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[精品]朋友的友誼作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的朋友的友誼作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
朋友的友誼作文 篇1
我的朋友有好多,如張?zhí)煲、周宇航、吳澤政……但今天我要介紹的是我最好的朋友——高某某!
他雖然學(xué)習(xí)成績不咋的',可是我非常欣賞他的品質(zhì)。他上課從不講空話,每次都聽得專心致志,眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。而且他為人很和藹,從來不會和同學(xué)吵架。
高某某學(xué)習(xí)有他的狀態(tài),玩也有玩的姿態(tài)。每次玩的時候總少不了他的身影。記得有一次我們在玩抓人游戲時,他當(dāng)了來抓我們的人。他瘋狂地跑來抓我們,我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課,老師讓我們快跑時,他總是一副拼搏的樣子,讓我心里很是佩服。
這還不算什么,有時就算我們只有一顆糖,也會分成兩半一起吃;有時一杯可樂,也會一人一半喝。
一起笑,一起玩,一起分享,這才是屬于我們的真正的友情!
朋友的友誼作文 篇2
茫茫人海中,有多少人不期而遇,又有多少人擦肩而過,無數(shù)次也換不來一次邂逅,相遇便是緣,但緣不是膚淺的相識,而是經(jīng)過一番錯過,數(shù)次糾結(jié),到最后還能牽到手的,才謂之緣。
有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時候,也就是剛剛有記憶,每天都跟很多男孩子在一起玩,那時候特別幼稚,特別可愛,牽著手到小賣部買棉花糖,牽著手唱只有我們才能聽懂的歌,可是現(xiàn)在再想想,覺得好夸張,自己竟然做過這種事情,可是,為什么有這種奇怪的感覺?
有人說:男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放,在異性之間只會枯萎變質(zhì)嗎?真的好無奈,只是世人看事太復(fù)雜,明明是很好的友情,卻要被冠以早戀的諢名,試問,有誰可以接受?于是,友情淡了,取而代之的是冷漠,甚至惡意,可是你們說:他們分手了。
相比下,和男同學(xué)相處的比女的好,就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì),可是,好事者又來問:你喜歡***嗎?我能回答什么?當(dāng)然喜歡,如果不喜歡,為什么要做朋友呢?
或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥,或許他們壓根沒有我這個朋友,或許他們并不敢把我當(dāng)朋友。其實,我們都渴望純潔的'友誼。
朋友,真的很希望牽起你們的手,一起快樂,一起悲傷。只是,我的小期盼太不切實際,而這個世界太實際了。
朋友的友誼作文 篇3
朋友,一個大家熟悉得不能再熟悉的詞,誰會沒有朋友呢?在生活中,朋友就如同左膀右臂,在需要時,扶你一把。天真的我,把身邊的每個人,都當(dāng)成了朋友。
自小,我就是個不喜靜的娃,從來不會安安穩(wěn)穩(wěn)的做個“淑女”,男生女生都玩得來,爬得了樹,踢得了毽子,可以說,基本就沒閑下來過。可能因為誰都玩得很好吧,“朋友”也漸漸多了起來……
上了初中,隨著年級越來越高,同學(xué)間的競爭越來越大,而玩的時間也越來越少。漸漸地,不知從何時起,和我一起“瘋”的人只剩寥寥無幾,大家都在努力的讀書啊!后知后覺的我反應(yīng)過來時,已經(jīng)晚了——慘不忍睹的成績單就擺在眼前,我卻怎么也不敢去面對。
身旁的人都得意洋洋地看著自己的成績,而我,默默地當(dāng)著“旁觀者”,時不時還要假惺惺地擠出幾絲笑容,說上幾句言不由衷的話來。慢慢的,我吧自己封閉在了一個黑暗的小角落,孤零零地蜷縮著身體,瑟瑟發(fā)抖著,失望,無助,放棄……一個墮落的靈魂在無盡的黑暗中,找不到出路,耳邊好像回蕩著無數(shù)的冷嘲熱諷,眼前好像浮現(xiàn)出一張張充滿歡笑的面龐,但卻像一根根針般扎進即將破損的心。
可上帝不會關(guān)死一個人的窗,就好比大雨過后總會天晴,出現(xiàn)彩虹一般。
也不知何時起,一絲絲溫暖滲透了這個充斥著黑暗的世界。“是誰?”“我!币粋耳熟的聲音響起,這已經(jīng)是為數(shù)不多,卻任然經(jīng)常出現(xiàn)在耳畔的`聲音了!澳銇砀墒裁?”“我……”也沒多說什么,一雙充滿著愛與關(guān)心的手搭上了另一雙冰冷的手,黑暗漸漸轉(zhuǎn)為明亮,一顆沉睡已久的心,正在慢慢蘇醒,不一會兒,干澀的眼角旁多了兩滴晶瑩的淚珠,悶在心底已久的不快,就如決堤的河水一般,瞬間奔涌而出,你緊抿著嘴巴,給的回答很簡單,卻又飽含著什么——一個緊緊的擁抱和一句“加油”,我突然回想起什么,你考的也并不如意吧,你當(dāng)時心底也不好受吧,但那句“加油”依然是那么的堅定!
那一刻,你是我生命中的彩虹,淚水再次模糊了我的雙眼,但心中卻恍然間明白了什么,不禁輕嘆:哦,這才是真正的友誼。
朋友的友誼作文 篇4
一個人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會有些驚喜,挫折,幸運,悲劇……在不遠(yuǎn)的前方等著我們。驚喜時,沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時,沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有,那也是一件凄涼的事;被幸運女神眷顧時,沒有一個可以表達心中激動的對象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發(fā)生時,卻沒有傾訴的對象,這也是一件哀傷的事。。。。而往往遇到這些事的人,就是因為他們?nèi)松倪@部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。
在我們每個人都會經(jīng)歷的叛逆時期,我們遇到很多的事情時,第一個想訴說的人,并不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎么想的,他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時,我們想要的并不是一個解說我們內(nèi)心的解說員,而是一個簡簡單單的,值得信任的聽眾而已,在這種情況下,大人總是當(dāng)場進行開導(dǎo)教育,從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候愿意去聽那些大道理,其實,我們不愿意,準(zhǔn)確的說是不愿意在這個時候,這個時候說這些東西,會使我們局的`更加的煩,不想再和大人們進行交流,把自己包裹起來。
而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會去做的,所以我們喜歡,愿意,希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒有什么朋友,而我又不想和大人們進行交流,什么事都放在心里,聽說長期這樣下去,容易引起抑郁癥,自閉癥之內(nèi)的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪里看是改變,也不明白我應(yīng)該改變什么。
真的,人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個可以說話的人都沒有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠心交朋友,你會很快樂,至少比我快樂。
朋友的友誼作文 篇5
在古老的阿拉伯中有個傳說:傳說中有幾位好友在沙漠中旅行,在旅途中的某各地方其中的兩個吵了起來,一個還打了另一個耳光,被打的覺得受辱,一言不發(fā),在沙子上寫下一句話:"今天我的好朋友打了我一巴掌。"
但他們繼續(xù)往前走,直到他們到了一片有水的地方,他們就決定停下。不幸又降在被打耳光的身上,他去水邊取水差點在水中淹死,幸好被另位朋友救起來了。被救起來后,他拿了一把小刀在石頭上刻了一句話:"今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友問道:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上;而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個笑笑的回答說:"當(dāng)被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,讓輕風(fēng)拂平他的創(chuàng)傷,溫暖他的心靈;否則,被幫助我們要把它刻在心里的深處,任憑狂風(fēng)暴雨也抹殺不了他的.記憶,永存心里。"
朋友的相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助的,你就會發(fā)現(xiàn)這個世界上,就有很多真心的好朋友在你身旁……
不管是男朋友,女朋友,在真正的生活中,就算是最要好的、志同道合的、知己的朋友,也會有磨擦,我們也許會因這些小小的磨擦而分開。但每當(dāng)我們自己一個人孤單寂寞的時候,總會想到過去的美好回憶;一些鎖碎的回憶,卻為孤單寂寞的心靈帶來無限的感覺和震撼!就是這種感覺和震撼,讓我們更明白朋友的重要!在此,希望我們都能夠更好的珍惜朋友之間的友誼,忘記你、我、他之間的瑣事和一些小小不言的……
偉大的真主說:"天下穆民皆兄弟".我們XX更應(yīng)該友好,更應(yīng)該團結(jié),求真主的相助,讓美好的陽光打在我們的臉上,溫暖在我們的心里。阿米尼。!
朋友的友誼作文 篇6
再見了!茗壹,她曾經(jīng)是我的好鄰居?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書了。我和她分手的那一天,我哭了……
那遠(yuǎn)長的路,將是我倆的一個記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流,“我們彼此,互相信任,”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的'淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的信賴,我們彼此的友誼,我們彼此的諾言。就這樣,碎掉了。
那永恒的友誼,將是我們的同一顆心。我們的淚水,以化成了一封信。
那天她給我來信,我才知道,我們兩個不能在想起以前的往事了,我和她要忘記她/我,我呆住了,哭不出來的我,剎時,以成了一顆心里的石頭。
永恒的友誼,我不能在記住了!再見,茗壹……再見了!永恒的友誼!
那平靜的夜晚,是我想起她的最后一刻……
朋友的友誼作文 篇7
我在學(xué)校結(jié)交了許多好友,也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣儀之間的友誼!
放學(xué)之前課間活動,我和李欣儀玩得很快樂?蓻]想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒訂正好,訂正半天也還是錯的,但她沒有。她準(zhǔn)備回家了,走的時候突然想起了我,便來到我身邊在我耳邊悄悄說:“我在樓下等你,你快點!”她下樓了。
我看著她遠(yuǎn)去的身影,相信自己一定會早早訂正好的。我開始拼命的.思考,加快寫字速度,時間還是一分一秒地過去了,大約十分鐘后,我終于忙完了,趕緊交給老師批改,通過了。我連忙收拾書包,準(zhǔn)備下樓時心想:這么久了,李欣儀肯定早走了吧?便垂著頭走出教室,走到樓梯口,我突然眼前一亮,那個穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎!我好高興,連忙叫她名字:“李欣儀!”她聽到了說:“你怎么這么慢呀?”我不好意思地問:“你怎么還在等我?”“因為我們是朋友呀!怎么能背信棄義呢?”她邊說邊用奇怪的眼神看著我!爸懒!”我答應(yīng)道,便和她一起往校門外走去。
走在回家的路上,我一直在回想那句:“因為我們是朋友呀!”雖然這件事已經(jīng)過去了,但我和李欣儀之間的友誼卻越來越深厚,我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友!
朋友的友誼作文 篇8
林林和璐璐是最要好的朋友,在放學(xué)時經(jīng)常一起走,有說有笑。一天,林林來了璐璐家玩,璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。
“哇!這花瓶好漂亮呀,林林把花瓶拿起來看。璐璐說:“小心哦,這可是很貴的哦,可是我最心愛的花瓶,千萬別弄壞了哦。林林很緊張,怕打碎了,就把花瓶放上去。林林就看另一個花瓶。
就在這時,林林的手,不小心碰到了剛剛那個特別美麗的花瓶!芭椋ㄆ看蛩榱。璐璐心愛的花瓶碎了,璐璐哭著說道:“我都和你說了,那是我最愛的花瓶,你竟然把它打碎了!绷至终f:“對不起,我不是故意的!薄拔以僖膊焕砟懔,哼!苯又磋淳涂拗胤块g。林林也很過意不去,最重要的是,璐璐不再理她了。林林就打算買個花瓶,賠給璐璐。
她在花瓶店里,看見了一個一個美麗的花瓶。她知道,無論怎樣,璐璐也不會原諒她,但是林林還是買了這個花瓶!盎ㄆ慷嗌馘X?”“這個花瓶是200元!”林林不管它有多貴,直接買下了它。
第二天上學(xué)了,林林拿著花瓶高興地捧到了學(xué)校,看見璐璐了,就說:“璐璐,昨天太對不起了,把你最心愛的花瓶打碎了,對不起!我買了一個花瓶賠給你,我知道無論怎樣,你都不會原諒我,但是,你還是拿下這花瓶吧!辫磋凑f:“其實昨天的事,我已經(jīng)忘了,我知道你是不小心打碎的,沒關(guān)系,不就是一個花瓶嗎,能比起我們的'友誼嗎?”
她們又做回了以前的好朋友,因為她們知道,朋友之間的友誼,還是最重要的!
朋友的友誼作文 篇9
中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久,不僅生動形象,而且富有濃郁的詩情畫意。
我們的語文書上,就有這么一副剪紙,我依據(jù)它的內(nèi)容,給它取了個名字,叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受,也表達了伙伴之間真摯的友誼。
一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子,那少年與老水牛的感情十分深厚,要不怎么會那么俯首帖耳?地上,還有一位牧童,正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩,也許是他長得太胖,或是平時沒騎過牛,還沒掌握騎牛的技巧,所以他爬了半天也沒爬上去,真笨!
牛背上的牧童見他笨手笨腳的,臉都憋紅了還沒爬上來,一邊伸出手去拉他,一邊笑著,好像在說:“你真笨!誰叫你寫完作業(yè)就瞎鬧,從不知道幫著家人做些事。這不,老牛根本就不搭理你!”
但是,說歸說,他可不能“見死不救”,他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽,叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。
看著這幅生動的`剪紙,展開想象的翅膀,我的思緒不禁飛回到了從前。
記得那時我上幼兒園,我結(jié)識了一位“鐵哥們”,關(guān)系特“鐵”。
一天,一個大班的同學(xué)見我倆不順眼,便來找茬,說要與我們“一決雌雄”,身材矮小又爭強好勝的我竟自不量力,扭著拳頭,拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。
幾天后,那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至,一場大戰(zhàn)即刻展開。他長著人高馬大,就像一堵墻一樣朝我們壓來,舞起暴風(fēng)雨般的拳腳,頃刻間就像風(fēng)卷殘云般打得我節(jié)節(jié)敗退,無力招架。就在這時,只聽我那朋友沖我一揮手,說:“你先走,我扛著!”我看看他,一臉茫然,問:“那你呢?”他猶豫了一下,勉強的,但語氣很堅定,說:“沒事兒,我比你強壯,經(jīng)得住打!”
我一邊往后撤,一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退,不禁苦楚地問:“你這是為什么?”
“因為我們是哥們兒!”
聽了他的話,我不知哪來的勇氣,掉過頭朝他跑去,就像一頭發(fā)怒的獅子,揮舞著拳頭吼叫著朝那大個子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了,只見他先是一愣,然后僵在了那兒,足足有五六秒鐘,后來竟哭了起來。我想,他大概是害怕我倆聯(lián)手打他,也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。
……
如今,看著書上的這幅剪紙作品,我不禁又懷念起幼兒時的那位“鐵根們”來。不知道他現(xiàn)在在哪里,他過得還好嗎?我們還能相會嗎?
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