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同學(xué)的友誼作文

時間:2024-02-11 12:38:21 友誼作文 我要投稿

(精華)同學(xué)的友誼作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的友誼作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)同學(xué)的友誼作文7篇

同學(xué)的友誼作文 篇1

  愛是什么?愛是在你哭泣的時候,給你的一張紙巾;愛是在你摔跤時,給你的攙扶;愛是在你放棄時,給予你的鼓勵;愛是在你生氣時,給你的安慰……在一次幼兒園運(yùn)動會上,我就親身碰到過。

  “加油!加油!”在一聲聲的呼喊聲中,小運(yùn)動員們拼盡全力沖向終點(diǎn),接著,又傳來一陣歡呼“吔!我們班的***贏了!”

  一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動員們在同學(xué)們的“加油”聲中,更加奮力地沖刺。

  “下一組,預(yù)備開始!”隨著發(fā)令人的發(fā)號聲,很快就輪到我們這組跑50米,我心里一下子緊張了起來,心想:“平時在家不怎么練習(xí),今天就來比賽了,太緊張了!” “下一組,預(yù)備開始!”我拼盡全力,心想:“決不可以給班級丟臉!”“啊!”我叫了起來,一下子摔倒在了地上,小朋友們都往我這里看過來,只見跑在第一的女孩子,往我這跑,急著說:“你怎么啦!要不要緊,有沒有受傷?”說著,她慢慢地把我的褲子卷上去,發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血,然后,小心翼翼地把我扶起來,說:“你在這兒等一會兒!闭f著,她便朝著終點(diǎn)跑了過去,我想:“這個小朋友真好,竟然為了我,失去了得第一名的`機(jī)會!辈灰粫䞍,她手上拿了一大把棉簽,對我說:“正好我包里有棉簽,就給你拿過來了,剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁!”忽然,我覺得心頭涌起一股暖流,第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血,我撓撓后腦勺,害羞地說:“謝謝你,這么關(guān)心我!”她抬起頭,對我笑了笑,把棉簽塞到我手里,對我說:“如果還流血不要用手去碰,要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧!”說著,她便對我伸出一只手,對我說:“我叫妞妞,以后我們就是好朋友了,有什么困難,你可以來找我!”我也把手伸出去,說:“我叫毛雨斐,今天害你沒得第一名,對不起!”她笑嘻嘻地對我說:“友誼第一,比賽第二!”說著,我們便哈哈大笑起來……其實(shí),關(guān)心你的人有很多,你們只要互相幫助,一定還可以建立起友誼,她還會成為你的知心朋友,患難與共。

同學(xué)的友誼作文 篇2

  曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午,我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學(xué)之間該不該拉手的問題。

  首先白老師先問了大家一個問題:“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好?”話音剛落,孫若樸就站起來說:“做放輕松時,男同學(xué)和女同學(xué)不拉手!卑桌蠋熃又謫枺骸盀槭裁床焕帜?”閆浩鈺站起來充滿自信地說:“從古到今男女授受不親。”又有同學(xué)說:“有些女生嫌男生臟!边有人說:“男生和女生拉手會感到很不好意思!边@時白老師問全體女生:“你們誰覺得男生臟的請舉手?”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣,今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎?”白老師又問男生,“不會!”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。

  說到這里,白老師有個小小的提議;跟身邊的男生或女生去握握手。說完,我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手,和自己身邊的`幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間,我感覺到:其實(shí)和女生握手也沒有什么,這本來就是一件很簡單的事情,可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié),主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說:“你們看,和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始,我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心,這樣我們班就更加充滿陽光了!

  白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過,才會知道友誼的珍貴。

同學(xué)的友誼作文 篇3

  我想那不僅僅是一支筆,它蘊(yùn)含著同學(xué)之間濃濃的關(guān)愛。流進(jìn)我的心胸讓我感受到了溫暖;流進(jìn)我的腦海讓我感到分外清新。

  這是發(fā)生在幾天前的事。早晨第一節(jié)早讀課,我看了看下節(jié)是數(shù)學(xué)課,先把數(shù)學(xué)書放在好桌面上,就去值日了?晌胰匀粵]有發(fā)現(xiàn)有什么異常,直到值日回來,看見數(shù)學(xué)老師早已站在講臺桌前,一臉嚴(yán)肅地樣子。我走進(jìn)教室,覺得心里涼嗖嗖的,趕緊放好掃把和垃圾桶,連忙回到位子上坐好。數(shù)學(xué)老師見全班同學(xué)都到齊就說:“好,人到齊了,那我們來做幾道題,拿出課堂練習(xí)本!蔽夷贸霰咀樱肽米詣庸P。

  我的自動筆呢?跑到哪里去呢?一邊自言自語;一邊使進(jìn)的找?墒蔷退惆褧钩鰜,也不見筆的蹤影。我突然回神過來,糟了,周末上補(bǔ)習(xí)班時忘放教室了,唉!我怎么這么粗心大意呢?正抱怨著,旁邊的鄭子航叫了起來:"做完了!"我心急如焚,趕緊問前后同學(xué)借筆,可是,后桌的說"只有一把怎么借你啊!"我只好拍了拍前桌的背問"魏江濤有沒有多余的自動筆借我!"

  原來對這小子沒多大希望,因?yàn)樗?jīng)常被老師取了個綽號叫"忘帶",恐怕他自己有帶筆就算好的呢!更別說多余借給我。那小子慢半拍地想了一會兒說:"噢!我看看!"他說完轉(zhuǎn)頭在筆盒里東翻西翻,我的心也開始忐忑不安起來。頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地吹著,冷風(fēng)吹進(jìn)了我的'身子里,讓我感到看急又難受,生怕待會兒林老師走過來看見我一個字也沒動。窗外的小樹"嘩啦嘩"地擺動著,樹葉"沙沙"的像一曲沉重的小曲,過了一會兒天空劃過一道閃電"嘩嘩嘩"便下起了傾盆大雨,豆大的雨珠用力地啪打著樹葉,狅風(fēng)把樹葉吹的老遠(yuǎn),空氣中交雜著煩燥的聲音,讓我的心里更加緊張,害怕。

  誰知魏江濤這人有時候還挻有用的拿著筆轉(zhuǎn)頭過來說"給你"。我接過筆連忙完成題目,唉!真嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  下課了,我對他說:"謝謝你啊!"他摸著后腦勺笶嘻嘻地說:"沒事,不就是枝筆嗎?有什么大不了的。"我聽了,像有靈泉流進(jìn)我的心胸十分得溫暖;像有陽光照耀這我的心,變得十分溫暖。外面的雨停了,樹木又恢復(fù)了自信,筆直地站在門口,樹葉上豆大的露珠,像晶瑩的寶石,裝點(diǎn)著它,仿佛它們晚上要去參加宴會似的,裝著美麗的禮服,和帥氣的西裝,讓我的心里比睡了席夢思溫暖,比吃了西瓜還要甜。我們倆并排走進(jìn)教室,?一對永不分離的好哥們一樣。在那枝筆上見證了我們之間的友情。

  是啊!那不僅僅是支筆,它代表著同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

同學(xué)的友誼作文 篇4

  從上學(xué)的第一天的語文課上,我的語文老師就告訴我們:“學(xué)習(xí)語文,要會說普通話,用好標(biāo)準(zhǔn)的語言文字。普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受”。

  我聽后感到非常神奇,從此,我記住了老師的話:“你們一定要學(xué)好漢語拼音,這是說好普通話的關(guān)鍵!庇谑,每節(jié)語文課上我都認(rèn)真學(xué)習(xí),課上積極發(fā)言,我得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng),在大家的贊揚(yáng)聲中,我就更喜歡學(xué)語文了。就因?yàn)槲蚁矚g說普通話,我的讀音標(biāo)準(zhǔn),我還與同學(xué)增進(jìn)了友誼。

  記得在四年級的第一學(xué)期開學(xué)的第一天,呂老師領(lǐng)著張明走進(jìn)教室,呂老師介紹張明是剛剛轉(zhuǎn)到我們班的新成員,呂老師請張明作自我介紹,張明剛開口說自己的名字,就引來全班同學(xué)的捧腹大笑,原來張明剛從山東曲阜的一個小學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來,濃重的山東口音引來了大家對他的嘲笑,我看到張明羞紅的臉就站起來對大家說,請同學(xué)們不要嘲笑別人,你們知道曲阜是我國哪位圣人的故鄉(xiāng)嗎?張明聽后,又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說:“俺們曲阜是大圣人孔子的'故鄉(xiāng)。”說到這,張明挺起了胸膛,感到很是自豪。這時,呂老師用手扶著張明的肩膀說:“張明是一位活潑、性格開朗的同學(xué),只是不能說普通話,我們大家要多幫助他好不好?”我們都說好。我站起來說:“呂老師,您讓我和張明坐在一起吧,我愿意幫助他!睆拇,我和張明成了同桌?吹剿险n很少發(fā)言,他小聲告訴我,他怕招來同學(xué)們的嘲笑。我聽后,很是為他著急,為他的不快樂擔(dān)心,我想幫助他,他又害怕讀課文,這時,我想起了一年級語文老師的話:“你們一定要學(xué)好漢語拼音,這是說好普通話的關(guān)鍵!睂,就從拼音入手,我讓媽媽找來一本一年級上冊的語文書,我們倆課下就開始讀拼音,每天我就像老師一樣認(rèn)真地教張明每個字母的發(fā)音,遇到他的地方方言很難糾正時,我就在放學(xué)后,把他帶到我家?guī)椭。?jīng)過一個月的時間,張明的普通話大有進(jìn)步,他變得開朗起來,再也沒有同學(xué)笑話他了,當(dāng)老師在課上聽到他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答問題時,老師驚喜極了,夸贊他的進(jìn)步真大,聽到他受到表揚(yáng),我心里高興極了。同時也為張明的進(jìn)步感到高興,心里像吃了蜜一樣甜。從此,我們倆的友誼就更深了。

  學(xué)好普通話,使我感受到了讀書的快樂,讓我與同學(xué)增進(jìn)友誼,真想不到一年級時,天天讀a、o、e,對我后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀!

同學(xué)的友誼作文 篇5

  我們班集體就像一個溫馨的大家庭,時刻被同學(xué)的友情包圍著。不過同學(xué)之間日日相處,難免會發(fā)生一些意想不到的事。下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。

  我和李涵菲是好朋友。有一次,她的活動鉛筆丟了,第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆,她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說:“你的那支筆是從哪里來的?”我說:“是我媽媽給我買的!彼f:“不可能,我剛弄丟筆,你怎么就有和我一樣的筆?一定是你拿了我的筆!”“我……我……”我當(dāng)時也氣壞了,有口難辯,不知道該怎么說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。

  幾天后的一次大掃除,我在放掃帚的'地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動鉛筆,李涵菲不好意思地說:“我錯怪你了,對不起!”我說:“沒關(guān)系!”從此我們倆更要好了。

  這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事,它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。

同學(xué)的友誼作文 篇6

  “Oh,mygod!又比你低0.5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細(xì)點(diǎn)……那俺一定會……”“打住,有本事別總這么大意,考高過我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著頭走開了,留下他一人單獨(dú)悵惘他名貴的0.5分。

  他——跟我一個幼兒園,跟我一個小學(xué),總愛與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競賽對手。

  “怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過頭來。我沒好氣的白他一眼,拉長聲響說:“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當(dāng)然!我請客!”他拍著胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說:“只需你考試考過我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”

  咱們倆都開端嚴(yán)重溫習(xí)。

  期末考試按期舉行……成果出來后,我傻了眼,真的比他低了0.5分。。∥蚁蛱扉L嘯一聲,抓著他就開端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫一個字,那里我只需不大意……”他吹了個口哨,溜了……留下抑郁的`我!

  野餐按期開端……令我心里好受點(diǎn)的是請客仍是他請,并且他絕口不提考試。

  不久,開學(xué)了,因?yàn)樵蹅儌z的競賽,我學(xué)習(xí)成果歷來獨(dú)占鰲頭……因?yàn)樗脑溨C,我的學(xué)習(xí)生計歷來不缺乏顏色。

  轉(zhuǎn)眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠(yuǎn)。

  別離時,他依舊是那張陽光般的笑臉。

  他使我度過一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執(zhí)……最重要的是那水晶般的友誼!

  一生難忘——同窗情!

同學(xué)的友誼作文 篇7

  友誼是最珍貴的,從同學(xué)成為朋友則更加可貴!}記

  有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔(dān);有了朋友,快樂就多一個人分享。

  我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的`友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

  同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦,可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的……

  同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,當(dāng)你有困難時,同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人?墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的,關(guān)鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。

  時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶……

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