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勇敢的嘗試作文(精選14篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勇敢的嘗試作文，希望能夠幫助到大家。
勇敢的嘗試作文 篇1
“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍�！边@是中國著名畫家李可染說過的話。當(dāng)然，他也用自己的成功證明了這個真理。雖然他也曾師從齊白石等名家，但他仍通過自己的努力、創(chuàng)新，自成一家。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，從最初的咿呀學(xué)語，到現(xiàn)在的初學(xué)寫作，我在不斷的模仿、學(xué)習(xí)、借鑒中成長，直到有自己的想法、認(rèn)識。其實這也是一個繼承與創(chuàng)新的過程。
縱觀古今，我們的國家?guī)浊甑奈拿魇�，并且能取得今天的成績，確是多少先輩們前赴后繼、開拓創(chuàng)新得來的。而我做為祖國的新一代接班人，在國家和家人為我提供這么好的環(huán)境下，更應(yīng)該抓住這個大好時機(jī)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國文化的博大精深，同時也要發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，讓自己所學(xué)有一習(xí)用武之地。
所以，我要學(xué)習(xí)古人和前輩們的創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和生活中勇于嘗試、敢于嘗試，從小事做起。比如，我在課堂上應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，課下應(yīng)嘗試著向書本質(zhì)疑，與同學(xué)們合作探討，生活中要嘗試著理解他人、關(guān)心他人，嘗試著去觀察周圍的'人和事、并不斷地思考。又如我學(xué)習(xí)的圍棋，每次與人交戰(zhàn)，都是不同的局面和路數(shù)，有萬千種變化，而只有去嘗試了、經(jīng)歷了，才能不斷地積累經(jīng)驗，才能以不變應(yīng)萬變，從容應(yīng)對。圍棋世界冠軍柯潔何嘗不是如此呢？只有在不斷的嘗試與創(chuàng)新中，我們的智慧才能不斷地增長、能力才能不斷地提升。
在我的記憶中，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山，那時候的我只是圖完全的開心，能出去玩兒了真高興，能爬到山頂真的很棒�，F(xiàn)在說起來，那山頂看到的風(fēng)景真漂亮啊、視野真開闊啊，心里真是爽快極了！我懂得了只有攀登到最高處，才能看到最美的風(fēng)景。在學(xué)習(xí)和生活中，也要敢于攀登，才能得到自己想要的。我不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的庇護(hù)中，不能只羨慕別人擁有這樣那樣的本事，殊不知別人是付出了怎樣的努力。我自己也可以。
國家和社會、老師和父母已經(jīng)走過了很多的路、留下了太多的腳印，已經(jīng)為我的前行創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。而我要做的就是走好自己的路，朝著成就一個冠軍的我努力！
勇敢的嘗試作文 篇2
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”大詩人陸游告訴我們，任何從書本上學(xué)來的知識都不完善，想徹底的明白，還是要親自實踐，自己嘗試。
沒錯，每個人的一生都需要做各種各樣的嘗試。嘗試著和陌生人交流，嘗試著克服困難，嘗試著參加比賽，嘗試著挑戰(zhàn)自己。在我們成長的過程中，嘗試是不可或缺的一門功課，我當(dāng)然也是要上這門課程的。
在烈日炎炎的夏天，大家最喜歡的應(yīng)該就是西瓜、空調(diào)和雪糕了吧，而我還喜歡到游泳館去玩水。每年到了暑假，媽媽都會帶我去游泳館玩，前幾年我還小，就只會帶著游泳圈瞎撲騰，不過這一點兒也不影響我的心情，我照樣玩的興高采烈，不到天黑絕對不會離開泳池。
去年夏天剛一放暑假，我就又纏著媽媽來到游泳館。做完熱身運動以后媽媽突然說：“今年你想不想試一試脫離游泳圈游泳？”我很震驚，不加思索地回到：“不要！沒有游泳圈，我害怕！”媽媽勸我說：“就在兒童區(qū)，水剛到你的膝蓋，沒有危險的，我們又不進(jìn)深水區(qū)，試一下好嗎？”我望了一下深水區(qū)自由自在游泳的人，心中也充滿了羨慕，考慮了一下，我答應(yīng)媽媽勇敢嘗試一次。
我在媽媽的幫助下，先抓住泳池邊，讓雙腿浮在水面，慢慢浮起來后，又讓肚子和背也浮起來，接著嘗試踩水和劃水，雙腳雙腿用力蹬水。又帶上了我的泳鏡和鼻夾練習(xí)換氣，一個小時后，我決定試一下能不能用手劃水用腳蹬水，讓自己游起來。
我剛一下水就感到了一絲恐懼，慌亂中嗆了一大口水，我雙眼含淚站了起來望著媽媽，媽媽也看到我嗆水了，不過她鼓勵我說：“加油，很棒了，下次會更好！”我擦干眼淚，心想：絕不能服輸，我一定行。然后又開始了一次一次的嘗試，一次、兩次、三次……一口水、兩口水、三口水……終于我游出的距離越來越遠(yuǎn)，嗆水的次數(shù)也越來越少，最后離開游泳館的時候，我已經(jīng)能從游泳池的.一邊一口氣游到另一邊了。我不光收獲了一項游泳的小技能，媽媽還獎勵了我一桶爆米花，味道香甜極了。
這就是我人生中的一次勇敢的嘗試了，許多事都要經(jīng)過不斷的嘗試才能成功，如果我們因為一次的失敗就退縮了，那永遠(yuǎn)都不會成功了，在我們?nèi)松穆猛局校覀冎灰粩嗟膰L試，就一定會迎來一次次的成功。
勇敢的嘗試作文 篇3
以前，我從來沒有參加過學(xué)校舉辦的運動會。因為在班級里我年齡偏小，身體比較瘦弱，老師沒讓我參加。這一次，班主任趙老師終于選上了我，我別提有多開心了！
老師讓我報名參加的比賽項目叫“小馬過河”。我還不知道什么是“小馬過河”呢。心里想：這個比賽的規(guī)則是什么呢？危險嗎？需要太多體力嗎？這些疑問在我心中轉(zhuǎn)個不停。
第二天在下課的時候，我問我的.好朋友馬曉珊：“馬曉珊，你知道‘小馬過河’是什么嗎？”馬曉珊回答道：“我覺得可能是拔河比賽吧，我也不大清楚。不過，你放心，應(yīng)該不危險。”我聽了以后，高興極了！
一個星期過去了，終于盼來了校運會。今天，我就要去參加我的比賽了！心情好激動呀！真是又緊張，又開心。先是舉行跳繩比賽，接著是托乒乓球繞桿，扔壘球……最后一項才是“小馬過河”！天啊，那可是我要準(zhǔn)備參加的比賽�。�
等呀等呀，終于到了我的項目。我趕到參賽現(xiàn)場，做著比賽前的一些準(zhǔn)備。裁判老師說：“比賽規(guī)則是：每個參賽選手面前都有兩張墊子。比賽開始后，選手先踏上一張墊子，把另一張放在前方不遠(yuǎn)處。再踏上另一張，把原來的那張挪到前面，這樣交替進(jìn)行，直到終點為止。挪移的過程中，腳不能踏到墊子以外的地方，不然，就得從頭開始。用時最少的獲勝。大家明白了嗎？”“明白了！”
“預(yù)備，開始！”剛剛比賽時，其他選手都遙遙領(lǐng)先。過了一會，我奮起直追，終于趕上了。他們好像體力不支，不然怎們會越來越慢呢？我的汗水換來了成功，我得了第二名！這可是我第一次參加校運會獲得的榮譽！
一直以來，我都沒機(jī)會參加校運會，對自己也沒有什么信心。可是，通過這次比賽，讓我深深地感受到：當(dāng)機(jī)會來臨的時候，一定要牢牢地抓住它。成功，屬于那些做好了準(zhǔn)備，永不言棄的人！
勇敢的嘗試作文 篇4
每個人都會經(jīng)歷無數(shù)次“嘗試”嘗試著走路，嘗試著寫字，嘗試著滑板……就在那一次，我經(jīng)歷了一次勇敢的嘗試。
不知怎的，我從小就特別怕刀，大到鐮刀，小到水果刀，可以說除了那種兒童剪刀之外，其他的，即使我看一眼也會不寒而栗：小腿肚子發(fā)麻，腦海中立刻浮現(xiàn)出各種血淋淋的場面，感覺那刀仿佛馬上要沖你砍過來似的`。媽媽在切菜，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊；爸爸拿刀起瓶蓋，我則害怕的躲到房間，怕一不小心“脫手”砍到我……久而久之，爸爸媽媽都戲稱我得了“見刀恐懼癥”
可就在那次，老師突然給我們布置了一個任務(wù)，回家學(xué)做一道菜“青椒土豆絲”，這可使我犯了難，那青椒倒可以用手撕成一塊一塊的，可土豆……？讓家長幫忙切？可是，在制作要求中，有“明文規(guī)定”必須自己動手……思來想去，我決定：豁出去，拼了！
隨后，我十分“英雄”的下菜場買了青椒和土豆，回到家洗好后，看到那“寒光閃閃”的菜刀，原本充滿干勁的我，又像一個皮球，泄了氣�！鞍Γ鯓硬拍芸朔@個恐懼心理呢？”我苦著臉想了半天“如果我笨手笨腳，切到了手指……如果土豆還沒切，我的手……”真是越想越恐怖，越想越擔(dān)心�？粗前训叮曳路鹇牭剿f：“切吧，切吧，不用怕�！边@時我又聽到了一個聲音的聲音：“別切了，且傷了手，可就不好了！”在切與不切之間徘徊的我在這兩個聲音中搖擺不定，最終，為了完成作業(yè)，我心一橫：“不就是切割土豆嗎，至于那么小題大做，優(yōu)柔寡斷嗎？我切！”
顫抖的手，最終伸向了那把刀，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起刀對向土豆，用兩個手指甲摳住土豆，拿著那仿佛千斤重的菜刀，一刀下去……我睜開眼，一片土豆靜靜地躺在菜板上，哦，我成功了，我克服了恐懼，是的我成功了！接下來，做菜就十分順利了，我不在一直顧慮會不會傷到手，很快，菜做好了，爸爸媽媽品過菜之后都夸我，我的心里比蜜還甜，當(dāng)然還少不了一絲驕傲，我克服了恐懼，我成功了！
那真是一次勇敢的嘗試，從中我明白了，只要下定決心，就能克服心中的恐懼，最終走向成功。
勇敢的嘗試作文 篇5
在漫漫人生路上有很多的坎坷與磨難，有的平坦、有的崎嶇。而在幫助你飛越坑坑洼洼的山路的小汽車中，有一輛被烙上了嘗試的印跡。
記得那是一天下午，我參加了某某同學(xué)的生日party，其中有一個密室逃脫的活動。可我當(dāng)時特別膽小，一直躲在同學(xué)身后，聽到什么奇奇怪怪的聲音就嚎啕大叫，關(guān)卡自然也沒破，還嚇了一身冷汗回來�；叵肫饋恚强烧娼幸粋�后悔呀！
為了彌補這次的遺憾我又請爸爸媽媽陪我玩了一次密室逃脫，這次的任務(wù)是“偷襲珍珠港”。
雖說走在路上的時候我再次申明要當(dāng)前鋒，可不知是怎么的，到了里面，我又反悔了：竟然是前鋒就必須沖在第一個，那萬一前面出現(xiàn)了一些鬼怪什么的，那，腦海里一陣陣的拐角還有那恐怖血腥的場面，趕緊鎮(zhèn)靜一下。
什么呀，這世上哪有什么鬼怪，還不都是人們捏造出來的，《神探狄仁杰》里不都這么說的，況且有那么多人都玩過，就這樣，我的心好不容易才恢復(fù)了平靜。
第一關(guān)是根據(jù)提示找地形，對暗號，成功打開了第一扇門，然后開啟密碼門，再聽莫爾斯密碼，經(jīng)過計算后打開第二個門的關(guān)口。
這關(guān)的入口竟然是從井里跳下去的，貓著腰，走進(jìn)了一個房間，里面黑乎乎的，于是大家晃動著手電筒找線索，這回我可發(fā)揮了前鋒的用處了：我發(fā)現(xiàn)高處有一個偷窺孔，順著提示找到大炮、潛艇數(shù)，接著拼接生成密碼，幾種組合嘗試成功后，一個巨型的升降機(jī)啟動了，升到最高處后，上面的一扇小門砰地一聲打開了。“好神奇啊”，于是我們從窗口爬進(jìn)去。最讓我記憶猶新的第四關(guān)到了：看到槍，爸爸立即盡職盡責(zé)地瞄了起來，沒想到歪打正著，讓頭頂?shù)娘w機(jī)動了起來，我們又從掉下來的`炸彈中找到了鑰匙。接下來就是本公主大顯身手的時候了，我靈巧地爬進(jìn)了空中的飛機(jī)搜尋著找到了鑰匙對應(yīng)的鎖，打開了終極寶箱：原來里面是一個提示板和遙控。再次啟動飛機(jī)按遙控器，“轟炸珍珠港啦！”，我們歡呼著。別太樂了，趕緊從轟炸的潛艇中找到回去的密碼，我們可要安全地撤離回歸。哈哈！我們成功了。
這是一次勇敢的嘗試，也是離開膽小開始膽大的完美開局。
勇敢的嘗試作文 篇6
“哇！好高啊�！蔽彝矍暗拿坊叮挥傻伢@嘆出聲。這是在“悠悠park”商場的游樂場內(nèi)，只見十幾根彩色的柱子由低到高，旋轉(zhuǎn)的排列著，上面有一位小朋友正哇哇地哭叫著。
我知道這個項目叫梅花樁，由于我恐高，所以從來沒有玩過這個。今天不知觸動了那根神經(jīng)，我突然也想嘗試一下，走一走這一直害怕的梅花樁。
排隊等待的時候，我就觀察著前面的小朋友，只見他們幾乎都是到中間第五、六個樁子的時候就不敢動了，只有一個人爬到了倒數(shù)第二根樁子，可是他猶豫了半天還是失敗了，看來膽小的人也不止是我一個啊。
輪到我了，工作人員剛幫我戴好安全繩，我就迫不及待的跳上了第一根樁，興奮地邁過了第二和第三根樁，輕松地走上了第四根樁，可是走到第五根樁的時候，我無意間向下看了一眼，已經(jīng)這么高了啊，我心里開始有點兒慌了。我用兩只腳分別試了試，可還是不敢跨出這一步，于是我只好先蹲下來，用雙手扶著第五根樁，然后再探出腿，一點點挪到了第五根樁上，這時我有些猶豫了，還要繼續(xù)往前嗎？經(jīng)過短暫的思想斗爭，我決定必須跨過這道坎兒，絕不能半途而廢。于是我就用剛才的辦法，手腳并用，艱難地爬上了第十根樁子。到這時，樁子晃動的幅度越來越大，我?guī)缀醪桓以偕焓秩ッ乱桓鶚蹲恿�，渾身都僵硬了，就在我心驚膽顫、哆哆嗦嗦的想站起來時，只覺得腿一軟就掉了下去。好在有安全繩保護(hù)，我被吊在了半空，有驚無險，我拍了拍胸口，順手擦掉了眼角的幾滴眼淚。
雙腳著地后，我抬頭望著最高的幾根梅花樁，心想我今天一定要征服你們。我腦海中回放著剛才失敗的`過程，發(fā)現(xiàn)就是因為自己的不堅定，在上后面幾根樁子是反復(fù)試探，導(dǎo)致樁子擺動的厲害，加大了自己的恐懼心理。而且，我還有保護(hù)繩，根本不用擔(dān)心摔下來啊。于是，我在反復(fù)的做了幾次深呼吸后，開始了我的的二次挑戰(zhàn)。我不緊不慢的抬腳落腳，每根樁子都站得穩(wěn)如泰山，一、二、三……十三，當(dāng)我在最高一根樁子上穩(wěn)穩(wěn)地站直了身體的時候，下面突然響起了一片掌聲，我成功了。
回家的路上，我一直沉浸在挑戰(zhàn)成功的喜悅中。我發(fā)現(xiàn)，不論做什么事，不僅要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，還需要有堅定不移、勇往直前的精神，才能獲得成功。
勇敢的嘗試作文 篇7
去年寒假，我們一家三口來到海南三亞旅游。三亞濃濃的熱帶風(fēng)情給生活在江南水鄉(xiāng)的我留下了深刻的印象，而我最難忘的還是那次勇敢的嘗試——潛水。
一個風(fēng)和日麗的早晨。十點鐘左右，我和爸爸在溫暖的陽光下來到了潛水店，在店員的指導(dǎo)下穿上了厚重的潛水服，坐船來到珊瑚礁附近海域。
對于這次嘗試，我心里忐忑不安，不停地問爸爸有沒有危險，會不會缺氧等問題。爸爸知道我心里幾張，就安慰說：“這片海域水深，再說有教練一對一輔導(dǎo)，不會出事的�！�
很快就要下水了，我咬了咬牙，一步一步地走向海水，那冰冷的海水不禁讓我打了個寒戰(zhàn)，我急忙把腳縮回來。水下的教練不斷地鼓勵我，我才重新走進(jìn)水中，教練就給我套上氧氣瓶和救生背心，教我水中的手語和含義。我學(xué)的很認(rèn)真，也漸漸適應(yīng)了水溫。
教練夸我學(xué)得快，不一會兒就要開始學(xué)習(xí)“潛”了。教練先讓我?guī)Ш脻撍R，咬住呼吸器，再讓我整個人翻個身“趴”在再水面上。我的臉一觸碰到海水，皮膚立馬“強(qiáng)烈抗議”。我心中惶恐不安，拼命呼吸氧氣，手腳在水中胡亂地劃動著。教練馬上把我拉上來，我吐出呼吸器，痛快地著新鮮空氣。休息了一會兒，教練詢問我還能不能下水，我生性要強(qiáng)，絕不輕言放棄，咬了咬牙，心想豁出去了。依然下了水。
大約過了10分鐘，我已經(jīng)能較好地在水下呼吸了。教練讓我越潛越深，海水也從海面上的翠綠色變成碧藍(lán)碧藍(lán)的。我看見了許多姿態(tài)各異的珊瑚，有粉色的像拐杖的，還要金黃色的如手掌的，十分有趣。再往下潛，我看到了從未見過的熱帶魚，有色彩斑斕的，有全身漆黑的.，還有閃閃發(fā)光的……我連忙拿出面包屑吸引小魚，可愛的魚兒們都為了過來。我近距離觀察它們，有全身一點一點的，一條一條圖案不同的，有身體滾圓的，有偉大又大又美麗的……各種各樣，令人嘆為觀止！
那一次潛水是我終身難忘的嘗試。它讓我明白有時，我們對困難帶了“放大鏡”，勇敢嘗試一下，說不定會有全新的守護(hù)。那可真是一次勇敢的嘗試呀！
勇敢的嘗試作文 篇8
每個人在自己的成長道路上都有許多次嘗試，只有經(jīng)歷一次次的嘗試和磨難，才能更好地迎接前方屬于自己的一片彩虹。今天我就經(jīng)歷了一次既勇敢而又難忘的一次嘗試。
每次當(dāng)我看到自己的同學(xué)及同齡人都能騎著自行車到處玩耍時，我羨慕的眼睛都要直了。而我每次要求爸爸給我買自行車時，爸爸都會以年級小，騎車不安全等理由搪塞過去。周三我領(lǐng)過期末通知書回到家中，家門口放著一輛黑紅相間的山地車，我高興的回到家中，放下書包就跑到爸爸跟前，撒嬌地問到：“這次我考得不錯，您不獎勵我嗎？”。爸爸也不說話，笑著拉著我走到門口，指著自行車對我說：“這以后就是你的.專屬座駕了”。我興奮的說那咱們現(xiàn)在就開始學(xué)騎車吧。
當(dāng)我扶著車把時，我忽然緊張起來了，“自己會不會摔倒、會不會撞到東西、心愛的車子會不會摔壞……”一幅幅自己慘不忍睹的畫面一下子出現(xiàn)在腦海中。爸爸對我說：“怎么了害怕了，學(xué)車沒有那么可怕，只要身子掌握平衡，向前看，用力蹬就可以，沒事的，我會扶著你的”。我?guī)е耷粚Π职终f：“你可要扶好了，我的車可不能摔壞了”。就這樣我的學(xué)車生涯開始了。我很小心的把腳放在腳踏板上，開始蹬了起來，車子走了起來，可是它就像一個剛學(xué)步的小孩，左右搖晃，完全不聽我的操控，我慌了，不想騎了。爸爸鼓勵說不要膽怯要大膽嘗試，穩(wěn)住心。就這樣我不情愿地再次騎上自行車，爸爸一直在后面教導(dǎo)我騎車的要領(lǐng)，終于我能騎行一段距離了，這時一股驕傲的心里涌上心頭，讓爸爸撒手，想自己騎，誰知爸爸剛松手，我又倒下了，車把也摔歪了。我對爸爸說：“你看你買的車都不好，我不騎了”。爸爸笑著說：“不要氣餒，要有恒心，有信心，才會成功”。我猶豫了好一會，終于克制了恐懼和驕傲這兩個“惡魔”，再次挑戰(zhàn)，經(jīng)過不懈的努力，我終于可以駕馭自己的座駕了。這時我看到爸爸臉上的笑容和稱贊的大拇指。我哭了……
經(jīng)過這次嘗試和“歷險”后，我明白了：敢于拼搏、堅持不懈、持之以恒做任何事都會成功的道理。
勇敢的嘗試作文 篇9
老師帶頭鼓掌，并向我投來贊許的目光，接著同學(xué)們的掌聲在耳邊此起彼伏。我勇敢地嘗試了，我做到了。
這天，數(shù)學(xué)老師興致大發(fā)，出了一道非常復(fù)雜的難題，給我們20分鐘思考，當(dāng)時同學(xué)們個個抓耳撓腮，我也是苦思冥想。“對了，可以用代換法！”腦海中冒出來的想法大大提示了我，使這道題由難變簡，于是三下五除二地寫了滿滿一張練習(xí)紙。
看著周圍同學(xué)還在奮筆疾書，我突然想嘗試舉手，但是馬上又想起了那個“千年不變老問題”：萬一答案是錯的，那我豈不是很丟人？
其實我很想回答這個問題，很想給自己一個展現(xiàn)自我的機(jī)會，內(nèi)心在馬不停蹄地做著抉擇：
“相信自己，勇敢一點，你可是第一個做出來的人，嘗試一下舉手發(fā)言的滋味！”
“哎呀，不行不行！你又不能保證是正確答案，如果回答錯了，那多尷尬呀！”
想到這里蠢蠢欲動的右手重新回到了課桌下。
一分鐘過去了，沒有人舉手，三分鐘過去了，還是沒有人舉手。我心亂如麻，不想錯失這個機(jī)會。
心里仿佛注入了一股強(qiáng)大的勇氣，我的右手像雨后的小筍一樣冒出土地，這時老師的'目光向我這里掃來，在我和老師對視了0.1秒后，右手便像被針扎了一般，猛地縮了回去，低頭不語。
我聽見老師無奈的嘆了口氣，心情五味雜陳，覺得辜負(fù)了老師對我的期望。
在老師走向講臺并將手伸向粉筆盒的那一瞬間，我的右手條件反射似的舉了起來，我站起來說出了那個醞釀已久的解題思路。
半晌，老師說了四個字：“堪稱完美！”那一刻，我真為自己勇敢的嘗試而激動。
有時候，每個人都是華晨宇，既定的目標(biāo)就像一次次演唱會，而勇于嘗試就是手中最好的話筒；有時候每個人都是C羅，既定的目標(biāo)就像一場場比賽，而勇于嘗試就是腳邊最好的足球。勇敢的嘗試吧，你會發(fā)現(xiàn)更好的自己。
勇敢的嘗試作文 篇10
如果說童年是蔚藍(lán)的天空，那么發(fā)生的一件件大大小小的事情，就像是一朵朵潔白無瑕的云，它們裝點著天空，也裝點了我的童年。
這天，媽媽正在廚房燒飯，她突然大聲對我說：“寶寶，快點過來一下！”“媽媽，怎么了？”我正在房間玩得起勁，被這突然的'一聲大喊嚇到了，媽媽有些不好意思：“寶寶，今天家里要來可客人，生姜和油都沒了，你去幫媽媽買，好不好？”我當(dāng)時才四歲半，還沒有自己出去買過東西，所以有些膽怯，我連忙搖頭：“不要，我不敢，你喊爸爸去買吧，我害怕。”“沒事的，不害怕，超市就在小區(qū)旁邊，我會在窗戶這里看著你的�！薄芭叮呛冒��！蔽掖饝�(yīng)到就準(zhǔn)備去了，臨出門前，媽媽再次對我說：“記得喲，要買姜和油�！薄爸览��！�
我剛出單元門，有些害怕，抬頭看了看，媽媽正在樓上窗戶前沖著我笑呢，我放心了，大步走出了小區(qū)，才出小區(qū)，我就看到迎面過來一個叔叔，還對著我笑，我立刻警覺起來：媽媽經(jīng)常教我不要和陌生人說話，這個叔叔一直盯著我，他一定不是好人！我嚇得趕緊躲到了一個小巷子里，等那個叔叔走遠(yuǎn)了我才出來。
天漸漸變黑，我過了馬路，經(jīng)過一個街道，這條街白天本來人就少，傍晚了更是少之又少，我又開始害怕了，都可以聽到自己的呼吸了。突然咔嚓了一聲，我嚇得尖叫起來，扭頭一看，原來是貓啊，我長吁一口氣�？偹闶堑搅顺�，售貨員阿姨親切的迎上來，問我要買什么，我想了半天，終于想了起來，“阿姨，我要買姜油。”“阿姨幫我拿了東西，我付了錢回家了。
“媽媽，我回來了！”我一臉自豪地沖到廚房，“你看，我都買回來了！”媽媽剛準(zhǔn)備夸我，可她卻愣了幾秒，隨后哭笑不得地說：“寶，我要你買生姜和油，不是要你買醬油啊�！薄鞍 �
因為你的放手和鼓勵，才會有我現(xiàn)在的獨立和很強(qiáng)的自理能力，媽媽，謝謝你鍛煉了我的膽量，這一次的嘗試雖小，卻是我邁開了人生的一大步。
勇敢的嘗試作文 篇11
又到了插艾葉、粽飄香的端午節(jié)，媽媽說今年我們還是自己包粽子。于是，我的思緒飄散開來，不由自主地想起第一次包粽子的囧樣。
那是兩年前的端午節(jié)前夕，天氣和今年一樣炎熱。熱鬧的街道上一個人也沒有。我無聊地坐在家里翻看著閑書。忙了一上午的媽媽從廚房里走出來，邊擦汗邊說：“點點，快來包粽子，一會兒給奶奶送去！”什么？包粽子！太好玩了！我也來試試！我高興地跳了起來，幫媽媽把浸泡好的白花花的糯米、剪好的蜜棗兒、綠油油的.粽葉從廚房里端出來，準(zhǔn)備大顯身手包粽子。
媽媽拿起兩張粽葉折成漏斗狀給我做示范，早就手癢心急的我哪里看的下去，目光大致掃了一遍過程，就迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子開始包粽子。我拿出兩片粽葉重疊在一起，折成三角狀握在手心，接著往里面放糯米、蜜棗。我還學(xué)著媽媽的樣子，用手指使勁兒按了按粽葉里的糯米。包粽子，很簡單嘛！正當(dāng)我得意之時，意外發(fā)生了。粽子里的糯米像坐滑滑梯似的滑了出來，在桌子上跳躍著，一粒粒的、水靈靈的，可愛極了！我可顧不上欣賞這美景……手忙腳亂地收拾著。再看媽媽，粽葉、糯米、蜜棗、絲線在她的手中是那樣的乖巧聽話，盆里已經(jīng)躺了好幾個鼓著大肚皮的粽子寶寶了。
怎么辦？放棄？不行，再試試！我又嘗試了幾次。這粽葉實在是太調(diào)皮了，捏住左邊，右邊開口；捏住右邊，左邊漏米……不是糯米放多了漏出來，就是放少了粽子癟癟的，用絲線纏好后就像是被五花大綁的戰(zhàn)俘一樣，無精打采地趴在盆子里。我沮喪極了，有氣無力地癱坐在凳子上，想放棄但又不甘心。媽媽好像看出了我的心思，微笑著對我說：“孩子，第一次包已經(jīng)很好了！只要注意方法，你就會把粽子包好！”在媽媽的指導(dǎo)下，果然一個比一個包的好�？粗鴿M滿一大盆包好的粽子，我的心里樂開了花！
下午，我和媽媽去給奶奶送粽子。一進(jìn)門，我就大聲喊：“奶奶，這是我包的粽子！快來嘗嘗！”奶奶吃著粽子，臉上的皺紋就像是綻開的菊花。她摸著我的頭，慈愛地說：“俺孫女兒包的粽子就是好吃��！”
第一次嘗試包粽子雖然已經(jīng)過去兩年了，每當(dāng)想起還是記憶猶新。無論做什么事，都要勇敢嘗試，還要聽取別人的意見才能成功。
勇敢的嘗試作文 篇12
童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”兩個字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
那是我們?nèi)フ憬布鞍俨輬@”游玩的趣事。這天，我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，��！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼]事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯�，開始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨著吊橋左右擺動。我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋塌了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕、懊惱一古腦兒涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的.……我驚慌失措，后悔自己上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。
我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快地游來游去，張開血盆大嘴；我突發(fā)奇想：這條鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”對呀，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，松開媽媽的手，握著橋上的扶手。這時，太陽公公好像用溫暖的手撫摸著我，小鳥仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，那潔白無瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜……
那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個道理：驅(qū)除害怕危險的心理，才能成功
勇敢的嘗試作文 篇13
智障如上帝造人時忘記讓人擁有一雙翅膀，這確是一種令人沮喪的殘缺。隨著對特奧的深入了解，我忽然感悟到有時殘缺也是一種美，一種震撼人心的美。特奧，讓我們看到，即使他們需要付出比常人多幾千倍的努力，但依然自己快樂地站起來�；蛟S，他們的站姿并不威武挺拔，但是從他們眉宇所流露出的：“你行，我也行！”這時我們才恍然發(fā)現(xiàn)：他們雖沒有翅膀，照樣可以飛翔！
在我小區(qū)就有這么一個人。他是參加100米短跑的，盡管他的智力有缺陷，但他還是年年如一日，刻苦地訓(xùn)練著。無論有多大的困難，他總是不顧自己的疾痛，從不灰心，克服重重困難，繼續(xù)訓(xùn)練著。多少次，他跌倒了，膝蓋上的皮擦破了，血都流出來了，他卻一點也不在乎，仍然不放棄。跌下了，又爬起來，又跌下了，又爬起來……在酷暑難擋的夏天，他總要練上好幾個小時，叫他休息一下他都不肯，常常練得汗流浹背。到了寒風(fēng)凜冽的冬天，大家都穿上了厚厚的`棉衣，可他卻穿得很單薄。在室外的跑道上，練得有時連飯都忘了吃。他好像在說：“我雖然在智力上有缺陷，但我智殘志不殘，健康的人能做到的，我也能做到。我一定要在特奧會上賽出最好的成績。”
特奧會讓我們看見那些智障人士在競賽場上，比一般人花出了幾倍的汗水，在他們的眼神里看不到一點退縮和懦落，而是看到了堅強(qiáng)和奮斗，他們也渴望在競賽場上得到好的名次，為國家爭光添彩。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該多多宣傳特奧會的精神所在，關(guān)心身邊智障人士，不能用歧視的眼光看著他們，不能讓他們的心理上受到傷害和壓力，我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)堅持不懈，勇往直前的精神，與他們攜手共創(chuàng)奇跡。特奧會是智障人士的福音，更是體現(xiàn)奧林匹克運動精神的特殊競賽，我們應(yīng)該和智障人士一起攜手與特奧同行，和特奧運動員那樣勇敢嘗試爭取勝利，你行我更行！
勇敢的嘗試作文 篇14
大學(xué)時期在圖書館尋找書籍的時候，我無意間看到了一本《鈴木鎮(zhèn)一教育法》，出于好奇心我拿出來看了，結(jié)果接連幾天一直看著這本書，直到把這本書看完為止。也就是從這本書中我才知道原來孩子自己有天生的秩序感，只需要我們適加引導(dǎo)，再通過我?guī)О嗟臅r候看到的以及現(xiàn)在觀察自己寶寶的過程中，我更加堅信了孩子是具備天生的秩序感的。
上周周六在家給我剛剛一歲的寶貝穿上外出玩的衣服，接著抱著寶貝回客廳穿鞋子，可是我從鞋架上拿鞋子的時候不小心將旁邊寶貝的襪子碰掉了地上。看到這一幕的寶貝，馬上彈跳小腿和小腳，抵抗我給他穿鞋子的行為，眼睛看著地上的'襪子，小手伸著去拿。我當(dāng)即把寶貝放下來，寶貝小嘴巴哼哼唧唧的，然后把地上的襪子拿起來點著腳尖舉著襪子努力的把手中的襪子想要放到原來的位置。我當(dāng)時看到心里非常欣慰，說：哇！是的呀寶貝，襪子放在原來的位置上它才會開心呢。說著我?guī)蛯氊惏岩m子放在了原來的位置。并稱贊寶貝這一行為是非常棒的！寶貝也樂呵呵的對著我笑了起來。
班級中的孩子們無論是小班、中班還是大班，我想我們很多老師都很頭疼的一件事就是：每次孩子們區(qū)角結(jié)束后的物品整理。特別是我們小班的孩子，我們班孩子前期沒有入學(xué)經(jīng)驗，哇哇大哭了一個月左右逐漸穩(wěn)定下來了，接著我們開始進(jìn)行每天大約一個小時的區(qū)角活動。其實，結(jié)果我們可以預(yù)料到：孩子們玩過之后，每個區(qū)角都是一片狼藉！每次我們老師在孩子們收完之后，將孩子送到家長手中，我們再繼續(xù)挨著一個區(qū)角一個區(qū)角的進(jìn)行整理�？墒�，我們忘記了最重要的工作，即：在孩子進(jìn)區(qū)前需要讓孩子意識到自己是這個班級的小主人，讓孩子有主人翁意識，然后再請孩子認(rèn)清區(qū)角，知道物品擺放的位置和規(guī)則。當(dāng)孩子們很清楚的知道區(qū)角物品的擺放位置時，那么當(dāng)他們玩過之后，天生的秩序感再加上老師有意識的強(qiáng)調(diào)物歸原位，時間長了相信孩子們一定可以整理的干凈、有序，就算不是所有的孩子會整理了，但也總會有一半的孩子可以整理得很好！
適時利用孩子自身的秩序感，在過程中會有很多的便利之處，久而久之孩子一些的良好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成了，這樣的好習(xí)慣可以給孩子帶來無形中的便捷和益處！
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