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（精選）友誼的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文300字 篇1
“叮鈴……叮鈴……叮鈴……”床頭上的鬧鐘瘋狂的大叫，真令人討厭。“林夢(mèng)雪，快點(diǎn)起床，不要在第一天就遲到了，你還以為現(xiàn)在是寒假嗎？”不用說(shuō)，肯定又是老媽的獨(dú)門(mén)絕技——河?xùn)|獅吼，這個(gè)河?xùn)|獅吼可不簡(jiǎn)單，一旦發(fā)功，可是有一百二以上分貝的音響（足以把一個(gè)人“折磨”到耳聾）
聽(tīng)了老媽的話，我不敢多言急急忙忙地就去衛(wèi)生間開(kāi)始“工作”，“哇塞，這么多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)可不是白練的.，刷牙、洗臉、梳頭等等工序居然只用了八分鐘就完成了�！蔽覠o(wú)比自戀的對(duì)自己說(shuō)�！薄傲謮�(mèng)雪！你還在這里剛什么？就要遲到了！”我心中暗叫不好，急忙閃人。
我在路上回憶老師上個(gè)學(xué)期說(shuō)的話“下個(gè)學(xué)期我們要分班了�！薄拔視�(huì)分到哪班呢”這事困擾了我很久我可不希望和雪潼還有蕭晴分開(kāi)，雪潼全名叫楊雪潼，蕭晴全名叫梁蕭晴。
我回到學(xué)校的第一件事就是去查看分班表，算是不幸中的萬(wàn)幸，萬(wàn)幸是我和雪潼、蕭晴分到了四（6）班，不幸是我們和那個(gè)有公主病的林諾塵分到了同一班有夠衰。
友誼的作文300字 篇2
人與人之間，需要友誼�；突ブ�，真心相待，這樣的友誼，我需要�？稍谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來(lái)。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí)，趙詩(shī)涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了�？吹臅r(shí)候，她看出了我的心思。我見(jiàn)她一直望著我的臉，便不解地問(wèn)道：“你干嘛一直望著我的臉��？”她回答到：“沒(méi)干嘛，只是我想問(wèn)你，你是不是有一道題不會(huì)呀！正好我也要寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺(jué)得思考太麻煩，所以有什么不會(huì)的，全是問(wèn)同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來(lái)不動(dòng)腦子�！彼艿靡猓@得很了不起。我嚴(yán)肅地說(shuō)道：“我才不會(huì)抄你的呢，你像諺語(yǔ)說(shuō)的`那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺(jué)得這句諺語(yǔ)說(shuō)的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì)抄你的答案的�！�
趙詩(shī)涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
友誼的作文300字 篇3
人們都說(shuō)小學(xué)是最快樂(lè)的，有同學(xué)，有老師，有各種各樣精彩的活動(dòng)。都叫向往�？墒窃谖业男W(xué)階段里，所面對(duì)的友誼卻是那樣的。
一年級(jí)的.時(shí)候，我遇到了一個(gè)和我一起讀過(guò)幼兒園的同學(xué)，我很興奮。因?yàn)槲液退年P(guān)系很好，她叫果凍。
可是有這么一個(gè)人，使我和她好像有一面墻隔著，使我們變得不再像以前那么好，那那一個(gè)她是怎樣的人呢？
二年級(jí)的時(shí)候，我和她之間多了另一個(gè)她，她叫水草，她學(xué)習(xí)很好，之后我和她的命運(yùn)就被徹底的改變了。水草和一個(gè)叫丹丹的女孩代替了我和果凍班長(zhǎng)的位置，我和果凍就成了中隊(duì)長(zhǎng)，那時(shí)的我們四個(gè)玩得特別好，根本不計(jì)較這些�？捎幸换�，我們之間引起了很大的矛盾，開(kāi)始一個(gè)不理一個(gè)的，我的世界好像冰凍了一般，冷冷的。這一切的矛盾都是由水草引起的（我現(xiàn)在不太記得是怎么回事了），都是她，是她使一個(gè)完美的鏡子破碎了！之后的時(shí)間里，我們是“仇人”，學(xué)習(xí)上變得斤斤計(jì)較，至于玩的時(shí)候根本不在一起。大家都不知道怎么了。直到三年級(jí)……我們和好如初�？墒堑�?zhǔn)虏粏涡�，我們六年的第二大風(fēng)波又要掀起了，這將是一個(gè)怎樣的“惡夢(mèng)”呢？
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