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友誼的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
從小到大，結(jié)交認識一個一個的好朋友。隨著時間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經(jīng)都深刻的認為自己會是對方生命里重要的一部分，可如今斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。
小學的時候家里還不在現(xiàn)在這里，那時候，父母一心想讓我上個好小學。當時讀的是省實驗小學，也是一個好學校，在我們當時的一個小區(qū)里也有不少孩子在這個小學，當時每天上學都會碰到一個小女生，扎著兩個小辮子，一來二去，我們成了好朋友，當時我們是隔壁班，并不是一個班級的，但這似乎并不影響我們。一起上學，一起放學，周末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，并許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來當獎勵。當時年紀小，只知道吃喝玩樂。記得當時我們還會偷偷拿些好吃的送給對方。其實，并不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責怪。我們也會有爭執(zhí)，也會臉紅，而原因也是很可笑，她會因為我說了張奶奶家的狗狗比她家的可愛而跟我賭氣，也會因為我說自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭執(zhí)。不過最后，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個話題了。后來，我們相繼搬家，讀了不同的初中，開始還有電話問候，訴說對彼此的想念，但時間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。
初中，我們班上分班，女生少，男生多，因為怕老師把自己分成和男生做同桌，我和華便自主的結(jié)合成了同桌，后來，我們才發(fā)現(xiàn)兩個人有好多相似之處。比如：喜歡同一個歌星，都喜歡語文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺得班上某個男生不錯，那天，我們說了很多，多是小女生之間的秘密話，這次談心，仿佛又拉近了我們的距離，而這樣的日子持續(xù)了多半年，后來我漸漸的感覺到她對我的'疏遠，而這時我們班轉(zhuǎn)來了雨，陰差陽錯，我們?nèi)齻�做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關(guān)系，反而雨和我的關(guān)系比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學也不一起走了。后來，華索性搬到后兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過，始終沒談出什么。
有一次，雨在操場無意中看到華和班上的一個男生在爭吵，聽見華沖那個男生吼了一句：我有什么不如她的。后來我漸漸明白了，不再挽留什么。漸漸地，我和雨的關(guān)系越來越好了。
其實身邊的位置就這么多，有人來，就要有人離開。
友誼的作文 篇2
有一場在暑假發(fā)生的友誼球賽，那一場球賽很熱鬧，令我難以忘記。
于是，我約了我最好最好的八個好朋友。我約她們到小公園里去玩小游戲，運動一下。我們都帶了很多東西，其中小婷帶了我們最喜歡的羽毛球拍。
我們打算打羽毛球比賽。一個紅隊，一個黃隊，我是紅隊的'。紅隊先上場的是小妮，黃隊是小茵。兩人開始比了，場上熱鬧得很，場下就是心驚動魄，兩隊的加油聲交錯在一起就像一首激昂的歌曲。場上的隊員們打羽毛球都很厲害，你打我接，球就像一陣風飛來飛去。小茵腳一挪，手一提，手臂一用力把球給接住了，而且球還打得很高。而小妮比較矮，球又比較高，她就往后退了一點兒，全身跳了起來，手用盡了九牛二虎之力才把球接住。 打著打著，小妮輸了球，他愁眉苦臉，有點想放棄可是就被場下隊員呼喊聲感動了：“小妮你行的，小妮加油，加油�！毙∧萦殖錆M信心的喊道：“我不會令你們失望的，我會加油的”。小妮很有信心的撿起球，打了不久，結(jié)果出來了，我們紅隊贏了。
這場羽毛球賽真是令人記憶猶新，歷歷在目，這場比賽還讓我領(lǐng)略了真正的友誼球賽。每當看到羽毛球，我都會想起那一場熱鬧的友誼球賽！
友誼的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不回。隨著年齡的增長，年級的上升，那記憶中人們的音容笑貌，仿佛已經(jīng)淡忘。
物是人非，不知道舊時的同窗好友身在何處，過往的那幾位，相聚于春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經(jīng)遠離我，他們轉(zhuǎn)學了。
那時正值夏日，烈日當頭，暑期來臨。再過12日他要轉(zhuǎn)學了，時間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見了面，他說他要重新開始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說來也是，他平時一直默默無聞低頭不語，又有誰可以猜透他的心思。
離別往往凄涼，往往是那么殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時的那一聲聲談笑聲，以后就聽不見了。他覺得心酸，我也一樣，那時的光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。
他也許是安慰吧？說好了我們先玩一會吧，別弄得像生死別離一樣，多難看�。∥覀円驗槭亲孕型嫠�，沒有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂的，是自由的，是那么奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制著自己，正如一只風箏，線頭在何方，就休想逃離何方。
時候不早，天空早已黯淡。在離別時，他說：“堅強點！以后是一個更大的舞臺留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會見！”我心中是酸的，含著那一份情，默默分離了。
故時的同窗好友，給予你的.，是那份永遠不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實時時都在綻放，展示自己最深情的一面。那時多么美好與純正，這種味兒不是小人之見的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，注定是那么美，注定是令人無法忘懷的，注定會在心底得以永生。它是那么華貴，不似曇花一現(xiàn)。不似綠葉那般不足珍惜。
友誼的作文 篇4
相信大家在學校里一定有一個死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級就認識了，而是從四年級起玩到一起的。那時她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對方。后來，我覺得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無巧不成書”��！
同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學。既然是同桌，上課不開開小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？
我主動向熔镕開了口，說出了我在心中憋了很久的一句話：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開口而已�！�
就這樣，我們很快達成了共識，剛開始也許是她對班級不熟悉，比較拘謹�，F(xiàn)在，與我這個“老油條”交道打多了，對班級的一切了如指掌，和我變得更有默契了。
就這樣過了一個月，老師因為上課老是有人講話，要換座位，我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來到了學校。我的`拳頭緊緊地握著，眉頭也皺了起來，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著不要換同桌，而是與我繼續(xù)坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時，我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來。我的眉頭舒展開了，手握的拳頭也松開了，同桌那緊張的情緒也不見了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒有把我們分開�！笨磥�，我們之間的友誼已經(jīng)到達一個最高點了，也成為了“骨灰級”的好朋友，好閨蜜。
“天有不測風云”，我們最為擔心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調(diào)到了兩個“學渣”中間，美名曰“為他們輔導功課”。
我并不擔心，因為我與她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。
時光不散，友誼正好……
友誼的作文 篇5
前幾天，下了一場大雪。走出校門，大地已被覆蓋上了白茫茫的一片，雪花落在了干枯的樹枝上，讓原來不堪重負的樹枝，更加精疲力竭，這如同我的心情一般壓抑。望著漫天飄灑的白雪，唯一值得我慶幸的是，在我的手里有一把雨傘。
站在公交站牌下等車，公路上的車輛來來往往，卻始終沒有等到我所等的那一輛，校門口的人群也漸漸變的稀疏。凜冽的寒風吹進原本單薄的校服，又增加了一絲寒氣，冷不丁的打了一個哆嗦，于是我決定走回家去。
走在回家的路上，兩旁的行道樹都已披上了厚厚的棉衣。唯有那似乎亙古不變的顏色
——冬青依然聳立在寒風中。寒風輕輕地拍打著落在冬青葉片上的雪花，綠色漸漸顯現(xiàn)出來，于是在這片雪的世界里綻發(fā)了一絲綠色，增添了幾分生機與活力，使得這個寒冷的冬天不再孤寂。
走著走著，在來來往往的人群中，我尋到了一個熟悉的身影，那是我的同學也是我的.鄰居，我們從小一塊長大，感情一直很不錯。她什么也沒帶，只是把書包頂在頭上。即使是這樣，片片雪花仍然飄落在他那滿頭的秀發(fā)上，遠遠看去，白茫茫的一片，她沒有注意到我，只是低頭向前走著 ……
這時，我想要沖上去和她共用一把傘�？墒�，前幾天我們兩個吵架的情形在眼前重現(xiàn)，我猶豫了，左思右想，我沒有勇氣走上去，只好抄了條小路，遠遠的避開她了。
走在曲折的小路上，我看見三三兩兩的小學生正在結(jié)伴回家，她們幾個人共用一把雨傘。擠在傘下，有說有笑的，無憂無慮，我羨慕極了。以前我同她不也是這樣嗎？上學放學，形影不離，棉衣一快穿，雨傘一起用，是多么的幸福��！我開始后悔起剛才的行為來，沖出小路，可哪里還有她的身影呢？
不知我們兩個人的友誼能否繼續(xù)，我想做什么事來彌補這一切。可終究沒有勇氣，我企盼我們倆能夠重新?lián)碛幸环萦颜x，你說，可以嗎？
友誼的作文 篇6
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過“黑塔利亞”的人都應該知道)。
在某個夏天的早晨，太陽當頭照在藍藍的天空上，地上的一片青草被涼爽的風兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進著，邊走邊說：“唉，最近那么多國家爭地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見前面有個小孩子的身影，就站在不遠處。他奇怪地說：“是誰呢”？
中國邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好！朋友，看來是來了個新國家啊。”
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個完完整整的國家，只是一個非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。）說：“日落的中國��！你好！我是日出的日本。”
中國聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點禮貌也沒有��？��！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫著畫，‘中國’欣慰地看著他，突然，‘中國’想起一件事：“原來日本不會寫字�。 �
于是，中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學會了就可以寫書信了！”
日本拿著中國寫的字帖，沉默了一會兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學會了��！”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字，頓時嚇了一跳，‘中國’生氣地說：“不準寫假體字�。�！”（注：‘日本’當時寫得就是現(xiàn)代的日文字。）
又在某一天，中國帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說：“應該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度��？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風鈴聲響起，浩瀚的夜空中點綴著滿天的'星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡荆銓淼膲粝胧鞘裁�？”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢想就是要把自已變得更加強大。……聽說，歐洲快要打到亞洲來了，是吧？”
兩人沉默了一會，微微的晚風吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴肅、認真行不行��？次次都是這樣，真拿你沒辦法。”
日本回頭望著他，微微地笑了起來�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著月亮說道。
日本望著月亮說：“應該是在搗米吧？”（中國！……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢？一個要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情啊！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會忘記這件事情的，永遠都不會忘記這次的教訓。
再見了！——日本也許我們再次見面時，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應該是吧！我的夢想就是要變強！中國你來看看我發(fā)明的東西……”
友誼的作文 篇7
六年小學生活，我有許許多多的朋友，友誼或深或淺，但是，我的一個朋友的友誼完全都可以用兄弟來形容了，因為，我與他解決了一個又一個的困難。
就算是我們，也有一些困難是我們難以解決的，有一次，我和他正在解一道“數(shù)獨”難題，經(jīng)過長時間的思考，我們發(fā)現(xiàn)用基本方法根本解不出這道題，所以，我們開始用技巧來解，我們兩個都很要強，希望自己比對方更快解出這道題，我在進行解答時遇到了種種瓶頸，我抓耳撓腮，還是一籌莫展，兩三個課間我才填入3個數(shù)字，我看了看他的進度，他的進度讓我驚訝，他僅剩十幾個數(shù)字了，我感到十分疑惑，想：他怎么會這么快呢?便幫他檢查了起來，真正的事實是——他的思路錯了，致使后面無數(shù)字可填，他只好擦掉所有的數(shù)字，重新完成，而我仍然卡在第三個數(shù)字上，任憑我絞盡腦汁，還是無法填入第四個數(shù)字，他在反應過來他用的方法本身就錯時便換了一種思路并尷尬的朝我笑笑，重新思考，我花了整整一天的時間還是一籌莫展。
第二天，我們兩個聚在一起討論該怎么解題，我們兩個愁眉不展，連一個關(guān)鍵數(shù)字都找不到，突然我靈機一動，跟他說了說我想的新的方法，他通過舉例子的方法，證明我的思路是正確的，于是我們再次開始完成。
“8、4、1、6、7、2、8!呼，完成了!”我激動的歡呼了一聲，發(fā)自肺腑的快樂，我完成了這道題目，當我填完最后一個數(shù)字時，我簡直不敢相信!有破天荒細心的檢查了一遍，“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行，一列一列的檢查，毫無錯誤!我捂著自己的嘴巴，激動的`說不出話來，當我反應過來時，我一蹦三尺高!因為我太開心了，沒過多久，他也做了出來，我與他比對了一遍，有好幾個數(shù)字都不一樣，但是他填的數(shù)字也符合題意，這道題竟然有兩種不同的答案!我們擊掌鼓勵。
從一開始的信心滿滿，到之后的一籌莫展，再到之后的大獲成功，我與他的友誼一直在加深，一直在變深厚，當我們解決這個困難時，我們快樂，我們得意，而最重要的友誼也在這次事件中得到升華。
他是誰?劉胤峰，我和他的友誼天長地久，不論何時何地，我們的友誼一直都在，不會改變!我們不單單只是單純的兄弟關(guān)系，正是今后學習道路上互相學習的動力，通過一次次的競爭比賽，我們的友誼不但不會被破壞，反而會更加深厚!
友誼的作文 篇8
“友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長……”友誼像鉆石永遠閃爍著璀璨的光芒�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有……”過去的點點滴滴就如時間流失一去不復返，但在歲月轉(zhuǎn)身離去那一刻，在我心中留下了一些清晰的背影使我久久不能忘懷。
生命好比一條船，它在河道上行駛，一路濺起無數(shù)的浪花，或大或小，而這些浪花一直讓我磕磕碰碰，一路上摔得鼻青臉腫，迷失了前進的方向。上帝在黑暗種彌漫，又把友誼亮成星星，指引著我前進的方向。
她是我兒時的好伙伴，我們倆形影不離的好朋友。她就像一個天使。在學習的道路上，當我不慎摔倒時，她會伸出一雙溫暖的手，輕輕扶起灰頭灰腦沮喪的我，告訴我：“前進的道路中不慎跌倒了，并不說明你不會走路，站起來吧，路還長著呢。歌聲在我耳邊輕輕響起。音符如樸素的花瓣覆蓋了我的全身。旋律如優(yōu)美的'雨點敲打著我的心房，為我開啟自信之門。是呀，既然自己選擇了這條荊棘路，那么就應該一直堅強的走下去，于是我拍拍身上的塵土繼續(xù)上路了，我明白了：沒有冬天的沉寂，哪有春的生機；沒有失敗的痛苦，哪有勝利的喜悅。當“勝利驕傲讓我迷失了方向時，她就像擁有一根魔法棒的仙女，總能及時打醒我，告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。正是那一句葡萄不熟才酸，人無知，才傲”于是我收回高高翹起額心兒，保持一顆平常心前進，因為我懂得了青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
她就像一顆流星給我?guī)砹怂查g的光明；她就像一團兒，溫暖了我的心房。
記憶之門被徐徐打開了，出現(xiàn)了一個青山綠水的小山村，太陽從地平線上露出了笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣，在一條潺潺的小溪旁，我和她相背而坐。我因為一點誤解了她，如今我已明白了真相，我不斷的懊悔，不斷的自責，后悔不該不相信她，后悔自己不該沖動，說出一句：“我們再也不是好朋友。”如果去道歉，她會接受嗎，她還會理我嗎。她還會與我做好朋友嗎……一系列問號在我腦中錯雜的排列著。心中，臉上，腦中除了懊悔還是懊悔，除了難過還是難過。于是，我鼓起勇氣，心里想著她愛上的眼神，想著她拒絕我的道歉的語言與神情，她會……已經(jīng)有無數(shù)個句號充斥著我的神經(jīng)。慢慢走向她：“對不起，我不該……”話還未說完，她對我笑了笑，說“過去的就讓它過去吧，我們還是好朋友。”我明亮的眸子里閃動著晶瑩的淚光，一般是懊悔，一半是因為她的諒解。原來大海是寬闊的，比大海寬廣的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。她含著淚對我說：“以后你不要再說出那句話了，行嗎？”我飽含眼淚的說：“恩，我絕對不會的�！痹诼飞狭粝铝艘淮圹E，有她的，也有我的，是我們共同的痕跡。
她與我在操場上的嬉戲。在回家時的相互照應，為了不讓我滑到拉了我一把自己卻撞在了石頭上。在成功時，分享我的喜悅，在傷心時，分享我的悲傷，為我取走不快樂的記憶……真實“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
朋友，就像是一盞燈，為你照亮前進的方向；朋友就像一面鏡子，讓你認識自我；朋友就像一把鑰匙，當你失意時，為你打開另一片天地。
友誼是太陽，永遠遮擋不住它的光輝。
友誼是月亮，永遠皎潔無暇。
友誼是花朵，永遠芬芳美麗。
友誼的作文 篇9
那是星期二的下午，放學的鈴聲響了起來。老師布置的數(shù)學作業(yè)我也寫完了。我如釋重負，一邊哼著小曲，一邊收書包。
正要走出門，一只手拉住了我的書包。我回過頭來一看，原來是我的同學——許雅，她陪我一起走出班級。突然許雅問我：“要不要我來幫你背書包？”我爽快地答應了。在走向校車的'路上，她幫我提了所有的東西，還問我吃不吃零食，搞得好像我是大戶人家的千金小姐，而她則是我的奴仆一樣。我心里很奇怪：“她今天到底怎么了？她原本那么小氣，今天還主動給我零食，真奇怪！”這些疑問一直在我腦中盤旋……
終于，許雅露出了狐貍尾巴。她快步走下樓梯，到了我面前，開始撒嬌：“我最最好的朋友，求求你了，把數(shù)學作業(yè)借我抄幾頁吧！求你了，明天我就把作業(yè)還給你�！蔽毅读艘幌�，好長時間我才反應過來。原來，她是想抄我的作業(yè)才對我這么好的啊。我嚴肅地對她說：“不，不，我的作業(yè)堅決不給你抄。”聽了我的話，許雅的態(tài)度來了個360度大旋轉(zhuǎn)，說道：“真是的，要不是我想抄你的作業(yè)，我才不會對你這樣呢！”說著，她脫下我的書包，重重地摔在了地上，我的杯子、文具盒、各種書全都撒了出來。隨后，她快步離開了。當時的我就在樓道的正中央，別提有多尷尬了。
從那天以后，我們的友誼產(chǎn)生了一道裂紋，我跟她越來越生疏。我們見面時幾乎都不聊天，不打招呼了。
現(xiàn)在，我想告訴許雅：朋友之間應該以誠相待，互相幫助。你如果真的是因為想抄我的作業(yè)才跟我做朋友的話，我寧可不要這個朋友。這樣的友誼，我不需要！
友誼的作文 篇10
“千里難尋是朋友，千金難買是朋友。”我的朋友并不多，這也許是因為我不愛交往吧！也許因為我喜歡得罪人吧！也許因為我的不友善吧！但真心的朋友何必在乎這些呢？
彬，伴我從小長到大，她是我的影子，她是我最信任的朋友。
七年前，我們在同一所學校相識，你的微笑，你的灑脫已及你那閃亮的眸子，令我沒有理由拒絕你的熱情，緣分使我們走到一起。我相信，這是我倆的一個美麗的神話。
與其說是學校特意安排，倒不如說天意。我們從一年級至五年級都是好朋友、好同學，并且同班。直到六年級，我們分隔了，我們不再同班了，不再一起了，不再互助了。好像也因為這樣，我們五年的友誼就被時間沖淡呢？我無數(shù)次問自己，我不相信，這不是我們的結(jié)局。
然而，我們升入初中了，你不再與我同校，我們就等于相隔千里了。你的笑容讓我銘記于心。友誼真的被沖淡了嗎？我懷疑地問自己。
“有緣千里來相會”，直至我們升入初二的時候，你轉(zhuǎn)到我校，我卻垮級了。你被安排在（9）班了，我在（3）班了。雖然近在眼前，但我感覺遙不可及。就這樣，你我經(jīng)常碰面，很自然我們會親切地問候?qū)Ψ��？墒牵铱匆娏四愕男屡笥�，我不免心生嫉妒，彬，你難道忘了我們的友誼了嗎？
就在20xx年5月2號，我把我過生日的消息傳給了她，她也在不久給我了一份珍貴的禮物，與其說禮物，還不如說是打開我心靈的鑰匙。我醒來了，我堅信，我們的友誼是永遠不會改變的'。
朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨；朋友是電，朋友是雷，有了朋友可以電閃雷馳。朋友如一個火把溫暖你的身心，又似火紅的太陽，照亮你的人生。
彬，請你記住，你永遠是我最好的朋友，不論何時何地，我們的心永遠連在一起。
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