給的快樂作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的給的快樂作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
我有一個好朋友叫文麗梅,她常常在我有困難的時候幫助我。
一個寒冷的冬天,我在削鉛筆的時候,不小心把手指割破了,流了好多血。文麗梅看見了,急忙向老師借布和線,幫我把血止住。第二天早上,我沒戴手套,手凍得通紅,像兩個紅蘿卜,受傷處更生疼。文麗梅看見了,急忙脫下手套,把他們塞進我的懷里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生氣地說:“你不接受,說明不當我是你的好朋友。再說你的手受了傷,更需要呵護。”望著她友好的.雙眼,我的心里頓時涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后,我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖,而麗梅的手卻被寒風吹得紫紅。我跑過去,心疼地捧起她的手,說不出話來。她看出了我的心思,笑了笑說:“傻瓜,知道嗎,給予朋友,是一件讓人快樂的事哦!
麗梅,我的好朋友,我深深地記住了你,深深地記住了冬日的那雙暖手套,也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。
給的快樂作文 篇2
誰愿意做籠中的鳥兒,被人觀賞,出賣自己的歌喉。
誰喜歡做在生硬的椅子上,一呆就是幾小時。
誰不愿意,有一個快樂的假期。快樂的忘了一切,沉浸在無憂無慮的世界里。
誰不喜歡廣闊的世界,喜歡自由。呼吸新鮮的空氣,在自己的雙眼困倦了的時候——進入夢鄉(xiāng),去尋找一片屬于自己的藍天。
開學已經三個星期了,我已經慢慢適應了新的環(huán)境。但我唯一不能適應的就是那堆積如山的作業(yè)量,實在太多了,壓的`我有些喘息不過來。其實我內心明白,我馬上就是要升高中的人了。在這關鍵時刻,說什么也不能放松。
可是老師啊,我們的課余時間并不多,如此多的作業(yè)量會累垮我們的。再說了,我們又不是機器,我們是人!人是需要休息的!
每個周末,你們準會為我們準備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè),卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道,每當你們布置完作業(yè)后,總有同學在埋怨,但我們又不能反抗。因為一旦我們反抗,你們一定會說:“同學們,兩天的時間你不用來些作業(yè),難道用來打機嗎?再說了,現(xiàn)在布置這么多作業(yè),都是為你們著想!”因此,我們的反抗完全無效,不是嗎?我很清楚,你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上,和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責任很重,你們也一樣辛苦。
可是,我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個快樂的假期,一個不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了,那么這個假期談何快樂呢?
給我一個快樂的假期,一個不被作業(yè)所困擾的假期。老師們,可以嗎?
給的快樂作文 篇3
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!边@句話說得沒錯,在日常生活中,我們常常以書為伴,以書為侶。
從小,我就喜歡看書,媽媽也經常帶我去書店里看書。那時,我常讀的一本書是《唐詩三百首》,我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我:“真棒!以后你一定可以成為一名文學家!”聽了媽媽的話,我仰起幼稚的小臉,朝媽媽扮了個鬼臉。可是,這句話已在我心里悄悄生根,以后,我一定要多看書,成為一名文學家。
記得有一次,老師讓我們寫一篇關于小動物的文章,可我絞盡腦汁,也想不出什么好題材。于是,我求助媽媽:“媽媽,您來教我寫作文,好嗎?”媽媽聽了后,向我緩緩走來,說:“你知道為什么你不會寫嗎?因為你平常只看童話一類的書,不多看看其他類的書,如:科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面,懂嗎?”從那以后,我不只看童話書了,只要是對我有益的,我都看。
在我讀書時,我還有一個習慣,就是看到好詞佳句,我都會把它抄在一個本子上。漸漸地,我積累的好詞佳句已經很多了,所以我的.作文水平也提高了許多。每次寫作文,同學們都千篇一律地重復寫,而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句,使我有了與眾不同的寫法。這一切,自然歸功于課外讀物了。老師、同學們也?湮,把我譽為“小作家”,使我感到成功又近了一步。這時,我便真正地感受到閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睆默F(xiàn)在開始,我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀,給我?guī)砹丝鞓贰砹诵腋,讓我擁有了美麗的夢想?/p>
給的快樂作文 篇4
同學們,你們肯定在想:書,它只是上面有些故事而已,它又不是人怎么給你帶來快樂呀!可是讀書真能給你帶來無窮的快樂,如果你們不相信我的話,就豎起耳朵聽聽讀書帶給我的快樂吧!
“書”它是一個神奇的人,它能給我?guī)怼跋、怒、哀、樂”的心理表情。它能讓你快樂、傷心、開心、開懷大笑,它能讓我從傷心的表情轉到開心的時刻。
“書”它是一個朋友,在我傷心的時候,它主動把我?guī)У介_心、快樂的故事中,讓你開開心心的把故事讀完,把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無慮的度過。
“書”它還是一個知識的源泉,里面裝著所有的知識,讓我在知識的海洋里遨游,讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里,慢慢的享受著無限的快樂。
有一次,我的.心情糟糕極了。于是我找來我好朋友的書,它看見我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂、開心的故事讓我來讀。好像書就像是個迷惑機一樣,把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時刻我發(fā)現(xiàn)書它像是一個“朋友”一樣,在旁邊安慰我。我的心情立刻開心起來了。
“書”它是一個神奇而又神秘的人,他能給你帶來所有的快樂。讓你在快樂的故事王國里遨游。
給的快樂作文 篇5
讀書是一種休閑,讀書可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書,書給我?guī)砹丝鞓,讀書是一種長久的快樂。
書是人類進步的階梯,精神的糧食,終身的'伴侶,真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游,怎么不快樂呢?讀書是一種享受,我們可以盡情的小,也可以盡情的看。沒有人可以阻止你的。
書給我?guī)砹撕闷焚|。從書中我學會了不苛刻,要寬容對待別人:從中我學會了在困難面前不低頭,要勇敢面對:從書中學會了忍耐,無論做什么事情都有耐性……
在書中,我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩,到宇宙中去探索無窮的 奧秘,到美麗的神話中去結識更多的朋友,去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情,到激情的奧運會中理會體會運動員的光榮……
愛讀書的人渴望書中的色彩。書中的美麗世界會為你而敞開,等待你的到來。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂。
給的快樂作文 篇6
大多數(shù)人聽音樂為的是打發(fā)時間、陶冶情操、欣賞音樂,總之是吧音樂當成藝術品去欣賞、去傾聽。但我卻把它當成自己的好朋友。
上天沒有給我一副好嗓子,當我唱出五音不全的歌后,同學的嘲笑與譏諷,讓我感到自卑。也許是我太追求完美,也許是我太在乎別人眼中的我,所以我再也不敢再別人面前放聲歌唱了。但我斌沒有放棄我的愛好,每一聲嘲笑、每一句譏諷成了我努力的動力。只有在臥室里、客廳里,甚至在衛(wèi)生間里,我才會開我的“金口”。
慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡音樂,因為我在音樂里得到了快樂。樂聲平緩時,想到月亮漸漸搞過樹梢,大地被皎潔的月光披上了銀紗;樂聲有波動的時候,你會想到雨越下越大,萬物都被雨水洗去了灰塵;樂聲激昂時,你會想到翻滾的海浪咆哮而來,水浪撞擊在突起的礁石,濺起一朵朵銀花。在我寂寞的'時候,就會去找音樂,訴說我埋藏在心里的悄悄話?赡苁俏姨拍蚴翘释笥雅c快樂,竟然把別人眼中的藝術品當成了不離不棄的朋友。
我熱愛音樂,我的生命里不能沒有音樂。因為音樂讓我的生活不再乏味,音樂帶給了我快樂。
我愛它!
給的快樂作文 篇7
書是知識的海洋,是知識的方向盤,書給我們帶來的不僅是知識,還有快樂。書是生活中不可少的,讀多了就“讀書破萬卷,下筆如有神”。
書給我?guī)砹嗽S多變化。以前的我,簡直是文盲,語文課外知識我一點也不知道。而現(xiàn)在,我有了一位“老師”,他可神奇了,可以幫助我懂得許多知識,每當我不知道時,他總會幫助我,使我懂得許多的道理對我來說意義深重。以前的我呀,見到屬就像看見討厭的東西,看都不看一眼,而現(xiàn)在看到書就像一塊大面包,猛力地沖過去,愛不釋手。不僅改變了我以前對書的態(tài)度,還改變了對書的看法,看到書就像看到親人一樣,他默默無聞地幫助我,不就想我的親人一樣嗎?
書給我?guī)淼目鞓芬膊簧,自從有了書,我看書總是嘻嘻哈哈,看到那些有趣的故事,我有時還忍不住哄堂大笑。而且,我每次在你身邊給她講故事,母親聽了恍然大悟。書的情節(jié)十分有趣,就拿水滸傳吧!那里面的好漢,每次都讓我激動,心里總想知道后來怎么了?發(fā)生了什么事?又有什么人物?總想迫不及待地看下去。心里總想看光所有。每一本書里的事情都十分有趣,沒看完一本書,我總感覺幸?鞓,又看完了一本書,知識又更上一層樓了,心里總是興奮不已,所以書給我?guī)砹瞬簧倏鞓,說也說不清的幸福。而那些都是自己所獲得的,誰也得不到。
啊!書給了人們快樂、啟迪、幸福,也帶給我數(shù)不清的變化。
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
有一句格言說的好:“書是人類進步的階梯!蔽覀兦嗌倌陸摃x好,好讀書,讀好書。
我可以算是個“小書迷”,每當爸爸拿來剛買來的書時,我便會迫不及待的看起來。
記得有一次,我去書店準備看書,誰知公交車遲遲不來。我只好冒著寒風去書店?偹愕綍炅耍亿s緊大步流星的走了進去。哇!里面人還真多,我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來,雖然人聲鼎沸,但我卻像著了魔似的,心已經進了書的殿堂!斑栓D―咚――咚”書店外的大鐘響了起來,而我卻壓根兒沒聽見。最后,管理員走了過來,對我說:“你怎么還不走,都七點半了。書店快關門了!痹愀!回家肯定挨罵。我走出門,天已經暗了。我快步走著,到家了,媽媽和爸爸一見我回來了,馬上摟住我親了又親。事后,我聽爸爸說還以為我被拐了,媽媽笑著說:“你真是個書呆子!
從此,爸爸就叫我“書呆子”,“小書迷”。我覺著讀書能給我快樂,讀書可以是人增長知識,可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書……快樂耶!!!
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識,就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時,我時常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因為讀書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識。
書,像是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書,像是一片風帆,讓我頂著風雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書,像滲透過來的'陽光,時刻都能帶給人快樂,我呢,當然是它最忠實的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時,會幫助我;不開心時,會給我?guī)須g樂;苦惱時,會安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學習,在學習中體會快樂。
書,不僅給我?guī)砹丝鞓,還給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!
總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線里延伸延伸……
給的快樂作文 篇8
今天,我的小表弟鄧譚東來到了我家。他有一個大大的腦袋,喜歡自稱“大頭兒子”,稱姑媽為“圍裙媽媽”,稱姑父為“小頭爸爸”。今天因為他的到來,還發(fā)生了兩件有趣的事呢!
中午吃飯的時候,奶奶端上來一盤螃蟹。小東想吃雌蟹,可分不清哪只是此蟹,哪只是雄蟹,便向姑姑請教。姑姑指著一只雄蟹的肚子說:“這個肚子上長有這塊橢圓形東西是女蟹,肚子上沒有這塊東西的呢,就是男蟹!惫酶嘎犃,對姑姑說:“你不可以這樣教育孩子,男的女的和雄的雌的不一樣!惫霉梅瘩g道:“男的`不就是雄的女的不就是雌的嗎!”姑父也不甘示弱:“如果東東看見雌蟹,難道要說那是一只女人蟹嗎?”這時,在一旁的小東東聽了,著急地喊道:“我不吃女人蟹,我要吃雌蟹!迸萌胰斯笮。
第二件趣事發(fā)生在院子里。晚飯后,我們全家都來到了院子里乘涼。小東東頑皮的眨巴著他那可愛的大眼睛,問姑姑:“媽媽,為什么月亮不出來了呢?”姑姑笑著回答:“因為他被烏云遮住了!薄芭,原來是這樣呀。那我給清潔工阿姨打電話,讓她把烏云檫干凈!闭f著,小東東便提起電話,撥下了號碼!鞍⒁陶f她已經準備好了!毙|東笑著說。我按下免提鍵,電話里傳來一陣聲音:“您撥的號碼是空號……”全家人轟然大笑。
這一天,我們全家因為小表弟的到來笑語點點。
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