友誼的作文(匯總10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴
去一個陌生的地方，往往都希望能拉著一個人陪著，或許這就是本性吧。剛剛升入初中時，來到了一個全然陌生的環(huán)境。哪怕小學與中學僅僅一墻之隔，可是，一堵墻，卻成了墻那頭學子的奢望。
人生得一知己，死可無恨。
都說，真心朋友之間，也是免不了矛盾與摩擦的�？墒�，我們之間更多的摩擦，往往是在和平的方式下解決的。 提出并解決 ，這是我們后來制定的 方案 。無論在哪里，我都要感謝他，哪怕再我僅僅是一個中等生的時候，我們之間的友誼，卻是那樣的令人羨慕。
沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。
三年的生活，是我融入了這個新家。然而，三年之后，還是在那一片晴朗的天空下，突然，一道閃電劃過，瞬間烏云密布，狂風暴雨在霎時間來臨，我們就要散了。
中考，一道閃電，劈向我們前進的道路上。應對，是成是敗，這個家，破裂了。
我們班的小安，小六，大班們，一個個結(jié)識了的.朋友，卻不知何時才能再見，記得最后的一天，我留下了，打掃我們的班級，臨行，回首，看著那門輕輕的關上，我明白，我已經(jīng)回不到這個家了。
記憶中，身軀弱小的數(shù)學課代表還在忙上忙下地搬作業(yè)，小安還在為我們表演節(jié)目，活躍我們的課堂生活，小六還在為我們答疑解惑，做著 課后輔導 ，大班還在為班級秩序做著努力。
一切的一切，都在門關上的剎那結(jié)束了，那些如落花的記憶，卻永遠的留在了心頭。我深深的明白，我們還是朋友，我們是永遠的朋友、一生的朋友。
再過三年，如果我們再見，面對著你們，我仍會說： 朋友，你還好嗎？
友誼的作文 篇2
我的童年就像一首歌，伴隨著我的`童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。
那是星期五放學后，我和我的同學潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發(fā)生了。
潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎么樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不過有點紅。”潘巧巧松了口氣，說：“那我們繼續(xù)玩吧�！薄班拧！蔽液团饲汕衫^續(xù)在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧�！迸饲汕纱蟪砸惑@，連忙說：“好。”我們背著書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫(yī)用棉簽點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“沒關系，我們是同學又是好朋友應該互相幫助，不用說對不起。”
同學之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點愛心，世界的明天將會更加美好。
友誼的作文 篇3
今天，我讀了一本很好看，很感人的書《夏洛的網(wǎng)》，它讓我了解了友誼是多么的重要和溫暖！
這本書講的是一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間發(fā)生的故事。在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，它們本來過著平凡快樂的生活，直到有一天，一個壞消息傳來，威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿！作為一只小豬，威爾伯只能絕望地接受任人宰割呃呃命運，然而，小蜘蛛夏洛卻說“我救你”！它用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了被人類視為奇跡的.網(wǎng)絡文字，改變了威爾伯的命運，它自己卻因為勞累過度和生孩子而死去了，小豬威爾伯獨自孵化了夏洛的卵袋，照看著夏洛建立子子孫孫。
威爾伯和夏洛的友誼多么地感人和值得我去學習呀！想想我和同學之間有時會因為一些小分歧吵架拌嘴鬧不愉快，和他們的生死相助簡直差的太遠啦！雖然我們一會就和好如初了，但是今后我會更加的為別人著想，為朋友付出更多！珍惜彼此的友誼，和朋友們開心快樂地過好每一天！
友誼的作文 篇4
星期五下午，毛樓小學的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”，還要借點“糧食”呢！
我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎著腰，拖著一個袋進來。理所當然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進了多少心和力呀！書陳列在講臺上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！
友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的`賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓小學五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的學生。看看這一切，我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎？
相信，下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！
同學們在教室里炸開了鍋，評頭論足，眾說紛紜。看誰的友誼之花能開的更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。
史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實，一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。
友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。
我相信，我們的友誼之花能天長地久，�？菔癄�的。
友誼的作文 篇5
有一個女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個子不算太高，學習很好，她從不掩飾自己的心情，開心時就快樂的微笑，傷心時就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫張云，既是我的知己，又是我的好朋友。
在暑假，我們在人民公園相遇，當時的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩，我發(fā)現(xiàn)：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴，誰也離不開誰。記得那一次，我和她發(fā)生了一點小矛盾，彼此都不愿意認錯，但沒過多長時間，我們兩個都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠這樣，她對我真的很好。當我考試考不好時，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心；當我考試時，她也會陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的`知心朋友，我沒想到，我們會這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個愿望哩！’我說：‘那你現(xiàn)在就許吧！‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘竹兒，我的第一個愿望是你永遠都不要忘記我這個朋友！’我聽了，感動的要命，連聲答應著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠的好朋友。
時間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認為它像水晶一樣美，我永遠不會忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時光能倒流，真想回到過去——我和云兒。
友誼的作文 篇6
有人說，友誼是平等的，雙向的；政治老師說，友誼是一種親密的關系。的確如此，友誼，是可以激勵我不斷前進的動力。
1000米的真正的測試馬上就要到來了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說道：“咱倆今天互相帶跑，爭取都比訓練的時候更快！”我欣然答應，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對視了一眼，互相給對方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領跑，讓我們倆都能有一個比較好的成績。
跑到第三圈時，忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無限的循環(huán)中，我感覺堅持不太住了。就在這時，那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔，隨之一個奔跑的身影已經(jīng)來到了我的身前，是小韓！他沖上前來帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點了，我倆齊頭并進，腳步越來越急促，呼吸也隨之加快了節(jié)奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅持��！一起沖刺！”小韓好像聽見了我的心聲似的，最后50米，一會兒他超過了我，一會兒我超過了他。我們就如約定好的'那般，互相領跑，最終一起全速沖過了終點！
我們都突破了自己，取得了不錯的成績。在終點，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵，圓滿了我們初中的第一次1000米測試！
友誼的作文 篇7
被忽視的種子，卻開出了最絢麗的花。
——題記
在我的心中，有個花園，里面種著我與每個人的友誼之花，她大概是在很小很小的角落里吧!
每個人的種子都已發(fā)了芽，只有她的種子依舊那個樣子。
每當跟同學們聚在一起閑聊時，同學們總會說起她。給她起十分難聽的外號，在她身上搞惡作劇，比如：下課她在瞇眼休息時，同學們就把火腿腸放在她的脖子里，可她并沒有計較。還有……總之，在班內(nèi)，她不怎么受歡迎。
終于有一天，她被同學們欺負哭了，哭的是那么傷心，我覺得此時此刻的她是那么地可憐，那么地無助。我跑過去安慰她，她很驚奇的看著我，那雙紅紅的眼睛散發(fā)出了耀眼的光芒，我知道，她的那顆種子正在一點一點的發(fā)芽。
那天，我要從欣苑小區(qū)回家，她堅持送我，我說不用了，可她非要送，我也沒辦法，只好讓她送。她帶著我，走在寬廣的柏油馬路上，微風輕輕吹過，像在唱著一首動聽的歌曲�？粗菃伪〉纳碜�，不寬，卻透著一股堅強的勁兒。她并不像同學們所說的那樣不好，相反，她的光芒卻是那樣的大。到了小區(qū)門口，我下了車，看見她鼻子上面有些很小的汗珠;可是她并沒有說什么，只是傻傻的.對我笑。望著她那越來越遙遠的背影，一個堅忍不拔的背影，我笑了。我看到了那顆種子萌發(fā)的小芽，是那樣的顯眼，那樣的綠。
我真正品味到了什么是真正的友誼，友誼是多么的耀眼。
幾個月后，那顆種子開出了絢麗的花，有紅的、黃的、藍的……光芒四射。
友誼的作文 篇8
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我們的友誼就如橋梁無人能夠切開。
在姥姥家里，我認識了一個好朋友，名字叫張潔。我們從小玩到大，一直很要好.一次， 在上幼兒園的時候， 我被一個男孩欺負了，我很害怕想趕緊跑回姥姥家里，可畢竟那時還小，不懂事， 沒跑幾步就被石頭絆倒了，鼻血也流了出來。剛好張潔從家出來了，看見了趴在地下的我，趕緊扶我起來。我哭哭啼啼的說：“那個男孩欺負我�！睆垵嵰晦D(zhuǎn)身看見了那個男孩，原來他們倆是同班同學，可張潔會不會去打那個男孩呢?只看見張潔果斷的'拿起旁邊的一個棉花棍，邊打他邊說：“滾，你給我走�！� 只見那個男孩氣得說:“ 好你個張潔，為了他你敢打我�！�
后來，我才知道，那個男孩說張潔打架了。老師不僅不讓張潔當班長了，還拿尺子打他的手�？伤齾s忍著，不把我說出來。 還買氣球給我玩，哄我開心一些。
啊，張潔，讓這些氣球成為我們友誼的見證，成為我們友誼的橋梁吧。
友誼的作文 篇9
大概在同學們的角度看待，男女之間不存在友誼，即使存在也會遭到誤解。比如說：當自己已經(jīng)到了該談婚論嫁的時候，自己帶回家一個普通朋友是男的，那么家人就會誤認為男朋友。也比如說：在小的時候，剛上小學還不懂什么是愛，只要有男生和女生說話就是愛，為什么男生和女生不存在友誼呢？
我在小學三年級的時候，同桌是楊建。我們剛開始都默默無聞，但是經(jīng)過幾次互相幫助，就變得有說有笑，和好朋友一樣。在那以后，我們似乎是永遠的同桌。在做操的時候，我在右邊他在左邊；在上微機課的時候，還是我在右邊他在左邊；在輔導班的時候，我們還是同桌。他曾經(jīng)說過：“太巧了，咱們在什么時候都是同桌！”我只是笑什么也沒說。我想那應該就是友誼吧！
那次我被同學擠倒了，下巴磕破了，流出血來了。他并不是把我扶起來，而是故意裝摔倒，做出滑稽的表情，逗笑我。我當時沒有感覺到痛了，只是在開心地笑。我知道那是友誼，是朋友的關心，是純真的，沒有一絲污點的，我很喜歡。
沒過幾天，班里傳言說：“我和楊建是愛�！蔽夷菚r經(jīng)不起挫折，回在座位上心里很難受。楊建沒有安慰，只是說：“那些都是傳言，我們是同學，是朋友，是友誼。不用聽那些，你不是很堅強嗎？”是��！那是傳言，不是真的。我們是友誼，是純真的友誼，是沒有一絲污點的友誼。我心里變得堅強起來。
我們一如既往的幫助，有純真友誼的同學、同桌。我們都是在歡聲笑語聲中度過的。有了楊建的'一番話，我再也沒有為那些虛假的傳言所擊倒友誼。
我會對那些制造傳言的同學說：“友誼是不會分性別的和年齡的，不是每一個男生和女生都不存在友誼的。你們侮辱了愛這個字，愛是多美，愛是多么偉大，他代替了所有美的字�！�
友誼的作文 篇10
善美的友情，應該是兩條平行的鐵軌，不會有向左向右的背叛，不會有向中相撞的憤怒，在一節(jié)節(jié)枕木般的歲月中走過，在一列列車廂般的壓迫種趟過，如果一方轉(zhuǎn)開了，另一方會包容著，跟隨著，一起走過。雖然用擁有著一段距離，卻能彼此相知相覺，不離不棄，向著共同的遠方駛?cè)ァ?/p>
濃密的友情，可以說是兩根抱在一起的油條，在滾燙的'境遇里相遇，讓心靈碰撞在一起，從這里開始，縱然會輕易地被打破，卻也會留下美味。日子久了，友情就更加深厚，倘若想把它撕裂，可能性就很低了，那就是你中有我，我中有你了，就在這樣，風風雨雨，相互扶持，一同走過。
漫蔓的友情，應該說是兩根扭在一起的麻花，不知何生，不知何死，不知何時相遇，不知何時相交。很堅硬，很長很長，很久很久，也可能永遠堅硬，也可能輕易粉碎，雖然我是我，雖然你是你，不能永久相容，卻同年同月同日升，同年同月同日死，缺少了對方，就仿佛缺少了半個世界。
是我所認為的三種友情，也可以說是我所經(jīng)歷的三段友情。
友情也許沒有長久，友情也許戛然而止，一同走過，風雨相隨�？v然相離，永遠回憶。
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