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【精品】友誼作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的友誼作文600字4篇,歡迎大家分享。
友誼作文600字 篇1
友誼是心靈的溝通,情感的交流;是無(wú)私的關(guān)懷,寶貴的信任;是正直的忠告,熱情的鼓勵(lì)。友誼是人世間最珍貴的東西。正是這份友誼,為我們打開(kāi)了人世間多少至真至純的知音故事。
德蒙與匹西亞斯是古希臘一對(duì)生死之交的好友。一次,匹西亞斯得罪了國(guó)王迪奧尼修斯,被判死刑,將在數(shù)日后執(zhí)行。匹西亞斯想在臨死前見(jiàn)母親一面,安排一下妹妹。德蒙得悉,愿為好友在獄中代刑。國(guó)王感其二人友情至深,答應(yīng)了他的`請(qǐng)求。匹西亞斯回家后處理好家事,急速踏上歸程。當(dāng)國(guó)王正準(zhǔn)備將德蒙處死之際,匹西亞斯來(lái)到刑場(chǎng),德蒙免去一死。國(guó)王受到感動(dòng),也赦免了匹西亞斯。
友誼需要一種“四海皆兄弟,誰(shuí)為行路人”的廣度,需要一種“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”的純度,同樣也需要一種“桃花譚水深千尺,不及汪倫送我情”的深度。
唐政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí),與疏宕灑脫的賀拔是好朋友,兩人一起去京城參加科舉考試。當(dāng)時(shí)的主考官很欣賞白敏中的才學(xué),想取他為狀元,但又不滿意于他與賀拔的交往,就派人帶信給白敏中,要他斷絕與賀的關(guān)系。白敏中很想考中,于是,在賀拔來(lái)拜訪時(shí),就讓仆人說(shuō)自己不在家。但是賀拔剛離開(kāi),白敏中就后悔了。他跑出去追回賀拔,將事情告訴了他,然后說(shuō):“狀元有什么了不起,難道它比朋友重要嗎?”兩人于是開(kāi)懷暢談。
這一個(gè)個(gè)例子,不正是對(duì)友誼的最佳詮釋嗎?馬克思說(shuō):“友誼需要真誠(chéng)去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理!比绻雅笥旬(dāng)成任你驅(qū)使的工具,那么你將與友誼無(wú)緣。古人將友誼濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字,演繹出“同舟共濟(jì)”。記得魯迅曾說(shuō)過(guò):“人生得一知己足矣,吾當(dāng)斯世以同懷視之!
真正的友誼,在信任中栽培。
真正的友誼,在關(guān)心中呵護(hù)。
真正的友誼,在理解中擁抱。
真正的友誼,在競(jìng)爭(zhēng)中升華。
愿大家都能得到并珍惜這份友誼。因?yàn)椋娴暮谜渲兀?/p>
友誼作文600字 篇2
生活中,朋友帶給我們的美好有很多,友誼讓生活更美好。
我的性子很活潑,也因此我身邊有著不少的朋友,每一個(gè)朋友都為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
上學(xué)的時(shí)候,我會(huì)與我的一個(gè)朋友一起去學(xué)校。上學(xué)的路上,我們兩人談?wù)撝@一天的打算,講著這一天校園里會(huì)有的的課程,會(huì)見(jiàn)到的老師。每次只要一講到今天沒(méi)有體育課的時(shí)候,我們倆就神同步的嘆口氣。因?yàn)槲覀兊捏w育課是最有趣的,體育老師就是一個(gè)很有趣的人,不僅是我與朋友,班上的同學(xué)都喜歡這位體育老師。
在我的上學(xué)路上,因?yàn)橛信笥训呐惆槎兊糜腥づc美好。從家里到學(xué)校這段路程里,因?yàn)橛辛伺笥岩黄鹱,這段路程都變成了我生活中溫暖的一段回憶。
到了學(xué)校后,在班級(jí)里我也有著很多朋友,這些朋友讓我的課間活動(dòng)都變得熱鬧起來(lái)。在下課的'時(shí)候,我們會(huì)一起跳繩,一起打球,一起奔跑,有時(shí)候也會(huì)一起討論著學(xué)習(xí)。朋友讓我的生活變得很有意義,也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時(shí)候,我回了老家,在老家里我也有好幾個(gè)朋友。只不過(guò)上學(xué)后后,我們就在不同的學(xué)校里讀書(shū),雖然上學(xué)的時(shí)候我們幾乎不會(huì)見(jiàn)上一面,但是一到寒暑假,我們就都湊在了一塊。我們之間的友誼是深厚的,相信以后不管我們?nèi)チ撕畏,我們之間的友誼都是永遠(yuǎn)都在的。寒暑假里的我們,會(huì)拿上假期作業(yè)湊到一起,雖然我們的假期作業(yè)不一樣,但是我們學(xué)到的知識(shí)都是一樣的。
每天里,我們制定相應(yīng)的計(jì)劃做多少的作業(yè),當(dāng)完成任務(wù)了后,我們就一起去老家的后山上玩,我們能爬樹(shù),能捉迷藏。與朋有在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)都是美好的。
友誼作文600字 篇3
關(guān)愛(ài)是一片天空。給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。
還記得我四年級(jí)的時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他說(shuō)話總是帶口頭禪,愛(ài)罵罵咧咧,平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,我們兩個(gè)總計(jì)較,所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連著一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的記錄。
一天早晨我忽然覺(jué)得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,。38度,唉!我發(fā)高燒了,頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學(xué)校了,我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦,身子直打晃。沒(méi)辦法,今天只能請(qǐng)假在家休息了,到了下午四點(diǎn)多,大概是消炎藥吃對(duì)了,燒退了一些,我感覺(jué)身子輕松了一些,頭疼也好多了,明天就可以上學(xué)去了,可是今天的老師發(fā)的.作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢?正在我焦急的時(shí)候,突然家里門鈴響了,媽媽打開(kāi)門一看,竟然是我的調(diào)皮同桌,他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后,將我的作業(yè)本放下后,馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我,并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了,見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯,他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí),我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣,當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些,因?yàn)樗麕椭^(guò)我,給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講:關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝!钪兄挥谐錆M愛(ài),才會(huì)讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人,由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
友誼作文600字 篇4
記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽,當(dāng)時(shí)膽小、懦弱的我,始終不敢去跳,狼狽地逃出了操場(chǎng),聽(tīng)著同學(xué)們的嘲笑,任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后,我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下,為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí),我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái),哼!又來(lái)取笑我!我憤怒地轉(zhuǎn)身就走,這時(shí),為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái),一把拉住我:“江明煜,你別走,來(lái)陪我們練長(zhǎng)繩吧!”
“什么?”我大吃一驚,這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神,似乎真的想幫助我,于是我答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。
開(kāi)始跳了,他們像一只只小鹿一樣,輕捷地跳過(guò)長(zhǎng)繩,是那樣的輕松自在,令我羨慕不已。到我了,我的雙腿瑟瑟發(fā)抖,頭上凝聚出一顆豆大的汗珠,怕得不行,正想逃之夭夭,:“江明煜,加油!”“江明煜 !別怕!”我一看,原來(lái)是譚晨曦他們?cè)跒槲壹佑痛驓饽兀。倚睦锸指袆?dòng),于是,我鼓足勇氣,學(xué)著他們的樣子,勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通!”終于,我還是被絆倒了,完蛋了,我又要遭同學(xué)們的譏笑了!我一下子呆住了,沒(méi)想到,他們不但沒(méi)有嘲笑我,反而還輕手輕腳地扶我起來(lái),對(duì)我倍加鼓勵(lì),這個(gè)說(shuō):“江明煜別怕,跌倒了,爬起來(lái)!”那個(gè)說(shuō):“江明煜加油,你一定會(huì)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩的!痹谒麄兊墓膭(lì)下,我決定再來(lái)第二次嘗試。
我重新站到長(zhǎng)繩旁,時(shí)刻準(zhǔn)備著來(lái)一次關(guān)鍵的一跳,他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓猓K的同學(xué)也刻意放慢了速度,我在心中默默念著三!二!一!此時(shí)此刻,同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷,和那難忘的`同窗情,化作一股無(wú)形的力量,助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高,那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量,實(shí)現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍,我們高興地拍掌慶祝。
時(shí)光飛逝,譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里,難忘同窗情!
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