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友誼的作文600字(匯總8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的友誼的作文600字8篇,歡迎大家分享。
友誼的作文600字 篇1
那次后,我才發(fā)現(xiàn)友誼如水晶球般脆弱,想要回到之前的友誼,卻像碎了的水晶球吧,不再可能了……
——題記
耀眼奪目的夏日盡情地照耀著大地,那棵老槐樹依舊倔強(qiáng)地立在轉(zhuǎn)角處,為稀少的行人送去一片陰涼與恬靜。
我坐在車上,身上穿著一條紅色的長裙,蕾絲邊輕輕地?fù)u擺著,正如我的好心情。8月3日,我的10歲生日。
到了九點,我看著一間間寬大舒適的廳堂,心中勾勒著生日時那一幅幅動人的.場面。今天我最好的朋友小顏也會來呢。
客人們紛紛走進(jìn)了廳堂。我東張西望就是沒望見小顏的身影。突然,一雙手遮住了我的雙眼!傍櫾,猜猜我是誰?”“小顏?”我輕輕地說,心中早已喜出望外!按饘α!”手放了下來,我看著這位我從小到大的閨蜜,熱情洋溢地用力地抱了抱她,便拉著她的手,把她拉到一旁說悄悄話了。
我們都吃飽喝足,吃完蛋糕后。我媽媽提議說:“讓小孩去我們家住一晚吧!”小顏這時將禮物遞給了我。我聽了媽媽的話,期盼地看了看小顏。誰知小顏毫不猶豫地說:“不用了,你們家蚊子太多了。”這句話讓我從天堂掉到了地獄。小顏又說:“鴻詩,你要不去我家把!”你們家?我猶豫了?墒窍氲叫☆伒膯稳舜玻阏f:“不用了,你們家床太小了!毙☆佉宦,立刻走開了。
我無奈又氣憤,跑過去,拍了拍小顏的肩膀,正打算安慰一下她,沒想到小顏用力地打開了我的手,冷漠地說:“不是嫌棄我家床小嘛,那以后別來找我了!”我火冒三丈,回頭把小顏送給我的禮物水晶球用力地丟在地上,跟她說:“好,我們絕交了!”“好!”小顏瞪了我一眼,哼了一聲,轉(zhuǎn)頭就走,我看了看碎了的水晶球,也轉(zhuǎn)頭走了。生日宴結(jié)束了。
天不知不覺地下起了傾盆大雨,如今早已物是人非。小顏轉(zhuǎn)學(xué)了。我也11歲了。其實,如果我們當(dāng)初不那么倔強(qiáng),現(xiàn)在也不那么遺憾吧……
友誼的作文600字 篇2
朋友是什么?有的人說:“朋友是一盞燈,給你照亮前方的路!币灿腥苏f:“朋友是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能發(fā)現(xiàn)苦中甜。”我現(xiàn)在還在思念幼兒園時的一段友誼。
我早已忘記她的名字,可是她的樣貌,她的笑容卻天天在我的腦海里浮現(xiàn)。她,白里透紅的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的'長發(fā)披在肩上,但最令我難忘的是她那像丁香花般的笑容。丁香花雖然不如玫瑰那么好看,但它卻足以讓人心曠神怡,她便是這樣。
在幼兒園時,我常被一些小女孩欺負(fù),我很傷心,她微笑著說:“不要哭了,我會幫你的。”“幫我……”我停止了哭泣,疑惑地問,她笑而不答。第二天,那些小女孩依舊欺負(fù)我,突然,她不知從哪兒冒出來,大聲皺著眉頭訓(xùn)斥她們:“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)她?為什么欺負(fù)自己的朋友?”也許是那些小女孩看到她那生氣的樣子,被嚇壞了。所以她們以后見到我再也不敢欺負(fù)我了。
因為上次的事,我很難跟那些小女孩玩,天天在一個不引人注意的角落處的一張桌子上,擺弄布娃娃和用彩筆畫畫。她見了我后便過來開導(dǎo)我,天天跟我一起玩過家家,畫畫。
有一次,我畫了一個梳著麻花辮的小姑娘,她見到后,便稱贊我畫得好!因為她自信又活潑,使自卑靦腆的我漸漸變的自信。還有一次是跳繩比賽,本來只能跳20個的我,在她的鼓勵下竟得了第一名!我們倆幾乎形影不離,幼兒園午睡,我也和他一起睡,平時畫畫,玩玩具我倆也在一起。
很快分別的時候到了,我們該畢業(yè)了,記得畢業(yè)的前天晚上,我在家哭的稀里嘩啦,第二天去了我的眼圈又紅又黑,她問:“你怎么了?”“我昨天一夜沒睡好!庇谑莿裎艺f:“我們還會再見面的,別難過了。”她沒哭,還是那么堅強(qiáng),卻在離開的時候擺出了一個勝利的手勢,又綻放了她那丁香花般的笑容,從此,我再也沒有見到她,我好傷心,至今還在愧疚當(dāng)時沒跟她要聯(lián)絡(luò)方式。
“相聚離別,都有時候”等我把風(fēng)景看透,朋友,我回來,陪你看細(xì)水長流。
友誼的作文600字 篇3
友誼,這個看不見、摸不著的東西,一直不耐煩地纏繞在我們的身邊,在我們的記憶中留下永久的啟示與愉悅的回憶,讓我們在快樂中長大,在愉悅中成長!
有一天,我與好朋友雨萱、怡靜一起在運動場上爬云梯,她們兩個都小心翼翼地爬上去了,我卻膽小地坐在她們的下面,我心里可真害怕呀!生怕她們突然也叫我爬上去,但是,我已經(jīng)答應(yīng)了幫她們看守書包和小黃帽,因此,不得不坐在原位耐心地等待著。這時,就在我心急的時候,我的耳朵邊突然傳來了一陣熟悉的聲音,“咦,遙遙,你怎么不上來呀!坐在那里多無聊呀,快一點上來吧!”我冒出了一身冷汗,我心想:“唉!我可真不幸運呀,但是她們該說的還是說了!”我裝作很客氣的樣子,說:“呵呵,謝謝你的好意啦!可是我不會呀!還是你們繼續(xù)玩吧!我還要幫你們看守書包和小黃帽!萬一書包丟了可不好呀,是吧?”雨萱聽了,點了點頭,說:“說得還挺有道理的,這樣吧,鄭怡靜去看守書包,我來教她爬云梯,嗯,真是個好主意呀!呵呵!”鄭怡靜也點了點頭,跳下了云梯,走到我的身旁,隨后,又拍了拍我的肩膀,把嘴巴湊到我的耳朵邊,輕輕地說:“加油哦!遙遙,你能行的。”我也只好為難地點了點頭,跟著上了云梯,說心里話,我的心里真的`有一億個不愿意,但看在友誼的份上,我也只好把這一些不愿意給全部吞下去了。我坐在云梯上,咽了口唾沫,慢慢地伸出了手,扶在冰冷的桿上!我跨出了第一步,我用兩只手緊緊地握著欄桿不放,雨萱在對面大聲喊著:“加油,加油,再加油,你一定能行的!”我點了點頭,但不敢邁出第二步,就一直停留在那里,我覺得手開始往下滑了,便著急地邁出了第二步,雨萱說:“好樣的!你就應(yīng)該這樣相信我嘛,繼續(xù)吧!”我突然也覺得爬云梯也不怎么難,便“呼”的一聲過去了,從此,我學(xué)會了爬云梯,學(xué)會了勇敢。
謝謝你,友誼,你給我?guī)砹俗孕排c勇氣,在此,我宣布:“友誼萬萬歲,請你珍惜它!”
友誼的作文600字 篇4
我常常獨自徘徊在花園的石板小路上,看著那些天真的孩童,又看看碧藍(lán)的天空,我在尋找,尋找那逝去的友誼。
小時候,我曾經(jīng)轉(zhuǎn)過學(xué),那轉(zhuǎn)學(xué)而帶給我心靈的創(chuàng)傷,依舊還在。
在我轉(zhuǎn)學(xué)前,我曾有2個非常要好的朋友,我們彼此的友誼就像鐵鎖一樣,把我們3個牢牢的拴在一起。直到有一天,那把鎖,碎了……就像我的心一樣,碎了……
我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了另一個新環(huán)境,但我仍忘記不了那段刻骨銘心的友誼,我們共同約定:在放假時,我一定回來,我們再在一起玩耍,再在花園尋找那留下過我們身影的石板小路。
時間過得很快,當(dāng)那微微發(fā)黃的日歷被撕得只剩下5張時,我?guī)е淇斓男那,坐上了通向友誼的汽車——去尋找那共同約定的友誼。
坐在車上的每一分每一秒,我都如坐針氈,周圍的景色在我眼前飛快閃過,每前進(jìn)一段路,我的心就越加激動,當(dāng)一切都平靜下來時,我也終于到了。
下了車,我安奈住心中的激動,立馬去找她們?nèi)チ。那一刻,時間仿佛停止了,淚水朦朧了我的眼。這一切,將永久定格在時間的滾軸上。
這個暑假我沒有做一篇作業(yè),但我一點也不慌,一位有這溫暖的友誼陪著我。就這樣,周而復(fù)始,我度過了一個又一個愉快而充實的假期。但人們都說:“時間可以沖淡一切!睗u漸的,我的友誼也被時間的洪流沖淡了。
那是4年級的`寒假,我像往常一樣去尋找她們,但她們不再,這讓我很失望。在接下來幾日,每當(dāng)我遇見她們時,她們都會像陌生人一樣從我身邊走過,什么都不會留下,只有路邊孤單的我。我一個人呆呆的站在那里,看著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛忽然模糊了,我第一次感到了無助,也第一次感受到了孤獨的恐懼,那種內(nèi)心的空虛,讓我至今都記憶猶新。
今天,我又來到記錄過我們歡聲笑語的石板小路,仔細(xì)尋找我那逝去的友誼……
友誼的作文600字 篇5
三年前——在六年級的時候,我有一個知心的好朋友,他活潑,開朗而又大方。但是現(xiàn)在我們不在同一個學(xué)校,見面的機(jī)會就少了。
又是一個枯燥的星期天,我在家忙著做功課,因為功課太多,我感到十分地疲倦。于是我走到了窗邊,眺望遠(yuǎn)處景物,疲勞減輕了不少。不時看到了窗臺邊的一張照片那是我和明古旭的合影,那是我們在公園玩耍時留下的。
我深情地注視著它,想起我們在一起學(xué)習(xí)和快樂的生活,想起我們曾經(jīng)一起“搗蛋”被老師批評時的畫面;想起我們一起做過的好事,我身體上的疲勞完全沒有了,心里很愉快?晌矣謶n慮起來,我和他已經(jīng)很長時間沒有見面了,不知他現(xiàn)在過得怎么樣。就在這里,門鈴“叮!表懥。我打開門一看,這不正是明古旭嗎?我們倆看到彼此雙方都開心極了,少不了一個深情的擁抱。他激動地說:“其實我很早就想來找你玩了,可是學(xué)習(xí)太緊張,一直抽不了空,今天我哪都不去,專門來和你玩。”這句話讓我心中感到了一陣暖流!霸挷欢嗾f,我們上哪玩”。我急著說!斑有哪里,我們的樂園”明古旭答應(yīng)道,那就是照片里的.公園。
我們倆騎著自行車來到了公園,盡情地玩耍起來。我們比賽捉螳螂,看誰逮住了一個大個兒。 我正準(zhǔn)備拿著這個“猛勁”的家伙向他炫耀。于是,我迅速的跑向他,可意料不到的是被一根藤拌倒了,膝蓋被沙石磨破了。我堅強(qiáng)地站了起來,明古旭看到了,趕了過來,二話沒說騎著車拖著我,把我送回家。
到了家,他親自為我清洗傷口,他小心翼翼地用酒精綿球擦了一下,又上了一些消火藥,還用嘴輕輕地吹了一下。這時,我感覺一點也不痛了,因為我又感到了友誼的溫暖。
我希望我們以后也能如今天一樣在一起,一起感受互相對彼此真誠的溫暖的友誼。
友誼的作文600字 篇6
閉上眼睛,深深想了一會兒,翻著小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊,看著她的笑容,我們一同笑過、哭過、吵過、走過……等等之經(jīng)歷,到現(xiàn)在都讓我記憶猶新、念茲在茲。
一升上五年級,我們共同負(fù)責(zé)教室內(nèi)的打掃工作。記得她有些冷漠、懶散,而這也使我們之間開始多了爭吵,毫無友誼可言的對恃畫面。之后,由老師的調(diào)解,我試著與她做朋友。終于-我戰(zhàn)勝了。
從她的談吐中,我了解她非常自我而神秘,似乎每天的笑容背后都藏著一股心事重重的氣息,也許是我太敏感了吧!我的那位朋友功課、運動都頗為令人贊嘆不已!唯一缺點就是愛鬧脾氣,但卻隨著我們的成長有了很大的轉(zhuǎn)變。這令我也感到很欣慰。
她在她的微博發(fā)表了一篇有關(guān)我們幾位好友的文章:“在球場上,我們是合作無間的戰(zhàn)友……。我們共同度過所有的.喜怒哀樂……!笨赐旰,我的眼眶有些濕了、紅了……。那是種無法言喻的感覺。記得六年級時,我們因校長、老師的鼓勵,去第二中學(xué)參加能力測驗,我倆不約而同的考了二十八名,但她卻去上了那所中學(xué),因此,她也只能趁著六、日回家,而我們平時只得利用網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)彼此近況、利用每回段考后回母校去看看再相聚,這次,她由第一次月考的全班第十名,到第二次月考進(jìn)步了整整六名之多,而我也進(jìn)步了一名,到第三名的位置去,這真是無比的喜悅與光榮啊!我這刻骨銘心的好友現(xiàn)在也已經(jīng)應(yīng)適了目前的環(huán)境,她還跟我說每當(dāng)她三更半夜里想起我們時,豆大般的淚珠也隨之掉落。我們聽了,都不由自主心疼起來,頻頻為她加油打氣,而她也很堅強(qiáng),抿著嘴,說:“你們也是 喲!”。
每當(dāng)這番思緒來潮時,總是想起她的優(yōu)點、以及相處過的點點滴滴……所以,有了彼此的信念為自己加油打氣,我想,就算有再艱困的路途要走,不論多遠(yuǎn)、多久,也是甘甜的啊!不是嗎?
友誼的作文600字 篇7
在這間美麗的校園里生活了六年,曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里,有很多關(guān)于友誼的故事,記載了我們班級的進(jìn)步和歡樂。
上學(xué)期,我們班的同學(xué)參加了奇奇運動會中的.“連環(huán)傳遞”——兩人為一組,雙方的雙腳盤起,做仰臥起坐傳球,十組一隊,每個球從頭到尾,時間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午,我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快,可球到了我這一組,慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢,當(dāng)我將球遞給她時,她總躺在那,愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回,于穎雯仍沒有進(jìn)步,我很生氣:“于穎雯,你接球快一點!”她不服氣:“行啦,這次我快點得了!”練習(xí)又開始了,她前幾個球接得很快,可沒多久,又慢了下來。我忍不住心中的怒火,對她破口大罵:“有沒有搞錯,你還是那么慢!”她也很生氣,和我吵了起來。幾個同學(xué)見了,過來勸架,她們教于穎雯,傳球時注意力要集中,迅速接球,接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著,很快明白了,練習(xí)時有了很大進(jìn)步。
到比賽了,指揮員一聲令下,大家迅速傳球。于穎雯接球時,反應(yīng)很快,快了很多。比賽了一分多鐘,大家賣力得滿頭大汗,襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中,比賽結(jié)束。這一次,我們得了第二名的成績。啊!是友誼讓我們互相幫助,是友誼讓我們贏得了這場比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng),讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情。
友誼的作文600字 篇8
人的友誼是難能可貴的,動物的友誼同樣真摯可貴?
——題記
在亞馬遜森林的動物救助站里,曾經(jīng)出現(xiàn)過一頭大象和一只綿羊的真摯友誼,很多人心里一定在想,一只大象和一只綿陽怎么可能成為朋友呢?不過這雖然看似不可能,確實真實發(fā)生的事情。
在一個溫暖的午后,救助站的人們看到一頭失了母親的小象,他看起來十分的.餓,而且得了很嚴(yán)重的病,混在象群里,是那么的突兀。這時候hfs博士自己以及救助站的其他人都特別糾結(jié):到底要救不救小象,可是人還是不要干預(yù)大自然的法則。最后gfs發(fā)了話:救。因為他忍受不了動物死在他的眼前。
他們趁其他成年大象不注意的時候,給小象打了昏睡藥,就這樣,人們把它帶回了野生動物救助站。
回到救助站的時候,小象怎么也不肯喝羊奶,也不吃一點東西,這可把救助站的人們愁壞了。于是gfs提議給它找個伴,找一頭小公象是不太可能的,所以他們想到了綿陽。
第二天,gfs博士帶回了一頭成年綿陽,名叫艾伯特。剛見面時,他就受到了熱烈的歡迎,小象就一直跟在艾伯特后面跑,他也把羊奶喝了。
大象是喜歡探索的動物,而綿羊卻不喜歡遠(yuǎn)行?墒前夭灰粯,他喜歡跟在好兄弟身后,他們每天一起散步,一起洗泥土澡,一起嬉戲……可是突然有一天,變故就這樣發(fā)生了。
艾伯特生病了,燒到了41℃,很可能救不活了,周圍散發(fā)著一種沉重的氣氛,小象似乎也感覺到了,也并沒有像往常一樣,第二天早上之時,艾伯特和小象又一起出去了。
是!小象和艾伯特的友誼多么讓人羨慕!跨越種族之間的友誼多么讓人羨慕啊!
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