關(guān)于友誼的作文【常用15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于友誼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于友誼的作文1

　　XXX，收信嘍！一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫信呢？我接過信，信封上的發(fā)信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶━━同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。

　　我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的.學(xué)習(xí)情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。

　　記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把知音難求常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。

　　過去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過一句話：愿友誼天長(zhǎng)地久。

關(guān)于友誼的作文2

　　我有一個(gè)好朋友，他和我之間總是吵吵鬧鬧的，不過我們最后都是和好的結(jié)局。

　　記得我們是在四年級(jí)相識(shí)的，剛見面的時(shí)候，我和他并沒有引起對(duì)方的注意，一直到一次看電影前的時(shí)候。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師宣布等會(huì)要去看電影完之后，正好下課了。下課后，我和幾個(gè)朋友一起和他玩游戲，我們高興地玩著，一會(huì)兒就上課了，接著我們?nèi)タ措娪埃�看電影的時(shí)候，我故意去弄他的椅子，他的頭重重的敲在了椅子上，他很生氣跟一個(gè)人商量好了，準(zhǔn)備反擊。過了一會(huì)兒坐在我旁邊的一個(gè)女生也弄了他一下椅子，他以為是我弄的，便與另一個(gè)人合伙來(lái)“攻擊”我，我很生氣，心想：你既然冤枉我

　　我再也不理你了。于是我轉(zhuǎn)身離去。直到放暑假我還是沒有理他。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)讀五年級(jí)了，經(jīng)過2個(gè)月的反思，我決定和他重歸于好。我和他和好之后，每天在一起玩，有時(shí)也吵架，但是不過一會(huì)兒就“雨過晴天”了。時(shí)間匆匆流逝著，一眨眼，“六一”節(jié)快到了，我和他決定一起表演一個(gè)節(jié)目，一次我和他約好早一點(diǎn)去學(xué)校排練， 結(jié)果有同學(xué)看到了，產(chǎn)生了誤會(huì)，我們都很生氣，但是我們后來(lái)也都放下了這一切。

　　他和我雖然有過很多次的爭(zhēng)吵，但是那多次的`爭(zhēng)吵也加深了我們彼此的情誼，也使我們的友誼大橋更加堅(jiān)不可摧！

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關(guān)于友誼的作文3

　　你玩過“泡泡糖”這個(gè)游戲嗎？現(xiàn)在就玩這個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則：首先要選好參賽人數(shù)，人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖�！贝蠹乙�回應(yīng)：“粘什么？”主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說(shuō)的那一個(gè)部位。如果哪一個(gè)人沒有完成任務(wù)，那他就被淘汰。最后留下來(lái)的一組獲勝。

　　游戲開始了！我們一個(gè)個(gè)都緊張地顫抖起來(lái)，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說(shuō)：“泡泡糖！”我們異口同聲地問：“粘什么？”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，生怕“大意失荊州”�！罢扯瞧ぃ　敝鞒秩舜舐暤卣f(shuō)。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個(gè)個(gè)都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動(dòng)作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。

　　最后一輪了，我一定要?jiǎng)倮�。主持人沖我們笑了笑，說(shuō)：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵。“粘腦袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋�？墒俏以趺匆才霾坏剑�只好伸長(zhǎng)我的.脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長(zhǎng)頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)簡(jiǎn)單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂，還讓我們的友誼變得更加深厚。

關(guān)于友誼的作文4

　　自從開學(xué)以來(lái)，學(xué)校開展了跳大繩活動(dòng)，每個(gè)班都要參加，就在我為跳大繩發(fā)愁時(shí)，一雙溫暖的手把我從這里拉了出來(lái)，讓我在繩子中無(wú)憂無(wú)慮的穿梭，也讓我懂得了友誼無(wú)價(jià)。

　　那次，我一聽到這個(gè)消息，就一臉的不高興，因?yàn)槲也粫?huì)跳呀！可我又想為班級(jí)爭(zhēng)光，所以下定決心要學(xué)會(huì)跳大繩。中午吃完飯，我和同學(xué)們一起下去練習(xí)跳大繩，繩子搖了起來(lái)，我鼓足勇氣，只聽：“一、二、三，走！”我跳了進(jìn)去，可我被繩子狠狠的抽了一下，“�。　蔽业臏I水奪眶而出，生疼生疼的。我不想跳了，就在這時(shí)，謝雨婷走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒事，如果想學(xué)，哪能不吃點(diǎn)苦呢？再來(lái)一次，你一定能行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)�！澳阋欢▌e慌，看到繩子在空中的時(shí)候，再跑進(jìn)去，跑的'時(shí)候千萬(wàn)別快，一、二、三，走！”我看到繩子在半空的時(shí)候，跳了進(jìn)去，可繩子還是無(wú)情地打到了我的腿，“記住，千萬(wàn)別慢，也別快，否則容易打到你！”我又試了一遍，本來(lái)已經(jīng)跳過去了，可又一次的抽到了我，謝雨婷不好意思地說(shuō)；“對(duì)不起，我忘了告訴你，跳完了之后，你應(yīng)該趕快跑出去，別跟那站著，那樣容易被抽著。”我微笑地說(shuō)：“沒關(guān)系，我再跳一遍吧！”“一、二、三，走！”我又跳了進(jìn)去，“耶！”我跳了過去，心里別提有多高興，她也高興得手舞足蹈。我突然發(fā)現(xiàn)，她的頭上有很多的汗珠，心里酸酸的……

　　是她讓我學(xué)會(huì)了跳大繩，可她卻熱得頭上都是汗珠。這不僅讓我收獲了快樂，也讓我收獲了友情，真正讓我明白了友誼無(wú)價(jià)。友誼不僅讓人心酸酸的，還讓人心里沉甸甸的……

關(guān)于友誼的作文5

　　她，很友善，總愿盡力地幫助別人；她，很大度，總會(huì)微笑著寬容別人。她就是我的好伙伴陳宣汝。雖然我們偶爾也會(huì)拌嘴，但我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　酷暑之際，迎來(lái)了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倆手拉手一起為五（2）班加油。正是200米比賽之時(shí)，正在準(zhǔn)備比賽的跑步健將應(yīng)容哲瀟灑地把外套扔向陳宣汝，讓她拿一下，說(shuō)罷便跟隨老師去比賽場(chǎng)地等候。

　　陳宣汝轉(zhuǎn)過頭來(lái)把外套遞給我：能幫我拿一下嗎？我拿不過了。我看看她手中競(jìng)有三件衣服兩個(gè)茶杯，剛要接過，又轉(zhuǎn)念一想，脫口而出：我的手也忙著呢，我也拿了一件衣服，應(yīng)容哲是讓你拿著吧。陳宣汝輕輕嘆了口氣走了。

　　看著她瘦小的背影和吃力的樣子，我不禁后悔了。明明是她拿不過了才叫我拿，可我卻這么冷酷的拒絕了她，我就拿了一件衣服，再拿幾件也無(wú)妨啊。她是我的朋友，朋友就應(yīng)該互幫互助。我們是朋友！我哽咽了，她還把我當(dāng)作朋友嗎？我茫然地坐在樹蔭下，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)類似的問題。我孤獨(dú)極了，這一刻我只要她在我身邊。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過，是她?我揉了揉眼睛，是她！她正向我跑來(lái)。陳宣汝！王爍景！陳宣汝喘著粗氣說(shuō)：我已經(jīng)把衣服和茶杯放到教室了。對(duì)不起，我不應(yīng)該拒絕你，還講了這么多不好聽的`話。沒關(guān)系的啦，朋友之間不必介懷。我又哽咽了，不過這次是幸福的哽咽，慶幸有這樣的好朋友。

　　珍惜友誼，快樂無(wú)比！

關(guān)于友誼的作文6

　　一個(gè)好朋友會(huì)為你收集你喜歡的清晨的甘露，而一個(gè)壞朋友只會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的痛苦，讓友誼變得苦澀無(wú)比。

　　假如生命是溪流，友誼就是水底那五彩斑斕的鵝卵石，雖是那么奪目，卻從不炫耀自己，默默忍受流水的撞擊。也唯有這樣才會(huì)使它如此動(dòng)人。

　　假如生命是一棵參天大樹，友誼就像一朵花蕾，在歲月流動(dòng)中逐漸開花、結(jié)果。這累累碩果是大家共同經(jīng)營(yíng)的結(jié)果――陽(yáng)光的.無(wú)私，蜜蜂的勤勞，花朵的貢獻(xiàn)，樹葉、莖、根的付出，以及水的滋潤(rùn)。并不是單靠一人就能使花蕾變?yōu)楣麑?shí)，從而吸引來(lái)無(wú)數(shù)人驚羨的目光。

　　假如生命是水之王國(guó)，友誼就是一杯平淡無(wú)奇的茶，會(huì)用泡茶的清水使落入杯中的每一片茶葉釋放它所有清香。是那樣純凈、可口、誘人，不加任何雕琢，仍然令干渴的生物前來(lái)細(xì)細(xì)品味，那種久逢甘露、如饑似渴的神情真讓人感覺，這不是茶，而是史前從未發(fā)現(xiàn)的稀有液體。

　　假如……

　　友誼無(wú)價(jià)！

　　友誼雖然是瞬間的華麗與精彩，來(lái)也匆匆，去也匆匆。可在人心房中卻永遠(yuǎn)是美麗的、傳奇的！愿珍惜友誼，珍藏每個(gè)友誼剪影！

　　友誼無(wú)價(jià)……

關(guān)于友誼的作文7

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句古詩(shī)就寫了汪倫和李白的友情，每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有。

　　我的朋友叫張藍(lán)亓，我們都管她叫藍(lán)亓兒，她長(zhǎng)著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。

　　記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來(lái)，讓我們寫作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫起來(lái)，當(dāng)然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來(lái)是藍(lán)亓兒傳來(lái)的，我感激地說(shuō)：“謝謝你，藍(lán)亓兒�！薄皼]事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛�！闭f(shuō)完她笑了笑。

　　還有一次放學(xué)，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來(lái)竄去，我忽然聽到背后傳來(lái)熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍(lán)亓兒，我飛快地跑到了藍(lán)亓兒的傘下，我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺就到了藍(lán)亓兒家。藍(lán)亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的'一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍(lán)亓兒的友誼之花。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹肝液退{(lán)亓兒的友誼天長(zhǎng)地久。

關(guān)于友誼的作文8

　　在我們的日常生活中，有許多的事情發(fā)生，有的使我高興，有的是我氣憤，有的使我慚愧，有的使我難忘……其中，有一件事情令我至今也難以忘懷。

　　我和曉麗是一對(duì)要好的朋友，我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，親密的簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人，其中，有一件事情讓我們的友誼變得更加深厚。

　　那是一次期末考試，還有幾分鐘就要開考了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了。沒有尺子哪行呀，回家去一定來(lái)不及了。就在我急得快要哭的時(shí)候，這是我的好朋友曉麗看見了，便走了過來(lái)。她問我：“娜娜，怎么了？”我心急火燎的說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子啦�！睍喳惪次壹背蛇@樣，便說(shuō)：“別著急，我借你�！�

　　“你只有一把尺子，怎么借我呀？”正當(dāng)我說(shuō)話間，曉麗就毫不猶豫的跑回座位，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，只見曉麗手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手里。我愣住了，多么漂亮的塑料尺��！我申請(qǐng)的.忘了忘曉麗，真不知道該說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧。”這時(shí)，考試鈴聲響了，我趕緊回到座位上，準(zhǔn)備考試。

　　放學(xué)回家后，我又從文具盒里拿出那一截尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手，我決定把這把尺子珍藏起來(lái)。因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦永锬�聚著我倆之間的深厚友誼和曉麗那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了好久，但我一想到仍然感動(dòng)不已。

關(guān)于友誼的作文9

　　冷血?jiǎng)游飼?huì)在冬天里冬眠，而有些東西卻不會(huì)冬眠。比如說(shuō)友誼在冬天就不會(huì)冬眠，會(huì)一直溫暖你我的心。

　　我和陳明是形影不離的好朋友，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，但我們一起寫作業(yè)，一起復(fù)習(xí)課文，每天有說(shuō)不完的話。

　　一個(gè)冬天，我像往常一樣坐在教室里。今天的天氣可真冷啊，早上明明是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在竟下起了小雨，我今天只穿了一件外套和一件羊毛衫。還好教室里是暖和的，一點(diǎn)也不冷。可是，放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我也走出教室。剛走出教室，被風(fēng)一吹，整個(gè)身體立刻僵硬起來(lái)了，教室里的溫暖已經(jīng)沒了，取而代之的是寒冷。我忐忑著走出學(xué)校，陳海像往常一樣在公園的長(zhǎng)椅上等我一起回家。陳�？匆娢�，背起書包，飛快地跑了過來(lái)，用手拍了一下我的肩膀，問我：“怎么樣，今天可真冷！你穿的這么少，沒事吧？”

　　我有些逞強(qiáng)地回答道：“天氣冷嗎？一點(diǎn)也不冷，可暖和了�！�

　　陳海有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭，或許他一眼就看出了我在撒謊，因?yàn)槲覀兌己芰私獗舜恕?/p>

　　我和她一起走在街上，小雨又淅淅瀝瀝起來(lái)，風(fēng)夾著冷冷的冰雨，朝我的臉上打來(lái)，那是一種深入骨髓的寒冷，使我整個(gè)人都縮起來(lái)了，腳不由自主地抖了起來(lái)，手不停地搓著，整個(gè)人都僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。

　　陳明看見了，立馬把身上的圍巾解下遞給我，而他卻冷得直搓手，什么也沒說(shuō)。我圍著他給的圍巾，似乎圍著陽(yáng)光一般，不僅身體上暖和，而且心里也暖暖的.。

　　友誼不冬眠，在寒冷的冬天，友誼也是暖暖的。

關(guān)于友誼的作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來(lái)到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風(fēng)雨沖垮了。

　　沒有橋，怎么過河呢？他們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，長(zhǎng)頸鹿正邁著輕盈的步子走過來(lái)，看見了他們愁眉不展的樣子，就問：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我要到河對(duì)岸去，可是，我過不了河。你能幫我搭橋嗎？”長(zhǎng)頸鹿想了想說(shuō)：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時(shí)，對(duì)岸的小刺猬望見遠(yuǎn)處正在喝水的'小象哥哥，心想：“小象哥哥有長(zhǎng)鼻子，我可以去找大象伯伯來(lái)搭另一半呀�！毙〈题�急忙跑了過去。問小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應(yīng)了。于是，小象哥哥走過來(lái)，慢慢地向河中心伸出了自己的長(zhǎng)鼻子，頂?shù)介L(zhǎng)頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。

　　小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長(zhǎng)頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個(gè)經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。

關(guān)于友誼的作文11

　　小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：在小學(xué)，我們不可能交到永遠(yuǎn)的朋友。經(jīng)歷了一番固執(zhí)的爭(zhēng)斗后，我似乎明白了老師的道理。進(jìn)入初中，以前那所謂的知心朋友早已不知去向�？呻S著時(shí)間的流逝，我早已沒有一絲遺憾，在新的生活中，我早已交了眾多朋友。我常常這樣想，或許我們就算遇見，也不會(huì)再理會(huì)對(duì)方了吧，都隔了那么久了。

　　可是我錯(cuò)了。

　　望著仍舊熱鬧Q群，我看到了朋友的身影。我想，或許我們的友誼還可以延長(zhǎng)吧。升入初中，我們已不再是那個(gè)只愛打打鬧鬧的小孩了。以前那所謂的.恩恩怨怨，早已被淡忘。也是誰(shuí)還會(huì)記得那些，誰(shuí)還愿意記呢？如今，小學(xué)的同學(xué)們一起在群上將歡聲笑語(yǔ)撒遍屬于我們世界。在這一行行字間，仍舊能體會(huì)到我們的固執(zhí)，像是在反駁著老師的那句話�？粗�朋友們的各種炫耀，我感到一點(diǎn)欣慰。

　　朋友說(shuō)：盡管我們不能永遠(yuǎn)保持友誼，但起碼我們現(xiàn)在很快樂。我們不用擔(dān)心友誼的長(zhǎng)短，因?yàn)槲覀冊(cè)谡湎е�，在享受著友誼的歡樂！

　　是啊，不必?fù)?dān)心。友誼，就是在于互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相享受著彼此的時(shí)光。

關(guān)于友誼的作文12

　　走出那家飯店，我知道你就要走了。

　　偏偏在這時(shí)，媽媽要去買單。我眼睜睜的看著你走下了臺(tái)階，進(jìn)入了人流，恨不得丟下媽媽，卻又恨不能。時(shí)間一分一秒的過去了，說(shuō)不定那時(shí)你已經(jīng)乘上了轎車，離開了這座城市。

　　我的擔(dān)心是多余的，當(dāng)我飛奔下臺(tái)階時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你仍舊倚在門邊等我。可就我一轉(zhuǎn)頭的功夫，你已經(jīng)消失了。我一路小跑追上了你，我想趁這最后的一點(diǎn)時(shí)間里，和你說(shuō)會(huì)兒話。可出乎意料，你頭也不回的走著。我不免有點(diǎn)害怕，你這是怎么了？

　　一對(duì)好朋友，老天卻偏要把她們拆散在兩地，一個(gè)在上海，一個(gè)在石化，一年只見一次面。我感到，這是多么的殘忍，又是多么的荒唐。

　　我們就這樣一前一后的走著，也不說(shuō)話，仿佛在那一瞬間，我們又變回了陌生人。路邊燈火輝煌，我沒有看見；路人談笑風(fēng)生，我沒有聽見。一切都在無(wú)聲中進(jìn)行著。我任憑我的腳向前走著，我不知道要走多久，仿佛要一直走到世界的盡頭，一切都死寂的可怕。

　　你終于停住了，我抬起頭，看見了你爸媽的車。你默默的'上了車，沒有一句問候，也沒有一句再見。我詫然了，鼻子里一整酸楚，接著一刻不停的注視著你的眼睛。目光交接時(shí)，你便垂下頭去。默然間，我看見你的眼里水汪汪的；默然間，我看見你轉(zhuǎn)過頭，抹了一把眼淚。

　　車子開動(dòng)了，我目送著你消失在了車流如海的馬路上，再也看不到了。也許，無(wú)聲的別離，就是世上最珍貴的友誼。

關(guān)于友誼的作文13

　　友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐�疲憊的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。

　　自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的'街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對(duì)方，然后一起開懷大笑。

　　自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�倒，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。

　　自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對(duì)于同一個(gè)問題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

　　友誼讓我們得到了快樂、自信、勇敢、堅(jiān)持!

關(guān)于友誼的作文14

　　星期五下午，毛樓小學(xué)的史老師如期來(lái)到了我們班里。上一次我們借的書，他們?cè)缇屠峭袒⒀实亍俺酝炅恕�。這次史老師來(lái)不但要“完璧歸趙”，還要借點(diǎn)“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來(lái)。史老師彎著腰，拖著一個(gè)袋進(jìn)來(lái)。理所當(dāng)然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護(hù)好這些友誼之花，進(jìn)了多少心和力呀！書陳列在講臺(tái)上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護(hù)的真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來(lái)，我的好朋友是毛樓小學(xué)五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的學(xué)生�？纯催@一切，我的眼角濕潤(rùn)了。難道友誼之花不能處處開放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會(huì)在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學(xué)們?cè)诮淌依镎ㄩ_了鍋，評(píng)頭論足，眾說(shuō)紛紜�？凑l(shuí)的'友誼之花能開的更長(zhǎng)久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長(zhǎng)地久，�？菔癄�的。

關(guān)于友誼的作文15

　　有一種人，叫朋友；有一種情，叫友情；有一種愛，叫友愛。在我的記憶中，就有一個(gè)這樣的人，一個(gè)給我友情，給我友誼，給我友愛的人，也是一個(gè)在我記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的人。他，就是——我的朋友。

　　他，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我最好的朋友。在困難的時(shí)候，我們一起克服；在開心的時(shí)候，我們共同分享。他，就像沙漠中的一瓶水，給予我“走出沙漠”的希望；他，就像饑餓時(shí)的一碗飯，給予我奮斗的力量；他，就像春天里最美的.一朵花，使美好更加美好；他，就像秋天里果實(shí)的豐收，使快樂變得更加快樂。

　　還記得，他曾陪我一起走過了六年；還記得，他曾在雨天為我打上了傘；還記得，他曾在我口渴時(shí)為我買了一瓶水；還記得，他曾在我傷心時(shí)為我分憂�？墒牵�我們卻分別了——他回老家上學(xué)了。從此，我們的聯(lián)系少了；從此，我可能再也不會(huì)見到他了。我們那樣深厚的友誼，就這樣被“小學(xué)畢業(yè)”拆散了�，F(xiàn)在，我只能看著那張畢業(yè)照，對(duì)著那張熟悉的臉，默默地為他祝福了。

　　還記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都還小，不懂得怎樣交朋友，什么是朋友。但因?yàn)橹車�都是陌生人，有都是同齡人，所以我總想上前去搭個(gè)話。但因?yàn)榇蠹叶己苣吧�，我又不知道該說(shuō)些什么，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。哦！我終于想出了一個(gè)辦法。于是，我輕輕地拍了一下坐在我前面的男生，問他的老家在哪兒。沒想到，我們竟然是老鄉(xiāng)！就這樣，我們很快就相識(shí)了，他成為了我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，他也他成為了我在小學(xué)中的第一個(gè)朋友，一個(gè)最好的朋友。

　　于是，我們并肩走過了生命中不可缺少的六年。我知道，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，雖然那已成為回憶。

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