真正的友誼作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的真正的友誼作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

真正的友誼作文 篇1

　　愛(ài)無(wú)處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài);當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛(ài);在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。

　　我在班里有個(gè)永遠(yuǎn)的朋友——符策。我們無(wú)論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說(shuō)我倆是一對(duì)兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅(jiān)不可摧。

　　那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時(shí)候我只要跟他說(shuō)讓他”通融通融”，到時(shí)候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認(rèn)真批試卷。忽然，，我一眼瞟見(jiàn)了我的答案和黑板上老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時(shí)，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢(shì)，反正都到這地步了，我就跟符策說(shuō)了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認(rèn)識(shí)的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說(shuō)： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒(méi)人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴(yán)肅的'語(yǔ)氣跟我說(shuō)到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)想到你竟然……做什么事都要講究誠(chéng)信……”“你少來(lái)這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當(dāng)時(shí)完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個(gè)大大的叉。我也隱約瞟見(jiàn)他想了想，還是批了叉。

　　課后我冷靜了下來(lái)，回想起自己的所作所為，不禁覺(jué)得很愧疚：符策說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開(kāi)，就是向老師告狀。正不知道怎樣開(kāi)口，符策卻說(shuō)： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……

　　這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中；不然，就會(huì)斷送在奉承中。

真正的友誼作文 篇2

　　我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨(dú)沒(méi)有注意我的同桌，雖然我和他的關(guān)系不錯(cuò)，在一起做了兩年的同桌，可是我沒(méi)把他當(dāng)成好朋友，但是，一件事改變了我的想法。

　　我的.同桌是一個(gè)帥氣又幽默的男孩。去年，在一個(gè)節(jié)日里，學(xué)校禁止送禮物。可是我和他都受到了禮物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進(jìn)了書(shū)桌堂內(nèi)。但是午休時(shí)，他在書(shū)桌堂內(nèi)找了東西后，把他的禮物放回書(shū)桌堂內(nèi)，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查巡，發(fā)現(xiàn)了我的禮物，于是沒(méi)收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評(píng)。于是，對(duì)于同桌不小心犯下的錯(cuò)誤，我非常生氣，還當(dāng)著好多同學(xué)罵了他一頓，讓他很沒(méi)面子，盡管他覺(jué)得委屈，可他并沒(méi)向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個(gè)朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。

　　人，永遠(yuǎn)是失去了才懂得珍惜�，F(xiàn)在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。

真正的友誼作文 篇3

　　俄國(guó)著名詩(shī)人普希金曾經(jīng)這樣贊美友誼：不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親切的友誼。人們歌頌友誼，珍惜友情，因?yàn)橛亚樵谌松�中有著不可替代的作用�?/p>

　　我和邊緣是同班同學(xué)，我們兩家離得也不算遠(yuǎn)，我們之間的`友誼，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，僅僅將我倆系在一起，一刻也不放松，這正所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　有一次，我在老師辦公室放東西，一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很復(fù)雜：是向老師承認(rèn)還是不承認(rèn)？這時(shí)，我想起了自己的好朋友邊緣，便去找她。她聽(tīng)了我的述說(shuō)，誠(chéng)懇的說(shuō)：你應(yīng)該向老師認(rèn)錯(cuò)，我也想向老師認(rèn)錯(cuò)，可是我怕啊，她畢竟是老師啊！一種莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關(guān)系，而不是害怕、畏懼。不是有人說(shuō)過(guò)么：責(zé)任的道路是通過(guò)光明的道路！你應(yīng)該為你做過(guò)的事情負(fù)責(zé)，難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎？聽(tīng)了她一番話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足了勇氣，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　就這樣，我倆不僅分享快樂(lè)，互相排憂解難，而且對(duì)朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率地批評(píng)和忠告。由此可見(jiàn)，真正的友誼就是互相關(guān)心和幫助，敢于堅(jiān)持原則。這與不分是非善惡，毫無(wú)原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。

　　友誼的一大奇特作用是如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起，才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。

真正的友誼作文 篇4

　　從前，在一片一望無(wú)際的大果林，果林的主人非常喜歡長(zhǎng)頸鹿，在他的果園里養(yǎng)滿了長(zhǎng)頸鹿。今天，一只鹿媽媽生下鹿寶寶。主人見(jiàn)了，樂(lè)的咧開(kāi)了嘴。忙給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“奇奇”，還給做了一個(gè)掛有“奇奇之家”的牌子的屋子。一天，奇奇呆在家里，悶得發(fā)慌，它決定出去闖闖外面的世界。外面的世界真大呀！奇奇左顧右盼，高興得忘了回家，也忘了現(xiàn)在正是天氣多變的盛夏。剛剛還風(fēng)和日麗，現(xiàn)在卻狂風(fēng)大作，小鹿剛要回家，又忘了回家的路。這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)急切的聲音：“小弟弟，快過(guò)去�！逼嫫媛�(tīng)見(jiàn)聲音是從身后傳來(lái)的。它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身后有一棵桃樹(shù)正急切的向它招手。奇奇看著豆大的雨點(diǎn)馬上就要落在它身上，不管三七二十一，趕快向桃桃奔去，抱去它的樹(shù)干。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出的笑臉。奇奇感激地說(shuō)：“謝謝！要不是您來(lái)幫我，我真不知道怎么辦�！薄安恢x，這是我應(yīng)該做的。我是一號(hào)桃樹(shù)，你是誰(shuí)？”“我是長(zhǎng)頸鹿奇奇�！彼鼈兂蔀榕笥押�，奇奇天天都來(lái)找桃樹(shù)玩。它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)有一秒是不快樂(lè)的。桃樹(shù)又幫奇奇找到了住址，告訴它回家的路。奇奇走后，桃樹(shù)又給媽媽寫(xiě)了封信，把今天的事告訴了它。媽媽讀了信，氣的牙齒都要掉了。它馬上回了一封信，告訴它長(zhǎng)頸鹿很危險(xiǎn)，會(huì)把我們的果、葉吃光。要用網(wǎng)把長(zhǎng)頸鹿網(wǎng)住。

　　桃樹(shù)想呀，想呀，怎么也想不通。奇奇回到家，也把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“小笨蛋，你要知道桃葉有多好吃，桃子又有多甜，多鮮美。你明天用這個(gè)鉤子把桃子、葉子鉤下來(lái)，我們就夠吃一個(gè)月了！”奇奇想呀，想呀，怎么也想不通。第二天早上，奇奇早早的起來(lái)了，它想：我不去傷害它好了。因?yàn)樗鼛椭�過(guò)我。這個(gè)鉤子，我就用來(lái)鉤草吧。它藏好了鉤子，去找桃樹(shù)了。桃樹(shù)也早早的起來(lái)了。它想起媽媽的.話，很不愉快。就問(wèn)旁邊的蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我認(rèn)為你別去傷害它。你看，一朵新的友誼之花就要含包欲放，你怎么能傷害它呢？因?yàn)檫@朵友誼之花是你用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)的呀。”“那我們用網(wǎng)把它做一張床吧�！薄昂醚�。”奇奇來(lái)了，它看到床，非常開(kāi)心。桃樹(shù)見(jiàn)奇奇樂(lè)的蹦蹦跳跳的，心情也十分愉悅。長(zhǎng)頸鹿一向愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往。奇奇有個(gè)朋友，常到處絢耀，雖然別人都像訓(xùn)斥豬狗一樣對(duì)它。但它明白：一個(gè)人少了一個(gè)能和你有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥�，身邊就�?huì)少一份真情，多一份傷心。

真正的友誼作文 篇5

　　告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學(xué)生活的旅程。現(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學(xué)里的朋友。每當(dāng)我想起這些朋友時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不同的感覺(jué)：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開(kāi)心，而有的，會(huì)讓我感受到一種不能描述的感覺(jué)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫汪南汐。起初，同學(xué)們都不愿意和她做朋友，因?yàn)樗�不�?ài)說(shuō)話。因受同學(xué)們的影響，我在開(kāi)始的時(shí)候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學(xué)的鈴聲已打過(guò)，同學(xué)們照舊成群結(jié)隊(duì)地回了家。我也如往常一樣回家去了。回到家中，我迅速地做完了作業(yè)，沒(méi)有檢查，便收拾好了書(shū)包，做起了其他事情。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了：數(shù)學(xué)老師是所有老師中最兇的`一個(gè)，而且我是班干部，老師一定會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我的。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺(tái)上有一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，頓時(shí)想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對(duì)的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時(shí)候，汪南汐進(jìn)了教室�！鞍�？！沈詩(shī)意，你在抄答案�。俊蓖裟舷�發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密。“嗯……嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說(shuō)道�！胺砰_(kāi)！”我略帶憤怒地說(shuō)，“你要我去送死�。�！”“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)呀，我這可是在幫你哦！如果來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說(shuō)了……”頓時(shí)，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說(shuō)明了事情。誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)我很誠(chéng)實(shí)。放學(xué)后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，人就是要誠(chéng)實(shí)，汪南汐可是幫了我一個(gè)大忙�。∥一腥淮笪�。我找到了真正的友誼！

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