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友誼的作文400字

時(shí)間:2023-09-08 11:56:11 友誼作文 我要投稿
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友誼的作文400字6篇(經(jīng)典)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的友誼的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文400字6篇(經(jīng)典)

友誼的作文400字 篇1

  春天里,玫瑰花開放了,它那香甜的花汁引來(lái)了貪得無(wú)厭的蟲子,他們貪婪的吸食著玫瑰花的花汁,玫瑰花難受極了,這時(shí)玫瑰花的好朋友啄木鳥飛來(lái)了,玫瑰花吻著啄木鳥“你能幫我把這些蟲子吃掉嗎?”

  啄木鳥說(shuō)“我只吃樹上的蟲子,不吃花上的蟲子,不過(guò)我可以幫你問(wèn)問(wèn)我的好朋友青蛙”,啄木鳥說(shuō)完飛走了。

  啄木鳥來(lái)到小河邊找青蛙,他找到青蛙以后對(duì)青蛙說(shuō)“你能幫我的好朋友玫瑰花把它花汁上的蟲子吃掉嗎?”青蛙說(shuō)“我只吃田野里的蟲子,不吃花上的蟲子,不過(guò)我可以幫你問(wèn)問(wèn)我的好朋友七星瓢蟲”說(shuō)完,青蛙跳走了。

  青蛙來(lái)到七星瓢蟲的家門口,敲了敲門七星飄蟲走出來(lái)了,青蛙問(wèn)“七星瓢蟲,你吃玫瑰花的.蟲子嗎?”七星瓢蟲說(shuō)“我吃花上的蟲子”于是青蛙帶七星瓢蟲去找啄木鳥,啄木鳥又帶七星瓢蟲和青蛙找玫瑰花,七星瓢蟲狼吞虎咽的把玫瑰花身上的蟲子吃光了。

  玫瑰花舒服的伸個(gè)懶腰,笑瞇瞇的對(duì)七星瓢蟲、青蛙、啄木鳥說(shuō),謝謝你們幫我把我身上的蟲子吃掉了。

友誼的作文400字 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,頭也不回地走了。

  回到家,我端詳著這個(gè)小木船,這個(gè)曾經(jīng)讓我怒火萬(wàn)丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是一個(gè)多么精美的小木船,美麗的輪廓,多么精細(xì)的'手工!為什么它會(huì)讓我怒火萬(wàn)丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什么。

  窗外,一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里,里面也許住著“美嫦娥”。

  “豆豆,豆豆!快來(lái)這里,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們一起躲進(jìn)了小小的雨傘里。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

  “陳明,別扶我了!你還要上課吶!”又一副場(chǎng)景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手,他卻硬是不放手。過(guò)后,我聽見他的媽媽罵他的聲音,眼睛蒙上了一層霧!,原來(lái)是夢(mèng)。

  是友誼重要,一個(gè)小木船沒(méi)了還可以做,友誼破碎了卻無(wú)法挽回。我不愿意少一份無(wú)價(jià)之寶。

  第二天,我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對(duì)方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。

  我愿意用一只精美的小木船,換回一份甜美的友情!

友誼的作文400字 篇3

  天下的友誼有很多很多,像人與人之間的友誼,動(dòng)物與動(dòng)物之間的友誼,但最令我感受深刻的是動(dòng)物與人之間的友誼。

  以前大人們常說(shuō)動(dòng)物是通人性的,當(dāng)時(shí)我想動(dòng)物又不是人,又不會(huì)像人一樣說(shuō)話,怎么能通人性呢?后來(lái)我慢慢知道了許多動(dòng)物與人之間發(fā)生的故事,讓我深深體會(huì)到了動(dòng)物與人之間的這份特殊友誼。

  聽說(shuō)美國(guó)有一戶人家住在很遠(yuǎn)的郊外,離超市很遠(yuǎn)。一天,這家的主人要去超市,因?yàn)椴环判募抑械暮⒆,所以把一只牧羊犬留在家里幫著看孩子。?dāng)主人回到家里時(shí),看到家里血跡斑斑,心痛的以為孩子出事了,便沖到房間,主人卻看到一只狼死在地板上,這時(shí)孩子和牧羊犬一起從床下爬出來(lái),他知道是牧羊犬救了自己的孩子。牧羊犬與孩子的這份友誼讓人震驚。

  老師發(fā)來(lái)的書上寫道:在一座房子里住著一個(gè)孤獨(dú)的老人,他喜歡小鳥,所以他養(yǎng)了一群白色小鳥,天天喂養(yǎng)它們,后來(lái)老人去世了,這群鳥我像發(fā)了瘋一樣沖向老人身邊,依次站成兩排,就像是在為老人守靈的白衣天使,小鳥與老人的'友誼讓人感動(dòng)。

  我還和爸爸媽媽看過(guò)一部叫《金剛》的電影,電影里的那只大猩猩很聰明,可以分出善惡,幫著好人渡過(guò)難關(guān)。大猩猩與女主角的友誼讓人敬佩。

  動(dòng)物與人之間的友誼就像樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,只有感情細(xì)膩的歌唱家才能把它歌唱得至真至純。讓我們好好珍惜與動(dòng)物之間的這份特殊友誼,與動(dòng)物們和諧相處,和動(dòng)物們一起譜寫華麗的友誼樂(lè)章。

  

友誼的作文400字 篇4

  不記得是什么時(shí)候的事了。

  那時(shí)候的我們,曾一起許下約定。說(shuō)好長(zhǎng)大一起開一家咖啡屋,點(diǎn)名就叫“肥豬六”,說(shuō)到這你還比了一個(gè)“六”的手勢(shì)給我看。還清楚的記得,帶著那手勢(shì)的你,嘴角的一絲微笑,牽連著你的憧憬,和年幼。

  事不過(guò)三年,突然回想起那個(gè)無(wú)里頭的約定,我和你都忍不住失聲大笑,我們夸張地在街上笑的前俯后仰,不顧旁人的感覺(jué),很爽。定睛一看,喧鬧的街市,其實(shí)也不過(guò)是燈火交輝,音樂(lè)聲、叫賣聲跌宕起伏,就像兒時(shí)的約定,在現(xiàn)在看起來(lái)只不過(guò)是一個(gè)笑話,一個(gè)童年的象征與宣言,這,才知道、才懂得,我們?cè)瓉?lái)已變得成熟了。

  成熟不是死板,不是束縛,只是脫離天真,向小時(shí)候道個(gè)別。其實(shí),偶爾的童心未泯,也是一種樂(lè)趣。瘋瘋癲癲的干著傻子一般的事情,我們還只是個(gè)孩子。

  從小到大,什么都會(huì)隨著時(shí)間的.流逝,而丟失了最初的模樣,像是蛻變,用嶄新的面貌迎向未來(lái)的無(wú)限。只是,原始的美好,已找不到。青春,什么都可以變,什么都可以不見,唯一走失不了的,是朋友……

  我們什么時(shí)候,變得成熟?忘記了舊時(shí)的約定,友誼卻不變。

友誼的作文400字 篇5

  那年的相遇,注定要分離。相識(shí)到分別,一段很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的日子。分開的時(shí)候,眼淚忍不住掉下。那些年的伙伴,終究有一天要分離。

  還記得小時(shí)候的夢(mèng)想,我們手拉手一起訴說(shuō)。那段開心的.時(shí)光,定格在腦海里,揮之不去?蓧(mèng)想已消失,大學(xué)才是最后的目的。也許,永遠(yuǎn)不會(huì)再相見。

  照片上的笑容,一去不返。我們之間不再是好友,只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系在環(huán)繞,一切在也回不到過(guò)去。

  那些年曾有的友誼,那些年不能說(shuō)的秘密。我倆為何不說(shuō)再見,再見只會(huì)讓眼淚多一點(diǎn)。

  也許不想見,就不會(huì)發(fā)生那么多的事;也許不相見,就不會(huì)有那么多的留戀。

  我堅(jiān)強(qiáng)的外表,在分開的時(shí)候,已支離破碎。

  我不再是那個(gè)固執(zhí)的女孩,我已經(jīng)變得善解人意。在一起的時(shí)候,誓言不變。分別后已變成另一個(gè)樣子,誰(shuí)能保證未來(lái)能認(rèn)出彼此。

  友誼像鏡子里的自己,回頭望又望不見過(guò)去,友誼已凝固結(jié)成誓言。

  在友誼的回歸線,勇氣不會(huì)在相見,友誼寫在手指之間;在友誼的回歸線,我們不會(huì)在相見,直到最后才思念。

  好像回到過(guò)去……

  我好想你,好想我們的友誼……

友誼的作文400字 篇6

  每一次的傷痛都會(huì)有一個(gè)人幫你撫平,每一次的沮喪都會(huì)有一個(gè)人幫你吹走,每一次的失敗都會(huì)有一個(gè)人來(lái)鼓勵(lì)你,那個(gè)人就是你的朋友!芭笥选边@個(gè)詞很好寫,但真正做到卻很難。還記得那一次,在一天下午,我們上體育課,一個(gè)人突然撞倒了我,另外一個(gè)人有把我扶了起來(lái),而那個(gè)撞我的人就是我的好朋友,李明,而那個(gè)把我扶起來(lái)的人竟是一個(gè)我從未碰面的五年級(jí)新生,就這樣我到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)好朋友,直到他的出現(xiàn)。那是在我上牛年級(jí)時(shí)的'一個(gè)夏天,他和我是同桌,他長(zhǎng)著一張圓臉,鼻子有點(diǎn)大,他長(zhǎng)得不算高,不過(guò)學(xué)習(xí)很好,每次我又不會(huì)的作業(yè)就可以問(wèn)他。

  可是,在一天的下午,老師說(shuō),他轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信,就問(wèn)老師,他真的轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?,是的因?yàn)樗哪棠棠昙o(jì)大了,身體又不好,所以他爸媽決定讓他回去照顧奶奶。就這樣,直到七年級(jí)我還是沒(méi)又見到他。有一天,一個(gè)電話突然響起,“是王偉同學(xué)嗎?””是的,有什么事嗎”“難道你聽不出來(lái)我是誰(shuí)嗎?”我是張亮呀!”“你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”我是轉(zhuǎn)學(xué)了,可是過(guò)了一年以后,奶奶去世了,我們又回來(lái)了!薄疤昧耍俏覀円妭(gè)面吧,好嗎?“行!”就這樣,我們又重新聚在一起,從此,我們就一起回家一起上學(xué)。如果你也有一個(gè)像我這樣的朋友,請(qǐng)珍惜你與他相處的時(shí)間,要不然,你會(huì)后悔。

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