[熱]我們的友誼作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我們的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的友誼作文 篇1

　　夜空中，群星閃爍，我獨(dú)坐在窗臺(tái)邊遙望著一輪明月，從窗戶照進(jìn)來的不是安慰的催眠曲，而是憂郁的“悲創(chuàng)奏鳴曲”，我，滿臉淚水。風(fēng)，無情地摧打著失望消沉的心；家，這個(gè)避風(fēng)港已不再溫暖，好友的離去使我感到孤單。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一如往常喚起校園的生氣，學(xué)生們有如魚貫似的跑出枯燥乏味的教室，我踏著輕快的步伐走向那個(gè)無人的秘密洞穴，那兒是我與最要好的朋友俊宏一起發(fā)現(xiàn)的，俊宏早已等在那兒，臉上掛著期待的神情凝視著我，興奮地問道：“漫畫呢？有沒有帶來？”我驚訝得連呼吸都慢了一拍，那本他期待已久的.漫畫，現(xiàn)在被我遺忘在家里的書柜中，“對(duì)…對(duì)不起……”我慚愧的低下頭，沒有勇氣面對(duì)他，俊宏生氣地大喊：“你不守信用！”他踏著用力且充滿憤怒的步伐離開，我僵直地坐在地上，雙眼無神，腳步聲回蕩在洞穴中，有如惡魔笑聲般可怕，隨著聲音的消逝，悲傷卻漸漸增加，我，哭了……

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲再度響起，也喚起了那段傷心痛苦的畫面，夏季捎來的暖風(fēng)，如今卻猶如嚴(yán)冬般寒冷，俊宏這一星期來對(duì)我置之不理的態(tài)度，酷似一把把利刃深深插入我心中，好玩、積極的動(dòng)力消失無蹤，取而代之的是消極與沉默，教室里三三兩兩的同學(xué)，突然間，此起彼落的吵架聲，劃破了原本寧靜的教室，一回首，兩個(gè)吵得火冒三丈、殺氣騰騰的人，正是俊宏和班長，“我沒有拿你筆！”“明明就有！”“我沒有！”俊宏氣呼呼地大叫，兩個(gè)人爭得臉紅脖子粗的，快要打起來了，我定睛一看，那只筆正靜靜的躺在班長的椅子下，我鼓起勇氣喊出：“班長，你的筆掉在椅子下！”班長彎下腰，果然找到他失散的筆，他連忙向俊宏說抱歉，低下頭，走了。俊宏極為詫異地看著我：“你為什么愿意替我解圍？”我膽怯地說：“因?yàn)槟闶俏遗笥寻�！”他微微上揚(yáng)的笑容就像無聲的原諒，暖了我的心，暖了我的沉寂，暖了我的勇氣，“一起去秘密洞穴吧！”“好呀！”我，笑了。

　　遠(yuǎn)方，如楓葉般橘紅色的夕陽，正準(zhǔn)備為今天畫下句點(diǎn)，現(xiàn)在，我明白快樂即是真摰的友誼，因?yàn)樗�有如黑暗中的一把燭火，就算它已熄滅，我也要重新點(diǎn)燃它，雖然夜晚來臨，但我不覺得孤單，因?yàn)橛颜x這把快樂的燭火會(huì)一直陪伴著我，它那柔和的燭光驅(qū)逐了黑暗，就像那夕陽，帶給我無限的溫暖。

我們的友誼作文 篇2

　　偉大的友誼是用來形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡，卻很真實(shí)，我們不斷的影響對(duì)方，或者說，我們不斷的愿意被對(duì)方影響。

　　他，一百九十五厘米的身高，而我只有一百七十厘米。他，瘦瘦的，體格很健壯，而我，胖墩一個(gè)。我們兩個(gè)站在一起，一種不對(duì)稱的感覺十分強(qiáng)烈，但我們確是朋友。

　　他話不多，很不健談。對(duì)于喜怒哀樂的表達(dá)，他總是那么平淡。一群人說話，他總是聽眾。偶爾的一句插話，也會(huì)被別人當(dāng)作佐料而加以修飾，使這句話變得十分幽默，而這個(gè)人便是我。

　　和他相比，我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑，并陶醉于那種演講式的談話。經(jīng)常會(huì)看到一群人圍坐在一起，我坐在中間講個(gè)不停，人群不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友，操縱者卻是我。陶醉于拿他開心，他也憨厚的笑著，難道是覺得我說的有道理？也許吧。

　　慢慢的，我們改變著對(duì)方。

　　有時(shí)，大家坐在一起，我變成了聽眾，有時(shí)，我喜歡一個(gè)人，想著什么。有時(shí)，我的感情的表達(dá)方式居然也這么平淡，平淡的令我驚奇，平淡的令我欣喜。

　　因?yàn)樗�，我懂得什么是忍耐，因�(yàn)樗�我懂得不要過于放縱自己。因?yàn)樗�，我發(fā)現(xiàn)，咦？我還有這樣的一面。

　　和他在一起的感覺很舒服，很平淡，閑適，一種徹底的解脫。他，讓我發(fā)現(xiàn)，我還有一個(gè)人憂傷的.一面。

　　很久以前，我抵制文學(xué)名著，我認(rèn)為那些都是酸得要命的文人在那里無病呻吟！我討厭動(dòng)漫，因?yàn)槲矣X得那都是小孩子的產(chǎn)物，我不需要！但隨著和他的交談，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)名著所蘊(yùn)含的美，那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發(fā)現(xiàn)小小的動(dòng)漫蘊(yùn)含大大的道理。讓我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)為動(dòng)漫所瘋狂。

　　與其說我們改變著對(duì)方，不如說我們都被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了自我。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我們被對(duì)方揭開了人生的另一頁篇章。

我們的友誼作文 篇3

　　我和小寧是一對(duì)形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。

　　可是，前幾天，我們?yōu)橐患�小事，互相誰也不理誰了。

　　事情是這樣的，老師讓小寧管午休紀(jì)律。午休時(shí)，我實(shí)在睡不著，就拿出故事書看了起來。小寧看到了，竟然毫不客氣地在黑板上記下了我的名字。我生氣極了。心想，虧我們還是好朋友呢，你竟然記我的`名字。 上課時(shí)，小寧找我借橡皮，我也沒理她。

　　這天放學(xué)時(shí)，天又下起了大雨�？晌覜]有帶傘，怎么辦呢？我急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，只見小寧撐著傘，向我走過來。要是以前，我一定和她共打一把傘，可是現(xiàn)在，我們鬧別扭了�！拔也挪磺笏�呢！”，想著，我沖進(jìn)了雨幕中。

　　“羅歡------”小寧叫住了我。只見她飛跑過來，把傘舉到我的頭頂上。“我們一起回家吧�！� 我沒有做聲。我們并肩默默地走著。

　　不知不覺，到我家門口了。小寧說了聲“再見”，就又走進(jìn)了雨幕中。我都還沒有來得及對(duì)她說聲“謝謝”。

　　我感覺臉上火辣辣的。我暗下決心，明天，我一定要向小寧道歉。我相信，經(jīng)過這場大雨的洗禮，我們的友誼會(huì)更深！

我們的友誼作文 篇4

　　批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。

　　在某個(gè)夏天的早晨，太陽當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。

　　在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說：“唉，最近那么多國家爭地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說：“是誰呢”？

　　中國邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個(gè)小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好！朋友，看來是來了個(gè)新國家啊�！�

　　日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國家，只是一個(gè)非常非常小的國家。還有，中國和日本相識(shí)時(shí)還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。）說：“日落的中國��！你好！我是日出的日本�！�

　　中國聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒有��？��！”

　　就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。

　　隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫著畫，‘中國’欣慰地看著他，突然，‘中國’想起一件事：“原來日本不會(huì)寫字��！”

　　于是，中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對(duì)日本說：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì)了就可以寫書信了！”

　　日本拿著中國寫的字帖，沉默了一會(huì)兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì)了�。　比缓蟆�中國’伸著頭望著日本寫得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國’生氣地說：“不準(zhǔn)寫假體字�。�！”（注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫得就是現(xiàn)代的日文字。）

　　又在某一天，中國帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對(duì)面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。

　　中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧？日本？”

　　日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說：“應(yīng)該是吧�！�

　　中國又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度啊？！”

　　“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡荆�你將來的夢想是什么？”中國望著月亮對(duì)日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢想就是要把自已變得更加強(qiáng)大�！�…聽說，歐洲快要打到亞洲來了，是吧？”

　　兩人沉默了一會(huì)，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行啊？次次都是這樣，真拿你沒辦法�！�

　　日本回頭望著他，微微地笑了起來。“你看！——月亮上的'那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著月亮說道。

　　日本望著月亮說：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國！……

　　隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。

　　在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢？

　　中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�曾經(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情啊！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會(huì)忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。

　　再見了！——日本也許我們?cè)俅我娒鏁r(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。

　　記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢想就是要變強(qiáng)！中國你來看看我發(fā)明的東西……”

我們的友誼作文 篇5

　　今天是我一年一度的生日，這令我很高興。我坐在窗口，想起昨天的一件事，這件事雖然很普通，但是證明了友誼是多么珍貴呀！

　　隨著優(yōu)美動(dòng)聽的鈴聲驟然響起，放學(xué)了。我來到家門口，一摸書包，“呀！”我發(fā)出尖叫，我的鑰匙沒帶。我愁著眉頭，苦著臉，只好去鄰居家－－－趙曉薇家了。我來到她家，發(fā)現(xiàn)于瑤瑤也在，不過，她們好像在談?wù)撝�什么，我頓時(shí)來了興趣。

　　我放下書包，“啊，不好！”我不小心把頭撞到于瑤瑤的背了，由于比較重，她的眼睛頓時(shí)通紅，眼淚像斷了線的珍珠，止不住地掉，我的心里坦然不安，以她的脾氣，肯定會(huì)回家的，果然不出我所料。于是我來到她家，我望著她，欲言又止，臉憋得像塊紅布似的.，嘴張了張終于還是沒有說出來，她好像明白了什么，笑了笑，拍了拍我的肩膀，說：“不要緊，都過去了，常言道友誼無價(jià)嘛�！�

　　我頓時(shí)朝他刮目相看，我倆撐著雨傘走在大路上，在雨中有說有笑的，她一邊講故事，一邊撐著傘，大雨過后，一座彩虹架在天空中，架出了我們的友誼！久久地架著……

我們的友誼作文 篇6

　　友誼，讓我們相遇；友誼，讓我們相聚；友誼，讓我們相識(shí)……

　　還記得那年，你我在同一個(gè)輔導(dǎo)班相遇，在同一個(gè)學(xué)校相聚，在同一個(gè)班級(jí)相識(shí)。你和我成為一對(duì)形影不離的好朋友，你說我是你最好的朋友，是你的知己，是你的閨蜜。

　　還記得那年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起談心事……還記得那次，你跟我說你姐姐要升高中了，與自己的好朋友形同陌路了。那時(shí)，我問你：“我們會(huì)不會(huì)像她們一樣？”你把手搭在我肩上，天真無邪的笑著說：“無論怎樣的原因，都不能把你我分開，你是我的好閨蜜，我是你的好知己！”我微微笑，仰頭看湛藍(lán)的天空……

　　上了六年級(jí)，你疏遠(yuǎn)了我，那個(gè)每次下課總跳到我課桌前說說笑笑的'你不在了。每次我的成績?cè)竭^你，你不再像以前那樣過來祝賀我了，你甩了個(gè)冷眼給我，然后轉(zhuǎn)身走了，只留下我在原地一頭霧水；每次你的成績超過了班上的尖子生，你不再那樣給我鼓勵(lì)了，你總是走到我身邊，話里帶刺的嘲笑我……我想問，你不是說過我們的友誼不變嗎？

　　小考即將到來，接著是入中學(xué)的考試，重點(diǎn)中學(xué)，是每個(gè)人的目標(biāo)，我們成了競爭對(duì)手，不再一起學(xué)習(xí)，不再一起玩耍，不再一起談心事……你變了，不再那樣單純得像一張白紙，你有了你本不應(yīng)該的城府，讓人猜不透。

　　我們的友誼哪去了？是被成績掠奪了？還是被考試掠奪了？是你我之間的友誼不堅(jiān)固了嗎？是你我對(duì)彼此膩了嗎？是你我讓考試成績蒙蔽了雙眼嗎？

　　我們的友誼到底哪去了？請(qǐng)你回答我，好嗎？

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