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友誼的作文合集【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧?kù)o。
我慢慢地走到書(shū)架前，拿起那本心愛(ài)的故事書(shū)，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。突然，從里面掉出了一樣?xùn)|西，撿起一看，原來(lái)是一片四葉草。
輕輕地握著那片四葉草，靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星，思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。
走在花香飄逸的校園小道上，不時(shí)和身旁的伙伴嬉鬧一會(huì)兒。
“麗英，我們每個(gè)人用一種花做代號(hào)吧！”
“恩，是個(gè)好主意。我就叫蒲公英，你呢？”
“我要當(dāng)薰衣草，我最喜歡這種淺淡的'紫了�！�
……
時(shí)間飛逝著，一眨眼，我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要分離了。可是，令我沒(méi)想到的是，我和蒲公英待在一起的時(shí)間，竟連一年也不到，僅剩幾個(gè)月。
一個(gè)清爽的早晨，我跑到蒲公英家里去找她，可她一見(jiàn)到我，就拉著我狂奔而去。我不解，卻連問(wèn)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。跑了很久很久，她才停下。我這才發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到了那片熟悉的向日葵田，無(wú)數(shù)的向日葵精靈沐浴在陽(yáng)光下，無(wú)比愜意。
“蒲公英，你怎么帶我來(lái)這里了呀！”
“薰衣草，我有事要跟你說(shuō)�！�
蒲公英拉著我走到田埂上坐下，銀鈴般的聲音此時(shí)竟帶著傷感。她的聲音，在空曠的原野上顯得格外清幽。
“薰衣草，我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了，可能再也不能陪你了�！睙o(wú)聲的淚珠滑過(guò)我的臉頰，滴落下來(lái)，灼傷了我的手背。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。雖知道終有分離的一天，卻未曾料到來(lái)的這么快。
……
“薰衣草，我們約定，兩年后的今天在這里見(jiàn)面，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她遞給我一片四葉草，“這是象征幸福的四葉草，你拿著，一定要幸福啊�！蔽覀兙o緊相擁，四葉草靜靜的躺在我的手心，我們的身影在陽(yáng)光下格外耀眼。
時(shí)間過(guò)去了那么久，蒲公英，你可曾還記得我？
微風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲，窗外，花叢中，你我正在翩飛，笑聲傳向云霄，久久回蕩……
友誼的作文 篇2
今天是去軍訓(xùn)營(yíng)地的第一天，早在昨天，我就與老媽去逛了商場(chǎng)，巧克力神馬的零食，全部準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)危瑝蛭页詡�(gè)幾天的了，老媽都認(rèn)為我是去那里享福去了。本來(lái)瘦癟癟的書(shū)包就被無(wú)盡的零食塞滿咧，看著我都想吃個(gè)先了，但是，我還是很識(shí)相的再老媽臭臭的臉下，跑去做輔導(dǎo)資料咧，這就是代價(jià)。
今天，陽(yáng)光明媚，算了，這些客套詞我就不說(shuō)了。我背著肥碩碩的收獲，背到了教室。原來(lái)，我們“琴棋書(shū)畫(huà)”團(tuán)員全體就剩我一個(gè)人沒(méi)到了。我剛一坐下，陳老師就踏進(jìn)教室，看來(lái)我來(lái)得還是有點(diǎn)遲了。
“同學(xué)們�！标惱蠋熆粗覀円粋�(gè)個(gè)欣喜若狂的表情，清了清喉嚨，說(shuō)道：“看來(lái)你們隊(duì)軍訓(xùn)充滿了向往�！毕旅娴耐緜兗捌湮宜烂攸c(diǎn)點(diǎn)頭，如同小雞啄米。
陳老師一臉不可思議地看著我們，詭異地說(shuō)道：“但愿你們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中還能這么想。好了，現(xiàn)在需要幾個(gè)同學(xué)下去拿水，發(fā)給大家�！�
我自然是毫不客氣的把連瞥向一邊去，怎么可能嘛，去一樓搬東西拿到五樓，而且人家還是個(gè)嬌滴滴的，好吧，不惡心自己了，還是個(gè)女的。
“老師！老師！”幾個(gè)聲音很熱情地響起，我喵了一眼，這其中有秦雨煙，夠了你，你明明是個(gè)女。我念頭一轉(zhuǎn)，女漢子，好吧，我錯(cuò)了。
老師沒(méi)有選秦雨煙這是最正常的'了，老師看她人小，哪來(lái)的力氣，哈哈！身高，身形上鄙視她。
不久，幾位男同學(xué)就把水搬了上來(lái)，我真該慶幸不是我搬，好多箱某某牌的礦泉水，多重嘞。每個(gè)同學(xué)五瓶，然后陳老師就讓我們收拾好準(zhǔn)備下樓，我忍不住說(shuō)道：“陳老師，為什么還要搬上來(lái)然后還要我們?cè)侔嵯氯ァ！蔽倚睦镱D時(shí)無(wú)語(yǔ)。
“這個(gè)嘛，學(xué)校說(shuō)會(huì)亂，先分配好�！标惱蠋煙o(wú)奈地?fù)u搖頭。
我要舉報(bào)他們摧殘祖國(guó)花朵！我心里恨恨想到，但還是老老實(shí)實(shí)排好隊(duì)，把東西搬下去了。在陳老師的帶領(lǐng)下，我們放好了行李，坐上了巴士。秦雨煙比較矮小，好吧，應(yīng)該說(shuō)比較短，等等。算了，這什么的不要介意啦，她排前面，一上車就馬上蹦到后面的座位，替我們霸位，我們就心安理得地坐在了最后一排，最抖最好玩的。
我坐在靠窗的位置上，邊吃這某牌薯片，邊聽(tīng)著她們?cè)诹男┦裁�，邊吹著涼風(fēng)，把夏日的炎熱吹去。冰樺姐就坐在我旁邊，嘴里吃著什么，好像是口香糖來(lái)著，而秦雨煙呢，東說(shuō)說(shuō)，西說(shuō)說(shuō)，像猴子一樣活蹦亂跳的，宇文書(shū)則時(shí)不時(shí)應(yīng)秦雨煙一聲，然后又低頭看電子書(shū)。
過(guò)了許久，我們到達(dá)了，那個(gè)不知是地獄還是天堂的地方，軍營(yíng)！
友誼的作文 篇3
盛夏，我偶然地走進(jìn)以前就讀的幼兒園。園中那一株株純樸的梔子花，深綠的葉子襯托著白如雪、散發(fā)著縷縷幽芳的梔子花，不禁打開(kāi)了記憶的心扉……
大班那年，我還是個(gè)頑皮搗蛋的小女孩，總會(huì)給媽媽惹出一些事端。這不，聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一個(gè)面容清秀，拄著根小拐杖，行為奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念頭，時(shí)不時(shí)挑逗那個(gè)小孩，嘴巴里大聲喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依舊拼積木，我自討了個(gè)沒(méi)趣，憤憤不平，疏遠(yuǎn)了他。久而久之，全班都不愿與他玩兒，仿佛小跛子是個(gè)瘟神，會(huì)傳播疾病呢!
一天中午，我與同伴們玩累了，去食堂打飯，我低著頭看著滿滿的一碗飯菜，歡天喜地地來(lái)到園里的梔子花下。那時(shí)，梔子花開(kāi)得正盛，仿佛在白色的海洋中蕩漾著。時(shí)不時(shí)有三三兩兩的小伙伴來(lái)摘梔子花。人太多了，大家壓根沒(méi)注意到小小的我，只顧著那些美麗的花兒，只聽(tīng)“呯”一聲響，我的飯菜撒了一地，大家登時(shí)愣住，枝頭上的花仿佛也在嘲笑我，“嗚……嗚”我嚎陶大哭。頓時(shí)人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流淚。
“小跛子”見(jiàn)了，并沒(méi)有走開(kāi)，他一瘸一拐地來(lái)到我身邊，輕輕地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把灑一地的飯菜默默抓進(jìn)碗里，又把他的飯菜遞給我，說(shuō)：“別哭了，你吃我的吧!”我啜泣著，問(wèn)：“我吃了你的`。你吃什么?”“小跛子”露出如梔子花般的微笑，說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃著，感覺(jué)有股特別的滋味，吃飽了，便問(wèn)“小跛子”：“他們都去摘花兒，你為什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，說(shuō)：“你看，梔子花長(zhǎng)在枝頭多美，可摘下來(lái)不久就枯了呀!”我似懂非懂，說(shuō)：“我們做好伙伴吧�！薄靶□俗印憋@得分外開(kāi)心，清瘦的臉變得如一個(gè)小紅蘋果。
自從我與“小跛子”成了好朋友，便常常形影不離，他叫我“愛(ài)哭鬼”，我叫他“小跛子”。為此，我也發(fā)現(xiàn)了許多以前從不曾知道的秘密――每天放學(xué)后，都是由“小跛子”一人來(lái)打掃教室的，難怪每一來(lái)到班級(jí)，桌面為什么這么整潔?為了不讓“小跛子”累著，我也時(shí)常會(huì)讓“小跛子”歇一會(huì)兒，自己一人來(lái)包覽清潔工作，也常與“小跛子”去那株梔子花旁，默默地聞著淡淡的花香，享受美好的時(shí)光。
離近畢業(yè)那一天，我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)“小跛子”的位置空空如也，小伙伴們對(duì)我說(shuō)，“小跛子”轉(zhuǎn)走了。啊!輕輕地來(lái)又輕輕地去，只留下無(wú)限的思念與空想。我徑直來(lái)到“小跛子”位置，這時(shí)，從桌肚里摸出了一朵白中泛黃的梔子花，飛也似地跑到梔子花旁，放聲大哭，一片花瓣悠悠地落下……
盛夏，梔子花開(kāi)了，我一個(gè)人站在花下，顯得那么孤獨(dú)，心想：“小跛子”，你在哪兒?在哪兒?還記得幼兒園時(shí)你那個(gè)好朋友嗎?那純潔的花瓣在太陽(yáng)光的照射下分外迷人，不正象征著幼兒時(shí)代那純潔無(wú)瑕的友誼嗎?
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