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實(shí)用的真摯的友誼作文6篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的真摯的友誼作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
真摯的友誼作文 篇1
林嬌和葉瑤是從小長(zhǎng)大的好朋友,她們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),玩耍。林嬌是班里的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)很好,家境很富裕,所以常引起別人的羨慕和嫉妒。而葉瑤是班里的學(xué)習(xí)委員兼英語(yǔ)課代表,家境雖然不像林嬌那樣好,但也算得上富裕,兩人的成績(jī)不分上下。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng),兩人即將中考,她們都清楚,要向上好的大學(xué)就必須上運(yùn)河高中,但班里只有一個(gè)名額,兩人便瞬間成了死對(duì)頭。
為了擁有這個(gè)名額,林嬌和葉瑤反目成仇,兩人經(jīng)常幾個(gè)星期都不說(shuō)一句話(huà),整天苦想著怎樣爭(zhēng)到名額。從那以后,林嬌仗著家境富裕,經(jīng)常偷偷跑到辦公室給老師送禮,葉瑤沒(méi)有這個(gè)條件,只好使盡全身解數(shù),去奉承老師,搞得老師也很為難,這兩個(gè)學(xué)習(xí)尖子,究竟該怎么辦呢?
一天,林嬌正在辦公室里拿著一款新部手機(jī)給老師,剛巧葉瑤來(lái)辦公室送作業(yè),看到林嬌偷偷摸摸的給老師送禮,不屑地哼了一聲。林嬌聽(tīng)到了,看到是葉瑤,便走出辦公室。葉瑤放下作業(yè)本,也跟著出來(lái)。
“你這個(gè)人,除了會(huì)給老師送禮,還會(huì)什么?”葉瑤沖著林嬌的背影喊道。
林嬌轉(zhuǎn)過(guò)身子,說(shuō):“你呢,不也只會(huì)拍馬屁嗎?”
葉瑤氣呼呼的說(shuō)道:“拍馬屁怎么了?我可不像某人,仗著自己家里富裕就總感覺(jué)高人一等。”
“你……”林嬌小臉通紅,也不顧什么淑女身份,張口喊道:“你少在這排擠人,中考過(guò)后,我怕你哭都來(lái)不及了,到時(shí)別后悔!”
林嬌丟下一句話(huà),便頭也不回的走了。葉瑤頓時(shí)擔(dān)心起來(lái),林嬌送給老師的都是非常名貴的物品,萬(wàn)一老師把名額給她了呢,那自己豈不是很沒(méi)面子。想到這兒,葉瑤更加恨林嬌。于是,葉瑤在家里翻箱倒柜,也找出了不少珍貴的玩意,雖然比不上林嬌的,但也夠讓老師欣喜的了。
很快就要中考了,林嬌和葉瑤都沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),只專(zhuān)心想著怎樣奉承老師,兩人的學(xué)習(xí)都退步了許多。這時(shí),又有一位學(xué)生脫穎而出,她就是肖露露,在班級(jí)中很受同學(xué)們尊重,肖露露對(duì)人非常親切,學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地,從來(lái)都是靠自己的實(shí)力,再加上家里很貧窮,所以在班里并不是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。
中考那天,林嬌和葉瑤在同一個(gè)考場(chǎng),她們互相瞪了對(duì)方一眼,來(lái)到座位。試卷發(fā)下來(lái),兩人都不知所措,試卷上的'題目陌生極了,林嬌和葉瑤根本就不會(huì)做,看著題目直發(fā)愣。而一旁的肖露露,筆走如飛,頭也不抬。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,中考也結(jié)束了,每人心中都是急切的期望,林嬌和葉瑤雖然料定成績(jī)不好,但說(shuō)不定老師能放自己一馬,讓自己上運(yùn)河高中呢。兩人懷著這樣的心情走出考場(chǎng)。
中考成績(jī)宣布出來(lái)了,每個(gè)人都沒(méi)想到,從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的林嬌和葉瑤,這次竟然連年級(jí)組二百名都沒(méi)考到。而相反,肖露露得了第一,毫無(wú)疑問(wèn),惟一的運(yùn)河高中部名額給了肖露露。這讓林嬌和葉瑤傷心不已,她們只能上那些普普通通的高中,美好的夢(mèng)想破滅了。
兩人無(wú)精打采的回家,這時(shí),肖露露走來(lái),兩人頓時(shí)怒發(fā)沖冠,指著肖露露罵起來(lái)。肖露露依然很平靜,說(shuō):“我知道你們心里很不好受,剛剛班主任說(shuō)了,我們學(xué)校因?yàn)楸憩F(xiàn)一直很好,所以又給了我們一個(gè)名額!
林嬌說(shuō):“這和我們有什么關(guān)系,第二名是盈盈,又不是我!
肖露露笑了笑說(shuō):“這我知道,但是我剛和盈盈商量過(guò)了,準(zhǔn)備把名額讓給你們兩個(gè)人!
葉瑤滿(mǎn)不相信的說(shuō):“怎么可能?你們又不是傻子,這么好的機(jī)會(huì)怎么可能放棄!
肖露露接著說(shuō):“我和瑩瑩家里根本就交不起運(yùn)河高中的學(xué)費(fèi),而且我們知道你們很想獲得這次機(jī)會(huì),我們把名額給你們,家里也不用忙著籌錢(qián)交學(xué)費(fèi)了!毙ぢ堵墩f(shuō)這話(huà)時(shí),眼睛里留出了無(wú)奈而又傷心的淚水。
林嬌見(jiàn)了,忙說(shuō):“你不能放棄,大不了我?guī)湍憬粚W(xué)費(fèi)!
“你?幫我交學(xué)費(fèi)?”露露驚訝極了,要知道,林嬌可是班級(jí)有名的小氣鬼,連幾元錢(qián)都不忍心送給別人,更別說(shuō)為自己交幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)了。
林嬌卻不在乎的說(shuō):“這有什么,你成績(jī)比我好,為人處事方面又比我強(qiáng),我當(dāng)然要幫你了。”
葉瑤也說(shuō):“還有我,我也不要名額了,我也要幫你!
林嬌和葉瑤互相對(duì)視了一眼,都笑了起來(lái)。葉瑤說(shuō):“之前我們?yōu)榱四玫矫~而不擇手段,現(xiàn)在有了名額卻放棄了,真好笑!
林嬌說(shuō):“想想還真慚愧呢,不過(guò)現(xiàn)在我們改邪歸正了,決定齊心協(xié)力幫你和盈盈!
肖露露聽(tīng)了,也忍不住笑了,但看到林嬌和葉瑤愿意幫自己,非常感激。她伸出手來(lái),說(shuō):“我想和你們做朋友,可以嗎?”林嬌和葉瑤笑了笑,都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別忘了,還有我呢!贝蠹肄D(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是盈盈。盈盈笑著說(shuō):“我正在找你們要送名額給你們呢,正巧聽(tīng)到了你們說(shuō)話(huà),我也想成為你們的好朋友,行嗎?”“當(dāng)然歡迎了。”三個(gè)人異口同聲。
于是,四只手搭在一起,齊聲喊道:“耶!”
真摯的友誼作文 篇2
風(fēng)呼呼地吹著,雨滴答地下著,還是這個(gè)場(chǎng)景,讓我有回到了那天那件事,我深刻的感到了真摯的友誼。
那天,父母都出差了,老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。唉,真倒霉!為什么非要生病呢?下午可有兩節(jié)主課。∠氲竭@,我心急如焚,可全身乏力,動(dòng)彈不得。
我六神無(wú)主地躺在床上!斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊:“請(qǐng)進(jìn)!”門(mén)推開(kāi)了,一只“落湯雞”進(jìn)來(lái)了。啊,是班長(zhǎng)鄭硯。
只見(jiàn)她渾身濕漉漉的,頭發(fā)貼在臉上,嘴唇發(fā)紫,渾身凍得瑟瑟發(fā)抖,手里還拎著沉沉的書(shū)包。她將頭發(fā)一甩,說(shuō):“我今天上課特別認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來(lái)了。我是特地來(lái)給你補(bǔ)課的!蔽覐拇采弦卉S而起,緊緊握住她的手,淚水迷糊了我的'眼睛。
她迫不及待地將書(shū)包打開(kāi),沖我一笑:“開(kāi)始吧!我會(huì)勝任這個(gè)小老師的!”這一課的題目是《花鐘》,她繪聲繪色地描述了各種花綻開(kāi)時(shí)的情景,讓我仿佛聞見(jiàn)各種花的清香。她還不時(shí)地提問(wèn),不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候,可我卻至今難忘,那種真摯的友誼是任何東西也換不來(lái)的。
真摯的友誼作文 篇3
“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰”。在社會(huì)中,我們總要跟別人交往,此時(shí),我們就需要用真摯的友誼,與別人建起一座友情的橋梁。
很久以前,有一個(gè)11歲的小男孩,叫木木。他父母不幸早逝,從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛,木木總是牽著牛玩。木木很孤獨(dú),別的小朋友都有爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸浅靶δ灸,排斥木木。那種孤獨(dú),是一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著,只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲,蒼蒼茫茫,無(wú)邊無(wú)際。木木家很貧窮,只有靠奶奶下地種菜賣(mài)來(lái)的錢(qián)。他上不起學(xué),每天只能牽著牛,偷偷地躲進(jìn)學(xué)校里偷聽(tīng)。有時(shí),他聽(tīng)得入迷了,被有些學(xué)生看見(jiàn)了,學(xué)生們就會(huì)喊:“看哪,呆子木木又來(lái)了!”這時(shí),木木就會(huì)連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會(huì)背著孫子抹眼淚,而?偸怯脺睾偷难酃饪粗麄儭_@牛最愿意做的事,就是將頭微微傾下,邀請(qǐng)木木踏著它的頭,爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上,走過(guò)無(wú)數(shù)雙學(xué)生的眼睛。而在那時(shí),木木會(huì)擺出旁若無(wú)人的神態(tài),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上,而他的眼里,就只有那一望無(wú)際的天空……
直到那一天,木木才知道,在這世上,也有跟他一樣孤獨(dú)的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天,木木戴著一頂草帽,準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的'草,對(duì)牛說(shuō):“老牛,我去游泳了,你在這吃草,別亂走!彼杏X(jué)到,老牛說(shuō):“好的!彼终f(shuō):“那你吃好了來(lái)河邊找我!彼致(tīng)見(jiàn)老牛說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”他蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊。他看見(jiàn)河邊有一個(gè)小男孩,背對(duì)著木木坐了下來(lái)。木木喊:“你好!”他沒(méi)有回答!澳銥槭裁床蝗ビ斡?你不熱嗎?”他依然沒(méi)有回答。不過(guò),在太陽(yáng)強(qiáng)烈的曝曬下,他早已汗如雨下。木木走上前去,拍了拍他的肩,他猛地一回頭,好像被嚇得還不輕,他用手語(yǔ)表示道:“我是一個(gè)啞巴。”木木問(wèn):“你叫什么名字呀?”小男孩又比劃道:“我7歲,是一個(gè)孤兒!彼匆(jiàn)那邊有一塊石頭,指了指!澳闶钦f(shuō),我叫你石頭嗎?”木木問(wèn)。石頭很高興,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后,木木在與石頭的交流中得知,石頭也很孤獨(dú)。一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú);一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú);一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)……“哞——”老牛吃完了草,來(lái)接木木回家了。木木說(shuō):“石頭,我該回家了,明天早上我們還在這里玩吧!”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背,正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手,他想讓木木停下。木木疑惑地問(wèn):“怎么啦?”“我沒(méi)有家,我想在你家留一晚,行嗎?明天我一定離開(kāi),我不會(huì)打擾你們的。”石頭焦急地比劃著。木木開(kāi)始與牛對(duì)話(huà)了:“老牛,老牛,你喜歡石頭嗎?”“喜歡!薄澳俏覀儼阉粝聛(lái),好不好?”“好!”“我想讓石頭做我的弟弟,怎么樣?”“當(dāng)讓可以!”木木笑了笑,喊道:“石頭,快來(lái)吧!”石頭高興極了,樂(lè)顛顛地跑到牛旁邊?墒牵M管石頭怎么跳,他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑,伸出一只手。石頭看了看他,相視一笑,拉著木木的手,上了牛背。他們背著夕陽(yáng),走在回家的小路上……
回家后,木木牽著石頭的手來(lái)到奶奶面前。奶奶不解地問(wèn):“木木,他是誰(shuí)呀?”木木笑著說(shuō):“奶奶,他叫石頭,是一個(gè)啞巴,是我的新朋友!”奶奶怎么也沒(méi)有想到,一向被人排斥的孫子居然能交到一個(gè)朋友。木木向奶奶表明意圖,奶奶也欣然同意了。
幾乎沒(méi)有用什么時(shí)間,木木就能與石頭交流一切,包括心中最細(xì)微的想法,而且這種交流如水過(guò)平地一半流暢。
從此以后,這里的學(xué)生們也不會(huì)看不起木木了。他們天天跟木木和時(shí)候一起玩,他倆再也不寂寞了。
由此可見(jiàn),要想交到真心的好朋友,就要有一顆真摯的心。
真摯的友誼作文 篇4
“幸!笔且粋(gè)美好的字眼,許多人都在追求它,幸福的真諦。然而,在這即將畢業(yè)的小學(xué),讓我們感到幸福的又是什么呢?我問(wèn)我很多人,但他們的回答似乎有點(diǎn)孩子氣!那么,小學(xué)六年中的幸福究竟是什么?我讓我感到迷惘。
郭智慧是我的朋友,也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的,眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓,小巧的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇。她是我見(jiàn)到的一個(gè)最活躍的人,和她在一起總是很快樂(lè)。
一次,她在我家里陪我寫(xiě)作業(yè),我一個(gè)在家。做完作業(yè),我們就一起做飯吃。我在那假打,拿著刀削土豆,誰(shuí)知一刀切下去,土豆沒(méi)切著,卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來(lái),郭智慧姐姐聞聲趕來(lái),誰(shuí)知她的神情比我還緊張,急忙給我處理傷口,然后幫我包扎傷口?粗钦J(rèn)真的樣子,我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說(shuō):“如果我們是一個(gè)媽生的',該多好呀!”她推了推我,道:“誰(shuí)跟你個(gè)媽生的呀,臭美!”我見(jiàn)狀,便裝做她弄疼我的樣子,呻吟起來(lái)。郭智慧姐姐慌了,連聲說(shuō):“對(duì)不起!笨垂腔劢憬慊臉幼,我不禁露出了馬腳,笑起來(lái)了。郭智慧姐姐才知上當(dāng),我便沒(méi)好果子吃了。結(jié)果是——她氣極攻心,拿著拖鞋追著我打……
我和郭智慧姐姐的感情越來(lái)越好。因?yàn)橛兴,孤?dú)之際多了份依靠;因?yàn)橛兴,難過(guò)的時(shí)候有個(gè)發(fā)瀉痛苦的對(duì)象;因?yàn)橛兴,在尋找幸福的方向時(shí),不會(huì)覺(jué)得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱,沖散我的勞累,滋潤(rùn)我的心靈,帶走我的憂(yōu)愁,留下的卻是幸福、歡樂(lè)和甜蜜。郭智慧姐姐,我想真切地告訴你:“在這個(gè)難忘的小學(xué)里,我最難忘的人便是你!
“幸福是什么?”如今我才明白:“真正的幸福,便是擁有一份真摯的友誼!”
真摯的友誼作文 篇5
友誼,這是幾千年來(lái)長(zhǎng)談不停的話(huà)題。何謂真摯的友誼?是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢?還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼?都不是!觀(guān)看了電影《鶴童》后,我才深深地體會(huì)到什么才是真摯的友誼。
電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點(diǎn)的白鶴之間的一段真摯的.友誼。主人公為照料小不點(diǎn),心系小不點(diǎn),日夜為它操勞,為它辛苦。當(dāng)看到小不點(diǎn)丟失時(shí),他心急如焚;當(dāng)看到小不點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí),他眉開(kāi)眼笑漸漸地,主人公與小不點(diǎn)建立起了真摯的友誼。但是,一個(gè)殘酷的事實(shí)卻將終斷了他們的友誼:由于小不點(diǎn)是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,不能讓私人飼養(yǎng),大自然才是它真正的家,只有在大自然中,才能讓它生活下去。所以,得把小不點(diǎn)歸還給大自然。主人公想:如果把小不點(diǎn)留在身邊,就能永遠(yuǎn)與它為伴,與小不點(diǎn)的友誼就能延續(xù),但小不點(diǎn)卻永遠(yuǎn)找不到自己真正的家;但如果將小不點(diǎn)歸還大自然,這一段友誼就將終斷。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),最后,主人公毅然地把小不點(diǎn)給放飛
看完了這部電影,我受益匪淺。是啊,這對(duì)我們這些不諳世事的少年兒童來(lái)說(shuō),確實(shí)有很大的教育,它深深地震撼了我。
當(dāng)我看到主人公為了尋找小不點(diǎn),在狂風(fēng)暴雨中奔跑,一遍又一遍地呼喊著小不點(diǎn)的名字時(shí),我的心靈被大大地震撼了,心里不禁發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn):為何主人公能不顧自己的安危,在風(fēng)雨中尋找小不點(diǎn)呢?難道小不點(diǎn)比主人公自己的生命還更加重要嗎?看完了電影,哦。我知道了,這一切,都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀!
真摯的友誼作文 篇6
友誼,任何東西都無(wú)法衡量,任何東西都無(wú)法替代。真摯的友誼不需要精心的培養(yǎng),不需要刻意的偽裝,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切。
今天下午,老師讓A組的同學(xué)選組員,重新分組,重新排座位。當(dāng)時(shí)的情況我也不太清楚,因?yàn)槲蚁氯ァ伴_(kāi)會(huì)”了。第四節(jié)課才上來(lái),我的同桌王紫瑄告訴我,我的組長(zhǎng)是張志堯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)多大影響,情緒上也沒(méi)多大波動(dòng),安安穩(wěn)穩(wěn)的看了一節(jié)課的書(shū),終于到了放學(xué),我們竟要換座位,我不想啊,我不想離開(kāi)瑄姐,雖然我倆有時(shí)吵架,但也吵出了友情,玩出了友情,我極其不想跟她分開(kāi),情緒上有些波動(dòng),禁不住哭了,她見(jiàn)狀,安慰我,但眼淚還是不爭(zhēng)氣的`流下來(lái),還想說(shuō)些什么,但都被哽咽聲咽了回去,王紫瑄開(kāi)玩笑的說(shuō)道:“這次我不也沒(méi)考好嘛,下一次考好了,我選你!焙钤龃T也過(guò)來(lái)添亂:“你不就是想跟王紫瑄做同桌嘛,下次你考好一點(diǎn),選她唄。”
聽(tīng)到這些,心里好受了許多,友情不可取代,美好的友誼,值得珍惜。