同學(xué)的友誼作文(共6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學(xué)的友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的友誼作文 篇1
我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互相學(xué)習(xí)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼。
在一個寒冬的上午下節(jié)課，我在位子上削鉛筆。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng)可貼對我說，算你你運(yùn)氣好。我今天正好帶了二個。我說THank，you。（謝謝）他說：you've。weilome。（不用謝）
第二天長跑時候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來說“你怎么沒帶手套�！薄拔彝恕蔽疫B忙回答到。豬頭肉看了看我的.手，一邊摘下自己的手套一邊對我說！“來，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，沒事，不冷，再說跑不了都遠(yuǎn)就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。
同學(xué)的友誼作文 篇2
友誼用金子是買不來的，用物品換不來的，但他卻給我們力量，給我們溫暖，這種友誼真是非常難得的。
在我們這個團(tuán)隊，都經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨快五年了，我們有什么氣不該往同學(xué)生上撒，但在昨天下午，孔老師要去開會，讓讀后感不過關(guān)的同學(xué)回家寫，李竹鈺心情不好，()拍著桌子哭，王可對李竹鈺說自己的作文補(bǔ)好了， 李竹鈺走到王可桌子旁， 互相打了起來，一直打到走廊，李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己，俗話說得好：財富不是朋友，而朋友卻是財富！因?yàn)樽约翰婚_心，拿氣撒在別人身上，大家是好朋友何必動手呢？
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。 朋友，是每個人都想擁有的'人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。
同學(xué)的友誼作文 篇3
從上學(xué)的第一天的語文課上，我的語文老師就告訴我們：“學(xué)習(xí)語文，要會說普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)的語言文字。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受”。
我聽后感到非常神奇，從此，我記住了老師的話：“你們一定要學(xué)好漢語拼音，這是說好普通話的關(guān)鍵�！庇谑牵抗�(jié)語文課上我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上積極發(fā)言，我得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，在大家的贊揚(yáng)聲中，我就更喜歡學(xué)語文了。就因?yàn)槲蚁矚g說普通話，我的讀音標(biāo)準(zhǔn)，我還與同學(xué)增進(jìn)了友誼。
記得在四年級的第一學(xué)期開學(xué)的第一天，呂老師領(lǐng)著張明走進(jìn)教室，呂老師介紹張明是剛剛轉(zhuǎn)到我們班的新成員，呂老師請張明作自我介紹，張明剛開口說自己的名字，就引來全班同學(xué)的捧腹大笑，原來張明剛從山東曲阜的一個小學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來，濃重的山東口音引來了大家對他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來對大家說，請同學(xué)們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國哪位圣人的故鄉(xiāng)嗎？張明聽后，又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說：“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉(xiāng)�！闭f到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時，呂老師用手扶著張明的肩膀說：“張明是一位活潑、性格開朗的同學(xué)，只是不能說普通話，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說好。我站起來說：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我愿意幫助他。”從此，我和張明成了同桌�？吹剿险n很少發(fā)言，他小聲告訴我，他怕招來同學(xué)們的嘲笑。我聽后，很是為他著急，為他的'不快樂擔(dān)心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時，我想起了一年級語文老師的話：“你們一定要學(xué)好漢語拼音，這是說好普通話的關(guān)鍵�！睂Γ蛷钠匆羧胧�，我讓媽媽找來一本一年級上冊的語文書，我們倆課下就開始讀拼音，每天我就像老師一樣認(rèn)真地教張明每個字母的發(fā)音，遇到他的地方方言很難糾正時，我就在放學(xué)后，把他帶到我家?guī)椭�。�?jīng)過一個月的時間，張明的普通話大有進(jìn)步，他變得開朗起來，再也沒有同學(xué)笑話他了，當(dāng)老師在課上聽到他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答問題時，老師驚喜極了，夸贊他的進(jìn)步真大，聽到他受到表揚(yáng)，我心里高興極了。同時也為張明的進(jìn)步感到高興，心里像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。
學(xué)好普通話，使我感受到了讀書的快樂，讓我與同學(xué)增進(jìn)友誼，真想不到一年級時，天天讀a、o、e，對我后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀！
同學(xué)的友誼作文 篇4
最珍貴的是什么？鉆石？珠寶？金錢？……不，最珍貴的是友誼。在小學(xué)五年中，同學(xué)們經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享有難同當(dāng)，但就在昨天，發(fā)生了一件意想不到的事情。
通過同學(xué)們的敘述事情是這樣的`：孔老師說沒補(bǔ)完的可以回家補(bǔ)，當(dāng)時李竹鈺臉上就顯現(xiàn)出一種十分生氣的表情，等孔老師走后，王可說補(bǔ)完了，可李竹鈺沒補(bǔ)完，在那敲桌子哭，王可看了李竹鈺一眼，說了他幾句，李竹鈺也不知道中了什么魔就去踹王可的凳子，接著，就打了起來。王可撞在了墻角上，正好是太陽穴的部位，流了許多血，同學(xué)們有的安慰王可，有的用餐巾紙為他止血，有的去叫老師，而李竹鈺卻站在旁邊無動于衷。等孔老師到后，王可已經(jīng)倒在了地上，老師立即打電話給王可家長，把他送進(jìn)了醫(yī)院。
同學(xué)之間的友情比什么都重要，就是吵了幾句也不用動起手來吧，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，但“君子動口不動手”要控制自己的情緒，不要說打就打，畢竟大家都是一起生活五年的同學(xué)啊！讓我們記住愛因斯坦的話：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。銘記李白的詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。最珍貴的是友誼。
同學(xué)的友誼作文 篇5
有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。
有時候，有些事不用開口也明白。
有時候，有些路不走也會變長。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。
熟悉的，安靜了，
安靜的，離開了，
離開的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
承諾，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會淡然。
在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的'荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總是會望著手機(jī)，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了，
也許是我的離開讓我們陌生了，
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，
也許，那些也許，只因我，
可我卻是個倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責(zé)備后記：這篇文章寫的很現(xiàn)實(shí)，也很附和人們的心情，真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路！那些文字刺的我眼痛，眼眶中澀澀的，濕濕的，畢竟，曾經(jīng)的我們是那樣的要好，現(xiàn)在卻…在乎的朋友越多，傷的就越頻繁，一個人的時候眼神中也就處處透露著悲傷…于是，就真的學(xué)會了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比，但在自己面前卻沉默寡言，然后就學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了偽裝，用微笑掩飾悲傷，用頭發(fā)遮住眼睛，以防眼神外漏…于是乎，就學(xué)會了爽朗的大笑，失去了本該有的矜持和羞澀，最終卻朝著墮落的方向發(fā)展，于是成了別人眼中的焦點(diǎn)，面對輿論始終持著無所謂的態(tài)度，就是這種無所謂，也只有無所謂凡事才會真的無所謂，無所謂的去面前眼前的一切，或人或事…
謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會了無所謂，無所謂了，真的都無所謂了。
同學(xué)的友誼作文 篇6
中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺醒，我們時常會有一種孤獨(dú)感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。
其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護(hù)。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?
它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。
其二，學(xué)會理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發(fā)泄情感的`對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。
只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達(dá)到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要堅持原則，在必要時敢于大膽說“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對這種情景，要果斷地說“不”。
總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!
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