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友誼作文（大全6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的友誼作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
翻開相冊，看著那一張畢業(yè)照，我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng)，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識了那個(gè)同學(xué)——姚詩宇，我想才明白什么叫做友情。
那一年，我在上四年級的時(shí)候，姚詩宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了，但是卻又忍不住要做這些事�？刹恢罏槭裁矗沂率箩槍λ�，她卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我漸漸的也對她產(chǎn)生了好感。
直到那一件事的發(fā)生，我對她的想法徹底改變了。在小學(xué)，我作文寫的可以說是爛到極點(diǎn)。一次寫作文中，老師當(dāng)眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒有(可我當(dāng)時(shí)沒有看到)。下課后， 我一個(gè)人跑到角落里哭了起來，因?yàn)槲覐膩頉]有被這樣嘲笑過。一會兒，我聽到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現(xiàn)了一張臉，原來是姚詩宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見她，就以為她來嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來。她并沒有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒看見我了，很著急，就趕緊跑出來找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子，頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事，嘴里邊說著對不起，便抱著她哭起來。
臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學(xué)們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝，拉著我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的`這是她以前的老師送給她的作文書，對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動(dòng)地接過書。
之后的時(shí)間，我們都天天在一起。在家里時(shí)，我看見她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時(shí)開始，我真正明白了友情，或許是她來找我時(shí)，或許她把作文書遞到我手上時(shí)……但真正重要的是，我明白友情是在她見不到你時(shí)，著急地跑出來找你，當(dāng)你傷心時(shí)，她會陪在你身邊安慰你，當(dāng)你和她有共同喜歡的東西時(shí)，她會毫不猶豫地讓給你……
友誼作文 篇2
不知不覺中，我已經(jīng)在這個(gè)班級里生活 了三年。這個(gè)班級仿佛像一個(gè)溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學(xué) 之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼 . 在去年冬天 的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我痛得眼淚 都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關(guān)切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛——同學(xué)之間是溫暖的。 還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的'玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑
一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書！”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動(dòng)起武來�；氐郊�，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，使我認(rèn)識到了錯(cuò)誤。第二天，我還沒把“對不起，請?jiān)徫摇钡脑捳f出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。 同學(xué)之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧！
友誼作文 篇3
孤獨(dú)留念——友誼那朵花 妖艷一世的花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，誰還記得它在春天的美麗？ ——題記
長大了，脫離爸爸媽媽的懷抱中，孤獨(dú)的氣息也悄悄來臨；長大了，我們應(yīng)該高興，可是我們怎么也笑不起來——越長大越孤單。是的，我們長大了！成熟了！可我們心里卻是空洞洞的。 誰？能用溫暖補(bǔ)上這份空洞…… 秋天來臨，樹上花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，而書上卻結(jié)滿了五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的碩果。那么，誰還記得那朵花的美麗。 都說友誼像“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩里的草一樣。而我卻覺得友誼像朵花，本來妖艷一世，可到了一個(gè)季節(jié)卻枯萎，誰都不記得它的美。 友誼這朵花開的妖艷，枯的寂寞�；ò曷湓谕恋乩铮瑓s再也長不回來了。我曾經(jīng)嘗試把落下的花瓣一試試鑲在根上，卻一試試失敗。 恒古夜空里的星星，恍如突然間的.降臨，我采集花朵的感情，每一顆星子都將最美的清輝灑向我的心空，原來，還有傍晚的天空陪我一起臨水而居。
叮、眼淚落在這朵枯萎的花瓣上，一陣孤單的恐懼迫落在我身上。 ……枯萎的花瓣落到土地里，像友誼一般腐爛在深夜的黎明前
………………
友誼作文 篇4
手，手可以創(chuàng)造很多東西；手，也可以欺騙一個(gè)人的心；可是有一雙手，象征著我們友誼的開始。
記得剛剛上學(xué)時(shí)進(jìn)入陌生的環(huán)境，我的心里總有一絲不安，擔(dān)心交不到好朋友。我在學(xué)校迷茫的走著，看著周圍陌生的面孔……忽然，有一個(gè)人拍了我一下，說：“我大名叫羅靜雅，小名叫春明，我可以和你做好朋友嗎？”她一邊說一邊用她的手拉住了我的手，我恍惚了一下不知所措，心想“這個(gè)大眼睛女孩是誰呀？”然后也小聲地說：“我叫李思漩，很開心認(rèn)識你�！蹦鞘堑谝淮我粋�(gè)陌生人握緊了我的手，那是一雙白白的、胖胖的、還暖暖的手。那雙手好像一束金色的陽光，照亮了我冰冷的心田。我們牽著手向那陌生的教學(xué)樓走去。
沒過多久，我和羅靜雅成了最好的朋友�？墒窃谝还�(jié)體育課上，悲劇發(fā)生了。那天，體育老師說自由活動(dòng)，我們就像從籠子里解放的小鳥自由飛翔，我和羅靜雅在草叢中找一些花花草草，觀察它們的特點(diǎn)�？墒牵覀儼鄲喊孕峡底哌^來說：“哎，坐到我衣服上了，起來，快點(diǎn)！”我嚇得呆住了，慢慢地站起來，小聲的`說：“對不起，我……”說到一半時(shí)邢康推了我一下，不知是我沒站穩(wěn)，還是他的力所太大了，我一頭栽了一去，羅靜雅看見了，生氣地說：“你有沒有臉��！”然后馬上走了過來伸出手對我說：“沒事吧？”
我搖搖頭，拉著她的手站了起來，頓時(shí)我的心田溫暖起來，那雙手給我力量，給我呵護(hù)，讓我們的友誼之花更加美麗。
友誼作文 篇5
在日常生活中，有人通過勞動(dòng)得到報(bào)酬，有人因?yàn)樽鲥e(cuò)事得到了教訓(xùn)，而我在一次海洋生物科普展中卻意外地收獲了一份珍貴的友誼。
前幾天，我媽媽帶著我和幾個(gè)朋友一起去上海美蘭湖國際展覽中心看海洋生物科普展，在我和伙伴們看完了‘海螺區(qū)’、‘海貝區(qū)’、‘活體生物區(qū)’，后我突然發(fā)現(xiàn)活體生物區(qū)有一種奇怪的魚。整體像一個(gè)盾牌，又像一顆彗星后面拖著一條尾巴。圖上說它是從泥盆紀(jì)活到現(xiàn)在，有‘活化石’之稱。它不愛動(dòng)，懶惰成性，所以進(jìn)化的特別慢，始終保持這原始的相貌。它是甲殼動(dòng)物、甲殼硬。我來了興趣，這是什么魚�。课乙豢疵�，我傻眼了，眼前的字從來沒見過，我自言自語道：這字讀yu呢還是chang呢？這時(shí)，我聽見背后也有一個(gè)聲音在說：這是什么字？我轉(zhuǎn)過頭一看原來是個(gè)和我一般高的男孩在苦思冥想。我走過去說：“你也不認(rèn)識這字，我們?nèi)栔v解員�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。講解員告訴我們它叫ｈｏｕ。我們同時(shí)說：哦，它叫ｈｏｕ啊。我們在閱讀區(qū)坐下后，他說：你也喜歡海洋生物嗎？＂
是的＂＂太好了，我們來討論吧。＂我們一起討論了火焰貝，火焰蝦，大法螺，萬寶螺，王冠海星，狗頭魚……時(shí)間一分一秒過去了，我們興致很高，就像認(rèn)識多年的'朋友，我們還交換了ｑｑ號，方便聯(lián)系。直到媽媽催我回家，我才戀戀不舍地和他告別。
回到家，我還沉浸在剛才的回憶里，不停地跟媽媽說我剛認(rèn)識的朋友。能在不經(jīng)意時(shí)認(rèn)識朋友，這感覺真好啊。
友誼作文 篇6
旋律，伴隨故事響起；喚醒，充滿奇跡的命運(yùn)；品味，擁有友誼的幸福。——題記我不懂真正的友誼是什么樣子的，也不想去懂，只想靜靜停留在此處，享受著此時(shí)的，足夠完美的友誼。她，一個(gè)活潑可愛的小孩，和她做朋友已有一年了，所經(jīng)歷的事固然平凡，但很真摯，讓我至今難忘。我記得一整個(gè)冬天，她似乎都在我身邊，陪我笑、陪我哭、陪我吃、陪我玩、陪我鬧。每天下午，她總會送我到公交車站牌哪兒，當(dāng)看到公交車不遠(yuǎn)的身影時(shí)，她則會帶我飛奔，追逐著公交車的步伐，反反復(fù)復(fù)，并無絲毫厭倦。
可那天，我們吵架了，那么無情，那么冷酷，連說原諒都顯得那么多余。時(shí)間似乎停留在原點(diǎn)不走了，此時(shí)此刻，我有多么想讓時(shí)間過得快點(diǎn)。多想在晚上回家時(shí)，把一整盆涼水都澆在頭上，促使自己生病，這樣或許就看不到她了，或許就真的‘眼不見，心不煩’了吧！時(shí)間仍在慢悠悠的蠕動(dòng)著，似乎此處的風(fēng)景無法一下子盡收眼底，需要慢慢去體會。終于到了第二節(jié)課，不知怎么，平時(shí)令我頭痛的地理居然那么有趣，完全忽略了此時(shí)凍得發(fā)紫的手。不一會兒，只見她碰了我一下，用她那張苦瓜臉上的嘴，好不動(dòng)表情地對我說：“喂，給你手套，快帶上吧。”接著，她把手上的手套退下來，放在了我桌上。然后像什么事也沒發(fā)生似得繼續(xù)聽課。此時(shí)此刻，我竟發(fā)牢騷似的`，覺得她的苦瓜臉、臭脾氣，是那么可愛，那么真摯。頓時(shí)覺得自己像個(gè)離不開她的小孩子般，我碰碰她說：“原諒我唄，還做好朋友，可以吧？”她笑了笑，把我書拿到她旁邊給我講解著一幅幅死板的地圖。
后來的事，我記得不太清了，只記得我們是很好的朋友，一起演繹著人生這本書中最美的史詩�；蛟S，只有當(dāng)你細(xì)細(xì)品味友誼這個(gè)東西時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都很幸福！
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