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深厚友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的深厚友誼作文，希望能夠幫助到大家。
深厚友誼作文1
在一（1）班訓(xùn)練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了！我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發(fā)泄出來。
我在一（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續(xù)哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。
這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的'胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我，任紫怡拍著我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學(xué)們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友，真好……
深厚友誼作文2
周五，我們班的植樹節(jié)的黑板報已經(jīng)完成了百分之九十九了，還少了一個至關(guān)重要的百分之一！那百分之一就是植樹節(jié)小報上方的大標語了！這可是一件大難事——貼得要端正、間距要相等，還要在一條水平線上。
因為一分錢難倒眾好漢，而我們現(xiàn)在是一道題難倒眾學(xué)生！為了完成貼標語這項艱巨的任務(wù)，紀老師選了眼神好、細心、合作默契的兩位同學(xué)來擔任這項工作。同學(xué)們都紛紛舉手，最后，我和王魏健被老師挑中了！剛開始，我用了最精準的量法，找好了第一張紙的位置，我指揮他貼好。又按照這個比例來貼，他貼好后說：“這張紙是不是貼歪了�！蔽铱炊疾豢淳驼f：“沒貼歪，你繼續(xù)，要知道，我的眼神無人能敵！”他叫我再仔細看看。我定眼一看，呀！是貼歪了�？墒俏覟榱吮Ｗ∥摇吧裱邸钡姆Q謂，我硬不肯承認錯誤。我們就因為這個事情吵了起來，友誼的小船說翻就翻了�？傻任易讼聛碜屑毾肓讼耄俏也缓�，因為一個稱謂而壞了神圣而又美好的'友誼，更主要的是因為一點小事就讓班級的板報毀了。我慢慢地走到了王魏健的位置上，鄭重地和他道了歉。他說道：“每個人都有錯誤，只要承認了就好了。”我們兩個又重歸于好。我們繼續(xù)貼，這次我看得更仔細了，好像在用生命在完成這項任務(wù)，生怕有一絲一毫的錯誤。我們越來越有默契了，他站在椅子上，雙手高舉標語紙，我指左邊，他就知道間隔多大距離；我指右邊，他就知道把紙固定在什么位置。不一會兒，六個字就都貼好了——給地球添點綠！
這次為板報貼標語，雖然只有這樣簡簡單單的六個字，卻讓我明白了合作是多么重要！正是這次經(jīng)歷，讓我們的友誼更近了一步！
深厚友誼作文3
在一個大雨磅礴的夜晚，小雪在床上翻來覆去，怎么也睡不著。因為今天她和自己的好友小林為了一只合養(yǎng)的小倉鼠吵了架。
這時，小雪突然聽見門外有“咚咚瀝瀝”的奇怪聲音，她心想：是什么聲音？難道是小偷？想著想著就拿起一個文具盒，小心翼翼地開了門。這時一個不可思議的事發(fā)生了——她發(fā)現(xiàn)了她的家變成了一個時光穿越機。小雪走進了時光穿越機，“呼”一下子小雪昏了過去，等她再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一片大森林里，而大森林就如同是一個走不出的.迷宮，旁邊的樹發(fā)出詭異的聲音似乎在喊叫，抵抗外勢力來襲。小雪看著自己的手突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只兔子，她心想：為什么？為什么我變成了兔子？我要回家！“嗚嗚嗚……我要回家！”小雪喊道。就在這時一只齜著牙的大老虎看見她，怪笑著說：“哈哈，我今天晚上的晚飯不用擔心了�！崩匣⒁徊讲阶呓怂�，小雪叫道：“救命呀！不要過來，啊！”突然有另一只白兔從天兒降拿著一個鋒利的樹枝刺下去。老虎叫著逃跑了。小雪在月光下看清了她的臉，原來是小林，小雪以樂成泣向小林抱去，并且嗚咽著說：“謝謝你，我承認早上的事是我不對，我不好該和你吵架的。你能夠原諒我嗎？”“好了，別哭了，早上的事我也有錯，如果我們早上都看開一點，說不定連小倉鼠都會開心地跳舞呢！來，別哭了，用紙巾擦擦吧！”于是，小林給了小雪一張紙巾，然后兩個朋友，抱在了一起。
這時，小鬧鐘突然唱起了起床曲，“叮當、叮當�！毙⊙⿵拇采献饋�，心想原來這時一場夢呀！小雪照常去上學(xué)，她在路上看見了小林，并向她道了歉，小林也原諒了她。小雪心想：我要謝謝這個夢，如果不是它，我也不會知道友誼的重要。
深厚友誼作文4
這天下午，狂風大作，天下著傾盆大雨，小梅花鹿撐著傘，興高采烈地往外婆家走去。它因為沒有注意到腳下，撲通一聲，掉進了一個又黑又冷的枯井里。
小梅花鹿害怕極了，幾次試著往上爬，可爬了一點兒又掉了下來，它嚇得臉都發(fā)白了。這時，它聽到了一個腳步聲，便覺得有點希望了。于是，小梅花鹿大聲呼喊：救命啊！救命啊！走在附近的小白兔聽見了呼救聲，便循聲走過去。原來是它的好朋友小梅花鹿掉進了井里，這下可把小兔子急壞了，可它立即冷靜下來，對小梅花鹿說：小梅花鹿，不要著急，我一定會想辦法吧你就出來的。于是，小白兔便絞盡腦汁地想起辦法來。忽然，一個想法從它腦子里閃過，它立馬取下它媽媽送給它的漂亮的長圍巾，拿出一把剛買的嶄新的雨傘，把長圍巾接到雨傘的鉤子上，來到井口，把頭探到井里去，大聲對小梅花鹿說：小梅花鹿，我把長圍巾放下來，綁在樹樁上，你一定要使勁拉住，然后爬上來。過了好一會兒，小梅花鹿終于脫離了危險，爬上了井口。
它激動地對小白兔說：小白兔，謝謝你救了我，還弄臟了你的長圍巾，對不起，下次我賠你一條新的。小白兔笑著對小梅花鹿說：沒關(guān)系，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的'。說完，兩人便一起手拉手走了。
從那以后，小白兔和小梅花鹿的友誼更加深厚了，他們倆一起上學(xué)，一起回家，成了一對形影不離的好朋友。
深厚友誼作文5
在小學(xué)相處了五年，自然會有個知心好友，我的知心好友雖然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她個子不高，但十分大方；她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的，人緣很好。我對那件事記憶猶新。
一個中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了過來，問我：“張然，你沒有鉛筆嗎？”因為那時正學(xué)統(tǒng)計圖，要用鉛筆，我的自動鉛筆丟了，就如實說：“唉，不知道什么時候丟了，要不我怎么老和你借呢？”她聽了，就跑開了。我一頭霧水地走了。
下午，我一到學(xué)校，王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了，問：“你給我筆干嗎？”她回答：“你不是沒有鉛筆么？送給你！”“哪，我給你錢吧！”“送你的！”我執(zhí)意不肯，可見他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元錢折成小方塊，用一小塊作文紙包上，請同學(xué)在教室外纏住王瑾，自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層，裝滿筆的破舊鉛筆盒中，用鉛筆和中的`筆蓋住，才向同學(xué)使了個眼色，讓她放開王瑾。我滿以為他不會發(fā)現(xiàn)，但是……
一天過去了，我放下心來，可沒想這天中午，她跑出教室，給了我一個小紙包，我一看，是那個裝著一元錢的紙包，又塞給她，她又給我，便急忙跑開了。
下午，我一見到她，就把錢扔給她，她又扔給我，這一元錢被扔來扔去，看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。
一元錢的鉛筆，一份深厚友誼；一元錢，傳遞了兩人之間的友誼，建立了一座友誼的彩虹橋……
深厚友誼作文6
青果·生澀之味
教室里大家都在吵吵鬧鬧地討論著什么，可能是因為剛上一年級很喜悅吧！只有她一直默默不語，靜靜的在等待著老師的到來。我主動的跟她打招呼：“你好，你叫什么名字？”也許，剛開始的時候友情像青果一樣充滿了生澀之味。她沉默了一會兒，笑著說：“我叫果果，你呢？”我看著她說：“我叫小慧，很高興認識你�！被蛟S是她的笑容讓我覺得我們之間的距離感減少了幾分，就這樣，我們兩個便認識了。
葡萄·酸后是甜
兩年過去了，我和她的`關(guān)系一直不冷不熱的，直到那次，我發(fā)現(xiàn)我們兩個有著共同的愛好。有一次在音樂課上，老師教我們吹口風琴，看著她那纖細的手指，熟練的手法，我便猜測她可能是學(xué)鋼琴的。于是，等到下課，我便主動與她說話：“你是學(xué)鋼琴的嗎？”她抬起頭看著我，輕輕地“嗯”了一聲。我驚喜地說道：“我也是！”就這樣，我們開始找對方聊天，我們一會兒聊鋼琴，一會兒聊上鋼琴課上發(fā)生的趣事，一會兒又聊鋼琴考了幾級……那天我聽到她十分動聽的聲音，看到她十分甜美的笑容，真的是越來越喜歡她了。
蜜桃·友情香氣
我們成為了朋友。在學(xué)校，我們每天都一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，十分快樂。有一次，我因為有事沒有來上學(xué)，所以落下了幾天的課程。即使我十分努力的在學(xué)習(xí)，可落下的課怎么都補不回來了。于是，她就在課下的時候教我做題，還給了我一些上課做的筆記。沒幾天，我就把之前落下的課補起來了，我十分感謝她，可她卻說：“哪里哪里，都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”這話我仿佛吃了一個大蜜桃，心里甜滋滋的。
我們兩人從起初的陌生到現(xiàn)在的好朋友，越來越要好，我們之間架起了一座五彩斑斕的友誼橋。
深厚友誼作文7
因為一個筆蓋，我們雖然變成“同桌冤家”，但在危急時刻，仍舊“患難見真情”！我的同桌，他是個丟三落四的“健忘鬼”。一次，他的筆蓋不知被他落哪了，我不經(jīng)意環(huán)顧一下四周，正好發(fā)現(xiàn)一個筆蓋，正巧從我的視線飛過，掉到我的椅子下邊。
“快，幫我撿撿！”我的同桌焦急地說，生怕別人踩下去。我不屑一顧，依舊埋著頭寫作業(yè)，嘴角浮現(xiàn)一絲不懷好意的笑。
“快點，你不撿，小心我動真本領(lǐng)耶！”他十萬火急地說。我倒是被他“說服”了——狠狠地跺了一腳之后，用腳左側(cè)的部位用力一甩，“砰——”只見那蓋子被踢飛了。找不著了。
“你……我醉了……心腸太壞了！”我聽見他這么一說，有點羞澀，但又十分有趣，但見他心急如焚，我不得不“彬彬有禮”地說了一聲：“對……不起。”
他把頭一扭，背一轉(zhuǎn)，背對著我，非常生氣，好像恨不得把我打成一團肉餅，我在背后自言自語道：“誒……真……真……”但是，又一次考試時，我發(fā)現(xiàn)我自己的筆全沒油了，正當我如“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)”之時，熟悉的'聲音響起——
“要水筆嗎？我可以借的。”是我的同桌的聲音！
難道他想要取笑我嗎？唉，早知如此，何必當初呢！但這念頭我很快就打消了�？此巧袂�，善良，水汪汪的眼睛，毋庸置疑，他是真想幫助我。但是，他竟不計前嫌，面對我的“壞脾氣”，他竟既往不咎，不抱怨。此時，一股暖流爆發(fā)而來，我的心頓時溫暖如春，我為我自己的所作所為感到萬分羞愧！此時，我情不自禁說了一句：“非常感謝你！”
這句話，不含諷刺的意味。我的心為之震撼，感覺有點坐立不安，大概是太過感動，忍俊不禁吧！以仇恨相待，卻以恩惠相報，這是多么無與倫比地善良，在此，大家都要以誠相待，不能為非作歹。
深厚友誼作文8
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!就是這感覺，令我更明白朋友對我的重要!網(wǎng)絡(luò)也是一樣的，太近了關(guān)系會變的復(fù)雜，太遠了，就失去了聯(lián)系，不近不遠剛剛好，只能感受到彼此的真誠與情誼。每一個人都有一方屬于自己的樂土，朋友，當你心情沮喪的時候，當你灰心失望的時候，當你覺得好友漸漸淡漠的時候，請珍惜朋友真摯的友情，不管是在網(wǎng)絡(luò)的友情還是現(xiàn)實生活中的，友誼如同空氣如水，不要到失去的時候才痛感它的'可貴。
我想永遠擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應(yīng)順其自然，不必勉強。屬于我的朋友，會向我走來，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時候，無須哀怨，更不能太計較太執(zhí)著了，權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗人生就是。因為人活著不是為了痛苦，人生樂在心相知。
每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時依然不泯的微笑�；ハ嗟牡肽睿ハ嗟臓繏�，與互相的愛護便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長期共存，正是因為有了這種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤獨時，無論相隔千里萬里，好友都會如期而至，那時即便是默默相對，不說一句話，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。
深厚友誼作文9
在我的小區(qū)里，有許多好朋友，其中有一個朋友，最讓我留戀，因為我很快就要搬到新家主了，我跟這些朋友已經(jīng)建立了深厚的友誼，我不希望和他們分開，但是那里就在我的爸爸媽媽上班的地帶，為了滿足爸爸媽媽，我就只有和朋友分開了。
我最留戀的朋友叫張志鋒，我之所以會跟他有深厚的友誼有兩個原因，一個是我就住在他樓下，每天都方便在一起玩，二是因為我才剛搬進這個小區(qū)的時候，感覺很陌生，但是我勇敢，想跟他們踢球，可是他們已經(jīng)湊齊人數(shù)，準備開始了，就在這時，他主動退出，讓我和他們踢球，打交道，所以，我是多么敬佩他的。
整個故事是這樣的：
在一個陽光明媚的下午，我寫完作業(yè)，看到他們在樓下踢球，便急匆匆地趕到樓下，要和他們踢球，但是他們已經(jīng)湊齊人數(shù)，準備開始了，我開口說想要和他們一起踢球，可是他們卻不愿意和我踢球，因為人數(shù)剛好湊齊，我來晚了一步，這時，我的心里突然覺得很孤獨，張志鋒似乎從我焦急的神情中看出我是多么想和他們一起踢球，一起打交道的呀！于是，他沉思了一會兒，突然對其他人說他要離開，其實，他是想要我和大家一起踢球，他在臨走前，用那雙明亮的眼睛看了看我，好像在說：“加油，別讓我失望！好好踢球，好好和他們打交道，一定要和他們做朋友！”突然，一股熱流涌上我的心頭，不知為何，我好像有了一種兄弟重逢的'感覺，啊，這種感覺是多么特別。就這樣，我默默地認識了一個新朋友，一個非常特別的新朋友，我是絕對不會忘記這個新朋友張志鋒那天幫助我的事的。
深厚友誼作文10
每當我拿起文具盒的時候，我便會想起過去的往事。
那是在一天上午，下了第三節(jié)課，我同桌不小心把放在桌上的文具盒碰掉在地上，文具盒歪了，里面的筆不是斷了就是壞了，連尺子也五馬分尸了。整個文具盒連同里面的文具，除了一塊橡皮是完好如初的，其他的全壞了。他是第五次摔壞文具盒了，回家怎么跟媽媽交代呢？害怕、心疼、傷心，使他不知如何是好，一下子急得哭了。
同學(xué)們聽到哭聲，紛紛跑進教室把他圍了起來�！澳阍趺戳耍俊薄澳愕奈木吆性趺此さ�？”“誰給你摔的`？”同學(xué)們七嘴八舌地問著。
“我自己不小心把文具盒摔了，這回我媽媽準不給我錢買文具盒了，上次她千叮嚀萬囑咐讓我當心，這回……”
同學(xué)們安慰他說：“別哭了，哭了也沒用，放學(xué)我們跟你一塊回家，在你媽媽面前說個情�！边�忙把自己的筆遞給他說，“你先用我的筆吧！”班里的“智多星”說：“我看咱們湊錢給他買一個吧！”
“好！同意！”這個建議得到大家一致贊成。
他急忙擺手說：“這怎么行呢……”但同學(xué)們不由分說，便湊起錢來：“我有兩元”、“我有一元”……很快就湊夠了錢，看到這一切，我再也抑制不住自己的感情。“多好的同學(xué)�。 蔽也唤麖男牡妆懦鲞@句話。
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地拉他去買文具盒。買完文具盒，同學(xué)們都圍了上來，關(guān)心地問道：“滿不滿意？”當他說出“滿意！”時，同學(xué)們高興地跳了起來。這時，我清楚地看到了天天一起嬉戲的小伙伴，看到了一張張熟悉的喜悅的笑臉，而且更清楚地看到了他們一顆顆友善的心。這個文具盒上面凝聚了多少同學(xué)的深情厚誼��！
但是，現(xiàn)在，我身邊這些深情厚誼早蕩然無存了。現(xiàn)在，即使哪一位同學(xué)摔倒，不僅沒人去扶他，而且很多同學(xué)還會去嘲笑他。
弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校，從我做起，從身邊的每一件事做起。朋友們，行動起來吧！我們都是和諧社會的小主人，從自己先做起來，讓我們用行動來帶動別人！
深厚友誼作文11
小學(xué)五年，自然會有一個知心朋友。雖然我有許多親密的朋友，但我最好的朋友是王進。
她個子不高，但很大方；她是班上最好的學(xué)生之一，很受歡迎。那件事我至今記憶猶新。
一天中午，當我走回家的時候，王進跑過來問我，“張然，你沒有鉛筆嗎？”因為當時在學(xué)統(tǒng)計圖，需要鉛筆，我把自動鉛筆丟了，如實說：“哦，不知道什么時候丟的，要不怎么老是找你借？”她聽了就跑了。我不知道該怎么辦就走了。
下午，我一到學(xué)校，王進就給我塞了一支綠色的自動鉛筆。我更納悶了，問：“你為什么給我一支筆？”她回答說：“你不是沒有鉛筆嗎？給你！”“喂，我給你錢！”“給你的！”我拒絕了，所以他接受了，因為他的`用心很好。
第二天，我把一元錢折成一個小方塊，用一張小作文紙包起來，讓同學(xué)們在教室外面纏住王進。我把這一元錢放進一個破舊的鉛筆盒里，這個鉛筆盒只有一層樓，里面裝滿了王進的鋼筆，然后用鉛筆和鋼筆把它蓋住。然后我向我的同學(xué)眨眨眼，讓她放開王進。我以為他不會發(fā)現(xiàn)但是。
一天過去了，我放下了心，但沒想到那天中午，她跑出教室，給了我一個小紙袋。我一看，是那個裝著一元錢的紙袋，是塞給她的，她又給了我，就趕緊跑了。
下午，我一見她，就把錢扔給她，她又扔給我。這一元錢被扔來扔去，搞得我頭都暈了，沒有一個“贏家”。
一支一元的鉛筆，深厚的友誼；一元錢傳遞了兩個人的友誼，建立了友誼的彩虹橋.單詞
深厚友誼作文12
人生是短暫的，就像那一片遙遠的星空，上面點綴著一顆顆閃閃發(fā)光的星星-----記憶。星星密集。沒有一點空隙，但在這片星空中，我能找到一顆最亮的”感人之星“。
那是上個星期發(fā)生的.一件事。下午，太陽注視著我們的一舉一動，小鳥在枝頭上紛紛議論，仿佛在說著什么。一分一秒過去了，終于熬到了下課，學(xué)校響起了我們期盼已久的“叮鈴鈴”聲。我快速走回家里，一心想著：同學(xué)好煩人，快點擺掉他們，今天心情不太好。
事情是這樣的，那天的前一天，我和同學(xué)吵架了，而且鬧別扭鬧得特別厲害。只因為一個小小的原因。她弄翻了我的桌子和椅子，書本全倒了出來我叫她撿一下，她卻一直站在那兒，無動于衷。就因為這樣，我和她吵架了，想著想著，我越走越急，越走越快。地上的小草焦急的搖擺著身子，好像在叫我走慢一點，不要急。
“碰!”咦?我撞到了誰?一直垂著的腦袋抬了起來，是她，那個同學(xué)。我把頭扭向一邊，不在正視她，說：“干什么，快說，我還有事情。”她低下了頭，說：“對，對不起，我弄翻了你的桌子，還沒幫你撿，我向你道歉，請原諒。”我還是不正視她說：“道這么一個簡單地歉，你就當我會原諒你?”“對不起!請原諒我�！彼f。
“其實是我不對，我不應(yīng)該為了這一點小事去生氣，去計較�！蔽乙驳拖铝祟^。說了這句話后，我的心情舒坦了許多，我們和好了，一路走回了家。這件事最令我感動，也加深了我與她之間的友誼和羈絆。
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