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我們的友誼作文400字優(yōu)秀(6篇)
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我們的友誼作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的友誼作文400字 篇1
樹還是綠的,花還是紅的,它們并不知道我的傷感,依然如故……
一個晴朗的上午,我請高娜幫買了一個紫色的手鏈,上面點綴著一個個可愛的.小鈴鐺,輕輕搖動,叮定當當?shù)厣,十分惹人喜歡。下課時,我們幾個要好的同伴在一切做游戲,你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈,眼中流露出喜愛之色,向我借去玩了一會,愛不釋手,就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈,不舍得給別人,于是就回絕了。你一氣之下,轉身就走,從此不再理睬我。
我很想和你說話,而你,每次看見我,臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎?我們去上體育課,我從你身邊擠過,你用力一推,看著我,臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事,但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象,讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友,怎么會變成這般模樣?你說我不講義氣、友誼,我問你,難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎?不,友誼不需要這些。好朋友,黃丹,請你拋開這些,重新和我做好朋友吧!
天還是藍的,鳥還在天空自由飛翔,我們的友誼應永遠不變。
我們的友誼作文400字 篇2
記得剛同桌的我們沉默不語
隨著時間流逝我們開始編織悠揚的曲
忘不掉一起寫過的經(jīng)典句
說好了承諾我們一起許
記得第一次出去我們無話不談
陪著時光漫步見證彼此美好的成長
說得出在對方心中的不一樣
憶得起我們走過的大街小巷
好姐妹講清了不流淚
一同向北
尋找彼此的心愛之最
好姐妹為了你我口是心非
當你的第一位或許我不配
可我愿意做你的堡壘
奮力抵擋狂風響雷
只要有你別的無所謂
不談悲因為我們擁有一個后背
好姐妹最想有你陪
我記住了我們去過的'蜂格
經(jīng)過的流沙河
逛過的美佳樂
搭過的三輪車
如果有你陪著就不怕路途坎坷天氣炎熱
我記住了我們曾履行打賭后的懲罰
一同喝奶茶
一起剪頭發(fā)
把蛋糕狠狠糟蹋
因衣服太貴最后沒買的尷尬
那流年說多瀟灑就有多瀟灑
我記住了我們常去的八班
辦公室外面的走廊
不算大的操場
油膩膩的食堂
教室是港灣
最后停泊的地方
因為有你在身旁
我們的友誼作文400字 篇3
今天下午,我和楊悅在教室里組織了一次班隊活動。
這次班隊活動的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個活動項目組成。
給我印象最深刻的活動是《將心比心、換位思考》表演,它是個啞劇,講的是一個同學被另一個同學撞倒后發(fā)生的故事,由孫鴻哲和何葉沁同學來表演,我和楊悅來解說。
何葉沁是我的同桌,身子胖胖的,頭上扎著三個小辮子,走起路來小辮子搖搖晃晃的。突然,瘦瘦的孫鴻哲沖了過來,把何葉沁撞倒了,何葉沁立刻爬起來,憤怒的看著對方,用一只小手不停地點著孫鴻哲的臉,而孫鴻哲也不甘示弱,用雙手不停地指著何葉沁的臉,兩人吵的不可開交。
接下來,故事的另一個情景是:孫鴻哲把何葉沁撞倒了,連忙把何葉沁扶起來,慌張的說:“對不起”,何葉沁則微笑的`說:“沒關系”。最后,兩人高高興興的牽手離去。
他們的表演很精彩,我忍不住用《策劃書》遮住自己的臉,偷偷的發(fā)笑,同學們也被逗的前仰后合,哈哈大笑。
看了《將心比心、換位思考》的表演,我覺得同學之間應該互相幫助,遇到矛盾時,要相互寬容,才能把矛盾解決。
這次班隊活動進行的非常順利,我和楊悅的合作也很愉快。同學們不僅很開心,而且還認識到了友誼的重要性。
我們的友誼作文400字 篇4
開學那天,我們班轉來了一個插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒過幾天,班里就傳開了我和他的“絆聞”。我氣壞了,為了表明態(tài)度,我在桌子中間畫了一條“三八線”,還替告他:不許過線,否則吃我的“手肘燉肉”。
開始還好好的,可他忍了幾天就對我的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天,課堂討論時,他的胳膊肘過了“三八線”,我大聲喊道:“美國開始侵略了!”沒想到他競然也大聲嚷道:“美國不是故意的!”同學們都肴著我倆,真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤”里,我多次警告他:“如果你再過界的話,我就給你扔地上去!”結果有一天,我真的拿起他的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒有說話。
一次數(shù)學考試,需要用圓規(guī)畫圓,可我的圓規(guī)竟然在這十萬火急的時候壞掉了。正在我心急如焚的時候,忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的.“地盤”里。我該怎么辦?給他扔地上?可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼,他埋著頭專心做題,好像根本沒發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……
交完卷子回到座位上,他漫不經(jīng)心地說:“這次怎么不說我侵略了?”啊,原來他是故意幫我的!我的臉“刷”地紅了。當天放學,我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復存在的“三八線”一定會成為我們倆友誼的起點。
我們的友誼作文400字 篇5
這本書里寫了兩位主要人物,那就是馬一左和馬一右,有馬一左的地方少不了馬一右,有馬一右的地方呢,肯定也少不了他的存在,誰叫他們是雙胞胎呢!
馬一左是當中的哥哥,他不敢獨立睡覺,喜歡曬太陽,喜歡看各類書籍,是一個文靜的.小男孩;馬一右的性格比較粗野,如果高年級的胡子原欺負馬一左,他會和他拼命。他喜歡胡思亂想,想象力很豐富。
有一次,班里來了一位新同學叫龍骨,他的學習成績很差,于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學習。一開始龍骨還是很認真的聽著,過了一會兒他對馬一左說:“我不想學了,你走開。”馬一左偏偏不走,于是龍骨推了他一下,沒想到撞到了墻,老師把馬一左送去了醫(yī)務室,老師回來之后,把龍骨罵了一頓。放學了,馬一左和馬一右走在放學回家的路上,卻發(fā)現(xiàn)后面有一個熟悉的身影,原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左,不讓他看,還對他說:“走開,你把我哥哥的腦袋撞痛了,要是嚴重的話,你就完蛋了,我們不想看見你”。說完,他們走了。龍骨還是跟著他們,到了他們家,馬太太留龍骨下來吃飯,在飯桌上,先是一聲不響地坐在那里吃,沒過多一會兒,馬太太說:“男孩子之間未免會有跌跌碰碰是正常的!焙髞硭麄冇譂u漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的。
這本書我最大的體會在于不管兩個人之間發(fā)生多大的矛盾,中間只要有友誼,就會成為朋友。
我們的友誼作文400字 篇6
朋友,你和我從小學一年級到一直讀到6年級的?墒,上了初中后,分班了。我在一班,你在2班,我們的友誼也淡了,F(xiàn)在的你已對我不理不睬,跟陌生人一樣。朋友,我想問你:我們6年的友誼,難道敵不過你和你同學一個學期的友誼嗎?小學時,我們和親姐妹一樣,在學校里,我們除了上課,我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后,我們開始的時候,還和以前一樣?墒牵銓ξ以絹碓嚼涞,現(xiàn)在你已經(jīng)不理我?勺钭屛倚耐吹'是,你的目光。我每一次見到你,你都像沒看見我一樣,我和你打招呼,你有時裝沒聽到一樣,有時應一下就匆匆走了。有一次,我無意看見你和你的同學在聊天,你同學向你問起我是你什么人,那么好。你不肖的說:“一個小學同學,沒什么好不好的!蹦阏f這句話的時候,眼里充滿了不肖。你知道嗎?我聽到你的話,我有多傷心,一整天都渾渾僵僵的,課一點的沒聽進去。我想問你:你用心的對待我們的友誼嗎?如果有,為何這般待我?還是我無意中做錯了什么嗎?請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時,也請你問一下你自己:你用過真心對待我們的友誼嗎?
在此。我希望你好好想想。
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