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朋友的友誼作文8篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的朋友的友誼作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
朋友的友誼作文 篇1
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。
記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒(méi)說(shuō),背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí),他卻說(shuō),都是朋友,說(shuō)什么謝不謝的。聽(tīng)了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。
盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來(lái),我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。
“當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的'吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數(shù)的旁觀者,我覺(jué)得他們是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局?墒俏覀冞是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……
童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠(chéng)的,朋友,是人一生最不能缺少的!
朋友的友誼作文 篇2
一對(duì)黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴,還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子,兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒,它們組成了一張可愛(ài)的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的笑臉呢?告訴你吧,這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球!可是他踢足球總愛(ài)闖禍,這不今天在小區(qū)里踢足球,他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區(qū)里踢足球,“加油!”“傳過(guò)來(lái)!快!”現(xiàn)在球在我腳上,我勢(shì)如猛虎一樣,“啪”的一腳把球踢了出去!“休”的一下球進(jìn)了!“耶!”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來(lái)。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣,就把球“嗖”地踢向我的球門(mén)。幸好被我攔住了,陳俊虎還不服氣。又來(lái)了一個(gè)猛虎下山,“休”的球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶上魚(yú)缸,只聽(tīng)“啪”的一聲響,魚(yú)缸立即被打翻在地,陳俊虎嚇壞了,這次他可闖下大禍了!只見(jiàn)魚(yú)水流滿地,碎玻璃渣渣到處都有,熱帶五彩魚(yú)兒還在地板上不停地地翻著跟頭,看著眼前的'一切,陳俊虎只覺(jué)得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄蚍敏~(yú)缸是兇老頭的,等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些,他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……
最后,陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭,還賠了魚(yú)缸錢(qián)。唉,陳俊虎真慘啦!
朋友的友誼作文 篇3
友情雖無(wú)黃金般燦爛鉑金般稀有,卻有白銀般純凈;雖無(wú)大海般澎湃長(zhǎng)江般連綿,卻有小溪般細(xì)膩。人這一輩子難得有幾個(gè)可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的'幸福,不要像我一樣,身邊一個(gè)可以說(shuō)話的人都沒(méi)有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠(chéng)心交朋友,你會(huì)很快樂(lè)。
朋友的友誼作文 篇4
我的好朋友很多,但是小敏是我交的第一個(gè)朋友,也是最好的朋友,我和她之間還存在一個(gè)小故事,我講給你們聽(tīng)吧!
我和小敏是鄰居,她經(jīng)常找我玩,有一天,她來(lái)到我家說(shuō):“借你的英語(yǔ)書(shū)用一下唄,明天之前我還給你!碑(dāng)時(shí),我毫不猶豫地把英語(yǔ)書(shū)借給了她,反正,我們明天才有英語(yǔ)課。第二天,我想:今天有英語(yǔ)課,我們英語(yǔ)老師可嚴(yán)厲了,小敏怎么還沒(méi)來(lái)還我書(shū)呢?干脆,我跑到她家去找她。結(jié)果,她家卻關(guān)著門(mén)。沒(méi)辦法,再不去上學(xué)就遲到了。快上英語(yǔ)課了,小敏還沒(méi)來(lái),這次肯定要完了。我心里這樣想,結(jié)果,果然沒(méi)有出乎我的意料,英語(yǔ)老師見(jiàn)我沒(méi)有書(shū)便問(wèn)我:“你的英語(yǔ)書(shū)呢?”我說(shuō):“借給別人了!笨捎⒄Z(yǔ)老師不相信我說(shuō):“沒(méi)有書(shū)還來(lái)上什么學(xué)。空境鋈!本瓦@樣,在同學(xué)們的目光下,我站到了外面,當(dāng)時(shí),我心里很難受,流下了眼淚,便在心里想:小敏,我再也不跟你玩了,你不講信用,過(guò)了幾天,小敏來(lái)找我玩,并且把英語(yǔ)書(shū)給了我。我拒絕了她,心想:哼,我再也不理你了。后來(lái),我才知道,原來(lái)她借了我的`書(shū)之后,用完本來(lái)想還過(guò)來(lái),但沒(méi)想到她當(dāng)天發(fā)了高燒,她的爸爸、媽媽把她送到醫(yī)院,她在醫(yī)院打了幾天點(diǎn)滴,昨天晚上剛回來(lái),今天一大早就來(lái)給我還書(shū)了。知道原因后,我連忙去找小敏道歉,她卻說(shuō):“沒(méi)事,誰(shuí)之間沒(méi)有點(diǎn)誤會(huì)啊。”于是,我們又和好了,并且更加形影不離了。
朋友,同學(xué)之間只有互相包容,涼解,才不會(huì)產(chǎn)生矛盾,所以,我們要珍惜身邊的朋友。
朋友的友誼作文 篇5
晚上,和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的,每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次,在讀之前,我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容,因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根據(jù)書(shū)名判斷說(shuō):“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的!币苍S,這就是繪本魅力之所在吧,簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它,直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確,傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力,好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí),他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句,好認(rèn)真呀!很快我們就讀完了這本書(shū),傳祥的'猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)兒,故事是:一天,小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲,跑到好朋友刺猬家里,告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過(guò)后,白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇,回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天,刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”,因?yàn)橹佬⊥米類?ài)吃粟子,刺猬就帶著背簍,又急急地來(lái)到小兔家?guī)е焖谧。在回家去的路上,小兔帶著刺猬走了一條秘密的路,它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了;刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉,還用泉水洗了洗頭和腳,可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家,它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密;刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看,它們的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事,剛剛合上書(shū),傳祥就說(shuō):“問(wèn)吧,媽媽,你準(zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題?”好家伙,傳祥直接反應(yīng)到這兒了,他怎么沒(méi)因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢,我暗想。看來(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題!皢(wèn)題來(lái)了,請(qǐng)聽(tīng)好!”我清了清嗓子說(shuō)道。
問(wèn)題一:讀完這個(gè)事故,你有什么感想?
傳祥答:最好的朋友就跟媽媽一樣,可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí),在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。
(傳祥的回答馬上扯到哥哥,雖是意料之外,但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想,見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”,為此沒(méi)少挨訓(xùn),這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行教育呢?磥(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。)
問(wèn)題二:如果小兔和刺猬不分享秘密,會(huì)是怎樣的?
傳祥答:如果小兔不告訴刺猬秘密,刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了,他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的,它先告訴了刺猬秘密。
。▽(duì)這個(gè)回答不滿意,于是說(shuō):“媽媽覺(jué)得,小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了,只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)!保
問(wèn)題三:好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么?
傳祥答:還有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè)。)我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,一個(gè)小朋友叫西瓜,在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力,發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí),他發(fā)現(xiàn)少了3塊,于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要,老師說(shuō):“西瓜是真心分給你,你就拿著吧!”結(jié)果,下課了,班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒,還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了,他們每人是5塊巧克力。
(傳祥馬上就想起了這個(gè)故事,講的還特別的清楚,立即夸獎(jiǎng)。這時(shí),傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩,這事兒從放假前他就在同我商量,因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。)
最后,引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問(wèn):“如果小兔和刺猬不分享秘密,它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎?”傳祥回答不能。我接著說(shuō):“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法,如果不分享,它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種,就吃不到另一種了。是吧?所以,有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得!睙o(wú)奈,他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事,我只好自己查了字典,大聲地念給他聽(tīng):“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍,然后他們有得,得到了更多好吃的。所以,兒子要記得要有舍才有得!
“舍得”理論的灌輸很失敗,傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn),接下?lái)他就使勁地圍著我,給我講起學(xué)校里的事情,商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道,目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚,讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。
朋友的友誼作文 篇6
我在學(xué)校結(jié)交了許多好友,也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣儀之間的友誼!
放學(xué)之前課間活動(dòng),我和李欣儀玩得很快樂(lè)?蓻](méi)想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒(méi)訂正好,訂正半天也還是錯(cuò)的,但她沒(méi)有。她準(zhǔn)備回家了,走的時(shí)候突然想起了我,便來(lái)到我身邊在我耳邊悄悄說(shuō):“我在樓下等你,你快點(diǎn)!”她下樓了。
我看著她遠(yuǎn)去的`身影,相信自己一定會(huì)早早訂正好的。我開(kāi)始拼命的思考,加快寫(xiě)字速度,時(shí)間還是一分一秒地過(guò)去了,大約十分鐘后,我終于忙完了,趕緊交給老師批改,通過(guò)了。我連忙收拾書(shū)包,準(zhǔn)備下樓時(shí)心想:這么久了,李欣儀肯定早走了吧?便垂著頭走出教室,走到樓梯口,我突然眼前一亮,那個(gè)穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎!我好高興,連忙叫她名字:“李欣儀!”她聽(tīng)到了說(shuō):“你怎么這么慢呀?”我不好意思地問(wèn):“你怎么還在等我?”“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒!怎么能背信棄義呢?”她邊說(shuō)邊用奇怪的眼神看著我!爸懒!”我答應(yīng)道,便和她一起往校門(mén)外走去。
走在回家的路上,我一直在回想那句:“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒!”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了,但我和李欣儀之間的友誼卻越來(lái)越深厚,我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友!
朋友的友誼作文 篇7
一個(gè)人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會(huì)有些驚喜,挫折,幸運(yùn),悲劇……在不遠(yuǎn)的前方等著我們。驚喜時(shí),沒(méi)有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時(shí),沒(méi)有人可以扶你一把或者是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒(méi)有,那也是一件凄涼的事;被幸運(yùn)女神眷顧時(shí),沒(méi)有一個(gè)可以表達(dá)心中激動(dòng)的對(duì)象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發(fā)生時(shí),卻沒(méi)有傾訴的對(duì)象,這也是一件哀傷的事。。。。而往往遇到這些事的人,就是因?yàn)樗麄內(nèi)松倪@部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。
在我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的叛逆時(shí)期,我們遇到很多的事情時(shí),第一個(gè)想訴說(shuō)的人,并不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎么想的,他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時(shí),我們想要的并不是一個(gè)解說(shuō)我們內(nèi)心的解說(shuō)員,而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,值得信任的聽(tīng)眾而已,在這種情況下,大人總是當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育,從來(lái)沒(méi)有考慮自己的孩子是否在這個(gè)時(shí)候愿意去聽(tīng)那些大道理,其實(shí),我們不愿意,準(zhǔn)確的說(shuō)是不愿意在這個(gè)時(shí)候,這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些東西,會(huì)使我們局的更加的煩,不想再和大人們進(jìn)行交流,把自己包裹起來(lái)。
而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會(huì)去做的.,所以我們喜歡,愿意,希望和同齡人交流。但是就怕沒(méi)有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒(méi)有什么朋友,而我又不想和大人們進(jìn)行交流,什么事都放在心里,聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)期這樣下去,容易引起抑郁癥,自閉癥之內(nèi)的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪里看是改變,也不明白我應(yīng)該改變什么。
真的,人這一輩子難得有幾個(gè)可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個(gè)可以說(shuō)話的人都沒(méi)有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠(chéng)心交朋友,你會(huì)很快樂(lè),至少比我快樂(lè)。
朋友的友誼作文 篇8
在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的湖里,生活著許許多多的魚(yú)。其中花花和皮皮是好朋友,它們總是在一起玩耍,一起做游戲。
一天,皮皮和花花在假山旁捉迷藏。皮皮藏在一個(gè)小洞里,發(fā)現(xiàn)洞里有一塊游人扔下來(lái)的面包,皮皮急忙出去找花花來(lái)一起吃。這時(shí),花花來(lái)找皮皮了,它們沒(méi)有碰到一起;ɑㄕ业狡てざ悴氐男《矗舶l(fā)現(xiàn)了那塊面包。花花心想:這么小的一塊面包,還不夠我一個(gè)人吃呢,就不給皮皮吃了。花花剛吃完皮皮就找來(lái)了,剛好看見(jiàn)花花吃下最后一點(diǎn)面包。皮皮既生氣又傷心:“花花,這面包我發(fā)現(xiàn)后去找你來(lái)一起分享,而你發(fā)現(xiàn)卻一個(gè)人吃,難道你不想和我一起分享嗎?我們是好朋友呀!”
“誰(shuí)發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的`,何況面包這么小,只夠我一個(gè)人吃,分給你我就不夠吃了!被ɑú桓吲d的說(shuō)。
皮皮聽(tīng)了失望的看了看花花:“你太自私了,一點(diǎn)也不知道珍惜朋友之間的友誼。我們不再是好朋友了!逼てふf(shuō)完扭頭就走了。
花花由于自私、不知道珍惜友誼,慢慢的失去了一個(gè)又一個(gè)的好朋友,孤單的在湖里游來(lái)游去。
這個(gè)故事告訴我們:在快樂(lè)時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。要珍惜友誼,不做自私自利的人。
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