腦子的勁也沒(méi)想出來(lái)。
盼望已久的第二節(jié)課終于到了，我的疑惑馬上就要揭曉了！只見(jiàn)老師不緊不慢地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)大袋子，里面鼓鼓的，裝了很多東西。我們?nèi)嗤瑢W(xué)目光齊刷刷地一齊投向老師，慢慢地跟著老師移動(dòng)。老師走向講臺(tái)，給我們每人發(fā)了一張紫色的皺紋紙和一根木筷。老師說(shuō)：同學(xué)們，明天就是母親節(jié)了，一會(huì)兒我們將一起來(lái)制作一朵康乃馨，送給你們的母親。
我們開始制作了。首先把皺紋紙?jiān)俅臧櫼恍�，接著再卷出�?lái)幾朵花瓣，最后把做好的紫色花朵用膠帶纏在木筷上，一朵手工制作的康乃馨就完成了。做完后，老師還讓我們?cè)谀究晟蠈懸痪渥８寢尩脑�，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意。
母親節(jié)送給媽媽一個(gè)小禮物是我想了很久的事，今天，我們小豆豆的老師幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。以前我想都沒(méi)想過(guò)要送給母親康乃馨，今天聽作文班的老師講，康乃馨是專門用來(lái)獻(xiàn)給母親的花，我覺(jué)得送給媽媽這個(gè)禮物，她一定會(huì)很高興的。
第二天，母親節(jié)時(shí)，我把這朵手工制作的康乃馨和我對(duì)媽媽的'祝福、對(duì)媽媽的愛(ài)一起送給了媽媽。媽媽收到我的禮物，把我緊緊地?fù)г趹牙�，激�?dòng)地說(shuō)：孩子，你真的長(zhǎng)大了。這朵花我會(huì)永遠(yuǎn)保留著。我愛(ài)你。聽了媽媽的話，我下定決心，以后要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
禮物作文600字 篇9
上帝創(chuàng)造了人類，賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是，人類創(chuàng)造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多。或許萬(wàn)物都有其定理吧。=
與時(shí)俱進(jìn)的人類為什么會(huì)成為世間萬(wàn)物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類無(wú)限的發(fā)展，無(wú)限的財(cái)富……
看著自己的手掌，彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長(zhǎng)短不齊的手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力，多么渺小的事物��！他卻創(chuàng)造了無(wú)窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)人類有了手之后，縱觀千年，人類不朽的“功績(jī)”里無(wú)限輝煌。
我贊美手，因?yàn)閻?ài)它。我無(wú)法想象當(dāng)人類沒(méi)有手的想象——人類是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來(lái)的美麗……這是一個(gè)不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的長(zhǎng)篇。
我憎惡手，因?yàn)楹匏�。是它帶了萬(wàn)惡的動(dòng)力，創(chuàng)造了無(wú)法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的`。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景；當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬(wàn)惡的手，帶來(lái)了無(wú)限希望，也帶來(lái)的無(wú)盡的欲望，也帶來(lái)了無(wú)窮的毀滅。
社會(huì)的發(fā)展的不前，當(dāng)人類到達(dá)頂端時(shí)，或許無(wú)盡的殺戮帶給了人類，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的到來(lái)成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無(wú)數(shù)，帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬(wàn)物也許是相對(duì)的。萬(wàn)年之后，人類的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現(xiàn)，便有其發(fā)生的道理。
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