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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
友誼是人世間最美妙的！而同學(xué)之間的友誼是最純潔的！我們一定要珍惜。而我卻不珍惜，差點就失去了這人世間最純潔的友誼。差點釀成大錯，但還是挽回了。
那是我三年級的時候，那時還不懂事。在開學(xué)的前幾天，我爸從外地回來，給我?guī)Щ貋砹艘粋�當(dāng)時很流行但很貴的玩具，我很開心，就想帶到學(xué)校里炫耀一下。
開學(xué)了，我把玩具帶到學(xué)校里去玩。一拿出來同學(xué)就圍著我，要我借給他們玩，還有些手上錢多的說要買，我都拒絕了。我的同桌問我能不能借給他玩。我看他和我是老朋友就借給他玩了，他說：“明天還給我�！蔽揖痛饝�(yīng)了。
第二天，他還給我的時候，有點壞了。我問他。他說：“昨天放學(xué)的時候被人一撞不小心掉到了地上摔的。”我沖著他大喊：“你陪我的玩具�！蔽乙湍憬^交。
剛好老師也來了。我跑去和老師說，老師把我們拉到辦公室問我是怎么回事。我說是他把我的玩具弄壞了，老師說：“這么點小事，你們就不用麻煩老師了�！�
回到家我把事情告訴了爸爸媽媽，他們在我耳中說了一席話，我馬上明白了。
第二天，我來到學(xué)校，把他賠我的錢還給了他說：“對不起，我昨天不應(yīng)該吼你的'。我不要你賠了，我們還是朋友吧？”他笑了笑說：“嗯”。
友誼是用錢換不的。錢沒了可以再賺。友誼沒了后悔的來不急了。
友誼的作文 篇2
“友誼，就像一顆閃亮的星星，照亮著每一個人，讓我們的生命變得更有意義�！边@是我在明信片上看見的。我特別喜歡這一句話，因為它反映出了我和她……
我和巧絲是形影不離的好朋友。我們不僅是同窗，還是鄰居，這兩個條件更令我們之間的距離拉近了。巧絲是個精致可愛的女孩，她的內(nèi)心善良，樂于助人，更是樣樣優(yōu)秀�？墒且幌蛉涡缘奈覅s自私地破壞了她軟弱的心靈，讓她深受打擊，傷心欲絕。
依稀記得那是個晨光熹微的早晨。我哼著不知名的歌曲，在我家附近的公園徘徊著，心里期待著巧絲送我的生日禮物。那時，我們僅僅認(rèn)識了半年。但是半年的時光就已經(jīng)讓我們成為情同手足、令人煞羨的好姐妹了。在等待巧絲的當(dāng)兒，我邊踢著小石子，邊抱怨巧絲的遲到。不過看看鐘表，其實就時間并還沒有到，只是我提早了半小時到而已。但巧絲會送我什么呢？是新出的智能手機(jī)？還是風(fēng)靡全球的電玩？我越想越興奮，直到看到巧絲匆忙的身影向我跑來為止。為什么呢？因為我看見了她手中握著的小星星。什么？我的生日禮物就只有這一顆微不足道的小星星嗎？當(dāng)時的我?guī)缀跏チ死碇�，無名的怒火不停地上升，我不禁破口而出，臭罵巧絲一頓。巧絲，她太令我失望了。
我們之間的僵局一直維持到三個月。很顯明，巧絲很想要停止這一場冷戰(zhàn)�？墒菂s吃力不討好，換來的更是我一次又一次的冷漠眼神。她似乎從未放棄過，所以在接受了我的拒絕后，依然絞盡腦汁不停地想辦法�？墒遣痪弥�，從不缺席巧絲突然沒來，大家都十分好奇，直到老師帶來了一個晴天霹靂的消息——巧絲轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時，平靜的心湖上濺起一陣陣泛濫。巧絲，就這樣，不告而別、頭也不回地走了。
冬天帶走了紛飛的落葉，期盼著新的`一年緊跟而來。課間，訓(xùn)導(dǎo)主任急匆匆地召見我，說有人托她拿信給我。果然，我看見了那白黃色的信封和熟悉的字跡，上面寫的很清楚——巧絲上。巧絲？我緩緩地打開信封，仿佛里頭有十萬元的現(xiàn)鈔，一顆閃亮的藍(lán)寶石映入眼簾，仔細(xì)一看，原來是那天我生日時巧絲送給我的小星星！沒想到小星星在沒有燈光的阻礙的情況下能夠如此美麗閃耀，像夜空中的星星般璀璨。我明白，這一顆友誼之星會永遠(yuǎn)地閃耀著，不會滅去，因為這代表著我和她的友情，也不會斷絕。電光火石間，慚愧的心像洪水般蜂擁而來，我徹底地覺悟了！我翻開首頁，看見巧絲幼圓的字跡，寫著：雖然我不能繼續(xù)地待在你身邊，不能再聽你問寒虛暖，不能再看你溫暖的的微笑。但是我希望這一顆小星星能夠代替我，給你溫暖。——巧絲。
頓時，我眼眶泛紅，哭泣一觸即發(fā)�？匆娪�(xùn)導(dǎo)主任嚴(yán)肅的眼神，便使勁咬緊嘴唇，逼使哭意打退堂鼓，眼淚卻不使喚地順著臉頰悄悄滑下。信封一片濕透，裝的是巧絲滿滿的祝福和問候，還有那顆永不滅去的友誼之星。
雖然事隔多年，但卻猶如烙印在我的心坎上般揮之不去、難以忘懷，成了我一時激動而殘留下的一生的傷痕。或許現(xiàn)在，我們都長大了、有了新的生活圈子，也有了新的朋友，新的希望，卻永遠(yuǎn)也不會忘記，那遙遠(yuǎn)的童年里，曾有我們單純的背影，裝載著滿滿的回憶，陪著我們，勇敢地走過低谷，走下去。
友誼的作文 篇3
回不去的友誼
我說，“我們絕交吧�！�
你說，絕交就絕交，誰怕誰啊！
從此，我們之間沒有以前如火般的熱情，沒有如陽光般燦爛的笑容，只有如冰般的冷漠，如面具搬的假笑。
從此，我們之間的隔閡愈來愈多，說不了兩三句就吵架，一見面就扭過頭，好不容易才說了幾句，卻因為你（我）有事就see you。
聯(lián)系也少了，QQ也不聊了，哪里有你（我）的地方，我（你）就不去。
其實當(dāng)初是抱著“如果我和你絕交，我會堅持到哪天才會和你和好（因為沒有一個人和你絕交堅持一周）”，可誰知，我們就這樣真的絕交了，一切來的太突然了，我完全沒有準(zhǔn)備。
時間是會沖淡一切的，現(xiàn)在，我們徹徹底底的絕交了�；叵胍郧暗奈覀儯嵌嗝吹目鞓�，不時開開玩笑，聽聽歌，還一起散步……
可現(xiàn)在不行了，幾次看到你發(fā)火，多么想像以前一樣按住你的肩膀，阻止你的行為，可又怕你對生氣，使我們的關(guān)系又退一步，幾次想和你和好，可聽到你讓我滾，我一句話都沒說，回過了頭……
現(xiàn)在，我們成了陌生人，一句話都不說，偶爾說了，也會以暴怒結(jié)尾。當(dāng)初一個試試看的心情，造成了現(xiàn)在的結(jié)局，我想挽回，可你始終不給我機(jī)會，你像對待敵人一樣對待我。有一個星期了，我堅持下來了，可我一點都快樂不起來，在這一個星期里，我們發(fā)生了不下三次的'爭吵，然而，平靜的說話卻不超過三次�，F(xiàn)在，我們之間的友情如淡水，仇恨卻如煙海，以前的我多想和你和好，多想重回以前，可現(xiàn)在的我，習(xí)慣了你的冷漠，習(xí)慣了你的暴怒，不再在意你是否會因為他（她）的話生氣傷了肝，不再會生氣你嘲笑別人的壞習(xí)慣，不再會開心你取得的成績……
這一切的一切都與我無關(guān)了，縱然有許多懊悔，也無法挽回……
友誼的作文 篇4
一年一度的開學(xué)季來臨了，許多人都爭先恐后地涌入書店買玩具，可殊不知，竟有兩個不起眼的東西在吵架
在精品文具柜的頂端有一支精致的鉛筆，在它的上面還有一個相襯相托的小橡皮，小橡皮便說：“你說說看，其它鉛筆都賣出去了，怎么就你賣不出去，還害得我連基本的利用價值都沒了。”鉛筆聽了這話，一臉憤怒地說：“你還好意思說我？要不是你，我早去實現(xiàn)我的`價值了，長得這么丑！”“好呀！你竟說我丑，好！”說完，橡皮就不再依靠鉛筆，自顧自地在旁邊找了處落腳點休息了起來。突然，一位天真爛漫的小女孩走過來，指著它們倆說：“真好看的一支鉛筆和一塊橡皮呀！就你們了！”說完，小女孩付完錢就用手緊緊地握著它們。一路上，它們已經(jīng)被擠得喘不上氣了，鉛筆說：“你該減肥了，橡皮胖子�！薄澳悴艤p肥呢，長這么高，跟竹竿一樣，你以為你是鉛筆界的模特嗎？”鉛筆一時語塞，便無視了它。
小女孩到家后，便把鉛筆削好，把橡皮扔在了一邊，鉛筆一臉自豪地說：“看吧！還是我有用呢！”橡皮撇了撇嘴，這次它愿賭服輸！可沒一會兒，小女孩就寫錯了字，習(xí)慣性的，把筆轉(zhuǎn)到另一邊摩擦起來，可不論怎樣擦也擦不干凈。“��！原來是沒有橡皮�！毙∨⒈惆雁U筆扔在一邊，把橡皮重新?lián)炱�，擦了起來，鉛筆在旁邊看得真是又羨慕又恨呀！
就這樣，它倆輪流被小女孩扔了又撿，扔了又撿。終于，小女孩不耐煩了，說：“早知買上面有橡皮的鉛筆了�！闭f完，它倆就被扔到一個黑暗的小黑屋里！橡皮說：“怎么不跟我斗了？”“斗什么斗，我倆才被利用了一天，就被扔掉了，真倒霉！”“對呀！要不我們和好吧！我還想繼續(xù)實現(xiàn)我的價值�！毕鹌ば⌒囊硪淼卣f。“好呀！”鉛筆一臉快活地說！
就這樣，它們又成了精致文具柜頂端上的一支完整的鉛筆，同時它們的友誼與價值就又回來了！
友誼的作文 篇5
六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，等期末大考結(jié)束，我們就要各奔東西了。在這六年里，你們帶給我了真摯的友誼、無盡的歡樂，還有一些感動，它們就像一粒粒價值連城的珠寶，永遠(yuǎn)被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。
我額頭上的這一道疤，親眼見證了我們的友誼。那是五年級的事了：那天，我乘公交車去少年宮，結(jié)果在車中摔了一跤，車上的刀片劃到了我的額頭，血流不止，并且有了這道3厘米長的疤。當(dāng)我頭裹紗布，悶悶不樂地來到學(xué)校，頓時，通同情的`目光紛紛像我聚攏來�！鞍�，孫馮亮，你頭上怎么回事？疼不疼？不要緊吧？”“孫馮亮，你要好好護(hù)理了！你可得忍住這一段時間�！薄澳憧梢粤魟⒑０�！把傷口遮住，就看不出來了！”你們一個個安慰道。這一句句熱情的話語，我聽在耳里，感動在心里，直到現(xiàn)在，我都還記得你們那一張張同情的連和那些關(guān)懷，它們使我內(nèi)心暖流激蕩，使我的傷口不再疼痛。
還有1個月，我們還能再相處1個月。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份短暫而又有意義的時光，畢竟這六年來，是你們與我陪伴，給我快樂，再讓我們做1個月的同學(xué)，保留彼此的最好印象。
友誼的作文 篇6
友誼像一條路，走到最后，能留下幾條腳印……
小學(xué)時光像一次遠(yuǎn)航，時間很長，但卻很快度過。記憶不多，但卻很難忘。在臨畢業(yè)時我們才想到時間好快。
我的小學(xué)是在xx二小，那里曾經(jīng)有一群“瘋子”。而這群瘋子卻是我最致命的回憶。記得那時我們總是瘋瘋癲癲，你若看學(xué)校監(jiān)控，那真是一下課學(xué)校四周都是我們在亂竄，過道里、操場上、樓梯上到處都是我們?nèi)鰵g似的亂跑。當(dāng)然了我也在其中。
小學(xué)就是小學(xué)，到處都有孩子在跑鬧，回想起來還真是自由呢！到了小學(xué)的`最后一個學(xué)期，我們才能安靜下來好好看看這些陪伴我們六年的“傻子們”，我們曾經(jīng)多么盼望小學(xué)畢業(yè)，一個暑假沒有作業(yè)�？墒侨缃駞s畢業(yè)了，我們又好想回到小學(xué)，因為那里有我們太多的回憶。
記得拍畢業(yè)照時，我們每個人都想和關(guān)系最好的同學(xué)站在一起，而我也不例外，我和我那幾個好兄弟站在了一起。拍照時，我笑著對鏡頭。拍照后我難過的看照片，才發(fā)現(xiàn)他們真的忘不了。那天一上午我拉著我那幾個好兄弟找到攝影師給我們拍了一上午。結(jié)果回頭一看，來來回回都是那幾個人……
我相信每個人的心里都是不舍得，畢竟下個學(xué)期就都各奔東西。平時多么希望放假，看不到這些人，而現(xiàn)在又是多么希望再聚，看看這些人。六年時光就這么打打鬧鬧的過來了，平時的死對頭現(xiàn)在又是多么不舍。
考完試，走出校園，一切都結(jié)束了，是應(yīng)該感到輕松還是惆悵？當(dāng)老師念讀每個人的所去中學(xué)時，每個人又著急看看自己的好朋友是否在一個中學(xué)……當(dāng)?shù)弥辉谝黄饡r又是多么后悔沒好好珍惜。心里好煩躁，不知該怎么辦，只好調(diào)侃的說句“莫愁前路無知已,天下誰人不識君。”
畢業(yè)季，真的是迷離恍惚啊，每個人從第一次相見到最后一次離別都是怎么樣的心情呢？送君千里,終須一別，我們何時再相見？
友誼的作文 篇7
我與鉛筆間曾結(jié)下一段友誼。
剛上小學(xué)時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當(dāng)作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細(xì)又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這么早的離我而去的'。
我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業(yè)，在一星期前全被我用來當(dāng)玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當(dāng)我，這樣一個，不是朋友，的人當(dāng)朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會為朋友做一次精彩的作業(yè)。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認(rèn)識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進(jìn)即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
友誼的作文 篇8
親愛的xxx：
你好！在這快要離別的時刻，總是會有很多很多的話想說，但卻又不好意思說出來，也不知說什么好。還記得我們在以前在一起玩幼稚的游戲，一起開心的大笑……可是現(xiàn)在明明快要離別了，卻只能坐在位子上孜孜不倦地寫著堆的像小山似的作業(yè)。
每次我到教室，第一個就是看你有沒有到。每次我快樂或者悲傷時，也會突然想起你……不知道你是否也會如此呢？
有一次我和你吵架，原因是什么我忘了，但我記得那時候的你和我都一樣很生氣，一個青筋暴起，一個緊握拳頭。發(fā)火之后，第二天卻又和好如初，親密得像一對好姐妹。好像什么都沒有發(fā)生，不過這樣也好，不然沒她這個朋友了，我多孤單呀？你是不是這樣想的呢？而且，為一件小事就可以打斷我們的友誼，那我們真的還算朋友嗎？哈哈。
回想起以前，我不由得有些擔(dān)心。初中了，我們還會見面嗎？我還能碰到像你一樣的.“好姐妹”嗎？我們會不會忘記那些在一起美好的回憶呢？
你身高不高，是我們班最矮的女生。皮膚是淡黃色的。眼睛大大的，再陽光下顯得十分明亮，看起來很精神和可愛，可是你卻是女生中有點暴力的,有時下課，會看見你拿著課本或什么東西追趕男生……我又想起你以前總是很倔強(qiáng)地說自己是姐姐，我是妹妹�？赡忝髅鞅任野雮�頭，使我很生氣，大聲叫道，拜托，我比你高……你卻說自己是正常身高，使我哭笑不得。
如今，讓你寫的同學(xué)錄，在寫你和我的關(guān)系時，你卻說自己是師姐，讓我忍不住笑了起來，但回想起來，心里卻有一絲苦澀，要再見了啊。
每一段旅程都有一個終點，總有那么多美好的回憶，在這些匣子里靜靜的發(fā)酵。哪怕只是一點點，但我想，我永遠(yuǎn)不會忘記在小學(xué)里的這青澀又天真愉快的美妙時光，它們將成為我心底最珍貴的寶貝……
友誼的作文 篇9
是你——《初中生之友》，讓我前進(jìn)、奮斗、成功……
列夫·托爾斯泰說你是智慧的鑰匙，惠普爾說你是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，人們說你是通向成功的道路。但對我來說，你是陪伴了我?guī)啄甑陌閭H。
每天暖日的午后，手里捧著你，文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇中回蕩，如一縷輕柔的煙霧，籠罩在整個房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，用心去品讀。你讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我在“山重水復(fù)疑無路”中“柳暗花明又一村”，讓我明白“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
你把心靈之音化為翩翩翅膀，飛翔在“伊妹信箱”中，帶我飛翔；你把篇篇名著化為鋪路之石，建立在“經(jīng)典回放”中，墊著我通往成功；你把個個名人化為動力之源，記錄在“名人碰碰車”中，推動我前進(jìn)；你把陣陣歡笑化為學(xué)習(xí)中的放松，描畫在“哈哈廣場”中，讓我學(xué)會了勞逸結(jié)合……
美麗，勇敢，堅持……我無法用任何詞來形容你。感動中國人物之一何玥的器官點綴了滄海，自立少年黃斯琦迷離了烏云，最美司機(jī)吳斌的激情回蕩了整個杭州，中國首位女宇航員劉洋的`“神舟九號”載人對接了整個宇宙……
在與你親密接觸的幾個春秋，我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國、勇敢……邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的故事中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗?zāi)恪?/p>
《初中生之友》，你是我初中的好伙伴，只因你在我心中。使我不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者……
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