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(熱)友誼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的友誼作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，每當(dāng)她止步不前時(shí)，總有一種力量促使著她前進(jìn)。一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的腳印印在沙灘上，一步又一步的走向大海。那種力量如陽(yáng)光一般一次又一次的溫暖著她的心房。
夏，總是令人不安。
夏，總是讓人驚喜。
空氣中微微拂過(guò)幾絲涼風(fēng)，讓那與她的身體貼了已久的襯衫分開(kāi)了，自有了那點(diǎn)涼風(fēng)就不再像以往那么燥熱。風(fēng)拂過(guò)枝頭時(shí)鳥(niǎo)兒拍拍翅膀欲要飛開(kāi)，但知道是風(fēng)的驚憂便又落下了。一切都那么和她的心意，一切都在祝賀她的成功。月光為她鋪出了一條銀色的小路，她的腳步越發(fā)輕盈，步伐也不禁加快了許多。順著這條銀色的小路她叩開(kāi)了朋友家的門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)笑。
彎彎的眉毛顯出幾分稀疏，炯炯有神的大眼睛中透出幾絲清秀。挺挺的鼻梁下面便是兩片緊緊閉著且微微翹起的嘴唇，兩個(gè)淺淺的小酒窩讓她放心了許多�！霸趺礃樱窟^(guò)了吧！”她急切地問(wèn)。朋友不回答，只是笑，笑得那么輕松，她的心卻沉了一下。就這樣沉默了五分鐘，更加不安的她打破沉默，又一次問(wèn)道“果果你說(shuō)話呀！”果果清了清嗓子，頓了一下，平靜而自然的說(shuō)“一分，差一分�！倍勾蟮暮怪閺乃念^上止不住的往下冒，果果卻還在笑。但，她分明從果果眼中看到了焦慮與惶恐。
她走了，她走的很晚。這時(shí)候鳥(niǎo)兒也許歸巢了吧，月亮也已被云層遮住了，那條銀色的小路也早已灰飛煙滅了。一絲風(fēng)也沒(méi)有，夏又恢復(fù)了原來(lái)的`燥熱�？諝庵袕浡话玻瑠A雜著她沉悶的腳步聲。那晚她是摸黑回家的……
直到六天后的電話鈴聲響起，她才放了心，因?yàn)楣蓄A(yù)錄。
這一刻她才知道——夏，并沒(méi)有她想象中的那么令人不安。夏，也會(huì)讓人驚喜。
再一次見(jiàn)到果果時(shí)，果果已經(jīng)因?yàn)榉謱拥搅艘话�，而她卻還在二班。不滿(mǎn)的怒火，在她心中燃起，無(wú)法熄滅，隨即，蔓延全身。
與果果在同一個(gè)組，難免頻繁的相遇。一次與果果擦肩而過(guò)之時(shí)，卻被果果一把抓住手腕。早已忿然的她，一句不屑的“干嗎”脫口而出，而然當(dāng)她抬起頭，目光與果果相遇時(shí)，不禁為自己的那句話而后悔……
在那清澈的眼睛中，在那記憶的最深處，只有難以破滅的友情。炙熱的心，在胸腔中砰砰跳動(dòng)……
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)趾高氣昂、年少輕狂的少年就是我；那個(gè)將心比心、不慌不忙的果果，就是我的摯友——張?jiān)艜场?/p>
友誼作文 篇2
善美的友情，應(yīng)該是兩條平行的鐵軌，不會(huì)有向左向右的背叛，不會(huì)有向中相撞的憤怒，在一節(jié)節(jié)枕木般的歲月中走過(guò)，在一列列車(chē)廂般的壓迫種趟過(guò)，如果一方轉(zhuǎn)開(kāi)了，另一方會(huì)包容著，跟隨著，一起走過(guò)。雖然用擁有著一段距離，卻能彼此相知相覺(jué)，不離不棄，向著共同的遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
濃密的友情，可以說(shuō)是兩根抱在一起的油條，在滾燙的境遇里相遇，讓心靈碰撞在一起，從這里開(kāi)始，縱然會(huì)輕易地被打破，卻也會(huì)留下美味。日子久了，友情就更加深厚，倘若想把它撕裂，可能性就很低了，那就是你中有我，我中有你了，就在這樣，風(fēng)風(fēng)雨雨，相互扶持，一同走過(guò)。
漫蔓的`友情，應(yīng)該說(shuō)是兩根扭在一起的麻花，不知何生，不知何死，不知何時(shí)相遇，不知何時(shí)相交。很堅(jiān)硬，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很久很久，也可能永遠(yuǎn)堅(jiān)硬，也可能輕易粉碎，雖然我是我，雖然你是你，不能永久相容，卻同年同月同日升，同年同月同日死，缺少了對(duì)方，就仿佛缺少了半個(gè)世界。
是我所認(rèn)為的三種友情，也可以說(shuō)是我所經(jīng)歷的三段友情。
友情也許沒(méi)有長(zhǎng)久，友情也許戛然而止，一同走過(guò)，風(fēng)雨相隨�？v然相離，永遠(yuǎn)回憶。
友誼作文 篇3
不記得是什么時(shí)候的事了。
那時(shí)候的我們，曾一起許下約定。說(shuō)好長(zhǎng)大一起開(kāi)一家咖啡屋，點(diǎn)名就叫“肥豬六”，說(shuō)到這你還比了一個(gè)“六”的手勢(shì)給我看。還清楚的記得，帶著那手勢(shì)的你，嘴角的一絲微笑，牽連著你的憧憬，和年幼。
事不過(guò)三年，突然回想起那個(gè)無(wú)里頭的約定，我和你都忍不住失聲大笑，我們夸張地在街上笑的前俯后仰，不顧旁人的感覺(jué)，很爽。定睛一看，喧鬧的'街市，其實(shí)也不過(guò)是燈火交輝，音樂(lè)聲、叫賣(mài)聲跌宕起伏，就像兒時(shí)的約定，在現(xiàn)在看起來(lái)只不過(guò)是一個(gè)笑話，一個(gè)童年的象征與宣言，這，才知道、才懂得，我們?cè)瓉?lái)已變得成熟了。
成熟不是死板，不是束縛，只是脫離天真，向小時(shí)候道個(gè)別。其實(shí)，偶爾的童心未泯，也是一種樂(lè)趣。瘋瘋癲癲的干著傻子一般的事情，我們還只是個(gè)孩子。
從小到大，什么都會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而丟失了最初的模樣，像是蛻變，用嶄新的面貌迎向未來(lái)的無(wú)限。只是，原始的美好，已找不到。青春，什么都可以變，什么都可以不見(jiàn)，唯一走失不了的，是朋友……
我們什么時(shí)候，變得成熟？忘記了舊時(shí)的約定，友誼卻不變。
友誼作文 篇4
葉依然曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最初對(duì)友誼的定義是由于那三個(gè)少女�！�
初二那年假期結(jié)束返校，葉依然走在學(xué)校的小路上，她靜靜的看著前方，有兩個(gè)少女手挽手，肩并肩，說(shuō)笑著在小樹(shù)林里散步，斑駁的樹(shù)影映在她們身上，顯得那樣幽靜，淡雅，那對(duì)于葉依然來(lái)說(shuō)是種久違的感覺(jué)，她的臉上掠過(guò)一絲憂傷，她把頭低下，埋沒(méi)了內(nèi)心的傷感，她害怕那少女看到她破碎的樣子。葉依然來(lái)得格外早，偌大的校園安靜的有些憂傷，她就這樣，一個(gè)人走到了熟悉而又陌生的教室。
一個(gè)沉悶而安靜而長(zhǎng)鏡頭——擦得很干凈的黑板，木質(zhì)的講桌，左上角放著幾盒粉筆和一個(gè)黑板刷，黑板刷上有一層混合了各種顏色的粉筆灰，旁邊還躺著幾只用到只剩下小半截的粉筆。排列整齊的課桌，從遠(yuǎn)處隱約還能望見(jiàn)桌上的刻痕，彰顯著歲月的影子。角落里的掃帚和拖把整齊的擺放在一起，旁邊放著一個(gè)被清空了的垃圾桶。對(duì)著教室門(mén)的，是一個(gè)圖書(shū)角，陳列著各樣的圖書(shū)，在一角還放著幾本曾被多次翻閱的書(shū)籍，如今，卻已落滿(mǎn)了塵土，顯得暗淡無(wú)光。
初升的驕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸染出一片暖暖的橙色，桌椅的影子映在地面上，被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輪廓分明。葉依然看著鏡頭里的一切，，期待著在這毫無(wú)聲息的畫(huà)面中出現(xiàn)熟悉的身影，來(lái)打破這僵持的氣氛，熟悉的人出現(xiàn)了，但卻不曾打破沉默。
初二學(xué)業(yè)加重，葉依然選擇了住宿，卻意外的與那兩個(gè)少女成了舍友，她還看到了她曾經(jīng)的玩伴陸涼風(fēng)，那曾是她的摯友，涼風(fēng)，涼風(fēng)雖是涼風(fēng)，但卻給她帶來(lái)了許多溫暖。晚上，好不容易一個(gè)宿舍的舍友都聚在一起，每個(gè)人都興高采烈的交談著，介紹著自己,“我是葉依然，你們好�！比~依然只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，便不再講話，她看了一眼陸涼風(fēng)，看到陸涼風(fēng)在床角看書(shū)，葉依然收回目光，做起了自己的事，并不加入她們的交談，夜深了，熄燈鈴早已響過(guò)，大部分人早已睡下，唯獨(dú)林莫和林離，她們還在竊竊私語(yǔ)，葉依然隱約聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“一個(gè)涼風(fēng)，一個(gè)依然，一個(gè)沒(méi)表情，一個(gè)不說(shuō)話這兩個(gè)人成了朋友，還真是一道風(fēng)景�！比~依然的心怔了一下，之后，她不再去聽(tīng)，掀起被子蓋過(guò)頭盡力去忘記那些話，葉依然不愿再與她們有任何的交集。
林莫，林離，莫離。她們的名字真好，莫離，世不離。林莫，林離是從小一起長(zhǎng)大的朋友，一起走過(guò)了十五個(gè)春秋冬夏，這樣活潑開(kāi)朗的兩個(gè)女孩，無(wú)論走到哪里，都如星光般璀璨，如驕陽(yáng)般耀眼。葉依然經(jīng)�？粗齻兊男︻伋錾�，唯一讓葉依然感到疑惑的是，她們的眼神異常深邃，好像有著不可窺探的秘密，葉依然總是看著她們，陸涼風(fēng)終于無(wú)法忍受了“別看了，還不夠嗎？還想被更深的傷害嗎？依然，我一直覺(jué)得你會(huì)像你的名字一樣，葉依然，即使是片微不足道的葉子，但不管經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，那片葉子青蔥依然，歷經(jīng)歲月的洗禮，那片葉子依然如故，你的名字很好聽(tīng)，但你卻沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，你是那么懦弱，以至于在往事里徘徊，找不到方向�！睕鲲L(fēng)的話觸動(dòng)了依然的心弦。
燈還亮著，“依然，我們做朋友好不好，做好朋友，你不要總躲著我們，葉依然，林莫，林離，我們做好朋友，好不好？”看到林離那不含一絲雜質(zhì)的`眼睛，葉依然點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)她們真的成為了朋友，很好的朋友，形影不離。那一年，慶祝生日不需要KTV，也不需要飯局，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得這樣的生日寒酸——葉依然和宿舍幾個(gè)朝夕相處的姐妹圍著一個(gè)小小的蛋糕，雙手合十對(duì)著搖曳的燭光許了三個(gè)愿望，她并沒(méi)有收到昂貴的禮物，但她知道每一份小禮物都飽含了她們的情誼。
在這樣一段朝夕相處的日子里，大家躺在床上分享各自的秘密，不管指針已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)，不管宿舍值班老師無(wú)數(shù)遍的警告，不管第二天還有無(wú)數(shù)節(jié)難熬的課。
這樣的一段美好的時(shí)光，化成回憶被陳放在林依然的內(nèi)心深處，不論是在什么時(shí)候去觸碰，他都會(huì)是暖暖的。
原本，彼此說(shuō)好的，所有分享的秘密都不會(huì)再告訴任何人，可終有一天，林莫，林離又交到了新的朋友，她們把葉依然的秘密當(dāng)做了聊天的話題，葉依然哭了，林莫，林離一遍遍的說(shuō)著“對(duì)不起”，葉依然終究心軟了，可她沒(méi)想到，她們?cè)僖淮问逞粤�，這一次葉依然沒(méi)有再哭，只是寫(xiě)了封信給她們，葉依然說(shuō)，“我看到你站在高山之巔，因?yàn)橄牒湍阋黄鸱窒砟切蹓阎�，因�(yàn)楹ε履阋粋�(gè)人站在高處會(huì)冷會(huì)孤單，所以?shī)^力往上爬，卻不想才爬到一半，你已找到與你一起觀賞日出日落之。丫頭，忘了吧，別再想念。”
友誼作文 篇5
在一個(gè)寒冬的上午下節(jié)課，我在位子上削鉛筆。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng)可貼對(duì)我說(shuō)，算你你運(yùn)氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對(duì)我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的`學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。
友誼作文 篇6
在歲月的長(zhǎng)河里，我們每個(gè)人都有關(guān)于友誼的片段，也許他并不是我們一生中最珍貴的回憶，但是他也是我們生命中美好的回憶，更是我們與朋友經(jīng)歷的歲月的見(jiàn)證。
友誼是什么，是小時(shí)候的一包零食大家分著吃，還是放學(xué)路上的打鬧，這些都可以是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)。懂事后的互相幫助，彼此相互鼓勵(lì)，這也是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，懂得傾聽(tīng)。直到畢業(yè)季的含淚告別，揮手離去，友誼靜靜地徘徊在我們身邊。多年以后的相遇，友誼變成了無(wú)聲的對(duì)視。友誼是美好的，它是我們值得珍藏心底的。
無(wú)論是人與人之間，還是人與物之間，都可以建立起深厚的`友誼，因?yàn)橛颜x沒(méi)有年齡限制，物種之別，貧富之分，主要是靠緣分，友誼是單純的，只要大家在一起覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)，這便足夠了。不過(guò)天下沒(méi)有不散的宴席，我們總是要經(jīng)歷悲歡離合，才能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)，所以友誼可以帶給人們歡樂(lè)，同時(shí)也能夠帶給人們悲傷，我們要加倍珍惜自己身邊的友誼，爭(zhēng)取讓友誼更加長(zhǎng)久，伴隨我們一起走更遠(yuǎn)的路。
友誼的力量也是不可小覷的，有的時(shí)候友誼是一副珍貴的藥材，在你傷心難過(guò)的時(shí)候可以治療你的心里傷口。古代的伯牙與鐘子期，詩(shī)人李白與王昌齡，無(wú)不見(jiàn)證了友誼的高尚境界，即使彼此之間隔著千山萬(wàn)水，但是只要收到對(duì)方的心意就夠了，這便是友誼，不需要物質(zhì)上的填充才能夠滿(mǎn)足，他需要的是彼此的關(guān)心。友誼可以是一首詩(shī)，也可以是一首曲子，地球上的人口眾多，但是知音難覓，我們也不能夠因?yàn)榕笥训囊恍┬∶【团c對(duì)方不相往來(lái)，我們要有寬容，諒解的心態(tài)，畢竟人無(wú)完人，我們要珍惜這些得來(lái)不易的友誼。
如果你問(wèn)友誼可以有多少，那么答案是無(wú)窮無(wú)盡的，人的一生要走過(guò)很多條路，經(jīng)歷各種各樣的事情，這也就意味著我們要接觸很多不同性格的人，當(dāng)然路途中的很多人都可以成為朋友，但是真正了解你的人可以說(shuō)是屈指可數(shù)，無(wú)論是好朋友也好，學(xué)習(xí)伙伴也好，這些友誼我們一旦建立起來(lái)了，就不能夠隨便的破壞它，一旦破壞了友誼，是會(huì)影響你的交際范圍的。
有人把友誼比作橋梁，很形象的比喻。橋梁的兩岸代表著友誼的雙方，一旦其中的一方友誼垮掉，那么整個(gè)友誼的橋梁也會(huì)斷裂，聽(tīng)起來(lái)有些殘忍，但是事實(shí)就是這樣，友誼是純真的，他不允許爾虞我詐的現(xiàn)象摻雜在其中，只要我們都以赤誠(chéng)之心去建立友誼，那么友誼的橋梁并不是隨風(fēng)搖曳的，相反，它會(huì)很堅(jiān)固。不光是人與人之間，人與動(dòng)物之間的友誼也可以很深厚，對(duì)于一些家里面養(yǎng)寵物，而又喜歡宅在家里的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)物與他的友誼甚至比其他人與他之間的友誼還要深厚，忠犬八公的故事很多人都知道吧，我們千萬(wàn)不能小瞧動(dòng)物，雖然他們的智商并不能夠與人類(lèi)相比，但是有的時(shí)候他們的行為也讓我們感到自愧不如，就單論感恩來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都沒(méi)能夠做到回報(bào)，相比之下，人與動(dòng)物之間的情誼就要顯得真誠(chéng)許多。而且動(dòng)物會(huì)一直陪伴在主人身邊，也許在他們的世界里，主人就是自己的家長(zhǎng)和老師吧。
如果友誼是一雙翅膀，那么我愿意帶著它翱翔，如果友誼是一張郵票，那么我愿意一直珍藏，無(wú)價(jià)的友誼，自然需要我們用真心去換取。
友誼作文 篇7
我是個(gè)偏僻農(nóng)村的小姑娘。1—3年級(jí)都是在只有十幾人的民校點(diǎn)讀書(shū)。我膽小、內(nèi)向。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面， 害怕與人交往。四年級(jí)了，要到鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書(shū)，開(kāi)始時(shí)我想到過(guò)放棄�？晌覍�(shí)在太喜歡讀書(shū)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的再三斗爭(zhēng)，決心強(qiáng)迫自己走出大山，走向生活，終于體會(huì)到了廣交朋友是多么使人精神振奮的一件事。
記得剛來(lái)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文早讀，老師要同學(xué)間互相背書(shū)。我很不愿意，因?yàn)槲疫�從沒(méi)有與同學(xué)接觸過(guò)。我不敢開(kāi)口請(qǐng)他們幫我，心情郁悶極了。就在這時(shí)，同桌劉志主動(dòng)向我打招呼：“我來(lái)幫你背吧�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)始不相信，過(guò)后又擔(dān)心背不好怕他笑話。看他那樣堅(jiān)決，只好讓他幫我。我結(jié)結(jié)巴巴地背著，劉志真誠(chéng)地指出背錯(cuò)的地方。并幫我重背 。這件事后，我開(kāi)始對(duì)同學(xué)們有了好感，便很快融入到他們之中，與他們合作學(xué)習(xí)，一起游戲。
上學(xué)期，我和同校的'幾個(gè)同學(xué)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加數(shù)學(xué)奧賽。我找到自己的座位后，便獨(dú)自一人看書(shū)。預(yù)備鈴響了，我拿出筆，墊本。。。。。。哎，尺子呢？ 尺子怎么不見(jiàn)蹤影？數(shù)學(xué)沒(méi)有尺可不行，就算我再會(huì)畫(huà)圖也無(wú)濟(jì)于事呀。我急得像熱鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐在我左側(cè)的李寧看見(jiàn)了便問(wèn)：“你怎么啦？”“我忘帶尺了�！蔽抑钡幕卮稹！鞍取钡匾宦�，李寧把自己的新尺折斷了。她遞給我：“湊合著用吧。”我心里說(shuō)不出的激動(dòng)，叨念著：謝謝你，謝謝你。但我喉嚨好像被堵住了，什么也說(shuō)不出。淚水已模糊了我的雙眼。世界上再也沒(méi)有哪句比“叭”、“湊合著用吧”更動(dòng)聽(tīng)的了！這把斷尺直到現(xiàn)在我還珍藏著，而且永遠(yuǎn)珍藏下去。
世界因愛(ài)而美麗，我的生活卻因友情而精彩！
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