鉛筆的作文15篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　大家好！我是一支鉛筆，我來(lái)自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。

　　我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對(duì)精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。

　　我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過(guò)。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫(xiě)生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫(huà)了下來(lái)。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的.荷花，連連贊揚(yáng)小主人，接著，小主人對(duì)著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你是一支神筆呀！”

　　我還是一支任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次，小主人寫(xiě)完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒(méi)把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對(duì)我說(shuō)：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴��！你以前還不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會(huì)被主人扔掉的！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我是對(duì)主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義�！�

　　我就是一支漂亮、能干、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文2

　　HI！大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中，我是至高無(wú)上的皇后。

　　我的外表十分美麗，身穿天藍(lán)色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開(kāi)蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會(huì)很難打開(kāi)，常常會(huì)誤了事。我可不同，我的軟皮和吸鐵石，使人可以輕松打開(kāi)。掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的聲響。

　　我不但外表美，而且作用還很多。可以存錢(qián)，可以削鉛筆，還可以了解今天的溫度等等……，下面由我來(lái)為你們一一介紹。

　　許多小朋友們都為沒(méi)有卷筆刀而煩惱，買(mǎi)來(lái)了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書(shū)包放不下等等原因。不過(guò)現(xiàn)在，我要告訴你們這些小朋友們：“我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的黃色按鈕，卷筆刀就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，小巧可愛(ài)�！庇腥丝赡軙�(huì)問(wèn)：“這么小，筆削怎么裝得下呢？”朋友，你不用擔(dān)心，等滿(mǎn)的`時(shí)候，你們只需要輕輕地打開(kāi)上面的蓋子，就可以倒了。

　　有許多同學(xué)健忘，甚至連星期幾都忘了，常常把書(shū)包整理錯(cuò)。為此，家長(zhǎng)朋友們，不用擔(dān)心，我就含有記時(shí)間、心情的表。只要按下綠色按鈕，時(shí)間心情表就會(huì)彈出來(lái)，你可以在上面記自己今天的心情和時(shí)間。

　　除此外，我還含有三個(gè)小柜子。

　　藍(lán)色“小柜子”按下紅色按鈕，它自動(dòng)彈出來(lái)，專(zhuān)門(mén)讓你們來(lái)裝小橡皮。

　　你按下紫色按鈕，下面就有一個(gè)溫度表，既可以讓你看溫度，還可以讓你放小紙條。

　　我的最后一個(gè)“柜子”就是“存錢(qián)柜”了，按下橙色按鈕，裝筆的地方立刻彈出，你打開(kāi)我的蓋子，把錢(qián)放進(jìn)去，那里是存錢(qián)最好的地方。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你明白多功能鉛筆盒的好處與用法了吧！

鉛筆的作文3

　　清晨，我像往常一樣拖著沉重的書(shū)包去上學(xué)。

　　剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上躺著一支黑色的鉛筆。尋問(wèn)后無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，無(wú)奈之下我將這只不起眼的鉛筆放到講桌上。晚上回家后，我懶洋洋地拿出文具盒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，一個(gè)奇怪的'聲音傳來(lái)：“小主人——小主人——快點(diǎn)把我拿出來(lái)吧，我快被悶死了�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)鉛筆盒，那一刻，我驚呆了……

　　“你——你是何物？怎么跑到我的鉛筆盒里的？”只見(jiàn)它不以為然地飛到我的手心里說(shuō)：“小主人莫慌，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)幫你的，讓你成績(jī)名列前茅，幫你實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)：“凈會(huì)吹牛，喏，這些作業(yè)你能搞定？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)鉛筆在我的本子上瀟灑地飛轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒，干凈整潔的作業(yè)就完成了。我不禁心中竊喜，嘻嘻，以后再也不用為作業(yè)發(fā)愁了。

　　這支“萬(wàn)能筆”雖然幫我實(shí)現(xiàn)了許多愿望，可隨之而來(lái)的煩惱也不斷增加，每天我的書(shū)包里會(huì)莫名其妙地多一些東西。有一次，我的同桌剛買(mǎi)的《盜墓筆記》不翼而飛，原來(lái)它在我的書(shū)包里。最后被同桌捉個(gè)正著，他氣急敗壞地告訴了班主任。我羞愧極了，回到家后惱羞成怒地大罵：“什么萬(wàn)能筆，自從有了你，老師質(zhì)疑我，同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我……”說(shuō)著，我狠狠地把它扔了出去�？墒牵�鉛筆的聲音在我耳邊回旋著：“小主人不要扔掉我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望。”我驚恐萬(wàn)分，大叫著狂奔起來(lái)：“我再也不需要什么萬(wàn)能筆，以后自己的事情自己做！”

　　這時(shí)，我從睡夢(mèng)中驚醒，虛驚一場(chǎng)的我這才明白不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，投機(jī)取巧終會(huì)自食其果。

鉛筆的作文4

　　今天，我們學(xué)�？荚�。試題并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎(jiǎng)品和夸我的樣子，不由得笑出聲來(lái)。

　　做著做著，就遇到了畫(huà)圖題。哼，畫(huà)圖題，小意思，我從來(lái)沒(méi)把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里，可摸了半天，還是沒(méi)摸到我的鉛筆。我急了，把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒(méi)找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒(méi)有。平時(shí)遇見(jiàn)這種情況，我總會(huì)大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問(wèn)題得到解決�？山裉爝@是在考場(chǎng)，我沒(méi)有辦法。無(wú)奈之下，我放棄了這道題。

　　我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線(xiàn)般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢？我立刻運(yùn)用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒(méi)有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去，還弄斷了我的兩根鉛芯。

　　兵糧過(guò)斷，無(wú)奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的'鉛芯，試圖畫(huà)上幾筆。

　　我比畫(huà)著，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)低下好像“藏”著什么東西。我把書(shū)拿開(kāi)，映入眼簾的正式我那長(zhǎng)了腿會(huì)跑的鉛筆呀！我激動(dòng)得淚都要流出來(lái)了，躲過(guò)老師的視線(xiàn)，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進(jìn)入了畫(huà)圖的狀態(tài)。

　　多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”��！它讓我有了重大收獲——以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

鉛筆的作文5

　　我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。

　　一天我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何的躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情地曬著，正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)！瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè)，慢慢的我開(kāi)始放松起來(lái)，很快，我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界可以除了老師上課，學(xué)生聽(tīng)課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車(chē)，當(dāng)車(chē)開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺(jué)，車(chē)速越來(lái)越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車(chē)飛馳著，不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過(guò)山車(chē)上幸福！

　　突然，聽(tīng)到咔吧一聲巨響，過(guò)山車(chē)脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺(tái)下的草叢里，這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友背著書(shū)包向我走來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：多么好看的.鉛筆，以后你陪我學(xué)習(xí)吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)我覺(jué)得這才是我該來(lái)的地方，聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷，才是我最幸福的時(shí)刻！

鉛筆的作文6

　　鋼筆和鉛筆是一對(duì)形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具。我每天用它們寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做筆記和寫(xiě)作文。老師用它們批改作業(yè)、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)……

　　有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到鋼筆用洪亮的聲音說(shuō):“你這支鉛筆太細(xì)，有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫(xiě)得作業(yè)又細(xì)又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細(xì)，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會(huì)斷，筆尖粗時(shí)寫(xiě)得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評(píng)。”鉛筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你拿你的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)來(lái)比，這是不公平的，我們要平等比較。”我聽(tīng)到它們的談話(huà)，認(rèn)為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫(xiě)的'一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績(jī)和批語(yǔ)這張紙丟進(jìn)水盆里，紙一見(jiàn)水就濕透了。我把紙撈出來(lái)用吹風(fēng)機(jī)吹干，這時(shí)紙上的鉛筆字一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而鋼筆寫(xiě)的批語(yǔ)已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點(diǎn)，不能嘲笑你，我們還是一對(duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書(shū)包欣慰地笑了。

　　我在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)也像鋼筆一樣驕傲自大，認(rèn)為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹(jǐn)慎，取長(zhǎng)補(bǔ)短這樣才能更加進(jìn)步！

鉛筆的作文7

　　“你這支臭鋼筆！你有什么了不起的，我可以幫……”“幫什么幫，你只能幫小主人一門(mén)數(shù)學(xué)，其他的都是我?guī)�！”鋼筆不等鉛筆說(shuō)完，搶著說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，更加生氣了：“你……你真是太可惡了！我要到小主人文具盒的中間一層去！”話(huà)音剛落完，它就滾到了第二層里，去生悶氣。

　　時(shí)間在過(guò)去，這節(jié)課下課了。小主人看了看課程表，手舞足蹈：“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課！”鉛筆聽(tīng)了，也喜出望外，“叮━━叮━━”上課鈴又響了起，老師走進(jìn)教室門(mén)，叫同學(xué)們把鉛筆拿出來(lái)。鉛筆被小主人拿了出來(lái)，小主人一絲不茍地用鉛筆做著數(shù)學(xué)題，鉛筆心里樂(lè)滋滋的�！岸）ォザ！�—”下課鈴（放學(xué)）響了，同學(xué)們背起書(shū)包回家了�；氐郊�，小主人把鋼筆拿了出來(lái)，把墨水蓋子打開(kāi)，讓鋼筆“飽餐一頓”之后，便讓它回文具盒休息，又拿出鉛筆，開(kāi)始做作業(yè)。鋼筆心想：“這支鉛筆討厭極了，一定要讓它在這個(gè)世上不見(jiàn)！”鋼筆一氣之下，把鉛筆和它自己也給“死了”。鋼筆被小主人小心翼翼地拿起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“以后別這樣了！”小主人把鉛筆拿起來(lái)：“你也是一樣的！”鉛筆和鋼筆回文具盒時(shí)，互相說(shuō)：“老兄，以后咱們和平相處吧！”“好的！”

　　從此以后，小男生的.鋼筆與鉛筆不再吵架，他們倆成了一對(duì)好兄弟，快樂(lè)地為小男生服務(wù)。

　　●老師評(píng)語(yǔ)：本文想象豐富，謝姐生動(dòng)，特點(diǎn)鮮明，結(jié)尾點(diǎn)出中心思想。

鉛筆的作文8

　　你知道嗎，文具也是有生命的。在一個(gè)人類(lèi)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的國(guó)度里有會(huì)說(shuō)話(huà)的文具，他們間發(fā)生了什么事？

　　在一個(gè)用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王。“快過(guò)來(lái)，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力睫毛和紅潤(rùn)小巧的櫻桃嘴。這時(shí)橡皮王子來(lái)了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀�！薄爱�(dāng)然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到�！皩�(duì)了，我們還得去參加父皇生日派對(duì)！我都忘了”王子說(shuō)。于是他們坐上了鮮花馬車(chē)出發(fā)了。

　　到了會(huì)場(chǎng)，國(guó)王的兩個(gè)女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來(lái)了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王的宮殿。告訴國(guó)王所發(fā)生的一切。國(guó)王說(shuō)：“你去拿我的.魔法杖來(lái)，把它放在公主們中間。”王子拿著魔法手杖來(lái)到了一直在爭(zhēng)吵的公主們中間。說(shuō)：“大家不要吵了，快開(kāi)始了�！鄙�日會(huì)開(kāi)始時(shí)，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來(lái)。特別是鉛筆公主嗓門(mén)最大。王子的手杖又開(kāi)始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來(lái)了。盡管這樣爭(zhēng)吵仍沒(méi)有結(jié)束，鉛筆公主覺(jué)得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好，就開(kāi)始生悶氣。國(guó)王這時(shí)出現(xiàn)在大家的面前，高聲說(shuō)：“你們沒(méi)有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的、連國(guó)王都為她感到驕傲的淑女。

　　真希望這個(gè)國(guó)度一直這樣美好下去。

鉛筆的作文9

　　你，身披綠色戰(zhàn)衣，頭戴黑色尖帽。

　　你，與無(wú)數(shù)水筆，鋼筆，圓珠筆同居在一只狹小的筆筒中，你顯得是那么的平平凡凡，默默無(wú)聞。

　　你，漸漸被淘汰，各種花式的新款筆替代了你的位置。你被人們丟棄在一旁，只能靜靜地看著你的主人用那些新筆在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字。

　　你，沒(méi)有抱怨，盡管不懂事的孩子使用你時(shí)，會(huì)將你塞進(jìn)嘴中，在你身上留下一個(gè)又一個(gè)牙印，盡管你已失去了往日的風(fēng)采。

　　你，在重新被拾起時(shí)，總是那么的`精神煥發(fā)，你那尖尖的黑帽子在紙上留下一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的字，而黑帽子卻被漸漸磨鈍。你被放進(jìn)了卷筆器，隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，綠袍，黑帽都變成了碎屑，隨著一次又一次的削卷，你的身體慢慢變短。終于有一天，你的一切都變成了垃圾桶中的碎屑，你的生命也在那一刻結(jié)束。

　　無(wú)數(shù)的你，化為碎屑，又有無(wú)數(shù)的你，重新由一根根綠棍，變成了頭戴黑色尖帽的戰(zhàn)士，紙，就是你們的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　那些新式水筆，當(dāng)一筆墨痕來(lái)到紙上，就永遠(yuǎn)擦不去。而你，當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，只要用你的伙伴，橡皮輕輕在紙上摩擦，那個(gè)錯(cuò)字就能被擦去。所以，瞧，有哪個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，畫(huà)家是用水筆設(shè)計(jì)，作畫(huà)的？沒(méi)有。每當(dāng)設(shè)計(jì)一座建筑，繪畫(huà)一幅畫(huà)作，在圖紙上，在畫(huà)紙上，必定要用你繪畫(huà)。有時(shí)，你全身心奉獻(xiàn)的，至多是草稿，總要被記號(hào)筆，顏料所覆蓋，所替代，你用身體在紙上繪出的印記就這樣被擦去，當(dāng)一幅名畫(huà)完成時(shí)，人們感謝的永遠(yuǎn)是油畫(huà)筆，記號(hào)筆，你就這樣被遺忘，但是，你并不抱怨，只能在一旁默默看著，被卷出的碎屑或許就是你的眼淚。

　　你，就是鉛筆，默默無(wú)聞的鉛筆，平平凡凡的鉛筆。隨著時(shí)間的流逝，你被替代，你被遺忘，但，我忘不了你，忘不了你用生命繪出的印記！

　　致敬，我的鉛筆！

鉛筆的作文10

　　歡迎來(lái)到我的工作室，我發(fā)明了一種自能鉛筆盒，而且還很人性話(huà)。

　　我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面和平時(shí)我們用的鉛筆盒一般大小，可它里面的空間卻很大，能放很多筆，就連水彩筆、毛筆都可以放，當(dāng)你要打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，你不用親自動(dòng)手打開(kāi)，你只要說(shuō)一聲“打開(kāi)”兩字，鉛筆盒就會(huì)自動(dòng)幫你打開(kāi)，當(dāng)你想要鉛筆或者圓珠筆的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲“圓珠筆”，它就會(huì)自動(dòng)用鉛筆盒里面的夾層給你送出來(lái)，看看，是不是很方便啊。

　　我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面圖案還可以隨時(shí)切換哦，你只要說(shuō)一聲你想要換上的圖案，它都會(huì)自動(dòng)給你切換，這樣你就可以每天擁有不一樣的`圖案了，喜歡吧！

　　我發(fā)明的鉛筆盒，還有一種功能，當(dāng)你任何一支筆沒(méi)有墨水的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)提醒你該換筆芯了，然后你也不用親自去買(mǎi)，你只要說(shuō)一聲“購(gòu)買(mǎi)鉛筆”或者“購(gòu)買(mǎi)圓珠筆”，只要是筆類(lèi)，你說(shuō)一聲，它就會(huì)自動(dòng)下單，讓快遞員給你送來(lái)，你不用擔(dān)心地址的問(wèn)題，我安裝了自動(dòng)識(shí)別地區(qū)，你在什么地方下單，它會(huì)自動(dòng)打出地址，貨到付款哦，這樣你就不用自己跑去買(mǎi)了，是不是很方便啊。

　　我發(fā)明的鉛筆盒，還有防盜功能，你只要擁有了這個(gè)鉛筆盒，它就會(huì)只認(rèn)你做主人，你不在的情況下，別人一碰，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

　　我還會(huì)慢慢開(kāi)發(fā)更多的功能出來(lái)！

鉛筆的作文11

　　下課了，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒丟了。我心里很著急，一遍又一遍地翻著書(shū)包，東翻翻，西找找，找了個(gè)半天，始終沒(méi)有找到。我懷疑是我同桌拿了，決定搜他書(shū)包。但我又想起奶奶說(shuō)的話(huà)，亂動(dòng)別人的東西是不對(duì)的。再說(shuō)，如果把他整整齊齊的書(shū)包翻亂，又沒(méi)找到自己的鉛筆盒，他一定會(huì)找我算帳。

　　怎么辦呢？我心里很傷心，心想：完了，回家一定會(huì)被媽媽罵的'。鉛筆盒跑到哪去了？上廁所之前，我看見(jiàn)還在抽屜里，怎么突然不見(jiàn)了？我一直在想丟了鉛筆盒的事，上課也沒(méi)心思了，老師講的功課，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　放學(xué)回來(lái)，我難過(guò)的把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寶獾没鹈叭�丈，大聲斥�?zé)道：“連鉛筆盒都會(huì)丟了�。　薄安皇堑�。”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。可媽媽不信，生氣地說(shuō)：“鉛筆盒會(huì)長(zhǎng)腳的？怎么會(huì)突然不見(jiàn)了？別找理由�！蔽衣�(tīng)了，紅著臉，低下頭�！斑@次我給你買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，下次我可不管你了�！薄班福　蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，我吃了中飯，閑著無(wú)聊，想翻翻教室后面的抽屜，看看里頭有什么玩意。我翻了一個(gè)又一個(gè)抽屜。突然，看見(jiàn)了我丟了的鉛筆盒，便喜出望外地拿過(guò)來(lái)放進(jìn)書(shū)包。

　　哎！真可惡，是誰(shuí)這么調(diào)皮把我鉛筆盒藏在這里，害得我白白被媽媽罵！

鉛筆的作文12

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　生命之所以是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光──須知鉛筆是越用越短……

　　生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。

　　生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的'是不敢、不愿正視它和改正它。

　　生命是一枝鉛筆，不管是對(duì)自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書(shū)寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫(xiě)你的執(zhí)著……

　　生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿(mǎn)喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線(xiàn)條，自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的圖畫(huà)。

　　生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示──做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

鉛筆的作文13

　　我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一件紅色的外套，一頂黃色的卷發(fā)，一個(gè)尖尖的嘴巴，在我的幾個(gè)朋友當(dāng)中，我是最好看的，我可得意了。

　　有一天，我的小主人把我從書(shū)店里買(mǎi)了回家，我以為我這么漂亮，主人一定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)我的。誰(shuí)知恰恰相反，她一回到家就隨意將我扔到桌子上，我和素不相識(shí)的同類(lèi)混在了一起，我正想著可以借機(jī)向周?chē)�的同伴炫耀一番，突然我被一只手抓了起�?lái)，我抬眼一瞅，是主人，主人二話(huà)不說(shuō)就將我的頭發(fā)一把扯了下來(lái)�！鞍ァ�…我的頭發(fā)！”我疼得大叫一聲，心里想著：我現(xiàn)在變成了一個(gè)禿頭，我再也不敢和別的伙伴呆在一起了，它們一定會(huì)笑話(huà)我的。

　　我傷心極了，還天真地以為小主人會(huì)好好對(duì)待我。誰(shuí)知，第二天上課的時(shí)候，主人不好好聽(tīng)課，把我握在手中，從書(shū)包里拿出一把小刀，在我的身上刮出一道道的傷痕�！鞍パ�，好痛啊，小主人怎么可以這樣對(duì)待我？”我難忍劇痛，再次大叫出聲，可是沒(méi)有人理會(huì)我，我以為主人這下應(yīng)該會(huì)為她的行為感到愧疚，從而對(duì)我改變態(tài)度……

　　下午第二節(jié)課下課后，她為了和同桌比誰(shuí)的力氣大，竟然用她的雙手緊緊握住我的身體，我感覺(jué)我快喘不過(guò)氣來(lái)。突然“咔嚓”一聲，我的身體被掰成了兩半，我發(fā)出了撕心裂肺的`慘叫之后，只見(jiàn)主人一轉(zhuǎn)身，隨手將斷成兩截的我一把抓起，二話(huà)不說(shuō)便把我扔進(jìn)了垃圾桶里，我就這樣被無(wú)情地拋棄了……

　　小主人，我希望你能夠好好地對(duì)待我，珍惜我，讓我能夠充分發(fā)揮自己生命的價(jià)值，讓我能夠無(wú)悔地完成我的使命，而不是如此粗魯?shù)亍⒑敛粦z惜的糟蹋我。

鉛筆的作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅去超市買(mǎi)文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。

　　回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。文具盒里有好多文具，因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)排為老大，橡皮最寬為老二。

　　開(kāi)始，鉛筆和橡皮親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦。橡皮擦完后就用鉛筆來(lái)寫(xiě)。它們真可謂是一對(duì)情侶——形影不離。

　　可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來(lái)，它指著橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那個(gè)熊樣，懶洋洋的，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸�！�

　　橡皮一聽(tīng)，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛(ài)的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟��！

　　從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫(huà)，它在墻上一亂畫(huà)，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對(duì)它破口大罵。

　　過(guò)了不幾天，小主人又買(mǎi)了一支鉛筆。

　　這支新鉛筆指著原來(lái)的那支舊鉛筆議論說(shuō)：“瞧你，又矮又丑，還在那裝腔作勢(shì)，小主人早該把你扔了�！�

　　那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呀？”

　　這時(shí)，它的親兄弟——橡皮走過(guò)來(lái)，拍拍它的.肩膀說(shuō)：“兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛(ài)護(hù)別人也是在愛(ài)護(hù)自己呀！”

　　這時(shí)，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復(fù)如初。

鉛筆的作文15

　　人類(lèi)有夢(mèng)想、動(dòng)物有夢(mèng)想，就連植物也有夢(mèng)想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢(mèng)想。

　　第一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠離開(kāi)狹小的筆袋，逃出教室，來(lái)到溫暖的山坡上曬曬太陽(yáng)。然后，我們能夠挑選風(fēng)水寶地，在這里扎下深深的根，然后長(zhǎng)出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，收獲甜美的果實(shí)。這，就是我們鉛筆的第一個(gè)夢(mèng)想，成為一棵植物。

　　第二個(gè)夢(mèng)想，就是能夠幫助別人。我們可以當(dāng)一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當(dāng)一個(gè)超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災(zāi)民，給他們帶來(lái)希望；我們還可以當(dāng)小鳥(niǎo)戲耍時(shí)的船篙，給它們做一個(gè)支撐點(diǎn)，聽(tīng)它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當(dāng)螞蟻過(guò)河時(shí)的小船，載它們渡過(guò)平靜的小河，來(lái)到美麗的彼岸。我們鉛筆的'第二個(gè)夢(mèng)想，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　別忘了，我們還有第三個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想十分奇妙，就是讓我們長(zhǎng)出魔幻的翅膀，來(lái)到高高的藍(lán)天，盡情飛翔。在這無(wú)邊無(wú)際的天空中，我們都可以和小鳥(niǎo)談天說(shuō)地，也可以和云朵姐姐討論學(xué)習(xí)，或是跟資深的太陽(yáng)教授說(shuō)說(shuō)新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，就是變成一個(gè)人，像折翼的天使一樣來(lái)到人間。在人間，我們能夠品味酸甜苦辣咸，慢慢享受這一生，看看校訊通，交幾個(gè)好朋友，好好地學(xué)習(xí)，慢慢地長(zhǎng)大……

　　誰(shuí)也不知道我們鉛筆有多少夢(mèng)想，像播進(jìn)稿紙的文字，萌多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少美麗的童話(huà)。

　　自評(píng)：手握鉛筆，邊畫(huà)圖邊想象，人類(lèi)有夢(mèng)想，鉛筆也有夢(mèng)想嗎？如果有夢(mèng)想，那會(huì)是什么呢？不知不覺(jué)嘴角蕩漾出笑意，寫(xiě)下這篇鉛筆的夢(mèng)想。還望大家能夠喜歡。

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