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友誼作文[熱門]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的友誼作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
如果說(shuō),友誼是一棵長(zhǎng)青樹,那么澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō),友誼是一朵開不敗的鮮花,那么照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。友誼——如細(xì)水長(zhǎng)流,如涓涓溪流。它是一種神奇的力量,是幫助你度過(guò)難關(guān)的動(dòng)力。友誼是心心相印的,是巨大的。我知道,友誼是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震撼情感之波的琴弦。信任是友誼基礎(chǔ),它使這份友誼變得更加純潔。
我和我的好朋友冰(化名)就有這樣純潔的友誼。
那一次我永遠(yuǎn)忘不了。
五年級(jí)上學(xué)期末,評(píng)選“三好學(xué)生”。我原本很有信心,可是我落選了?赡苁悄菚r(shí)我幼小、沖動(dòng),不懂得如何處世、如何待人,經(jīng)常跟同學(xué)吵得天翻地覆,鬧得不可開交,況且我又是那種不贏不罷休的人。當(dāng)然了,同學(xué)們不可能評(píng)我為“三好學(xué)生”。更讓我心痛的是連我最要好的朋友冰也沒(méi)投我一票!拔艺娴糜心敲床蠲矗俊薄拔艺娴牟蝗鐒e人嗎?”這些問(wèn)題一直纏繞著我。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我實(shí)在控制不住自己的'情緒,失聲痛哭,我哭我的命運(yùn)怎么這么不順,我哭我的我的努力為什么白費(fèi)。為什么?
冰已悄悄地來(lái)到我身旁,說(shuō)了句我怎么也想不到的話:“雯,這不能怪大家……”她看到我那怒氣未消的臉便不語(yǔ)了,但隨后有鼓起了勇氣:“我知道我……我……但,但你的態(tài)度也的確不對(duì)。我覺(jué)得然就做的很好,你可以學(xué)學(xué)他!蔽也焕硭。
“我給你講個(gè)故事,”她抬起頭仰望天空,“從前,有一只狼,餓著跑進(jìn)了山洞。這個(gè)山洞有很多洞口。有一只兔子跑了進(jìn)來(lái),狼正要捉它,兔子從另一個(gè)洞口跑了出去,它就把那個(gè)洞堵住了。一會(huì)兒,一只松鼠跳了進(jìn)來(lái),狼剛想捉它,它又從上面一個(gè)洞口逃走了。它火冒三丈,于是,它把所有的出口都堵住了?墒,有是有一只老虎進(jìn)了洞。由于,它把所有的出口都堵住了,沒(méi)法出去。它成了老虎的美餐!
“你就像這個(gè)故事里的狼,堵住了所有通向成功的道路。在堵住別人通向成功,同樣,沒(méi)給自己留條后路。等于堵住了自己通向成功的道路。你只有敞開道路與他人互幫互助才能走向成功!”冰一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
“謝謝你!蔽逸p聲對(duì)她說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系,”她笑著對(duì)我說(shuō),“坦然面對(duì)失去,要面對(duì)事實(shí),承認(rèn)失去,不能總沉溺于已經(jīng)不存在的東西之中!
“得到和失去其實(shí)是相對(duì)的!辈恢窃诎参课疫是。
歲月在流逝,友誼不會(huì)流逝。時(shí)間見證了這純潔的友誼越來(lái)越深。
友誼,是人生最珍貴的財(cái)富之一。沮喪時(shí),友誼是照亮我們黑夜的唯一光亮;從失敗走向成功時(shí),友誼化做一股春風(fēng),溫暖著我的心窩;歡樂(lè)的時(shí)刻,友誼愿與我同笑 。多少歡笑是友誼喚起的;多少眼淚是友誼楷干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)掛滿征帆。友誼如火,融化人生的冰;友誼如水,灌溉枯渴的禾;友誼如風(fēng),吹走心靈的塵真正的友誼如一支高貴圣潔的鮮花,散發(fā)著淡雅的芬芳;如一棵長(zhǎng)青樹,永保青春的翠綠!
友誼作文 篇2
“這是我的!”“不,這是我的。”教室中充滿了吵鬧的聲音,原來(lái)我與自衡正在爭(zhēng)搶同一本書。
為了拿到自己的書,我打算先下手為強(qiáng)。我一下子繞到了自衡的背后,來(lái)了個(gè)“釜底抽薪”?勺院鈦(lái)回周旋,可還是拿不到自己的書。
為了趕快弄清誰(shuí)才是書的主人,我與自衡談起了書中的批注。我剛打算問(wèn),卻被他先搶了去:“你知道哈利久久凝……這一段嗎?我可是在旁邊寫了思念父母這幾個(gè)字的!”我皺起了眉頭,他竟然跟我寫的一樣。自衡可急了:“我再問(wèn)你,在這段旁你有寫‘與朋友的友情’嗎?”這次眉頭皺得更緊了,也有!這下我倆抓耳撓腮,可不一會(huì)兒,又互相像審問(wèn)犯人一樣問(wèn)了起來(lái)。
慢慢地,慢慢地,我們?cè)僖矝](méi)力氣吵下去了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好點(diǎn)子:“自衡,要不我們來(lái)討論讀書心得吧!”我們異口同聲地說(shuō):“好呀!”我們拿來(lái)書,一遍一遍地看著,忽然,我眼睛一亮在這!我對(duì)自衡說(shuō):“你看,這段可以體現(xiàn)出哈利做為一年級(jí)新生對(duì)這兒的'環(huán)境還不太熟悉!薄皩(duì),還有這兒,從試探一詞我也看出了哈利身上體現(xiàn)出的陌生!
我們說(shuō)呀說(shuō),當(dāng)燈亮起來(lái)時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了。此時(shí),我想到了與自衡從搶書到一起討論讀書心得的經(jīng)歷,原來(lái)讀書也可以架起友誼的橋梁啊!
合上書,咽了唾沫,我好像把所有的智慧全吞了下去。我依依不舍與自衡說(shuō)再見,心里卻久久地想著:再看會(huì)兒吧,再看會(huì)兒吧……
友誼作文 篇3
走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。
相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見如故,在門口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!
媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”
一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……
影響
不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的`班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書,但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書,我們都會(huì)寫一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語(yǔ)句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得,那時(shí)候的陽(yáng)光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
互補(bǔ)
到了三年級(jí),數(shù)學(xué)開始需要一點(diǎn)思維才能解題,語(yǔ)文也開始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文,卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情;而我呢,偏愛(ài)數(shù)學(xué),也愛(ài)語(yǔ)文,但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目,你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書本來(lái)問(wèn)我,通過(guò)你書上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí),我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng),所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí),將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候,班里的女生開始有了自己的小團(tuán)體,而我們,總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè),不用說(shuō),這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學(xué)總是可以看見我們頭挨頭討論的情景,時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的,那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固,別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。
友誼作文 篇4
每當(dāng)看起書桌上的這個(gè)風(fēng)鈴。我就想起小學(xué)時(shí)。那段美好的時(shí)光!以及那段遲到的友情。那個(gè)熟悉的名字,我一輩子也不會(huì)忘記。那是一個(gè)圣誕節(jié)的早晨。同學(xué)們都在互相送著禮物。有送蘋果的,有送棒棒糖的,還有的送賀卡。我的書桌上堆滿了一大堆數(shù)不清的東西。都是我的好閨蜜,好姐妹送給我的。我笑得合不攏嘴?煽纯此。一無(wú)所有。正羨慕的望著我。我很高興。誰(shuí)叫他是我的'仇人,整天沒(méi)事找事;钤,有誰(shuí)想跟他做朋友?他呆呆的望著我桌上的一大堆禮物。哼,難道那個(gè)死家伙想讓我送給他?門都沒(méi)有做夢(mèng)去吧。再等500年也不可能。他竟了呵呵的望著我手里的賀卡。他是我的同桌。學(xué)習(xí)成績(jī)落后?偸菦](méi)事找事。沒(méi)事就說(shuō)我蘋果蘋果?匆娝蜔6宜睦碜儜B(tài)嚴(yán)重。沒(méi)事總說(shuō)我去泡老公。我們班沒(méi)有一個(gè)人喜歡他,他也沒(méi)有一個(gè)朋友,這反倒使我很高興。我恨不得他去死。
我正把禮物。放進(jìn)書包。突然我看見了一個(gè),令我氣急敗壞的名字。什么居然是他?他也會(huì)送我。呵呵!一定是惡作劇,沒(méi)準(zhǔn)打開是一條老鼠蛇呀什么的。以前就經(jīng)常這樣。我氣急敗壞,恨不得把他那份禮物扔進(jìn)垃圾桶?煽戳怂闹苡羞@么多同學(xué),心里還是忍住了。他肯定沒(méi)安好心。像他那種人。誰(shuí)都會(huì)被它捉弄,更何況是我這個(gè)女孩。他這個(gè)死家伙下課不找他算賬去。沒(méi)事就說(shuō)我冰箱蘋果。放學(xué)后,我依然回家?删尤,忘記把那個(gè)禮物扔掉。算了吧回家再說(shuō)。我回到家,把同學(xué)送的禮物都擺在桌子上。什么?我居然忘記把他的那份給扔了!算了吧,打開看看是什么?只見在一個(gè)很大的包裝盒上。放著,一只彩色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹。沙沙的響了。這使我心情好了許多,但并沒(méi)有感動(dòng)不已。我打開一看,原來(lái)里面還有一封信。
對(duì)不起,是我不好,我以后,再也不會(huì)嘲笑你。馬上就要畢業(yè)了。我們做好朋友吧。這讓我感到十分感動(dòng)。是啊。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,盡管那個(gè)人很可惡。反正也不是真的。管他呢。要是我在小學(xué)時(shí)候有仇人的話。怎么能在人生的道路上活得更精彩呢。說(shuō)吧,說(shuō)吧,讓他們說(shuō)夠吧。說(shuō)完后自己痛痛快快的哭一次吧。不要在意別人的看法,盡管走自己的。不要因?yàn)閯e人的流言蜚語(yǔ),而讓自己很痛苦。我是個(gè)喜歡聽別人意見的女孩。因?yàn)檫@樣經(jīng)常很難過(guò)。是啊,他有什么不好的呢?是我太自作自受了。珍惜同學(xué)情,把握真情的機(jī)會(huì)……小考的時(shí)候。我和他雖然沒(méi)有考上同一所中學(xué)。但我并不后悔,因?yàn)槲易约嚎忌狭藟?mèng)寐以求的中學(xué)一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。和伙伴一起回憶著小學(xué)美好的時(shí)光……小學(xué)的生活總是最美好的。我們要好好珍惜時(shí)間。不要等了,老才后悔。我想,我一定,不會(huì)忘記有你。有你才有生活。
友誼作文 篇5
每個(gè)平凡的人都擁有著獨(dú)一無(wú)二的人生旅程,每個(gè)人的人生道路截然不同,有人的旅途筆直、平坦,有人的旅途如同一首歌曲,充滿了抑揚(yáng)頓挫,每段路程都值得深深的探討,從中獲取人生的道理及發(fā)人深省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn),幫助我們了解,改變自己,造就屬于自己的生命之歌。
生活中的事物都可以成為人生的啟發(fā),進(jìn)而改變自己的人生觀,使自己有所成長(zhǎng)。現(xiàn)在處于求學(xué)的我,每天和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間相處,發(fā)現(xiàn)了彼此對(duì)興趣、理想的執(zhí)著,彼此認(rèn)真的筑夢(mèng),也漸漸的使我發(fā)抉每個(gè)的內(nèi)心,有的同學(xué)沒(méi)有一技之長(zhǎng),也沒(méi)有令人羨慕的好成績(jī),但他教會(huì)了我以樂(lè)觀開朗的心,勇于面對(duì)種種挑戰(zhàn),面對(duì)著平淡的生活,和他相處的時(shí)光,我的內(nèi)心感受到希望、樂(lè)觀的陽(yáng)光,我也漸漸的遠(yuǎn)離了灰心喪志的`自己。
好友像一面明鏡,也像一本好書,還有許多待人處事的典范可以吸收、效法,熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅(jiān)定意志,讓我發(fā)現(xiàn)自己人格特質(zhì)的缺失,讓我嘗試著改變自己內(nèi)心陰暗的一面,以溫和代替任性、暴躁,以面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定意志代替逃避,看似平凡的同學(xué),使我脫胎換骨,發(fā)現(xiàn)更特別的自己。
人常看不清自己的心靈深處,但只要仔細(xì)的觀察別人的優(yōu)缺點(diǎn),做為良師,也做為警惕,就能了解自己擁有的優(yōu)點(diǎn),并以學(xué)習(xí)別人的好來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失,每個(gè)人的人生旅程都是精彩、絢麗的。
“友誼能倍增喜悅、分擔(dān)煩惱”,把握和同學(xué)相處的時(shí)光,學(xué)習(xí)同學(xué)的好,讓自己更完美,遠(yuǎn)離陰影。
友誼作文 篇6
六年小學(xué)生活,我有許許多多的朋友,友誼或深或淺,但是,我的一個(gè)朋友的友誼完全都可以用兄弟來(lái)形容了,因?yàn)椋遗c他解決了一個(gè)又一個(gè)的困難。
就算是我們,也有一些困難是我們難以解決的,有一次,我和他正在解一道“數(shù)獨(dú)”難題,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考,我們發(fā)現(xiàn)用基本方法根本解不出這道題,所以,我們開始用技巧來(lái)解,我們兩個(gè)都很要強(qiáng),希望自己比對(duì)方更快解出這道題,我在進(jìn)行解答時(shí)遇到了種種瓶頸,我抓耳撓腮,還是一籌莫展,兩三個(gè)課間我才填入3個(gè)數(shù)字,我看了看他的進(jìn)度,他的進(jìn)度讓我驚訝,他僅剩十幾個(gè)數(shù)字了,我感到十分疑惑,想:他怎么會(huì)這么快呢?便幫他檢查了起來(lái),真正的'事實(shí)是——他的思路錯(cuò)了,致使后面無(wú)數(shù)字可填,他只好擦掉所有的數(shù)字,重新完成,而我仍然卡在第三個(gè)數(shù)字上,任憑我絞盡腦汁,還是無(wú)法填入第四個(gè)數(shù)字,他在反應(yīng)過(guò)來(lái)他用的方法本身就錯(cuò)時(shí)便換了一種思路并尷尬的朝我笑笑,重新思考,我花了整整一天的時(shí)間還是一籌莫展。
第二天,我們兩個(gè)聚在一起討論該怎么解題,我們兩個(gè)愁眉不展,連一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字都找不到,突然我靈機(jī)一動(dòng),跟他說(shuō)了說(shuō)我想的新的方法,他通過(guò)舉例子的方法,證明我的思路是正確的,于是我們?cè)俅伍_始完成。
“8、4、1、6、7、2、8!呼,完成了!”我激動(dòng)的歡呼了一聲,發(fā)自肺腑的快樂(lè),我完成了這道題目,當(dāng)我填完最后一個(gè)數(shù)字時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信!有破天荒細(xì)心的檢查了一遍,“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行,一列一列的檢查,毫無(wú)錯(cuò)誤!我捂著自己的嘴巴,激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái),當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我一蹦三尺高!因?yàn)槲姨_心了,沒(méi)過(guò)多久,他也做了出來(lái),我與他比對(duì)了一遍,有好幾個(gè)數(shù)字都不一樣,但是他填的數(shù)字也符合題意,這道題竟然有兩種不同的答案!我們擊掌鼓勵(lì)。
從一開始的信心滿滿,到之后的一籌莫展,再到之后的大獲成功,我與他的友誼一直在加深,一直在變深厚,當(dāng)我們解決這個(gè)困難時(shí),我們快樂(lè),我們得意,而最重要的友誼也在這次事件中得到升華。
他是誰(shuí)?劉胤峰,我和他的友誼天長(zhǎng)地久,不論何時(shí)何地,我們的友誼一直都在,不會(huì)改變!我們不單單只是單純的兄弟關(guān)系,正是今后學(xué)習(xí)道路上互相學(xué)習(xí)的動(dòng)力,通過(guò)一次次的競(jìng)爭(zhēng)比賽,我們的友誼不但不會(huì)被破壞,反而會(huì)更加深厚!
友誼作文 篇7
“嘩,嘩,嘩……”“天!下雨了,怎么辦?”還在教室的我已經(jīng)愁眉苦臉了,今天沒(méi)帶傘。
“叮鈴鈴”,下課了“放學(xué)!”老師一聲令下,同學(xué)們都高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊耍覅s猶猶豫豫地走出教室!耙俏?guī)懔硕嗪冒。!現(xiàn)在回家只能成落湯雞了!”走到學(xué)校大門口,我又猶豫了好半天,“沖回家?不行,雨太大了,”“在學(xué)校里?不行,一會(huì)兒連保安都回家了,門都會(huì)關(guān)上!”正當(dāng)我左右為難時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我身后響起:“馮秋語(yǔ)”,我回頭一看,“丁思萌”,“你怎么還不回家?”“我走得有些慢啦”,丁思萌說(shuō),停頓了一下,丁思萌又問(wèn):“你又在這里干嗎?”我嘆了一口氣說(shuō):“唉!我沒(méi)帶傘,現(xiàn)在雨又這么大,我怎么回家呢?”丁思萌很干脆地說(shuō):“一起走!”我像是看到了自己的'救命恩人,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,和丁思萌拉著手,一起走進(jìn)了雨簾。
雨越下越大,我倆開始小跑,“啪,啪……”雨水濺了我們一褲子。我們對(duì)視一笑,更猛勁地沖向院子里,丁思萌一直把我送到了樓道門口,她才離開,我們倆依依不舍,一步一回頭地再見了。
回到家,我便開始寫作業(yè),可找了半天也沒(méi)找到我的數(shù)學(xué)《同步》,突然,我想起我的同步還在教室的桌子里。連忙打電話給丁思萌,丁思萌說(shuō):“我?guī)习嗌系蔫匙,你帶上一把傘,趕緊去教室!”
“啪,啪……”我們顧不上雨大風(fēng)大,沖進(jìn)教室,找到同步,又沖出教室;氐郊抑,褲子已濕透了,樓下的丁思萌全身也濕透了。
有人說(shuō),朋友是一顆糖果,甜你苦澀的心;有人說(shuō),朋友是糧食,在饑餓時(shí)為你充饑;我說(shuō)朋友是一把雨傘,在風(fēng)中雨中為我遮擋風(fēng)雨。
我靜靜地聽著雨聲,聽出了歡笑,聽出了幫助,聽出了。感謝,那雨中的友誼……
友誼作文 篇8
我想每個(gè)人都有自己的知心朋友吧!可從小到大一直在一起的能有多少呢?
我和我的朋友從小一直玩到小學(xué)五年級(jí)分離。多么厚的感情!可最終還是……
想想小學(xué)時(shí)我們?cè)谝黄鹜嫠5那榫埃挥傻寐冻鲂θ,小時(shí)我們打打鬧鬧,手牽手玩游戲,把衣服弄得像泥團(tuán)一樣,到家一定會(huì)被媽媽數(shù)落一頓。在學(xué)校里不知有多少次和你們鬧別扭,不過(guò),過(guò)不了幾天又在一起玩了。
在這幾年的.風(fēng)風(fēng)雨雨里,不知不覺(jué)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,時(shí)間過(guò)得如此之快,在這幾年里,我們的的友誼:正如真金在烈火中識(shí)別一樣,友誼必須在逆境中接受考驗(yàn),這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),這幾年里我們不知流過(guò)多少淚,不知傷害了多少次彼此的心,長(zhǎng)大了也懂得了珍惜,雖然我們?cè)诓煌鞘,在不同的學(xué)校,也有著不同的朋友,但我們的心是永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的連子一起。
還記得嗎,我們?cè)谝豢么笸湎挛覀冋f(shuō)三個(gè)我們要做一輩子的朋友我們當(dāng)時(shí)還讓那顆大桐樹作證。對(duì)了在學(xué)校時(shí)同學(xué)們還為我們編了一句話我們的名字分別是:王嬌王苗王由,說(shuō):辣椒炒蒜苗還必需用點(diǎn)油,我們當(dāng)時(shí)笑了,后來(lái)想想還真是有趣,看來(lái)我們真的是有緣分。
這份友誼,我想永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,因?yàn)槲覀儽舜硕颊湎е@份友誼,彼此都牽掛著彼此。
馬山鎮(zhèn)中學(xué)初一:王由由
友誼作文 篇9
或許是天生的緣分,我與陳明自幼兒園開始,就是同班同學(xué)。咱們又是鄰里鄰居,所以我們總是形影不離。一天,在一節(jié)看似很平常的手工課上,卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船,兩只眼睛里閃著亮光,他說(shuō):“你的'木船真漂亮,借我看看好嗎?”于是他拿起我的小木船仔細(xì)打量,愛(ài)不釋手,仿佛是他自己的。突然,只聽見“嘩啦”的一聲,小木船突然從他的手里掉到了地上,木片到處都是!笆裁矗俊被宋夷敲炊嘈难哪敬瓦@樣,“陳明你——”我的心像小木船一樣,這一瞬間就碎了。
“我——”陳明不知該如何是好,“我不是故意的!备岅惷鲗擂蔚氖虑榘l(fā)生了,在爭(zhēng)執(zhí)中陳明一不小心又踩了一腳木船,木船被踩了個(gè)稀巴爛!瓣惷!”忍無(wú)可忍的我終于爆發(fā)了,“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關(guān)系!”說(shuō)完我拿起他的小木船,踩得粉碎。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,往常沉默的陳明把我叫到了一個(gè)偏僻的地方,從口袋里掏出了一只木船說(shuō):“一個(gè)月前的事,忘了吧,這是我陪你的小木船。”我的心不知怎的,有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。
“唉——”陳明無(wú)奈地嘆了口氣搖搖頭:“周一我要去鄉(xiāng)下,這一去估計(jì)就會(huì)很久,我想這是我們最后一次相見了。不過(guò)別擔(dān)心,想我了,就看看這只船吧!闭f(shuō)完我們倆異口同聲的說(shuō)了一句:“我們永遠(yuǎn)是好朋友!
后來(lái),陳明走了。這是木船,則成了我們友誼的橋梁。
不要因?yàn)橐患∈率剐撵`橋梁崩塌,因?yàn)橐坏┩耆ビ颜x,將無(wú)法再挽回。
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