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我們的友誼作文集錦【15篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我們的友誼作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的友誼作文1
時(shí)代在變化，人類在進(jìn)步�，F(xiàn)在越來(lái)越多的資源都可以共享，隨處可見(jiàn)的共享單車，共享書(shū)店……如今已經(jīng)慢慢踏入共享時(shí)代，而我和我的伙伴們也想進(jìn)行一次共享體驗(yàn)來(lái)感受共享所帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們幾個(gè)伙伴一起圍坐著思考著，到底什么叫做共享，我們又可以共享些什么呢？突然，我猛地站起來(lái)，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，我們可以開(kāi)一個(gè)屬于我們的共享書(shū)屋啊，可以把自己的舊書(shū)新書(shū)一同拿過(guò)來(lái)�！笨捎腥司蛽u了搖頭，沮喪地說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)，可是我們開(kāi)在哪里呢？”于是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時(shí)，路過(guò)的爸爸正好聽(tīng)到了我們的討論，提議說(shuō)可以開(kāi)在他廢舊的車庫(kù)中。聽(tīng)了這個(gè)極好的消息后，我們迫不及待地開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。
當(dāng)看到舊車庫(kù)的臟亂不堪后，我們并沒(méi)有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的伙伴拿起了掃帚，雖然我們每個(gè)人的汗水都似雨點(diǎn)般止不住地流了下來(lái)，但我們每個(gè)人都樂(lè)在其中。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的努力與付出，我們終于把原來(lái)的臟亂不堪的舊車庫(kù)變得干凈整潔了。接下來(lái)就剩裝飾和重中之重——書(shū)了。爸爸下了“圣旨”，每個(gè)人都領(lǐng)到屬于自己的任務(wù)，有的寫(xiě)墻上的標(biāo)題語(yǔ)，有的在墻上畫(huà)畫(huà)，有的釘書(shū)架，還有的收集書(shū)本進(jìn)行擺放……我的任務(wù)是寫(xiě)一塊牌匾。
收到任務(wù)后，我馬上就擼起袖子加油干起來(lái)了。我先去準(zhǔn)備了一塊直徑達(dá)到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色后，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮艷，缺一不可。于是，我就用金閃粉摻著膠水寫(xiě)下了“友誼共享書(shū)屋”這幾個(gè)大字，又在兩旁畫(huà)了點(diǎn)書(shū)和星星作為點(diǎn)綴，待我把做好的牌匾拿過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)大家也都準(zhǔn)備完畢，可是卻少了一個(gè)人，咦，爸爸去哪了？正當(dāng)我百思不得其解的'時(shí)候，爸爸抱著一個(gè)神秘的黑色袋子過(guò)來(lái)了，唉，這是什么��？當(dāng)我急匆匆地拆開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸精心準(zhǔn)備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡(jiǎn)直完美！經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間，我們終于布置完了屬于我們自己的書(shū)屋。
在這之后面日子里，不管晴天雨天，我只要一有空就會(huì)去我們共同打造的友誼書(shū)屋，其他伙伴們也會(huì)不約而同地前去，一同暢游在書(shū)的海洋中，樂(lè)不思蜀。
這是一個(gè)多么美好的共享書(shū)屋��！我愛(ài)我們的“共享友誼書(shū)屋”，我愛(ài)共享時(shí)代！
我們的友誼作文2
夜空中，群星閃爍，我獨(dú)坐在窗臺(tái)邊遙望著一輪明月，從窗戶照進(jìn)來(lái)的不是安慰的催眠曲，而是憂郁的“悲創(chuàng)奏鳴曲”，我，滿臉淚水。風(fēng)，無(wú)情地摧打著失望消沉的心；家，這個(gè)避風(fēng)港已不再溫暖，好友的離去使我感到孤單。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一如往常喚起校園的生氣，學(xué)生們有如魚(yú)貫似的跑出枯燥乏味的教室，我踏著輕快的步伐走向那個(gè)無(wú)人的秘密洞穴，那兒是我與最要好的朋友俊宏一起發(fā)現(xiàn)的，俊宏早已等在那兒，臉上掛著期待的神情凝視著我，興奮地問(wèn)道：“漫畫(huà)呢？有沒(méi)有帶來(lái)？”我驚訝得連呼吸都慢了一拍，那本他期待已久的漫畫(huà)，現(xiàn)在被我遺忘在家里的書(shū)柜中，“對(duì)…對(duì)不起……”我慚愧的低下頭，沒(méi)有勇氣面對(duì)他，俊宏生氣地大喊：“你不守信用！”他踏著用力且充滿憤怒的步伐離開(kāi)，我僵直地坐在地上，雙眼無(wú)神，腳步聲回蕩在洞穴中，有如惡魔笑聲般可怕，隨著聲音的消逝，悲傷卻漸漸增加，我，哭了……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲再度響起，也喚起了那段傷心痛苦的.畫(huà)面，夏季捎來(lái)的暖風(fēng)，如今卻猶如嚴(yán)冬般寒冷，俊宏這一星期來(lái)對(duì)我置之不理的態(tài)度，酷似一把把利刃深深插入我心中，好玩、積極的動(dòng)力消失無(wú)蹤，取而代之的是消極與沉默，教室里三三兩兩的同學(xué)，突然間，此起彼落的吵架聲，劃破了原本寧?kù)o的教室，一回首，兩個(gè)吵得火冒三丈、殺氣騰騰的人，正是俊宏和班長(zhǎng)，“我沒(méi)有拿你筆！”“明明就有！”“我沒(méi)有！”俊宏氣呼呼地大叫，兩個(gè)人爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，快要打起來(lái)了，我定睛一看，那只筆正靜靜的躺在班長(zhǎng)的椅子下，我鼓起勇氣喊出：“班長(zhǎng)，你的筆掉在椅子下！”班長(zhǎng)彎下腰，果然找到他失散的筆，他連忙向俊宏說(shuō)抱歉，低下頭，走了�？『陿O為詫異地看著我：“你為什么愿意替我解圍？”我膽怯地說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏遗笥寻�！”他微微上揚(yáng)的笑容就像無(wú)聲的原諒，暖了我的心，暖了我的沉寂，暖了我的勇氣，“一起去秘密洞穴吧！”“好呀！”我，笑了。
遠(yuǎn)方，如楓葉般橘紅色的夕陽(yáng)，正準(zhǔn)備為今天畫(huà)下句點(diǎn)，現(xiàn)在，我明白快樂(lè)即是真摰的友誼，因?yàn)樗腥绾诎抵械囊话褷T火，就算它已熄滅，我也要重新點(diǎn)燃它，雖然夜晚來(lái)臨，但我不覺(jué)得孤單，因?yàn)橛颜x這把快樂(lè)的燭火會(huì)一直陪伴著我，它那柔和的燭光驅(qū)逐了黑暗，就像那夕陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖。
我們的友誼作文3
我和阿波是好朋友，一天，我們把在手工小組做的飛機(jī)模型拿出來(lái)玩，阿波一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，阿波又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的飛機(jī)模型，朝窗子一扔，飛機(jī)模型成了太空飛船，飛機(jī)模型在空中劃了一道標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，接著在空中翻了幾個(gè)跟頭，重重地砸在地上，甲板脫離了船身，又粗又長(zhǎng)的桅桿斜斜地插在船艙上。船身也摔成了五片。
我們兩個(gè)一邊哭一邊打。只聽(tīng)他急躁地喊：“你賠我飛機(jī)模型，賠我飛機(jī)模型�！倍覅s是一句冷冷的回答：“誰(shuí)叫你先弄壞我的飛機(jī)模型，活該！”鬧了好半天，我們打得鼻青臉腫。我甚至還流出了通紅的鼻血，最后還丟下了狠話：“你這只毛手毛腳的大猩猩！”
我走出了科技活動(dòng)室。晴朗的天空中，突然出現(xiàn)一小片烏云。一陣狂風(fēng)暴雨隨之降臨。驚得幾只小鳥(niǎo)四處亂飛。街上的行人慌亂中散了開(kāi)去。除了嘩啦啦的雨聲，偶爾只傳來(lái)幾只小鳥(niǎo)的悲鳴。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。雨一直下著，我摸了摸，瞬間整個(gè)身子好像石化了一般，不能動(dòng)彈。哦，悲��！雨傘忘帶了。我仿佛看到其他同學(xué)對(duì)我不屑的目光，好像感到冰冷的大雨刺著我的脊背，似乎聽(tīng)到阿波的咒罵聲“詛咒你，詛咒你，被大雨淋死算了�！薄�
等我緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已走掉了一大半。我好像感覺(jué)到阿波的目光正注視著我，就故意扭過(guò)頭，盡量使自己的目光轉(zhuǎn)移開(kāi)去�？墒�，那股怪怪的感覺(jué)還在我心里不停地亂撞。我被這種感覺(jué)搞得好煩，便對(duì)他一聲吼：“你小子干嘛這樣盯著我？找抽呀！”他卻不屑地說(shuō)：“我看你八成是沒(méi)帶傘吧，不然你早就像耗子一樣跑回家了�！蔽蚁敕瘩g他，可他卻沒(méi)讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：“那我就可憐可憐你，把我的'雨傘借給你吧�！笨吹贸鏊浅鲇诤眯牡�，可他卻故意連正眼都不瞧我一眼，一只眼半睜著，另一只眼不時(shí)輕蔑地瞟我一眼，露出一副不可一世的表情。
他低下頭，雙手伸進(jìn)書(shū)包，摸索著。突然像是抓到了什么東西。拿出來(lái)一看，原來(lái)是一把大雨傘。然后將雨傘舉過(guò)頭頂，不輕不重地一扔，那雨傘在天空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，落入我的手心。但出于他之前踩壞了我的飛機(jī)模型，我并沒(méi)有給他道謝，而是徑直走下了樓去。我一邊走，一邊希望這雨能下得小點(diǎn)兒。到了十字路口，一個(gè)飛奔的身影映入我的眼簾，我一眼就認(rèn)出這是阿波。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)他只有一把雨傘，還這么好心把唯一的雨傘借給我。
我立刻追了上去，一把把他拉住，罩在了傘下。我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“剛才謝謝你��！”“不用謝”。
雨漸漸變小，最后終于停了下來(lái)。小草帶著露珠迎著微風(fēng)搖曳；三五成群的小鳥(niǎo)又落在電線桿上快樂(lè)地唱起了歌；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都變得那么和諧。
我們的友誼作文4
月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當(dāng)年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個(gè)指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開(kāi)時(shí)送的。你的話語(yǔ)縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說(shuō)一句話。我不知道該如何面對(duì)你溫柔的雙眼。因?yàn)楫?dāng)你看著我時(shí)，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會(huì)溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復(fù)習(xí)的成果，到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。
她在生氣嗎？我擔(dān)心惶惶不安，擔(dān)心我們的友情會(huì)出現(xiàn)裂縫。
我緊張的閉上了眼�？刹](méi)有迎來(lái)想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉(zhuǎn)而又揉了起來(lái)，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥(niǎo)窩在才停下來(lái)。我一時(shí)竟不知做出什么反應(yīng)好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個(gè)，我就原諒你�！闭f(shuō)著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質(zhì)，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽(yáng)從云彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是只要流出來(lái)就能將痛苦與傷心一起沖走的.東西。但是，人生中也會(huì)遇到無(wú)論多少眼淚都無(wú)法沖走的無(wú)盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅(jiān)強(qiáng)的人，越是想哭時(shí)越會(huì)露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進(jìn)現(xiàn)在嘛，想哭就哭吧。不過(guò)記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒(méi)有這么‘脆’啊�！�
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無(wú)盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會(huì)一直伴我同行。你的溫暖會(huì)一直持續(xù)下去�？墒�，天下沒(méi)有不散的筵席。
這枚指環(huán)是你贈(zèng)與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。
月光下，它閃爍著溫潤(rùn)的銀色光芒，一如我們的友情。你離開(kāi)了，但你的溫暖并沒(méi)有離開(kāi)，它會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的“桃花源”。
——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細(xì)水長(zhǎng)流的友誼。
我們的友誼作文5
“這是一個(gè)新的學(xué)期，為了更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。提高一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的成績(jī)，我想重新安排座位，具體是這樣的……”班主任屠老師像將軍點(diǎn)兵似的一個(gè)一個(gè)安排著同學(xué)們的座位，大家都屏聲斂氣地聽(tīng)著。
“黃熙熙，你和何曉同桌�！�
老師的聲音傳入我的耳畔。這消息使得我那原本晴朗的天空頓時(shí)下起了暴雨，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂！原以為我有機(jī)會(huì)可一個(gè)好生做同桌，這樣，不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)她�？墒�，班主任那句話將我打入萬(wàn)丈深淵，讓我美好的幻想霎時(shí)間灰飛煙滅。和何曉做同桌？沒(méi)弄錯(cuò)吧！她可是全班排名前十的女差生。她的“不朽功績(jī)”同學(xué)們現(xiàn)在還好談?wù)�，這可怎么辦��！
和她做同桌的第一節(jié)課，她沒(méi)帶書(shū)，她并沒(méi)有向我借。只是，她看著我，如水般的眸子充滿了無(wú)助。我故作不理，認(rèn)真地聽(tīng)課。我在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭時(shí)，看到了她那雙明亮的眼睛暗淡了許多。這并沒(méi)有讓我羞愧，相反的，我很痛快。因?yàn)�，我讓她嘗試到了差生應(yīng)嘗試的苦頭。
一節(jié)體育課上，因我班同學(xué)太過(guò)于吵鬧，老師大怒，罰我們連跑四圈。連跑四圈，這是什么概念？就是要連跑800米，不能停下，不能休息，這可是要累死人的��！、
我滿懷抱怨的開(kāi)始了800米長(zhǎng)跑，在跑到第四圈時(shí)，我早已筋疲力盡，氣喘吁吁。我正想停下，突然，一個(gè)踉蹌摔倒在地。
我的膝蓋多處擦傷，火辣辣的疼痛刺痛了我的神經(jīng)，不禁“嘶”出聲。
這時(shí)，一只瘦小的手臂將我扶起，掌心傳來(lái)的溫度讓我瞇起雙眼，轉(zhuǎn)頭一看，我差點(diǎn)驚叫出聲——她是我的同桌，何曉！
我剛想掙開(kāi)她的手她便緊緊的握住我的手。她看著我，雙眼中有著不可抗拒的威嚴(yán)。我放棄了掙扎。望著她那張笑得云淡風(fēng)輕的臉，突然發(fā)現(xiàn)，她并不是那么討厭，她其實(shí)是一個(gè)很好，很好的`人。
我猛然回想起那節(jié)課上我的所作所為，頓時(shí)感到無(wú)地自容，不禁問(wèn)出聲：“你為什么要幫我？”
“因?yàn)槟闶俏业耐瑢W(xué)，我的同桌�！彼菑�?jiān)拘Φ迷频L(fēng)輕的臉變得嚴(yán)肅，認(rèn)真，眼睛中帶著不可質(zhì)疑的堅(jiān)定。
聽(tīng)罷，我的心中激起了一陣陣暖流，葉曉，我的好朋友……
從那以后，我們成為了一對(duì)摯友，在學(xué)校里總是形影不離。
葉曉，謝謝你讓我擁有了這一段真摯的友情，謝謝你讓我擁有了你帶給我的許多快樂(lè)，謝謝你……
我們的友誼，會(huì)走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我們的友誼作文6
友誼是什么，想必幾乎每個(gè)人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張“白紙”畫(huà)圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。
每個(gè)人都有自己要好的朋友，但即便是最好的朋友之間，有時(shí)也會(huì)有一些不愉快的“小插曲”發(fā)生，可卻也往往就是這些小插曲非但沒(méi)有成為我們友誼的絆腳石，反而使我們友誼更加堅(jiān)固！
我和欣怡是好朋友，我們住同一棟樓，上同一個(gè)幼兒園、同一所小學(xué)，我們一起爭(zhēng)玩具玩，一起搶零食吃。認(rèn)識(shí)以來(lái)我成了她的影子，她成了我的跟屁蟲(chóng)。從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
有一次，我們?cè)谡n間拿出自己在手工課上做的'小汽車模型展示，欣怡不小心把我的模型撞到了地上，瞬間把我精心做了好久的模型變成了一堆廢物。她連忙低著頭跟我賠禮道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覛饧绷藳_她吼道：“你干嘛那么不小心��？為什么不把你自己的摔壞，偏偏要摔壞我的？我要你的模型給我的陪葬！”并且毫不猶豫地順手把她的模型拿起來(lái)使勁的摔在了地上。摔壞的程度毫不遜色于我的。摔完我不顧她眼淚在眼眶里打圈，拂袖而去！之后一上午我們不再形影不離，我見(jiàn)了她就走，她見(jiàn)了我也不敢跟我說(shuō)話。
到了中午，她好像鼓足了勇氣想和我說(shuō)什么，可我還沒(méi)有等她開(kāi)口，我已經(jīng)跑到了好遠(yuǎn)的地方去了。
上體育課的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)欣怡不舒服請(qǐng)假了�；钤�！生病了吧！這時(shí)，我突然想起我把我的外套放在教室里了，于是我轉(zhuǎn)回教室，看見(jiàn)了欣怡一個(gè)人在教室里，手里拿著我的那個(gè)破模型，正在用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我膠好，而且，一個(gè)那么破碎的模型已經(jīng)被她幾乎還原得差不多看不出什么痕跡了。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，好開(kāi)心的笑著對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)洋，我修好了！我終于修好了！你不生氣了好不好？”那一刻，我慚愧得無(wú)地自容，人家欣怡又不是故意的，我不但沒(méi)有原諒她還把她的也砸了，她卻用她的大度包容了我的任性，不止沒(méi)有跟我計(jì)較，而且還幫我修好了模型。我真的被她感動(dòng)的哭了：“欣怡，是我不好，是我太沖動(dòng)，我不應(yīng)該怪你的，我明明知道你不是故意的。對(duì)不起，欣怡，你是我最好的朋友！你修好的不僅僅只是模型，是你修好了我們的友誼！真的謝謝你！”我們緊緊擁抱在一起，都笑了。
從這件事中，讓我懂得了友誼，是最純潔、平凡、樸實(shí)的感情。因?yàn)橛心愕挠颜x，我的人生更加快樂(lè)；更加完美，是你的友誼之筆，在我的人生白紙上涂滿了五彩繽紛的色彩，讓我們的人生之花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們之間的友誼！
我們的友誼作文7
一輛綠色的雙層大巴緩緩駛?cè)胄@，進(jìn)入了我們的視線，準(zhǔn)確地停在了我們面前的車位上。門(mén)一開(kāi)，許多與我們不同膚色、不同發(fā)色、不同人種的外國(guó)人有序地從車上走下來(lái)，與我們打招呼。
這可不是什么旅游團(tuán)，而是市外僑辦和西班牙國(guó)家教師學(xué)院共同舉辦的“中西兩國(guó)青少年交流互訪項(xiàng)目之20xx暑期交流營(yíng)活動(dòng)”的中西師生第一次見(jiàn)面的情形。
那天，我早早地來(lái)到學(xué)校等待，坐在報(bào)告廳的座位上，我的內(nèi)心砰砰亂跳。老師說(shuō)：“西班牙朋友馬上就要到了，大家出去迎接吧！”
我拿著我的西班牙朋友的照片，在人群中尋找：這位？有點(diǎn)大個(gè)；這位？黑了一點(diǎn)；那位？臉型不一樣。我越找越著急，越找越緊張。雖說(shuō)以前有外教課，但我也只是上課時(shí)跟外教講過(guò)一兩句，要真跟外國(guó)人面對(duì)面交流，那還真從來(lái)沒(méi)有過(guò)。有一刻我甚至在想：“我當(dāng)初干嘛要報(bào)名這個(gè)活動(dòng)？我的口語(yǔ)難道很好嗎？”做個(gè)深呼吸，平靜了自己的情緒后，我回到座位上，等待對(duì)方來(lái)找我吧！
隨著人流，一位白色皮膚，大眼睛，鼻子筆挺，頭發(fā)棕色又帶著金黃色的帥氣小伙出現(xiàn)在我眼前，輕聲問(wèn)道：“天明？”我立刻起身，與他友好地握手，說(shuō)：“是的，快請(qǐng)坐！”他剛坐下，我不知道說(shuō)什么好，還好他首先開(kāi)口打破了我們之間的沉默。他用了英文，我緊張得根本聽(tīng)不懂他的話。他重復(fù)了好幾遍，我一直搞不清楚他講的是什么，只好借用手機(jī)的翻譯軟件。
我們一起回家，在用晚餐過(guò)程中我就用不太流利的英文與他交流，我一邊講一邊用手比劃著，真沒(méi)辦法表達(dá)時(shí)就拿翻譯軟件來(lái)幫忙。此時(shí)我才體會(huì)到我平時(shí)自以為已經(jīng)學(xué)夠了的那點(diǎn)英語(yǔ)詞匯量，在實(shí)際交流中是那么的貧瘠。明明講的是英語(yǔ)，可我有時(shí)卻一點(diǎn)也摸不著頭腦，甚至有時(shí)連自己學(xué)過(guò)的單詞都“六親不認(rèn)”了，用翻譯軟件一查，才知道自己有多么“愚蠢”。
之后幾天，我們一起體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化：書(shū)法、功夫扇、陶藝、國(guó)畫(huà)、打太極拳等，我還帶他們?nèi)ジ惺芰他愃?人文風(fēng)情和秀美的山水風(fēng)景。在這過(guò)程中，我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力在逐漸提升，翻譯軟件用得越來(lái)越少，話講的越來(lái)越多。從談?wù)撊粘＃俚秸務(wù)搻?ài)好；又從談?wù)搻?ài)好，到談?wù)撊松?guī)劃，我們仿佛不是參加活動(dòng)，而是兩個(gè)好兄弟在談天說(shuō)地。
十天很快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。同一個(gè)地方，同一輛車，同樣的人，但唯一不同的，不是緊張與期待，而是不舍與留戀。在我們做了最后的深情擁抱之后，他登上了車。車子緩緩啟動(dòng)，從原先的停車位上離開(kāi)，駛出我們的視線，消失在了街角。
十天的時(shí)間，我們播種了我們的友誼；十年之后，我們?nèi)耘f可以回憶我們這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的友誼作文8
友誼偉大，團(tuán)結(jié)的力量更強(qiáng)大。
——題記
它就像是黑暗中的一點(diǎn)星光，指引著我前進(jìn)的方向。它就像是寒風(fēng)中的噓寒問(wèn)暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日里的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認(rèn)識(shí)的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺(jué)。
友誼之所以偉大，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)它的人感到它偉大。說(shuō)明這個(gè)人很重視它，剛剛升初中時(shí)對(duì)于一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認(rèn)為誰(shuí)都是這樣的感覺(jué)吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，了解，甚至于比較他們認(rèn)清了自己。而我們之間的感情也由此而產(chǎn)生了，就像春天小草長(zhǎng)出嫩芽，是無(wú)人問(wèn)津的。等到他們長(zhǎng)大了，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)它們的成長(zhǎng)了。就像我對(duì)同學(xué)們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時(shí)的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂(lè)在期中�？赡苁谴河螘r(shí)的嬉笑打鬧，共同分享零食�？赡苁前鄷�(huì)課上的安靜聽(tīng)講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎(jiǎng)時(shí)的榮譽(yù)，心里不免的激動(dòng)。很多很多，三班一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，有我們的歡聲笑語(yǔ)，‘嬉皮笑臉’，樂(lè)在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學(xué)即將要轉(zhuǎn)學(xué)了，心里就像五味瓶打翻了一般，不知什么味道，該如何是好。
一想到下個(gè)學(xué)期，一進(jìn)教室，不再全班都熟悉，而是沒(méi)有了他們的身影，心里感覺(jué)空落落的.很不是滋味，只希望不要那么快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級(jí)作比較，實(shí)則就是突出我們班的不好。在我心里，三班是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有什么班級(jí)可以替代。我們班的一切都是獨(dú)一無(wú)二的。
即使友誼路上不是暢通無(wú)阻，我們還是會(huì)互相包容的。因?yàn)槲覀兊挠颜x就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅(jiān)固的墻，而這些墻，就是由我們的感情筑造而成了，需要時(shí)間的磨練。也就是由時(shí)間，才把我們的感情變得牢固起來(lái)。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它與生活也有莫大的關(guān)系。生活就像一張沒(méi)有染色的畫(huà)，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫(huà)卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂(lè)的源泉。
友誼是真實(shí)的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。友誼是輕松的，沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān)。友誼是純潔，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團(tuán)結(jié)。所以，三班注定不平凡。
就是因?yàn)槿嗟牟黄椒�，我們的團(tuán)結(jié)。才使得我們的友誼建立起來(lái)。生活的篇章從這兒開(kāi)始。因此我們班的友誼注定不簡(jiǎn)單。
我們的友誼作文9
有時(shí)我在想，歲月真是一把磨人的刀。在這歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼，也在這時(shí)間的推移中漸漸冷淡。
——題記
幾年前的我隨父母來(lái)到了這座城市，很慶幸上天讓我遇到了你。
一年級(jí)的我雖然比你大一個(gè)月，卻總是喜歡叫你“姐”，你也不反感，借著身高的優(yōu)勢(shì)笑嘻嘻地摸著我的頭。
二年級(jí)的你又長(zhǎng)高了一些，便喜歡用你的手拉住我，到空曠的草地上陪我看陽(yáng)春三月的風(fēng)爭(zhēng)在天空飄蕩。
三年級(jí)期中考試，你只考了70多分，卻強(qiáng)壓下心里的失落來(lái)安慰與第一名擦肩而過(guò)的我。而第二天，我卻在你的極力掩飾下看見(jiàn)了你手中的紅痕，與眼底的點(diǎn)滴星光。
四年級(jí)我們住校了，你睡在我的上鋪，檢點(diǎn)起我的生活，我開(kāi)始有點(diǎn)厭煩這樣的你，總是在寢室中有意無(wú)意地避開(kāi)你，卻忽略了你那眼中瞬間熄滅的光芒。
我一直以為你會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)。可是當(dāng)我還沒(méi)有享受完你帶給我的溫暖時(shí)，你卻要離我而去？
當(dāng)你在黑板上寫(xiě)下那一串?dāng)?shù)字時(shí)，我突然覺(jué)得你與我的距離變得好遙遠(yuǎn)。我拿著記錄著我優(yōu)異成績(jī)的成績(jī)單，再望向身后的你，本該喜悅的心卻在微微顫抖，我突然間覺(jué)得那數(shù)字刺得我眼睛生疼。
你又被打了，我知道。
你又哭了，我也知道。
可我知道更多的，卻是你要走了。
你要走了，那我呢？我們呢？說(shuō)好要一起長(zhǎng)大，說(shuō)好要教我溜冰，說(shuō)好要一起成為年級(jí)第一，難道這些都不做數(shù)了嗎？
你不知道，你走的前一天晚上，我抱著你送我的小象，多少次從噩夢(mèng)中驚醒，淚水決堤。
你終究還是走了，走得那樣匆忙，匆忙得沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我再叫你一聲“姐姐”，沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我說(shuō)出那句遲到了兩年的抱歉。
你說(shuō)你會(huì)上網(wǎng)與我聊天，可我每次上網(wǎng)都只見(jiàn)到你灰暗依舊的頭像；你說(shuō)你會(huì)打電話與我聯(lián)系，可我每次撥打你的號(hào)碼，都只聽(tīng)見(jiàn)一聲冰冷清麗的女聲機(jī)械地重復(fù)著那句毫無(wú)生氣的話，。我聽(tīng)著那千篇一律的話語(yǔ)，心變得異常冰冷。
離開(kāi)你的日子里，我經(jīng)常趴在窗口定定地望著對(duì)面的大山，希望能穿過(guò)大山看見(jiàn)另一邊的'你。
曾記得一位記者在采訪一位著名的登山者為何要登山時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話：“因?yàn)樯皆谀沁��！倍�，我知道，你就在山的另一邊�?/p>
兩年了，我們的分離己有兩年。還未等我感嘆一句“時(shí)間都去哪兒了”，腦海里卻先浮現(xiàn)出你那己模糊不清的臉。時(shí)光磋砣，我甚至忘記了曾經(jīng)有多么依賴你。
我不禁苦笑，原來(lái)在歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼。風(fēng)“沙沙”而起，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)了你……
在等待的日子里，我己經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望，守候你便守候住我一生的陽(yáng)光……
——后記
我們的友誼作文10
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的.事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫(xiě)；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！
我們的友誼作文11
我想十年以后我們還在一起至于未來(lái)會(huì)怎樣，要用力走下去才知道，記住先變成更喜歡的自己，再遇到一個(gè)不需要取悅的人，反正路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。
——題記
又想起你們了，又想起你了。從七月到十月，秋天的風(fēng)真的吹散了好多人�！坝浀孟胛业臅r(shí)候聽(tīng)這歌，這樣我就會(huì)更有勇氣了，現(xiàn)在你那邊天氣怎樣呢？多穿點(diǎn)讓自己更加暖和�！蔽以诼�(tīng)這個(gè)歌，我想你們了，很想很想，還記得曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)嗎，這是屬于我們的歌，當(dāng)初的誓言還記得嗎，畢業(yè)后，我們要一直在一起，如鯨向海，如鳥(niǎo)投林，我這邊一切都好，就是，沒(méi)有你們……最怕的就是陪伴成為習(xí)慣的時(shí)候，你卻不得不丟下他走了。物是人非，這里的風(fēng)景舊曾諳，因?yàn)�，這是你們待過(guò)的地方啊。我所掛念的人，你們，還好嗎？是呢回不去的體育課，女生們圍坐一排各種八卦，討論誰(shuí)穿的衣服好看啊，周末去哪里玩啊……雖然很平常，但當(dāng)初圍坐在一起的人早已各奔東西。如果一切可以重來(lái)，那么我想珍惜跟你們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�。不�?huì)再因?yàn)槿魏我患嵭嫉男∈屡c你們吵架。真的超喜歡1402的每一個(gè)人。
上課睡著了會(huì)有人幫我蓋好校服，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)會(huì)有人幫我找各種理由欺瞞老師，跑1000米會(huì)有人給我遞水喊加油，知道我很迷C羅，生日呢天送我各種c羅的明信片，最深刻的是那件cr7的球服，我超感動(dòng)的。初二藝術(shù)節(jié)是我們?cè)?6中的最后一次藝術(shù)節(jié)，那一天，我們比任何一刻都認(rèn)真，《那些花兒》是我們合唱的第二首歌也是最后一首，結(jié)尾英文有點(diǎn)難，所以我們把結(jié)尾改成：“在那個(gè)盛夏我們相聚在此地，我們像四十多花兒一同的綻放，沒(méi)有什么能比得上遇得到你啊，就在這里開(kāi)啟屬于二班的三年�！蹦銈冞�記得嗎？我想，不論我們身處什么地方，都要樂(lè)觀的面對(duì)生活，不是嗎。當(dāng)初說(shuō)好畢業(yè)之后不能哭，笑起來(lái)才會(huì)好看，那一天，我們真的都沒(méi)有哭，不是因?yàn)椴幌肽�，而是因�(yàn)槊總�(gè)人都想給彼此留下最好的一面�！跋肟蘧鸵Π�，愛(ài)哭鬼。zhh”拍著我的頭說(shuō)�！昂�，我不哭了，我會(huì)一直記得你�！薄吧蒂赓獾耐�，我也會(huì)記住你的`啊，喜歡c羅的那個(gè)就是我可愛(ài)的同桌，以后浩哥罩著你，放心”我對(duì)他一笑，我希望你們能記住我笑起來(lái)的樣子，至少可以給你們帶來(lái)一些快樂(lè)。校服我一直留著，沒(méi)有扔，一直沒(méi)有洗，上面留著我們1402所有人的名字，還有跟你們抱得時(shí)候校服上有你們的味道。
20xx，我們?cè)谀莻�(gè)省下相聚在1402，這個(gè)由40朵花兒組成的班級(jí)，我想十年以后我們還在一起，五十年以后還是好朋友；我想在我們?nèi)胪恋臅r(shí)候墓碑放在一起，呢時(shí)候天空滿是青春的色彩，那時(shí)候我們回憶著年少輕狂然后肆無(wú)忌憚的說(shuō) 旁邊那個(gè)傻傻的是我初中同學(xué)。五十年了，我們還在一起。羅亞慧致和六十六中1402的情誼地久天長(zhǎng)。
我們的友誼作文12
我一直都在想，是不是每一個(gè)和我年齡相仿的男孩女孩都會(huì)象我一樣寂寞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的朋友越來(lái)越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個(gè)傾訴心聲的知己都沒(méi)有，要朋友有什么用？
張珊看著我說(shuō)：“萱，你覺(jué)得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說(shuō)呢？”
“我們只不過(guò)在互相利用罷了�！睆埳簢@了口氣。
我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時(shí)對(duì)我們?nèi)硕己芎�，我一直以為這個(gè)友好的女孩把我們當(dāng)作她最好的'朋友，可是我錯(cuò)了，她和我有相同的感受，她和我一樣對(duì)我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常�；孟胛覀儗�(lái)在一起會(huì)怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的友誼。
“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會(huì)寂寞�！蔽依淅涞卣f(shuō)。
張珊愣了一下，低頭不語(yǔ)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，埋頭做那堆積如山的習(xí)題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來(lái)，我知道老劉來(lái)了，老劉是我們的班主任。
第一節(jié)課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門(mén)鉆進(jìn)來(lái)，老劉走了，大家又開(kāi)始嚷嚷�！癏ello，everyone！”老外又是那句開(kāi)頭語(yǔ)�！癏ello！”同學(xué)們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說(shuō)了什么，我仍然繼續(xù)做習(xí)題。作業(yè)很多，誰(shuí)也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時(shí)間白白浪費(fèi)了�？墒谴蠹易鲎鳂I(yè)時(shí)嘴卻總是不停的說(shuō)話。老外管不住，只有向我這個(gè)班長(zhǎng)求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結(jié)果收效甚微。同桌諷刺地說(shuō)：“好沒(méi)面子啊~�！币痪湓挻虃宋冶緛�(lái)就很脆弱的心，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，終于趴在桌上哭了。這段時(shí)間我心里很壓抑，但我一直忍著淚水，在學(xué)校更是強(qiáng)裝著笑臉，掩飾著自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問(wèn)我怎么了。我怎么了？我自己也不知道��！僅僅是太壓抑，我的心事沒(méi)有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會(huì)她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過(guò)來(lái)一團(tuán)紙條，潘姍打開(kāi)遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說(shuō)：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己�！蔽殷@愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對(duì)我笑了笑。我擦干了眼淚，對(duì)張珊和潘姍說(shuō)“我沒(méi)事”。
我們四人還是平淡的在一起說(shuō)笑，我和張珊都沒(méi)在潘姍和雷鳴面前談?wù)撐覀冎g的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現(xiàn)在好好珍惜，不留下遺憾。
我們的友誼作文13
親愛(ài)的彼爾: 自從英文版《中國(guó)婦女》刊登了我的文章，我收到了許多外國(guó)不朋友的來(lái)信。就說(shuō)今天吧，一下子就收到了三封。你一定想知道這幾封信的內(nèi)容吧! 第一封信，來(lái)自丹麥的哥本哈根。我自然而然地想到了童話作家安徒生爺爺。我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)就讀了他的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今，在我的腦海中時(shí)常出現(xiàn)那賣(mài)火柴的小女孩的瘦小身影。那凜冽的寒風(fēng)，窗戶上的燈光，烤鵝的香昧……圣誕節(jié)的早晨，可憐的小女孩凍死在墻角里，我為她的死，不知流了多少次眼淚。 真巧，這位丹麥小朋友在信中也提到安徒生爺爺。
她說(shuō)，去年，她們一家去奧斯頓參觀安徒生爺爺?shù)墓枢l(xiāng)。那是一座古老的城市，那里有清悠的小河，美麗的噴泉，噴泉下常聚著幾只白天鵝…… 啊1一切都是靜的，美的，和諧的。讀了她的信，我好像親自游覽了那座美麗的城市，又好像重讀了安徒生爺爺?shù)耐�，那么美妙，那么清新�?第二封信，來(lái)自文化古國(guó)埃及。這位小朋友居住在金字塔下。我剛撕開(kāi)他的信，“嘩啦”一聲滑出了兩張彩色圖片。召啊!真美t”一張照的是金字塔，它矗立在遠(yuǎn)方，像一個(gè)巨人昂首挺立:另一張照的是尼羅河畔風(fēng)光，陽(yáng)光照射著河面，像撒上一層金。岸邊的沙灘上，隱約有幾個(gè)兒童在追逐，嬉戲……他說(shuō)，他為生長(zhǎng)在那樣一個(gè)國(guó)家而自豪。是啊!金字塔，是古埃及悠久歷史的見(jiàn)證，也是埃及人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶i 最后，彼爾，我打開(kāi)了你來(lái)自英國(guó)的信，你讓我介紹一下我的祖國(guó)的情況。一提起祖國(guó)，我就感到無(wú)比自豪，我的祖國(guó)有美麗的.山山水水，有勤勞勇敢的人民，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來(lái)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，各行各業(yè)的叔叔阿姨們都在為實(shí)現(xiàn)“四化”而努力工作。北京建設(shè)的更加美麗了。北京的宮園建成了兒童少年活動(dòng)中心，那里有各式各樣的電子游戲機(jī)，它們可以和你對(duì)話，和你比賽做游戲，可好玩了t 在農(nóng)村，農(nóng)民的生活一天天富起來(lái)。我那當(dāng)農(nóng)民的叔叔去年買(mǎi)了一臺(tái)拖拉機(jī)，農(nóng)忙耕地，農(nóng)閑跑運(yùn)輸，干得可紅火了!每到秋天，叔叔院里的棗樹(shù)結(jié)了紅棗，總給我寄來(lái)一大包，我吃在嘴里，甜在心上。
彼爾，今天我收到的是三個(gè)不同國(guó)家小朋友的來(lái)信。從這熱情洋溢的信中，我想到了全世界愛(ài)好和平的孩子。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心是相通的，因?yàn)槲覀兌枷蛲腋Ｃ篮玫纳�。如果�?huì)面就像通信一樣容易該多好i 我會(huì)帶你們?nèi)⒂^天安門(mén)廣場(chǎng)的人民大會(huì)堂，去游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城·..…可是，遙遠(yuǎn)的路程在我們中間設(shè)下一道高大的屏障。但書(shū)信必竟傳遞了友誼，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，把我們連緒在一起，使我們這遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的朋友心心相通。祝.愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)存I
我們的友誼作文14
糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計(jì)算機(jī)課又來(lái)了。我的心里就像踹個(gè)兔子忐忑不安。一想起計(jì)算機(jī)老師，那張嚴(yán)厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯(cuò)誤，就連平時(shí)最調(diào)皮的男生也得乖乖的�，F(xiàn)在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過(guò)這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說(shuō)�！鞍�！”她又想起什么說(shuō)：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套�！薄鞍�！真的，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽(tīng)說(shuō)借鞋套便遺憾的說(shuō)，借給別的同學(xué)了。我就像一個(gè)被扎破的`氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛(ài)笑的曲靖。此時(shí)我的心情難受極了�？吹剿歉吲d的樣子，我瞅她一眼就走開(kāi)了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無(wú)精打采地拖著碎步去排隊(duì)，似乎有一雙眼睛正在盯著我，哦，又是她，曲靖。我想著被老師訓(xùn)斥的痛哭流涕，當(dāng)眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。我的心里更難過(guò)了。突然，一個(gè)軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見(jiàn)她給我做了個(gè)鬼臉，笑笑，就排隊(duì)去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說(shuō)：“你放心用吧，我有辦法�！边�沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進(jìn)教室。一會(huì)兒計(jì)算機(jī)老師來(lái)了，忽然，一名同學(xué)喊道：“老師，曲靖沒(méi)穿鞋套” �！皼](méi)穿鞋套站起來(lái)”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開(kāi)一樣。她說(shuō)有辦法的，怎么會(huì)這樣呢？接著老師把她叫到教室外，不一會(huì)，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂(lè)。我立刻脫下鞋套沖出教室對(duì)老師說(shuō)道：“老師，曲靖把鞋套借給我了�！崩蠋煶泽@地看著我和曲靖，滿臉淚水的曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著我倆，再?zèng)]批評(píng)我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來(lái)到曲靖面前，對(duì)她說(shuō)：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我�！彼πφf(shuō)：“我開(kāi)朗，老師批評(píng)我，我過(guò)一會(huì)就好了，這就是我的辦法。不像你會(huì)一整天沒(méi)精打采的，再說(shuō)了我們是同學(xué)�！薄安�，”我說(shuō)：“你是我最要好的同學(xué)。”她會(huì)心的笑了笑。她接著又說(shuō)：“這雙鞋套見(jiàn)證我們的友誼！”說(shuō)完我倆緊緊地抱在一起。
我們的友誼作文15
已經(jīng)7年了，你，我，她，已經(jīng)有了7年的友誼，卻不知道再過(guò)多久才可以一結(jié)束這份友誼，恐怕，永遠(yuǎn)不會(huì)了吧。
千夏，琉璃，霖沐。你，我，她。我們。
我們一起在路邊的地?cái)偵蠟榱艘浑p降價(jià)的漂亮手鏈爭(zhēng)的你死我活。
我們?cè)诜稿e(cuò)后在爸媽詢問(wèn)時(shí)總是把錯(cuò)推在對(duì)方身上，爸媽說(shuō)我們大難臨頭各自飛，沒(méi)良心。
我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，總是處心積慮想把另兩個(gè)拉到那個(gè)并不深的水池里，回家時(shí)三個(gè)人渾身濕透，打著噴嚏，互相埋怨著一步步往家的方向走去。
我們沒(méi)有像那些朋友的溫馨，可我們走過(guò)了7年，打鬧了7年，還要一直走下去，不知道還有多久的走下去。
沐很執(zhí)著，這個(gè)執(zhí)著，絕對(duì)是貶義的！自從5歲時(shí)的沐聽(tīng)了一句仗義每屠狗輩，負(fù)心多是讀書(shū)人，就一直把這句話引以為金科玉律，不止如此，只要每次考試在前300名的，全被沐劃入負(fù)心人的范圍，無(wú)一幸免。很不幸的，我和夏在得知她這一情況時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正她過(guò)激的思想了，于是每次考試總是很不錯(cuò)的我and夏，只能長(zhǎng)久的成為了負(fù)心人中的一個(gè)，而每次考試總是很爛的沐，卻一直是趾高氣揚(yáng)的'，讓我們倆郁悶了好久！
所以他們說(shuō)我們很鐵時(shí)，沐總是淡淡的補(bǔ)上一句，這一秒還是，下一秒就難保了�，F(xiàn)在我和夏聽(tīng)到這話時(shí)，已經(jīng)不會(huì)再像以前那樣把她狂扁一頓，只是狠狠的瞪她一眼，好像我們也開(kāi)始認(rèn)同沐的說(shuō)法，有一點(diǎn)心虛似的。
夏很安靜，總是能盯著天空看上好久好久，臉上，是一種不可侵犯的莊嚴(yán)，搞的每一次我和沐想捉弄她時(shí)，總不太好意思下手，只能靜靜的陪她一起看著藍(lán)天，幻想著關(guān)于櫻空釋的世界��！
我們都很喜歡小四的文章，恰巧我買(mǎi)了好多小四的書(shū)，所以這兩個(gè)壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈，然后笑嘻嘻的跑掉，這時(shí)，我的書(shū)架上就會(huì)赫然少了兩本小四的書(shū)，搞的我總要發(fā)狂一陣！
我們一起在晚上10點(diǎn)鐘左右，打著哈欠偷偷跑到公園里等流星雨，一直到快12點(diǎn)還沒(méi)等到，冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家，不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個(gè)正著，罰我們一星期不許出門(mén)，一星期過(guò)后，我們又聽(tīng)說(shuō)10點(diǎn)鐘有流星雨，經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，重蹈覆轍��！
我們傷著對(duì)方，愛(ài)著對(duì)方；我們捉弄著對(duì)方，保護(hù)著對(duì)方；我們的友誼我們自己清楚；我們要一直走下去。
你，我，她。
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