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友誼的作文集合(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
你們說什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點翻了。
早上，語文課時。老師讓八個組長去查昨天晚上布置的擴詞和成語意思�！拔覍懥耍悴挥貌榱��！鼻懊娴男×中÷曊f。我半信半疑，從小唐跳過小林查到小丁，便坐了下來。
老師仿佛有火眼金睛，大聲說：“每個人都要檢查�！蔽易笥覟殡y，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒做，我喊了她的名字，她可能會不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評一頓，我腦子里蹦出來兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會查到的�！绷硪环N是“一定要檢查，不能辜負(fù)了老師對你的信任�！毖劭磩e人就要檢查好了，我還站在這里發(fā)呆。我干脆檢查得了。
我搶過小林的書，一看，呀！果真有幾課沒預(yù)習(xí)。我大聲說：“林墨�！敝灰娏帜弥鴷�，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺了。
小林預(yù)習(xí)完之后，拿著書走下來，我說了一聲：“怎么了？”小林還笑著和我說：“沒什么，我不生氣了�！蔽覀兌几吲d的笑了。
友誼的小船就是這樣的.。有時一個小事就會弄得她不理你，但事情過后，她還是高興的和你說笑。
友誼的作文 篇2
時間飛逝，一下子到了期末，這個消息還帶來了另一個值得人高興的消息：豆豆生日快到了。要是在以往，我早就穿梭在禮品店為豆豆的生日禮物打點了。可是今年則是例外，豆豆根本沒有邀請我參加她的生日宴會，準(zhǔn)備禮物，根本沒有用。
后來，我從參加了豆豆生日宴會的同學(xué)依說：“在豆豆的生日宴會上，剛開始吧，一切都很順利，可是，大約在晚上10點左右的時候，豆豆的爸爸媽媽回來了。豆豆的爸爸對豆豆說：‘寶貝，現(xiàn)在接近期末考了，我給你準(zhǔn)備了2紙箱考卷，從今天開始，每天做6張。’豆豆的媽媽也附和到：‘是啊，現(xiàn)在可是非常時期�！菚r我們都嚇傻了，6張試卷，加上老師的作業(yè)，豆豆可要‘頭懸梁’、‘股錐刺’了。我們幾乎是落荒而逃了�！�
恩，豆豆的爸爸媽媽。我記起來了，豆豆的爸爸是鄉(xiāng)下出來的，據(jù)說當(dāng)年高考做了整整6麻袋復(fù)習(xí)卷，考上了重點大學(xué)。而豆豆的媽媽，是某高校的教授，學(xué)習(xí)方法和豆豆的爸爸差不了多少。出生在這樣的“書香門第”里，我真為豆豆悲哀。
在那天放學(xué)是，我一直在算，2紙箱的試卷，該有多少張，有多重�？蓱z我這個平時被老師譽為“數(shù)學(xué)尖子”的人，一直到家也沒算出個所以然來，真有愧與這個稱號了。
從此，在下課時，都是看見豆豆趴在桌子上寫啊寫，算啊算。豆豆也變的俞來俞憔悴，可她從來沒有停止過“筆上運動”。
在期末考結(jié)束后，在公布成績的那天，我們的班主任“劉老頭”（外號，因為他的頭發(fā)已經(jīng)是‘地方包圍中央’了）眼睛都笑的瞇成了一條縫，聲音溫柔的算的上惡心的說：“同學(xué)們一定想知道到底是為什么讓我今天這么高興，現(xiàn)在我來揭曉答案了吧。今年的學(xué)區(qū)總分冠亞軍都在我們的班上。她們分別是‘喬紫怡’以及‘陳豆豆’。”說罷，“劉老頭”還從身后拿出了兩張獎狀。
從臺上領(lǐng)下了獎狀，我沒有意料中的欣喜若狂，反而有些失落。豆豆怎么辦。剛才從臺上下來，豆豆的眼睛已經(jīng)變的水汪汪的了。從1年級開始，豆豆的爸爸媽媽就將一中定為豆豆的目標(biāo)了，這次，一中只有一個名額，她只的了個第2名，就是說，她與一中失之交臂了。這對從小凡事都要爭第一的豆豆，該有多大的打擊啊�；丶�，她該怎么對她的爸爸媽媽交代啊。
不知道為什么，以前很喜歡聽張棟梁的《當(dāng)你孤單是你會想起誰》的我，卻突然喜歡上了《東風(fēng)破》。
到了一中，男生各個鼻梁上架著一副眼睛，女生也不想豆豆那樣開朗活潑。對于豆豆，我已經(jīng)從愧疚轉(zhuǎn)為了一種深深的思念。
一天下午，我到附近小賣部買飲料。只見馬路上圍了一群人，還有人在嘆息到：“正是花一般的`年紀(jì)啊，怎么就去了呢�！蔽业男闹型蝗挥可狭艘粚硬辉�?shù)念A(yù)感。啊，千萬不要是豆豆啊。我撥開了人群，啊，真的是豆豆！我的目光看到了豆豆的手上——一張破碎的cd《當(dāng)你孤單是你會想起誰》。這時我的淚珠才肆無忌憚的落下來。我邊哭邊說：“豆豆你不是要市三好生的證書嗎，我給你……�！�
1年后，我?guī)е皇栈▉淼搅硕苟沟哪骨�，放了下去，連同一起放下的，還有一本市三好生的證書。
友誼的作文 篇3
真正的友誼是以崇高的理想為目標(biāo)，以理智為前提，以互助互愛為紐帶，共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。
馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。
當(dāng)馬克思十分困窘時，恩格斯竭盡全力，甚至從事自己十分厭惡的商業(yè)，用掙來的錢連續(xù)不斷地資助他。
真正的友誼，就是彼此間坦誠相待，無私支持，是生命中最偉大的一種感情。
大學(xué)海濤回憶說：“我考上縣中時，家里太窮，沒有錢供我上學(xué)。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮(zhèn)上買些錢，供我一個人上學(xué)，兩個月后的一天，福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說：‘我倆進(jìn)城賣了竹制品給你買的�！业臏I一下子涌了出來。我就是在一群同伴的'支持下讀完了高中和考上大學(xué)的�！边@種友誼的真摯和樸實，對于一個人來說，都是永世難忘的。
真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團(tuán)和氣。
真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強大精神支柱。真正的友誼，對人的一生產(chǎn)生積極的影響。
我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關(guān)心，又要在朋友有缺點有錯誤時，坦率的指出來，不搞哥們義氣。
友誼的作文 篇4
從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數(shù)相乘的積，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數(shù)據(jù)。我用計算器？真可以說是飛機上掛暖瓶——高水平！我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句：不行，我算！說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
開始！老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準(zhǔn)備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉(zhuǎn)過身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規(guī)律，看著同學(xué)們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的'力量。我慢慢地悔恨起自己來。
李夢依，我錯了！朱佳麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說：我一輩子也不理你了！！
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊干部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領(lǐng)好中隊共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說：朱佳麗，咱們和好吧！
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
友誼的作文 篇5
他叫徐創(chuàng)，我的好朋友。
我們從小在一起，雖然他現(xiàn)在去南京了，要是他能看見我寫的作文就好了。只要他一來我和他就離不開，雖然在學(xué)校有好朋友，但他是我最好的'朋友。記得上次：他要回南京了，我哭了，哭得好傷心，哭得我身體疼痛，就那一次，因為我知道，他來一次不容易，只有暑假、寒假才能來，現(xiàn)在五一變3天了，他來不了，我一邊想一邊哭，他看見了安慰我說：“姐姐，別哭了，我還會回來的！”說完，他就做車走了，我傷心地望著那輛汽車，可是我追不上。我一直想，快點放假，快點放假。可是現(xiàn)在放假了，我也不能和他玩了，我要去江西外婆家。上次去外婆家時，為了和他玩我和他約好8約16日我就回來，你要等我！我回來了，可是只能玩幾天了，他又要走了，他每次帶著我躲起來，不要走，哪怕是他去外面吃飯，他也要帶著我去！
我們的友誼是永久的，是任何人改不了的！
友誼的作文 篇6
樹還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鏈，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當(dāng)當(dāng)?shù)厣�，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的.記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍(lán)的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
友誼的作文 篇7
愛無處不在，當(dāng)你跌倒時，把你扶起來是愛;當(dāng)你遇到挫折時，一句暖心的話是愛;在你猶豫時，指引的箭頭是愛。
我在班里有個永遠(yuǎn)的朋友——符策。我們無論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說我倆是一對兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅不可摧。
那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時候我只要跟他說讓他”通融通融”，到時候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認(rèn)真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒反應(yīng)，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢，反正都到這地步了，我就跟符策說了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認(rèn)識的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴(yán)肅的語氣跟我說到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠實守信，沒想到你竟然……做什么事都要講究誠信……”“你少來這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當(dāng)時完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個大大的.叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。
課后我冷靜了下來，回想起自己的所作所為，不禁覺得很愧疚：符策說的沒錯啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……
這事讓我茅塞頓開：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中；不然，就會斷送在奉承中。
友誼的作文 篇8
很多美好的東西，只有等到失去了才會懂得珍惜，比如友誼。年少的我們都以為它不值一提，等到長大了才會明白，年少時的友誼才是最珍貴的情意。
友誼，是我曾經(jīng)最不缺，也是我現(xiàn)在最匱乏的。在我的記憶深處，有這樣一個女孩子，她叫婷婷，是我最好的朋友，但“最好”這個詞只能用在過去了。
我們從小就認(rèn)識。小的時候，我們每天都形影不離，婷婷對我很好，有什么好吃的都給我，而我總是對她發(fā)脾氣。她性格開朗，是學(xué)校里的小霸王，同學(xué)們都怕她，我很膽小，總是被其他同學(xué)欺負(fù)。幸好，她總是保護(hù)我，不讓我受到傷害。
也許，我真是不知道珍惜眼前擁有的一切，婷婷對我越好，我就越過分得傷害她。慢慢，我發(fā)現(xiàn)她對我不像從前了，變得有一些冷淡，我心里不免有些難過。
那個雨天，是我們徹底決裂的日子。
一天下午，天空下著傾盆大雨，我一個人走在回家的路上。走著走著看見在雨中奔跑的婷婷，我想叫住她，但還是忍住了。她看見我后停下了腳步，而我則自顧自往前走。我以為她會像以前一樣主動跟我講和，結(jié)果沒有，她繼續(xù)跑遠(yuǎn)了�？粗h(yuǎn)去的背影，我才明白自己失去她了，徹底失去這個對我很好很好的朋友了。
后來，婷婷沒有再理過我，我們再也沒有了之前的`親密無間。我才明白，她在雨中的停頓是給我和解的機會，她的背影是在告訴我，人要懂得珍惜。
俗話說，凡事皆有因果。我想，友誼也不例外。
失去婷婷這個唯一的朋友之后，我遭受到了同學(xué)們的孤立，嘗到了前所未有的孤獨滋味。我嘗試著接近婷婷，可是她變了，遠(yuǎn)離我了。
上了初中，我還是一樣被孤立，每天孤零零的，沒有朋友，那時候我很希望在我的生命中有一份純真的友誼�？墒�，在別人那里很簡單的問題，在我這里卻成了難題。
一天，有兩個同班同學(xué)來到我的身邊，說愿意和我做朋友，我很欣喜地點點頭。就這樣，我每天都跟在她們的身后，像一個跟屁蟲。時間長了，我發(fā)現(xiàn)她們并沒有把我當(dāng)成真正的朋友，總是拿我開各種玩笑。有時候，還會跟別人說我的壞話。
那天，是一個雨天，是我再次失去友誼的雨天。
那天期末考試結(jié)束后，我收拾書本，往家里趕。那天正下著雨，雨雖然不是很大，但回到家我絕對可能被淋成落湯雞。這時，我看見那兩個所謂的“朋友”，正打著傘手牽手走在前面，我跑上去追到她們。可讓我沒想到的是，她們并沒有理我，只是瞟我一眼便走了。那一刻，我才知道被傷害是什么滋味，心痛是什么滋味。
直到今天，我還是沒有一個朋友。我想這就是“百因必有果”吧。如果當(dāng)時我不傷害婷婷，那一切是不是就不會這樣發(fā)展。
再好的感情，也經(jīng)不起敷衍，再燙的水，也會冰涼。所以，眼前的每一個人，都是我們應(yīng)該去珍惜的。
友誼的作文 篇9
他，我并不認(rèn)識，卻給予我莫多的溫暖。
我是從農(nóng)村出來的孩子，性格很內(nèi)向，不喜歡與其他人交流。上了初中以后，因為那里的人我都不認(rèn)識，所以到那就一直獨來獨往。
直到有一天，班上養(yǎng)了一盆花，那花很漂亮。班上的每一個人都要輪流照顧它。今天輪到我了，我看到小花有點枯萎了，就想給它澆點水。一拎旁邊的.水壺——沒水了。于是我就去附近的水龍頭打水。等我回來時，發(fā)現(xiàn)有許多人圍著小花。我也湊上去看看，剛剛擠進(jìn)去，就聽到一句喊聲：“是她，就是她，是她今天照顧小花的�！蔽彝曇裟沁呁ィ匆娨晃慌⒂檬种钢�。我再看看小花，折了。
猶如晴天霹靂呀！怎莫會？我在班里人的責(zé)罵聲中逃離了教室。坐在長椅上哭泣。這時他來了：“怎么了，心里不愉快？”他邊說邊拿出紙巾幫我擦淚�！班�。你是？”面對如此溫馨的話語我也禁不住的開了口�！芭�，我叫張維，和你同班，剛才我都看到了，我相信不是你，我會幫你的。”說完就小跑著走了。
第二天，班主任老師走到教室：“同學(xué)們，你們誤會xx同學(xué)了。小花的事不是她干的，張維同學(xué)看了教室的監(jiān)控錄像，是兩個同學(xué)打鬧的時候不小心弄折的。”老師說完，我瞅了一眼他，他也笑著看了看我。
我的臉紅了，不知這是不是友誼，我認(rèn)為這是，一種潔白無瑕的友誼。
友誼的作文 篇10
人一生中會結(jié)識很多朋友，而能獲得真正的友誼才是可貴的。
真正的友誼是一起分享的快樂，一起分擔(dān)的幸福。我不完美，你別嫌棄，你不完美，我不嫌棄。在困境中共患難，在順境中共同進(jìn)步。
一天，我正從補習(xí)班回來，在小區(qū)里看到有兩個孩子在一起追蝴蝶。她們稚嫩的臉上露出一份美好和純潔。潔得像一張白紙。我不禁慢下腳步，微笑著看他們做著大人眼中稚嫩的事情。我感覺自己也充滿了童趣，好想變成孩子和她們一起玩。這時，其中一個小女孩兒踉蹌幾步后摔倒在地。這令我不禁心里一顫，想跑去扶起她�？山酉聛淼囊荒涣钗也幌氪驍_。旁邊一個跑過去扶她，明明自己還是個不小心就會摔倒的孩子，卻用全身力氣來扶另一個孩子。最后，他們終于在互相攙扶中爬起來。好像得了神丹妙藥，雖然摔倒在地，但并沒有哭鬧。一個女孩子跑到媽媽那兒拿了一個彩色的棒棒糖，對另一個女孩兒說：“給你，我們一起吃。”就這樣一個棒棒糖，你一口，我一口的，融化在她們嘴里，周圍的空氣也仿佛彌漫著甜甜的.味道。我心里也變得溫暖起來，仿佛有一股暖流在心里涌動。這時女孩們的媽媽在一旁說：“孩子們的友誼真好。”
是呀，現(xiàn)在還有多少人能對身邊的人以真心相待，又有多少人能得到別人的真心呢？恐怕只有孩童時代的友誼是真切又純真的。在友誼的公交車上，肯定會相互擁擠，相互推搡，到站了就有人要上車，有人要下車，能否寬容，能否以真心相待，才是能否獲得真正友誼的根本。希望友誼都能像孩童的友誼一樣，純粹、自然。
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